Đang tải... (xem toàn văn)
Nhà trường đã chỉ đạo thực hiện đầy đủ nội dung chương trình giáo dục rèn luyện hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn đạo đức, công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động giáo dục ngoài[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NĂM CĂN TRƯỜNG TH1 TT NĂM CĂN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 07/BB-TTrTD Năm Căn, ngày 18 tháng năm 2012
BÁO CAO
Về vệc tra tồ
Hơm vào lúc 8h00 phút ngày 19 tháng năm 2012
Tại Hội trường Trường Tiểu học , tiến hành họp tổng kết đoàn tra số 249/QĐ-PGD&ĐT ký ngày tháng năm 2012 Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo huyện Năm Căn Đoàn tiến hành tra toàn diện Trường Tiể , từ ngày 16 tháng đến hết ngày 19 tháng năm 2012
Thành phần: Đoàn tra theo Quyết định số: 249, Hội đồng giáo dục nhà trường
Vắng: (Có lý do)
A NHỮNG CƠNG VIỆC ĐỒN THANH TRA ĐÃ TIẾN HÀNH: Thanh tra đội ngũ cán bộ, nhà giáo nhân viên
2 Thanh tra sở vật chất kỹ thuật
3 Thanh tra việc thực kế hoạch giáo dục Thanh tra công tác quản lý Hiệu trưởng
Căn vào biên tra đánh giá nội dung, đoàn tra báo cáo kết sau:
Phần thứ nhất: B KẾT QUẢ THANH TRA TỪNG NỘI DUNG: I Về đội ngũ cán bộ, nhà giáo nhân viên. * Kết kiểm tra.
1 Cán quản lý
- Có 03 người đảm bảo tiêu chí so với quy định Thơng tư liên lịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23 tháng năm 2006, cụ thể là:
a Hiệu trưởng:
- Trình độ chun mơn Đại học sư phạm, thời gian giảng dạy năm, thời gian làm công tác quản lí 17 năm, học qua lớp bồi dưỡng cán quản lí, theo học lớp Trung cấp trị, có phẩm chất đạo đức tốt
- Nắm nội dung chương trình, kế hoạch môn học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo
- Có lực tổ chức, quản lý trường tiểu học Hoàn thành tốt nhiệm vụ phân cơng, có sức khoẻ tốt, lập trường, tư tưởng vững vàng
- Được Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhân dân tín nhiệm b Phó hiệu trưởng.
* Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn:
(2)vững vàng, ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao, sức khoẻ tốt, có uy tín với Tập thể nhà trường nhân dân
* Phó hiệu trưởng phụ trách Hành chính:
- Trình độ chun mơn Đại học, hồn thành lớp bồi dưỡng công tác quản lý Thời gian giảng dạy 14 năm, thời gian làm công tác quản lý 01 năm, tham gia học lớp Trung cấp trị
- Nắm nội dung chương trình, kế hoạch dạy học môn học theo quy định
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, lập trường, tư tưởng vững vàng, có sức khoẻ tốt, có uy tín với người
2 Nhà giáo:
- Tổng số: Có 40 giáo viên/29 lớp, so với Thơng tư liên Bộ số 35 đạt tỷ lệ 1,38% Số lớp học buổi/ ngày: lớp; số lớp học buổi/ ngày: 24 lớp
- Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn 100%, chia sau: + Giáo viên trình độ Đại học: 33 người
+ Giáo viên trình độ Cao đẳng sư phạm: người + Giáo viên trình độ THSP (12+2): người
- Giáo viên đạt chuẩn 38 người; đạt tỷ lệ 95,00% - Chất lượng đội ngũ Giáo viên giỏi cấp:
+ Cấp Quốc gia: 01 đồng chí, tỷ lệ: 2,5% + Cấp tỉnh: 13 đồng chí, tỷ lệ: 32,50% + Cấp huyện: 14 đồng chí, tỷ lệ: 35,00% + Cấp trường: 13 đồng chí, tỷ lệ: 32,50% 3 Nhân viên:
+ Tổng số: người
- Nhân viên Kế tốn: 01 người, trình độ Trung cấp kế toán, theo học đại học từ xa chuyên ngành kế toán – năm thứ
- Nhân viên văn phòng: 01 người; nhân viên thiết bị: 01 người; nhân viên y tế nha học đường: 01 người có trình độ trung cấp theo chun ngành đào tạo
- 01 nhân viên hợp đồng làm Bảo vệ, 01 nhân viên hợp đồng làm công tác phục vụ
* Nhận xét, đánh giá: Ưu điểm:
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện, chấp hành tốt chủ trương, sách đường lối quan điểm đảng nhà nước, quy định pháp địa phương ngành, sống trung thực, lành mạnh, có thái độ hợp tác tốt với đồng nghiệp Ln có mối quan hệ tốt với địa phương, với cha mẹ học sinh
- Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh, tham gia bồi dưỡng đầy đủ chuyên môn, trị hè ngành tổ chức
(3)- Đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định, quản lý lưu trữ loại hồ sơ khoa học có hệ thống
- Có sổ theo dõi nâng lương, nâng ngạch theo định kỳ, theo dõi lý lịch trích ngang Cán bộ, giáo viên, nhân viên
Hạn chế:
II Về sở vật chất kỹ thuật: * Kết kiểm tra:
1 Diện tích khn viên, cảnh quan, mơi trường sư phạm: - Trường có 01 điểm trường với tổng diện tích đất 11.240m2.
- Có biển trường, trồng xanh bóng mát, xây dựng thư viện xanh Thực tốt môi trường xanh - Sạch – Đẹp an tồn
2 Phịng học:
Tổng số: 39 phòng học
- Phòng học mơn văn hố: 30 phịng - Phịng chức năng: phòng
- 01 nhà tập thể dục, thể thao, có sân chơi rộng, đẹp cho học sinh vui chơi
3 Trang thiết bị phục vụ giảng dạy cơng tác hành chính.
Có 23 máy vi tính đảm bảo cơng tác giảng dạy, hành quản lý giáo dục nhà trường
4 Việc bảo quản sử dụng sở vật chất kỹ thuật:
Sách, thiết bị đồ dùng dạy học sau nhận cấp phát kịp thời cho giáo viên, giáo viên thường xuyên sử dụng bảo quản chu đáo sau năm học nhà trường thành lập tổ kiểm kê tài sản lập Phiếu kiểm tra đánh giá lại giá trị sử dụng loại thiết bị, có kế hoạch đề nghị bổ sung thời điểm
5 Kinh phí cho hoạt động giáo dục:
Năm 2012 kinh phí chi nghiệp ngành phân bổ 2.919.678.000 đồng (Hai tỷ, chín trăm mười chín triệu, sáu trăm bảy mươi tám ngàn đông), nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiêu nội thực chi đảm bảo đến thời điểm
* Nhận xét, đánh giá: Ưu điểm:
- Sân chơi rộng, nhà tập thể dục bố trí xây dựng theo quy cách, sân trường có xanh bóng mát, vệ sinh đảm bảo chất lượng sức khoẻ người
- Các phương tiện, thiết bị giáo dục, phòng học trang bị đầy đủ bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, đủ hệ thống thiết bị điện
- Điều kiện vệ sinh đảm bảo theo yêu cầu, có nguồn nước sạch, khu vệ sinh riêng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh
2 Hạn chế:
- Nền phòng học bị xuống cấp: phòng
- Sân trường bị ngập nước vào mưa nên gặp nhiều khó khăn buổi sinh hoạt ngoại khóa
(4)1 Thực công tác tuyển sinh.
- Thực huy động số trẻ 6-14 tuổi địa bàn 639/639 em; đạt tỉ lệ: 100%, huy động trẻ tuổi vào lớp 1: 140/140 em; đạt tỷ lệ 100%
- Tổng số lớp: 29 lớp; số học sinh: 1023/484 nữ, cụ thể chia khối lớp sau:
- Lớp 1: lớp với 189 học sinh /85 em nữ - Lớp 2: lớp với 207 học sinh/92 em nữ - Lớp 3: lớp với 213 học sinh/106 em nữ - Lớp 4: lớp với 200 học sinh/98 em nữ - Lớp 5: 6lớp với 214 học sinh/103 em nữ
Duy trì tốt sĩ số học sinh Tính đến thời điểm tháng 4/2012 số học sinh toàn trường với số học sinh thời điểm tháng 9/2011 (Trong học sinh chuyển 10 em, chuyển đến 11 em, bỏ học 01 em Tỷ lệ bỏ học: 0,10% Nguyên nhân học sinh bỏ học gia đình làm ăn khơng hiệu nên bỏ nơi khác)
- Tỉ lệ chuyên cần đạt: 99,40%
2 Tổ chức giảng dạy, học tập thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học mơn văn hố:
2.1 Thực chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy:
- Thực chương trình thời khoá biểu quy định, nội dung giảng dạy giáo dục có chất lượng, dạy đủ mơn học
- Số học sinh học buổi/ngày 189/1025 em
2.2 Kết kiểm tra hồ sơ chuyên môn nhà trường:
Qua kiểm tra giáo viên thực nghiêm túc loại hồ sơ sổ sách theo nhiệm vụ giao, có đủ số lượng, chủng loại, có chất lượng đầu tư cao 100% giáo viên, nhân viên đánh giá xếp loại tốt
3 Thực quy định kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh:
Việc kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh thực thường xuyên, theo quy định, đảm bảo nghiêm túc công khách quan Thông tư số 32 Bộ Giáo dục Đào tạo
4 Kết hồn thành chương trình cấp tiểu học, thi học sinh giỏi trong năm học 2008 -2009 đến năm học 2012 – 2012:
- Kết hoàn thành chương trình cấp tiểu học hàng năm sau: + Năm học 2008-2009: 163/82 học sinh nữ, đạt tỉ lệ: 100%
+ Năm học 2009-2010: 175/90 học sinh nữ, đạt tỉ lệ:100% + Năm học 2010-2011: 190/96 học sinh nữ, đạt tỉ lệ: 100% - Tỉ lệ HS lên lớp hàng năm (Lên lớp thẳng sau thi lại) + Năm học: 2008- 2009: 774/779 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,36% + Năm học: 2009- 2010: 813/815 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,75% + Năm học 2010-2011: 826/830 học sinh, đạt tỉ lệ: 99,52% - Hiệu đào tạo sau năm: 98,72%
- Kết thi học sinh giỏi cấp tỉnh từ năm học 2008-2009 đến năm học 2010-2011:
(5)+ Năm học 2009-2010: Toàn huyện đạt 40 giải, nhà trường đạt 26 giải
+ Năm học 2010-2011: Toàn huyện đạt 90 giải, nhà trường đạt 36 giải
- Kỳ thi Olympic Toán tuổi thơ cấp tỉnh, năm học 2010-2011: Có 5/6 em đạt giải (trong đó: 02 giải Nhất; 01 giải Nhì; 02 giải Ba)
- Kỳ thi Olympic Tốn tuổi thơ cấp Quốc gia: Có 01 em đạt giải Huy chương đồng
+ Năm học 2011-2012:
+ Kỳ thi Olympic tiếng Anh cấp huyện: Có em tham gia dự thi, có 01 giải Nhất; 02 giải Nhì; 03 giải Ba (có em tham gia dự thi cấp tỉnh)
+ Kì thi Olympic tiếng Anh Internet cấp huyện: Có 05 em tham gia dự thi; có 01 giải Ba; 02 giải Khuyến khích
+ Kết kỳ thi Olympic tiếng Anh cấp tỉnh: Có 3/4 em đạt giải Khuyến khích
+ Kết kỳ thi Toán tuổi thơ cấp huyện: em tham gia dự thi (Trong đó: 02 giải Nhì; 02 giải Ba; 02 giải Khuyến khích)
+ Kết học sinh dự thi Toán Internet cấp huyện: em tham gia dự thi (trong đó: 02 giải Nhì; 01 giải Ba)
+ Kết học sinh thi Olympic Tiếng Việt cấp huyện: em tham gia dự thi (trong đó: 03 giải Nhì; 01 giải Ba có 01 em tham gia dự thi cấp tỉnh)
+ Kết học sinh dự thi Toán Internet cấp tỉnh: Có 03 em (vịng 16) + Kết Cuộc thi tiếng Anh Internet cấp tỉnh: Có 01 em đạt giải Khuyến khích tham gia kỳ thi Olympic tiếng Anh qua Internet cấp toàn quốc (tổ chức vào ngày 5/5/2012 Cà Mau
5 Xác nhận giấy chứng nhận hồn thành chương trình cấp tiểu học của nhà trường:
Nhà trường có sổ theo dõi cấp phát hồ sơ, học bạ học sinh hoàn thành chương trình cấp tiểu học đầy đủ tạo điều kiện cho em học tiếp bậc học
6 Kết kiểm tra HĐSP nhà giáo: 6.1 Về hồ sơ chuyên môn nhà giáo:
Cơ loại hồ sơ trình bày đẹp, có chất lượng chiều sâu, phận xây dựng kế hoạch cụ thể, hệ thống tiêu khoa học, thực tiến theo thời điểm, giáo án thể hoạt động thầy trò
6.2 Việc thực quy định chuyên môn nhà giáo:
Thực đầy đủ nhiệm vụ quy định chuyên môn, giảng dạy theo chương trình kế hoạch dạy học theo biên chế năm học, giáo viên thực chương trình, thời khố biểu nhà trường
6.3 Kết kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Thanh tra toàn diện: người, xếp loại Xuất sắc: người
(6)Tổng số học sinh khảo sát: 173 em, điểm kiểm tra xếp loại từ Trung bình trở lên 165 em; đạt tỷ lệ: 95,37% Đại đa số học sinh tiếp thu vận dụng kiến thức vào làm tập
7 Thực nội dung, chương trình giáo dục đạo đức kết xếp loại hạnh kiểm học sinh năm liền kề:
- Thực chương trình giáo dục đạo đức:
Nhà trường đạo thực đầy đủ nội dung chương trình giáo dục rèn luyện hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn đạo đức, công tác chủ nhiệm lớp hoạt động giáo dục lên lớp, phối hợp với tổ chức Đội nhà trường để tuyên truyền giáo dục truyền thống cho học sinh thông qua ngày lễ lớn, thi biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, Hội thi vẽ tranh “Cháu vẽ đội”, Hội thi “Hái hoa dân chủ” chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS HCM vào ngày 26/3
- Kết xếp loại Hạnh kiểm học sinh Thực đầy đủ(Đ): 100% 8 Thực nội dung, chương trình giáo dục thẩm mỹ, thể chất:
- Việc giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất nhà trường thường xuyên trọng, thực đầy đủ nội dung chương trình quy định, đặc biệt nhà trường có giáo viên chuyên trách Thể dục Mỹ thuật
- Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động rèn luyện thể chất: trò chơi dân gian, môn thể thao phù hợp lứa tuổi (cầu lông, đá cầu v.v) Tham gia hội thi thể thao cấp tổ chức
- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ đẹp học tập sinh hoạt Giữ gìn trường lớp xanh - - đẹp
- Kết giảng dạy học sinh đạt kỹ theo mục tiêu học, từ em biết làm đẹp cho môi trường sống xung quanh, biết chăm lo bảo vệ sức khoẻ cho mình, thường xuyên luyện tập thể dục để thể phát triển tốt
9 Thực nội dung, chương trình giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề:
Chú trọng việc giáo dục hướng nghiệp thông qua môn học theo hướng giúp học sinh tìm hiểu đặc điểm khái quát số ngành nghề lao động xã hội; giáo dục lòng yêu lao động, quý trọng sản phẩm lao động; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí học tập sinh hoạt; tổ chức có hiệu buổi lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp rèn luyện tác phong làm việc có kỹ thuật, ý thức an tồn lao động
10 Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục giao:
Hồn thành cơng tác phổ cập GDTH, PC GDTH ĐĐT, CMC năm 2011, tỉ lệ giữ vững nâng dần chuẩn với tiêu chí cụ thể sau:
- Trẻ tuổi vào lớp 1: 140/140 em, đạt tỉ lệ: 100 %
- Huy động trẻ tuổi đến 14 tuổi lớp: 1012/1012 em, đạt tỉ lệ: 100% - Trẻ 11 tuổi hịan thành Chương trình cấp tiểu học: 94/101 em, đạt tỉ lệ: 93.07%
(7)- Trẻ 13 tuổi hịan thành Chương trình cấp tiểu học: 89/89 em, đạt tỉ lệ: 100%
- Trẻ 14 tuổi hịan thành Chương trình cấp tiểu học: 98/98 em, đạt tỉ lệ: 100%
- Trẻ 11 đến 14 tuổi hồn thành Chương trình cấp tiểu học: 373/380 em, đạt tỉ lệ: 98.16%
- Tỉ lệ người biết chữ: 1761/1782 người, đạt tỉ lệ: 98,82% 11 Kết xếp loại học lực năm học liền kề.
Xếp loại
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2009 - 2010
Năm học 2010 - 2011
Năm học 2011 – 2012 (HKI)
SL % SL % SL % SL %
Giỏi 421 44.79 517 52.43 490 48.13 348 33.92
Khá 265 28.19 294 29.82 318 31.24 367 35.77
TB 249 26.49 175 17.75 206 20.24 286 27.88
Yếu 0.53 0.20 0.39 25 2.44
* Nhận xét, đánh giá: Ưu điểm:
- Thực chương trình, nội dung kế hoạch giảng dạy giáo dục theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Giáo viên thực nghiêm túc công tác soạn giảng theo hướng đổi phương pháp dạy học Chất lượng giảng dạy giáo viên kết học tập học sinh đạt vượt tiêu, nhiệm vụ đặt
- Duy trì tốt nếp sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ thường xuyên mở chuyên đề, dạy thao giảng nhằm trao đổi rút kinh nghiệm Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng cho đội ngũ, đặc biệt bồi dưỡng kiến thức kỹ tin học phục vụ hoạt động nghề nghiệp
- Chỉ đạo quản lý chặt chẽ, có hiệu nếp dự tổ chuyên môn giáo viên
- Việc thực loại hồ sơ sổ sách đảm bảo đủ số lượng, chủng loại, trình bày rõ ràng
- Chất lượng hội thi cấp trường, cấp huyện đạt kết cao
- Việc quản lí dạy thêm, học thêm nhà trường thực quy định, chưa có đơn thư, khiếu nại
Hạn chế:
- Một số giáo viên sử dụng ĐDDH chưa thực hiệu quả, chưa mạnh dạn đổi phương pháp dạy học, chưa phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh
VI Công tác quản lý Hiệu trưởng: * Kết kiểm tra:
1 Xây dựng kế hoạch giáo dục:
Có đủ kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần, kế hoạch kiểm tra kế hoạch thực vận động “Hai không” với nội dung, kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, kế hoạch thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” v.v Đã tổ chức thực có hiệu kế hoạch đề
(8)- Quản lí chặt chẽ hồ sơ cán bộ, nhà giáo cập nhật thường xun các thơng tin có thay đổi nhân sự, chế độ tiền lương,… Sắp xếp máy tổ chức nhà trường đảm bảo khả thực nhiệm vụ giao
- Phân công giáo viên hợp lí, phát huy khả thành viên, điều hành công việc nhà trường cách khoa học, hiệu
3 Thực quy chế dân chủ, giải KNTC:
Nhà trường xây dựng quy chế “Quy chế dân chủ quan trường học”, “ Quy chế làm việc” Quy chế khác, thống cao tổ chức đoàn thể HĐSP nhà trường Thực tốt công khai kiểm tra theo quy định
4 Công tác kiểm tra Hiệu trưởng nhà trường:
Thực công tác kiểm tra theo kế hoạch Qua kiểm tra có kiến nghị cụ thể giám sát, đôn đốc việc thực kiến nghị sau kiểm tra
5 Tổ chức cho cán bộ, nhà giáo, nhân viên người học tham gia các hoạt động xã hội, thực sách nhà giáo người học:
- Thực đầy đủ chế độ sách nhà giáo người học - Tổ chức cho cán giáo viên tham gia đầy đủ lớp học tập bồi dưỡng chun mơn, trị hè ngành tổ chức
6 Quản lý hành chính, tài chính, tài sản:
- Thực cơng tác quản lí tài đạo kế tốn cập nhật loại hồ sơ sổ sách kế toán theo quy định tài
- Chứng từ chi chi thẩm định tốn Phịng Giáo dục Đào tạo, Phịng tài kế hoạch huyện
- Sắp xếp chứng từ ngăn nắp, bảo quản hồ sơ chứng từ tốt
- Quản lý tốt loại tài sản nhà trường loại tài sản công khai, minh bạch, tiến hành kiểm kê thường xuyên vào cuối năm
7 Công tác tham mưu, xã hội hoá giáo dục:
Nhà trường thực tốt cơng tác phối hợp với quyền địa phương cộng đồng, tham mưu nhiều nội dung thiết thực hoạt động
Có phối hợp với lực lượng xã hội tuyên truyền nhiều hình thức để giáo dục học sinh
Huy động tham gia cộng đồng bảo vệ, bảo dưỡng sở vật chất hiệu Năm học 2010-2011 nhà trường vận động 70.000.000 đồng (Bảy mươi triệu đồng), năm học 2011-2012 khoảng 100.000.000 đồng (Một trăm triệu đồng) từ nguồn đóng góp tự nguyện CMHS mạnh thường quân để tiến hành làm hệ thống hàng rào nâng cấp thư viện xanh
8 Quản lý tổ chức giáo dục học sinh (chú trọng báo cáo việc quản lý dạy thêm, học thêm giáo viên học sinh địa bàn quản lý).
Thông qua việc dạy mơn văn hố đặc biệt mơn đạo đức hình thành cho học sinh có chuẩn mực đạo đức, nếp kỷ cương học đường, kết hợp với hoạt động Đội giáo dục lên lớp
9 Phối hợp công tác lãnh đạo nhà trường với đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh:
(9)xuyên lắng nghe ý kiến đóng góp đơn vị, tranh thủ đồng thuận tham gia toàn xã hội
* Nhận xét, đánh giá: Ưu điểm:
- Ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần kế hoạch vận động ngành, kế hoạch thể đủ tiêu nhiệm vụ phù hợp với đặc điểm, điều kiện nhà trường thống cao tập thể hội đồng sư phạm
- Quản lý có nếp cơng tác hành nhà trường, xây dựng đủ hệ thống hồ sơ sổ sách quy định, đạo quản lý sử dụng bảo quản có hiệu trang thiết bị ĐDDH, CSVC… nhà trường Tham mưu tốt với quyền địa phương việc thực hoạt động giáo dục địa bàn
- Quan tâm đến công tác bồi dưỡng đội ngũ, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho cán giáo viên
- Thực tốt chế độ sách, quy định dân chủ
- Ban giám hiệu làm việc có tinh thần trách nhiệm, thực Luật Giáo dục, Điều lệ trường Tiểu học văn hướng dẫn quy định pháp luật hành
Hạn chế:
- Chỉ đạo phận kế toán nghiên cứu sử dụng phần mềm kế toán đạt hiệu
- Cập nhật tài sản cố định theo dõi phần mềm kế toán Phần thứ hai:
V KIẾN NGHỊ: 1 Đối với giáo viên:
- Giáo án cần ghi ngày dạy, in ấn mặt giấy
- Các tổ tăng cường sinh hoạt, họp tổ chuyên môn, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn sát với thực tế
- Tăng cường ký giáo án thường xuyên theo định kỳ, mở chuyên đề thao giảng, riêng giáo án tổ trưởng cần nhà trường ký duyệt thường xuyên
- Tăng cường sử dụng đồ dùng cấp tự làm đồ dùng dạy học 2 Đối với nhà trường:
- Đề biện pháp để giáo dục học sinh yếu trường, lập sổ theo dõi chất lượng giáo viên
- Tích cực mở chuyên đề cấp trường, cấp tổ để trao đổi kinh nghiệm
- Đẩy mạnh công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia mức độ tăng cường đạo dạy học 2buổi/ngày theo định mức quy định
3 Với Phòng giáo dục đào tạo:
- Đầu tư nâng cấp phòng học xuống cấp
- Bổ sung thêm giáo viên Mỹ thuật để giảm tiền tăng cho nhà trường
Biên kết thúc vào lúc 11 00 phút ngày thơng qua trước đồn tra, hội đồng Giáo dục nhà trường để người biết.
(10)