Lop 3 tuan 11

KiÕn thøc : TiÕp tôc ph©n tÝch mèi quan hÖ hä hµng trong t×nh huèng cô thÓ... LuyÖn viÕt ch÷.[r]

(1)

Tuần 11:

Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày giảng: Thứ 2.25/10/2010

Tiết 1: Chµo cê

Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện

Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu: A Tập đọc:

1 Kiến thức:- Đọc đỳng: Ê-ti-ô-pi-a, đờng sá, chăn ni, thiêng liêng, lời nói, lịng + Hiểu nghĩa từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục

+ Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý 2 Kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc tiếng khó

+ Nghỉ sau dấu cõu cỏc cụm từ Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

- Tăng cờng tiếng việt cho hs

B- KĨ chun:

1 Kiến thức : Biết xếp lại tranh minh hoạ sgk theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện “ Đất quý, đất yêu”

2 Kỹ : Rốn cho hs kĩ xếp lại tranh minh hoạ sgk theo thứ rự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện “ Đất quý, đất yêu”

- Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể bạn - Tăng cờng tiếng việt cho hs

3 Giáo dục:GD hs biết yêu quý đất đai, khụng c b hoang

II- Đồ dùng dạy häc:

- Tranh minh ho¹

- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học

ND TG HĐ GV HĐ HS

A KTBC (3’) BD¹y b i míià

(32’) G.thiệu 2.Luyện đọc

§äc mÉu §äc câu Đọc đoạn

trớc lớp

Đọc nhóm Thi c Đọc ĐT Hdẫn tìm hiểu

- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi “ Th gửi bà” - Gv nhận xét, ghi im

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Gv ọc mẫu to n b i.

- Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bng t khú + Hớng dẫn phát âm t khú

- Hdẫn chia đoạn: đoạn

- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần - Hướng dẫn tỡm giọng đọc

- Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng

+ Ông sai ngời cạo đất đế giày khách/ để họ xung tu tr v nc.//

+ Tại ông lại phải làm nh vậy?// - HD hs c đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp câu, luyn phỏt õm từ khó - hs đọc đoạn - Luyện ngắt giọng

- hs đọc, giải nghĩa từ

(2)

bài Câu

Câu

Câu Câu 4- Luyện đọc lại

1 Xác định u cầu

2 HD HS kĨ l¹i câu chuyện theo

tranh

C Củng cố, dặn dß:

- Gọi hs thi đọc đoạn

- Cho c lp c ng đoạn Tiết 2

- Gi hs c thầmđoạn

+ Câu hỏi sgk? (Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu, tặng cho họ nhiều sản vật quý để t lũng hiu khỏch)

- Gi hs c thầmđoạn

+Câu hỏi sgk? (Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách trở nớc)

- Gi hs c thầm cuối đoạn

+ Cõu hỏi sgk? (Vì họ coi đất quê hơng thứ thiêng liêng, cao quý nhất)

+ Câu hỏi sgk? (Họ coi đất đai Tổ quốc tài sản quý giá, thiêng liêng nhất)

- Chia hs th nh c¸c nhãm y/c hs đọc b i theo vai

- Thi nhóm đọc hay

* KĨ chun

- Quan sát tranh, xếp lại tranh theo trình tự câu chuyện kể lại toàn câu chuyện - Gọi hs đọc yờu cầu

- Y/c hs quan sát tranh xếp lại tranh c©u chun

- Gv u cầu hs kể nhóm - Gv gọi đại diện nhóm lên kể

- Gọi hs kể lại toàn câu chun - Gv nhËn xÐt – ghi ®iĨm

- Gv rút ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc - Nhận xét tiết học

- KĨ l¹i c©u chun cho người thân nghe

- Đại diện nhóm thi đọc

- Đọc ĐT đoạn - Lớp đọc thầm + Hs trả lời - Lớp đọc thầm + Hs trả lời

- Hs tr¶ lêi

- Hs đọc theo nhóm - Hs đọc phân vai

- hs đọc

- hs lên xếp lại tranh

- Hs kể chuyện nhóm

- Đại diện nhóm lên kể

- Cả lớp nhận xét, bình chọn b¹n kĨ hay nhÊt

- hs kĨ l¹i toàn câu chuyện

- 2,3 hs nhắc lại - Nghe, nh

Tiết 4: Toán

Bài toán gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (tiÕp theo)

I Mơc tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs làm quen với toán giải hai phép tính - Bớc đầu biết giải trình bày giải

2 Kỹ năng:: RÌn lun cho hs lµm quen víi bµi toán giải hai phép tính Bớc đầu biết giải trình bày giải thành thạo, xác

3 Gi¸o dơc : GD hs cã ý thøc tù gi¸c häc tËp

(3)

- PhiÕu bµi tËp

III Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: (3’) B Bµi míi: (32’)

1 GthiƯu bµi Gthiệu toán giải hai phép

tính

3 Thùc hµnh: Bµi

Bµi

Bài

4 Củng cố, dặn dò:

- KiĨm tra bµi lµm VBT cđa hs - Gv nhËn xÐt

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - GV vẽ tóm tắt lên bảng nêu tốn Muốn tìm hai ngày bán đợc xe đạp trớc tiên ta phải tìm gì?

(Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: x = 12 ( xe ) )

+ Tìm số xe đạp bán ngày ta làm nh nào? ( Lấy + 12 = 18 ( xe )

- Gọi hs đứng chỗ giải - Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv vẽ hình lên bảng

+ Muốn biết từ nhà đến bu điện tỉnh dài km trớc tiên ta phải ta phải tìm gì? (Tìm quãng đờng từ chợ huyện đến bu điện tỉnh (5x3=15km)

+ Tìm quãng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh ta làm phép tính gì? ( Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) )

- GV gäi HS lên bảng giải, lớp làm vào -> GV nhận xét ghi điểm

Bài giải:

Quóng ng t chợ huyện đến bu điện tỉnh dài là:

5 x = 15 (km)

Quãng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh dài là: + 15 = 20 (km)

Đáp số: 20 km - Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs giải toán

- Y/c hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài giải:

Số lít mËt ong lÊy lµ: 24 : = ( l ) Số lít mật ong lại là:

24 = 16 ( l ) Đáp số: 16l mật ong - Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Gọi hs lần lợt trả lời miƯng, líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt

5 x + = 15 + x – = 42 – = 18 = 36

6 x – = 12 – 56 : + = + = 10 = 15 - Nhắc lại nội dung

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà làm VBT, chuÈn bÞ

- Theo dâi

- Hs nhìn tón tắt nêu lại toán - Hs tr¶ lêi

- 1hs đứng chỗ giải - Hs nêu y/c

- Hs tr¶ lêi

- hs lên bảng làm + lớp làm vµo vë

- Líp nhËn xÐt

- Hs nêu y/c - hs lên bảng làm + líp lµm vµo vë

- Líp nhËn xÐt

- Hs nêu y/c - hs trả lời miệng, líp nhËn xÐt

(4)

bµi sau

Tit 5: o c

Ôn tập thực hành kỹ kỳ I

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức đạo đức tình học từ tuần đến tuần 10

2 Kỹ năng:: Rèn kỹ cho hs nắm đợc kiến thức đạo đức tình học từ tuần đến tun 10

3 Giáo dục : GD yêu thích môn học

II Tài liệu phơng tiện:

- PhiÕu bµi tËp

III – Các hoạt động dạy học:

A KTBC: (’) B Bµi míi:(35’) Gthiệu bài: HĐ1: Ôn tập trả lời câu hỏi

3 HĐ2: Xử lý tình

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu + Khi em cần chia vui với bạn?

+ Các em cảm thấy nh hoàn thành song công việc?

+ Ông bà, chi mẹ, anh chị em quan tâm em nh nào?

+ Bạn nghĩ tình cảm ngời gia đình dành cho em?

* Tình 1: Ơng Huy có thói quen đọc báo nhng hơm ông bị đau mắt nên không đọc báo đợc Nếu em Huy em làm gì? sao?

* Tình 2: Hơm đến phiên Xn trực nhật “ Tú bảo: Nếu bạn cho tớ mợn đồ chơi tớ làm thay cho” Bạn Xuân nên ứng xử nh đó?

- Gv nh¾c lại nội dung - Nhận xét tiết xét

- Nhắc hs nhà ôn lại chuẩn bị sau

- Theo dõi

- Hs thảo luận trả lời câu hỏi

- Hs nghe, thảo luận trả lời

- Nghe, nhớ Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày giảng: Thứ 3.26/10/2010

TiÕt 1: To¸n

Lun tËp

(5)

1 Kiến thức: Củng cố cho hs giải toán có phép tính Gấp giảm số lên nhiều lần

2 K nng:: Rèn luyện kĩ cho hs giải toán có hai phép tính Gấp giảm số lên nhiều lần thành thạo, chÝnh x¸c

3 Gi¸o dơc: Gi¸o dơc hs tÝnh tự giác tích cực học

B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu tập

C Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV HĐ HS

I KTBC: (3) II Bài míi: (32’)

1 GthiƯu bµi Lun tËp

Bµi

4 Củng cố, dặn dò

+ Bài toán giải phÐp tÝnh gåm mÊy b-íc?

- Kiểm tra làm VBT hs - Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Gọi hs đọc đề tốn

- GV gäi HS ph©n tÝch toán

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài giải

Cả lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô)

Số ô tô lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô)

Đáp số: 10 ô tô - Gọi hs nêu y/c

- Gi hs nhìn vào sơ đồ để nêu lại tốn + Bài toán cần giải theo bớc? ( b-ớc)

- Y/c hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài giải

Số học sinh là: 14 + = 22 ( häc sinh) Sè häc sinh giỏi là:

14 + 22 = 36 (học sinh) Đáp số: 36 học sinh - Gọi hs đọc đề tốn

- Y/c hs lµm bµi vào bảng

-> GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng a) 12 x = 72 ; 72 - 25 = 47 b) 56 : = ; - = c) 42 : = ; + 37 = 44 - Nhắc lại néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn hs nhà làm VBT - Chuẩn bị sau

- hs trả lời

- Theo dõi

- Hs nêu y/c tập - HS p.tích toán - HS làm vào + 1hs lên bảng làm -> lớp nhận xét

- hs nêu y/c

- hs nêu tốn theo sơ đồ

- Líp làm vào vở, hs lên bảng làm > lớp nhận xét

- Hs nêu y/c tập - HS làm bảng

- Nghe, nhớ

TiÕt 2: ThĨ dơc

(6)

ph¸t triĨn chung

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Ơn động tác vơn thở, tay chân, lờn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học động tác bụng Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi: "Chạy đổi chỗ cho nhau" Yêu cầu biết cách chơi chơi cách tơng đối chủ động

2 Kỹ năng: Rèn kỹ cho hs ôn lại động tác vơn thở, tay chân, lờn, học động tác bụng thể dục phát triển chung tơng đối xác

- Chơi trò chơi: "Chạy đổi chỗ cho nhau" chơi cách tơng đối chủ động

3 Giáo dục: Giáo dục hs rèn luyện thân thể để có th kho mnh

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập - Phơng tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung phơng pháp:

Nội dung Đ/L Phơng pháp

A Phần mở đầu : Nhận lớp :

- Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp , phổ biến ND yêu cầu giê häc

2 Khởi động :

Chạy chậm theo hàng dọc - Chơi trò chơi : Qua đờng lội - Đi kiễng gót hai tay chống hơng B Phần :

11 Ôn động tác học: Vơn thở, tay, chân, lờn

- C¸n sù chØ huy

– GV uốn nắn sửa sai cho HS Học động tác bụng

+ Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa giải thích hô nhịp chậm

+ Lần 2+ 3: GV hô làm mẫu nhịp cần nhấn mạnh

+ Lần 4+5 : GV hô Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi thử

- HS chơi thật C Phần kết thúc :

- Đứng tai chỗ vỗ tay hát

- Gv cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt líp

4– 6phót

20 – 25

5

x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động

x x x x x x x x x x

GV

Đội hình tập luyện

x x x x x

x GV x

x x x x x Đội hình chơI trò chơi x x x x x GV

x x x x x Đội hình kết thúc

(7)

Tiết 4: Chính tả ( Nghe-viết)

Tiếng hò sông

I- Mục tiêu :

1 Kiến thức:Giỳp hs nghe viết, trình bày “Tiếng hị sơng” Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu Làm tập phân biệt tiếng có vần khó ong/oong, thi tìm nhanh, viết số từ tiếng chứa âm đầu s/x

2 Kỹ năng: - Rèn kĩ nghe, viết chớnh xỏc “ Tiếng hò sông”, viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu Làm tập phõn

biệt tiếng có vần khó ong/oong, thi tìm nhanh,phân biệt âm đầu v thnh tho v ỳng 3 Gi¸o dơc: GD hs ý thức chịu khó rèn ch, gi v

II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung tập

III- Các hoạt động dạy học:

ND vµ TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KBC: (3) B Bài mới: (32)

1.Gthiệu: Giảng a Ghi nhớ nội

dung

b Hdẫn cách trình bày

c.Viết từ khó d viết Ctả

e.Soát lỗi g Chấm Luyện tập

Bài

Bài (a)

4.Củng cố-dặn dò:

- Gọi hs giải câu đố tiết trớc - Nhận xét, cho điểm

- Giíi thiƯu néi dung ,ghi bảng đầu - Đọc mẫu viết

- Hưíng dÉn t×m hiĨu

+ Điệu hị trèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến ai? ( Tác giả nghĩ đến quê hơng với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồng v sụng Thu Bn)

+ Bài tả có câu? ( câu )

+ Nêu tên riêng bài? ( Gái, Thu Bồn) - Cho hs vit bng con: Trên sông, gió chiều, lơ löng, ngang trêi

+ GV đọc cho hs viết theo đỳng y/c - Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa

- Gọi hs nêu y/c + HD lµm bµi tËp

- Y/c hs tự làm bài, 2hs lên bảng làm - Gv lớp nhận xÐt

- Y/c hs đọc lại lời giải

Lời giải: + Chng xe đạp kêu kính coong, vẽ đ-ờng cong

+ Lµm xong viƯc, c¸i xoong - Gọi hs nêu y/c

- Phát phiếu cho hs nhóm thi làm - Gọi đại diện nhóm dán lên bảng lớp, đọc kết

- Gv cïng c¶ líp nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng

Lời giải: Con trâu vật giúp bác nhà nông.Nừu thêm huyền chữ trâu thành chữ trầu.Trầu làm ấm miệng cụ già,Thêm sắc trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa mà

- hs - Theo dõi - hs đọc lại - HS trả lời

- Hs tập viết vào bảng

- Hs viết vào - Hs soát lỗi - hs nờu y/c - 2hs lên bảng làm, lp lm vào - Líp nhËn xÐt

- hs nêu y/c - Hs lµm bµi nhãm

- Đại diện nhóm đọc kết - Lớp nhận xét

(8)

- NhËn xÐt tiÕt học

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

Tiết 1: Toán

Bảng nhân 8

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Giúp hs: Tự lập đợc học thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép tính nhân

2 Kỹ năng: RÌn lun cho hs học thuộc bảng nhân Giải toán phép tính nhân thành thạo

3 Giáo dục: Hs yêu thích môn học làm tập xác

II Đồ dùng dạy học:

- Các bìa, tÊm cã chÊm trßn

III Hoạt động dạy học:

1 Gthiệu: Lập bảng nhân

8

3 Lun tËp Bµi

Bµi

- Cho hs lµm BT phÐp tÝnh cuèi - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - GV gắn bìa lên bảng có chấm trịn + chấm tròn đợc lấy lần chấm tròn? (8 chấm tròn đợc lấy lần chấm tròn)

+ GV nêu: đợc lấy lần viết x =

- GV gắn bìa , có chấm tròn lên bảng

+ c ly ln viết nh nào? (8 x 2) + nhân bàng bao nhiêu? (bằng 16)

+ Em nêu cách tính? (8 x = + = 16 x = 16 ) - GV gọi HS đọc

- C¸c phÐp tÝnh lại GV tiến hành tơng tự - GV giúp HS lập bảng nhân

- GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân theo hình thức xoá dÇn

-> GV nhận xét ghi điểm - Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GV yªu cầu HS tính nhẩm -> nêu kết cách trun ®iƯn

-> GV nhËn xÐt

8 x = 24 x = 16 x = 32 x = 8 x = 40 x = 46 x = 56 x = x = 64 x 10 = 80 x =72 x = - Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GV hớng dẫn HS phân tích toán - Y/c lớp làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, ghi điểm

Bài giải:

Số lít dầu can là:

- hs thực - Theo dõi - HS quan sát - Vài HS đọc - HS quan sát

- Vài HS đọc

- HS tù lËp c¸c phÐp tÝnh lại

- HS học thuộc bảng nhân

-> HS nhận xét - Hs nêu y/c

- HS nhẩm -> nêu kết

- HS nhận xét

- Hs nêu y/c - Hs phân tích - Lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm

(9)

Bài

8 x = 48 ( lít ) Đáp số: 48 l dầu - Gọi hs đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu miệng -> GV nhận xét

8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

- Đọc lại bảng nhân 8?

- Về nhµ häc bµi vµ lµm bµi VBT - ChuÈn bị sau

- Hs nêu y/c - HS làm miệng, nêu kết

-> HS nhn xét - hs đọc - Nghe, nhớ Tiết 2:Thủ cụng

Đ/c Lê Mạnh Hà dạy

Tit 3: Tp c

Vẽ quê hơng

I- Mục tiªu:

1 Kiến thức:- Đọc đỳng: xanh tơi, làng xóm, lúa xanh, lợn quanh, nắng lên, đỏ chót, tranh

+ Hiểu từ ngữ: Sơng máng, đỏ chót, gạo

+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu thơng tha thiết bạn nhỏ

2 Kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc tiếng khó Biết ngắt nhịp

thơ Bộc lộ đợc tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả mu sc

- Tăng cờng tiếng việt cho hs

3 Giáo dục: GD hs biết yêu thiên nhiên quờ hng, t nc

- Tranh minh ho¹

- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc

III- Hoạt động dạy học

A KTBC: (3’) B D¹y b ià (32’)

1 Giới thiệu Luyện đọc

§äc mÉu §äc câu Đọc đoạn

trớc lớp

Đọc nhãm Thi đọc

- Gọi hs đọc trả lời cõu hỏi bài: “ Đất quý, đất yêu”

- Nhận xét, cho điểm

- Treo tranh minh hoạ giới thiệu - Gv đäc mÉu to n b i.à

- Y/c hs đọc câu ni tip dòng thơ, ghi bng t khú hớng dẫn phát âm (*)

- HD chia khổ thơ: khỉ th¬ - Y/c hs đọc nèi tiÕp tõng khỉ th¬ - HD tìm giọng đọc

- Treo bảng phụ hd cỏch ngắt giọng Bút chì xanh đỏ/ A,/ nắng lên rồi// Em gọt hai đầu/ Mặt trời đỏ chót/ Em thử hai màu/ Lá cờ Tổ quốc

Xanh tơi,/ đỏ thắm.// Bay trời xanh // - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ

- 1hs đọc trả lời câu hỏi

- Q/s, theo dõi - Đọc nối tiếp dòng thơ, luyn phỏt õm từ khó - hs đọc

(10)

Đọc ĐT 3.Tìm h.bài

Câu Câu Câu

4 Học thuộc lòng thơ C.Củng cố,dặn

dß:

- Chia nhóm y/c hs đọc ®o¹n nhãm - Gọi hs thi đọc ®o¹n 1,2

- Cho c lp c ng đoạn 3,4

+ Câu sgk: ( Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trờng học, gạo, mặt trời, cờ Tổ quốc)

+ Cõu sgk: ( Tre xanh, lúa xanh, sống máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tơi, trờng học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót)

+ Câu sgk: ( Câu c Vì yêu quê hơng nên bạn nhỏ thấy quê hơng đẹp )

* GV: Bạn nhỏ thơ yêu q hơng Vậy em có u q hơng khơng? Các em thấy q hơng đẹp có dãy núi ca, có nơng ngơ, bãi sả, có đồng lúa chín vàng có trờng học Vì em phải biết yêu phong cảnh quê hơng

- Gv rút nội dung ghi bảng: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng thể tình yêu quê hơng tha thiết bạn nhỏ

- Y/c hs nhắc lại

- Gv treo bng phụ lên bảng cho hs đọc thuộc lòng - Gv xố dần thơ, dịng tơ để lại tiếng đầu tiếng cuối

- Gọi hs xung phong đọc thuộc lòng thơ

- Tuyờn dương hs học thuộc lòng nhanh, đọng viên em cha thuộc cố gắng

- Nhận xét học

- Dặn hs nhà chuẩn bị b i sau.à

- §äc nhãm

- i din nhúm thi c

- Đọc ĐT đoạn 3,4 + Hs tr¶ lêi

+ Hs tr¶ lêi

- Hs thảo luận theo nhóm đa câu trả lời

- Hs nhắc lại - Hs tự học thuộc lòng thơ

- Nghe, nh Tiết 4: Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: Quê hơng Ôn tập câu: Ai làm g ?

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Më réng hệ thống hoá vốn từ quê hơng - Củng cố mẫu câu Ai làm gì?

2 K năng: Rèn luyện kỹ cho hs vận dụng từ ngữ học quê hơng vào làm

tập Làm đợc tập theo mẫu câu Ai l gỡ?

3 Giáo dục Học sinh yêu thích môn học, yêu quê hơng

II Đồ dùng dạy học:

- tờ giấy khổ to kẻ sẵn tập - Bảng lớp kẻ sẵn tập

III Các hoạt động dạy học:

1 GthiƯu bµi

- Cho hs làm BT2 tiết LTVC (tuần 10) - Gv nhận xét, chữa bài, ghi điểm

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu

(11)

2 HdÉn hs lµm bµi tËp

Bµi

- Gi hs đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm - GV dán tờ phiếu - GV gọi HS nhận xét

-> GV nhận xét chốt lại lời giải

Lời giải: +Chỉ vật q hơng : đa, dịng sơng, đị, mái đình, …

+ Tình cảm đố với quê hơng: Gắn bó, nhớ th-ơng, yêu quý, tự hào…

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GV Hdẫn HS làm vào nêu kết qu¶ -> GV nhËn xÐt

Lời giải: Các từ ngữ thay cho từ quê hơng là: quê qán, que cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt

- GV nhận xét chốt lại lời giải

Ai Làm gì?

Cha lm cho tụi chic chi c Mẹ đựng hạt giống đầy cọ Chị đan nón cọ …

- Gọi hs đọc u cầu tập

- GV gióp HS n¾m vững yêu cầu tập - GV gọi HS nêu kÕt qu¶

-> GV nhËn xÐt

Lêi gi¶i: + Bác nông dân cày ruộng /

+ Em trai tơi chơi bóng đá ngồi sân + Những gà mổ thóc ngồi sân + Đàn cá bơi lội tung tăng

- Nh¾c lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau

- HS nêu y/c - HS làm vào - HS lên bảng làm

-> HS nhận xét

- HS nêu y/c - HS làm vào -> nêu kết

- HS nêu y/c - HS lên bảng + lớp làm vào

-> HS nhận xét

- HS nêu y/c - HS làm cá nhân - HS nêu kết

Ngh, nhí TiÕt 5: TNXH

Thự hành: Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiết 1)

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS có khả năng: Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Biết cách xng hô dúng với ngời họ hàng nội, ngo¹i

- Vẽ đợc sơ đồ họ hàng nội, ngoại

- Dùng sơ đồ giới thiệu cho ngời khác họ nội, họ ngoại

2 Kỹ năng: RÌn lun cho hs ph©n tÝch mèi quan hệ họ hàng tình cụ thể

- Biết cách xng hô dúng với ngời họ hàng nội, ngoại - Vẽ đợc sơ đồ họ hàng nội, ngoại

- Dùng sơ đồ giới thiệu cho ngời khác họ nội, họ ngoại

(12)

- Các h×ng Sgk ( 42, 43 ) - GiÊy khỉ to, hồ dán, bút màu

III Cỏc hot ng dạy học:

A KTBC: (3’) B Bµi míi: (32’) Gthiệu bài:

2 HĐ1: Làm việc với phiếu bµi tËp

*MT: Nhận biết đợc mối quan hệ họ hnàg qua tranh vẽ

3 HĐ2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

*MT: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

4 HĐ3: Trò chơi xếp hình

*MT: Cđng cè hiĨu biÕt cđa HS vỊ mèi quan hệ họ hàng Củng cố, dặn dò:

+ Thế gia đình hệ? hệ? -> GV nhận xét ghi điểm

- Giíi thiệu nội dung ,ghi bảng đầu + Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- Gv phát phiếu tập cho nhóm + Bớc 2: - GV nêu yêu cầu

+ Bớc : Làm việc c¶ líp

-> GV khẳng định ý thay cho kết luận

+ Bíc 1: Híng dÉn

- GV vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia ỡnh

+ Bớc : Làm việc cá nhân

+ Bớc 3: - GV gọi HS lên giíi thiƯu vỊ mèi quan hƯ hä hµng võa vÏ

-> GV nhận xét tuyên dơng - GV dùng bìa màu làm mẫu -> GV nhận xét tuyên dơng - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau

- hs trả lêi - Theo dâi

- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn bạn nhóm quan sát hình trang 42 lµm viƯc víi phiÕu bµi tËp

- Các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa

- Các nhóm trình bày tr-ớc lớp

- HS quan s¸t

- Từng HS vẽ điền tên ngời gia đình vào sơ đồ - – HS giới thiệu sơ đồ vừa vẽ - HS quan sát

- C¸c nhãm tù xÕp - C¸c nhãm thi xÕp - Nghe, nhớ

Ngày soạn : 27/10/2010

Ngày giảng: Thứ 5.28/10/2010 Tiết 1:Âm nhạc

Đ/c Hoàng văn Luân dạy

Lun tËp

A Mơc tiªu:

1 KiÕn thức: Giúp học sinh củng cố kỹ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán

2 K nng KN: Rốn luyn cho hs thuộc bảng nhân Làm toán cú liờn quan n

bảng nhân giải toán có lời văn xác

(13)

B Các hoạt động dạy học:

I KTBC: (3’) II Bµi míi: (32’)

1 GthiƯu: Lun tËp ( 35’)

Bµi

Bài

3.Củng cố,dặn dò:

+ Đọc bảng nhân - HS GV nhận xÐt

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết qu¶ miƯng - Gv nhËn xÐt, sưa sai

a x = x = 40 x = 16 x = 56 b x = 16 x = 56 x = 16 x = 32… - Gọi hs đọc yêu cầu tập - Gv yêu cầu hs làm bảng

- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng x + = 24 + x + = 64 + = 32 = 72 - Gọi hs đọc yêu cầu bi

- GV hdẫn hs phân tích toán

- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

- Gv nhận xét, ghi điểm

Bài giải

Số mét dây điện cắt lµ: x = 32 ( m) Sè mÐt dây điện lại là:

50 - 32 = 18 ( m ) Đáp số: 18m - Gọi hs đọc yêu cầu tập - GV phát phiếu cho hs

- GV híng dÉn HS lµm bµi phiếu, hs lên bảng làm

- Gọi hs nhận xét bạn làm bảng - Gv nhận xét, sửa sai

Đáp án: a) x = 24 ( « vu«ng) b) x = 24 ( « vu«ng) NhËn xÐt: x = x - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn hs nhà làm VBT - Chuẩn bị sau

- hs thùc hiƯn - Theo dâi

- Hs nªu y/c - HS tính nhẩm - Nêu kết miệng

- Hs nêu y/c - HS làm

- Hs nêu y/c - P.tích toán - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Hs nêu y/c bµi - NhËn phiÕu, lµm bµi phiÕu, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Nghe, nhớ

Tiết 3: Tập làm văn

Nghe - Kể: Tơi có đọc đâu! Nói q hơng

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Nghe - nhớ tình tiết tả để kể lại nội dung chuyện vui “Tơi có đọc đâu” Biết nói q hơng ( nơi ) theo gợi ý sách giáo khoa Bài nói đủ ý ( quê em đâu? nêu cảnh vật q em u nhất, cảnh vật có đáng nhớ? tình cảm em với quê hơng nh nào? dùng từ, đặt câu Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gọi tả tình cảm so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs nghe - nhớ tình tiết tả để kể lại nội dung

(14)

3 Gi¸o dơc :Hs yêu thích môn học, yêu quê hơng

- Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện

- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hơng

III Cỏc hot động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV HĐ HS

A KTBC: (3) B Bài mới: (32’)

1 GthiƯu bµi: HD lµm BT

Bài

3.Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bài: Lá th viết tiết 10 -> GV nhận xét

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Gọi hs đọc yêu cầu tập

- GVkÓ chun lÇn

+ Ngời viết th thấy ngời bên cạnh làm gì? (Ghé mắt đọc trộm th mình)

+ Ngời viết th viết thêm vào th điều gì? (Xin lỗi khơng viết tiếp đợc nữa, có ngời đọc trộm th)

+ Ngời bên cạnh kêu lên nh nào? (Không tơi có đọc trộm th anh đâu)

- GV kĨ lÇn - GV gäi HS kĨ

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - GV gäi HS kĨ tríc líp

-> GV nhËn xét ghi điểm

+ Câu chuyện buồn cời chỗ nào? - GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - GV gọi HS trình bày

-> GV nhận xét

- Nêu lại nội dung bài?

- Về nhà học chuẩn bị sau

- hs c - Theo dõi - Hs đọc y/c - HS ý nghe

- HS chó ý nghe - HS giỏi kể lại chuyện

- Từng cặp HS kÓ cho nghe

-> HS nhËn xét - HS nêu

- HS nêu y/c - HS nhận xét câu hỏi gợi ý bảng

- HS tập nói theo cặp - HS trình bµy tríc líp -> HS nhËn xÐt

- HS TiÕt 4: TNXH

Thực hành: Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (tiết 2) I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể Nhìn vào sơ đồ giới thiệu đợc mối quan hệ họ hàng nội, ngoại

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs vẽ sơ đồ họ hàng gia đình mối quan hệ để

giíi thiƯu cho ngêi kh¸c vỊ hä néi, họ ngoại

3 Giỏo dc :GD hs yêu quý ngời gia đình

(15)

- Các hình SGK

- HS mang cảnh họ nôi, ngoại

III Các HĐ dạy học:

ND & TG H§ cđa HS H§ cđa HS

Bài mới: (35) Gthiệu bài:

2 HĐ1: Lµm viƯc víi phiÕt BT

*MT: Nhận biết đợc mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ GV

3 HĐ2: Chơi trò chơi xếp hình

*MT: Cđng cè hiĨu biÕt cđa HS vỊ mèi quan hƯ họ hàng

4 Củng cố, dặn dò.

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu

+ Giáo viên phát tranh vẽ cho nhóm nêu yêu cầu làm việc theo phiếu tập

+ Làm việc lớp > GV nhận xét

- GV chia nhóm yêu cầu HS dán ảnh theo hệ gia đình giấy khổ Ao ( theo sơ đồ)

+ GV nhËn xÐt tuyên dơng - Nhắc lại nội dung - Nhận xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau

- Theo dõi

- HS nhóm quan sát thảo luận theo phiếu tËp

- Các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa

- Các nhóm làm việc, trình bày trớc lớp - HS dán theo nhóm - Từng nhóm giới thiêu sơ đồ nhóm - HS nhận xét

- Nghe, nhí

Nhân số có ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với sè cã mét ch÷ sè

thành thạo, xác

3 Giáo dục :GD học sinh cẩn thận, xác học toán

- Phiếu tập

III Các hoạt động dạy học:

1 GthiƯu bµi: Giíi thiƯu

phép nhân

- Đọc bảng nhân - HS + GV nhËn xÐt

- GV viÕt phÐp tÝnh: 123 x

+ Ta phải nhân nh nào? (Nhân từ phải sang trái)

+ GV gọi HS đứng chỗ thực 12 + nhân 6, viết x + nhân 4, viết 246 + nhân 2, viết -> GV kết luận: 123 x = 246

- hs thùc hiÖn - Theo dâi

(16)

3 Thùc hµnh Bµi

Bµi

- Y/c hs lµm bµi phiÕu, hs lên bảng làm

- Gọi hs nhận xét bạn bảng -> GV nhân xét

341 213 212 110 203

x x x x x 3

682 639 848 550 609 - Gäi hs nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng -> GV nhân xét sau lần giơ bảng 437 205

x x 874 820 - GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV Hdẫn HS phân tích toán

- Y/c hs làm vào vơ, hs lên bảng gải - Gọi hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, ghi điểm

Bài giải:

Số ngời chuyến bay là: 116 x = 348 ( ngời )

Đáp số: 348 ngời - GV gọi HS nêu yêu cầu

- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

a) x : = 101 b) x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = 707 x = 642 - Nhắc lại nội dung

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Vài HS nhắc lại phép nhân

- Hs nêu y/c tập - HS nhận phiếu, làm phiếu, hs lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- Hs nêu y/c tập - HS làm vào bảng

- Hs nêu y/c tập - HS p/tích toán - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- Hs nêu y/c tập - Hs làm vào vở, hs lên bảng lµm

- Líp nhËn xÐt

- Nghe, nhí Tiết 2: Tập viết

Ôn chữ hoa G (tiếp)

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Cđng cè cách viết chữ hoa G (Gh) thông qua tËp øng dông

- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng Viết câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vơng

2 K nng: Rèn luyện cho hs cách viết viết chữ hoa G (Gh thông qua tập ứng dụng

(17)

3 Giáo dục: GD hs tính cẩn thận, kiên trì, luyện viết chữ đẹp

- Mẫu chữ viết hoa: G, R, Đ

- Tên riêng câu ca dao bµi

III Hoạt động dạy học:

1.G.thiƯu: Giảng Luyện viết chữ

hoa:

Luyện viết t øng dơng

3 HD viÕt vµo vë tËp viÕt Cđng cè - dặn

dò:

- Gi hs lờn bng vit t: Ông Gióng - Nhn xột, cho im

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Y/c hs tìm chữ hoa bài: G (Gh), R, A, §, L, T, V

- Y/c hs quan sát nhắc lại quy trình viết lại chữ

- ViÕt lại mÉu kÕt hỵp víi giải thích cách viết - HD vit bng

- Nhận xét bảng

- Giới thiệu từ ứng dụng: Ghềnh Ráng ( gọi Mộng Cầm) thắng cảnh Bình Định, có bãi tắm đẹp

- Y/c hs nhận xét chiều cao khoảng cách chữ từ ứng dụng

- Y/c hs viết bảng từ : GhỊnh R¸ng - Nhận xét bảng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Hiểu nội dung câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành đợc xây dựng theo vịng xoắn nh trơn ốc, từ thời An Dơng Vơng, tức Thục Phán, cách hàng ngàn năm - Y/c hs nhận xột chiều cao cỏc chữ cõu ng dng

- HD viết bảng con: Ai, Ghé,Đông Anh, Loa Thành, Thục Vơng

- Nhn xột bng

- hs lên bảng viết - Theo dâi

- Hs tìm nêu

- Hs quan sát, theo dõi

- HS tập viết bảng

- Hs ọc - Hs nêu

- Quan sỏt, nhn xột - Tập viết bảng

- Đọc câu ứng dụng - Nhn xột

- Hs nghe, nhí

- HS tËp viÕt vào bảng

(18)

- Y/c hs lÊy vë tËp viÕt viÕt bµi - Gv chÊm bµi nhËn xÐt

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ hoµn thiƯn bµi ë nhµ

- Nghe, nhớ

TiÕt 3: ThĨ dơc

Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học động tác phối hợp Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi cách tơng đối chủ động

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs ôn lại động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng thể

dục phát triển chung Học động tác phối hợp thực động tác tơng đối - Chơi trị chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" tham gia chơi cách tơng đối chủ động

3 Giáo dục: GD hs chăm tập luyện rèn luyện thân thể

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: còi, kẻ vạch trò chơi

III Nội dung phơng pháp:

Nội dung Đ/L Phơng pháp

A Phần mở đầu : Nhận lớp :

- Lớp trởng tập hợp, báo c¸o sÜ sè

- GV nhËn líp , phỉ biến ND yêu cầu học

2 Khi ng :

Chạy chậm theo hàng dọc - Chơi trị chơi : Qua đờng lội - Đi kiễng gót hai tay chống hông B Phần :

1 Ôn động tác thể dục phát triển chung

– GV uốn nắn sửa sai cho HS 22 Học động tác toàn thân:

+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa giải thích hô nhịp đồng thời HS bắt chớc tập theo - GV iu khin ln

- lần cán sù ®iỊu khiĨn

- GV uốn nắn giúp đỡ HS cha thực tốt

3 Ch¬i trò chơi: Nhóm nhóm

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi thử

- HS ch¬i thËt

4– 6phót

20 – 25

5

x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động

x x x x x x x x x x

GV

§éi h×nh tËp lun

x x x x x

x GV x

(19)

C Phần kết thúc :

- Đứng tai chỗ vỗ tay hát

- Gv HS hệ thống bµi vµ nhËn xÐt líp

x x x x x GV

x x x x x Đội hình kết thúc Tiết 4: Chính tả ( Nhớ viết)

Vẽ quê hơng

I Mục tiêu:

1.kiến thức: Hs nhớ viết lại xác từ đầu đến Em tô đỏ thắm “ Vẽ quê hơng” Trình bày hình thức thơ Làm tập tìm từ chứa tiếng bắt đầu s / x/

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs nhớ viết lại xác từ đầu đến Em tô đỏ thắm “

Vẽ quê hơng” Trình bày hình thức thơ Làm tập tìm từ chứa tiếng bắt đầu s / x/

3 Giáo dục: GD hs tÝnh cÈn thËn, rÌn ch÷ gi÷ vë

- Bảng phụ viÕt néi dung bµi tËp 2a

III Hoạt động dy - hc:

A KTBC:(3) B.Bài mới:(32)

1 GthiƯu HD hs nhí

viÕt a Ghi nhí nội

dung b Hdẫn cách

trình bày

c.Viết từ khó d Nhớ viết

e.Soát lỗi g ChÊm bµi Lun tËp

Bµi (a)

4 Củng cố - dặn dò:

- Gv c cho hs viết: Giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ - Gv nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu nội dung ,ghi bảng đầu - Gv đọc khổ thơ từ đầu đến em tô đỏ thắm - Gọi hs đọc khổ thơ

+ Vì bạn nhỏ thấy quê hơng đẹp? ( Vì bạn yêu quê hơng)

+ Trong đoạn thơ có chữ phải viết hoa? Vì viết hoa? ( Các chữ đầu tên đầu dòng thơ viết hoa: Vẽ, Bút, Em, Xanh, ) + Cần trình bày thơ chữ nh nào? ( Các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li) - Cho hs viết bảng con: yêu nớc, đồng chí, lúa chín, sáng đêm

+ Y/c hs nhớ vit theo ỳng y/c

- Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa

- Gi hs nờu y/c ca + HD hs lµm bµi tËp

- Y/c hs t lm bi, hs lên bảng làm - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt

- Y/c hs đọc lại lời giải

Đỏp ỏn: nhà sàn - đơn sơ - suối chảy – sáng lng đồi

- NhËn xÐt tiÕt học

- VỊ nhµ häc bài, chuẩn bị sau

- hs lên b¶ng viÕt - Theo dâi

- Hs nghe - hs đọc - Hs trả lời

- Hs tập viết vào bảng

- Hs viết vào - Hs soát lỗi

- hs nờu y/c bi - hs lên bảng làm, lp làm vào

(20)

TiÕt 5:Sinh hoạt.