Đang tải... (xem toàn văn)
Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy.. Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt mấy con Rầy Nâu hại lúa để ăn lót dạ.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC C THÀNH LỢI Họ tên: ……… Lớp: ………
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM Môn: TIẾNG VIỆT – LỚP
Kiển tra đọc
Thời gian làm bài: 30 phút
-A ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP Đọc thầm đoạn văn sau:
ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG
Tối hơm khơng có trăng bầu trời đầy sáng Đom Đóm bay từ bụi tre ngà ruộng lúa Cây đèn Đom Đóm chớp lên đêm, trông đẹp Sao Hôm nhấp nháy
Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt Rầy Nâu hại lúa để ăn lót Sau đó, cậu ta bay lên gị cao, đậu lên bơng cỏ may, vừa hóng gió thu đêm, vừa làm cho đèn sáng thêm Bỗng, Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy bạn Giọt Sương đung đưa cỏ Đom Đóm thầm nghĩ: “Ôi ! Bạn Giọt Sương thật xinh đẹp !” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương Lạ thật ! Càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm lại thấy Giọt Sương đẹp Đom Đóm cất tiếng:
- Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng viên ngọc vậy! Giọt Sương dịu dàng nói:
- Bạn Đom Đóm ! Mình sáng đẹp phản chiếu ánh sáng từ bầu trời, có cịn mờ ánh sáng đèn bạn ! Mình nghĩ: bạn người đẹp bạn sáng lên từ thân Bạn thật đáng tự hào!
Đom Đóm nói:
- Bạn Giọt Sương khiêm tốn ! Nhưng xin cảm ơn bạn lời tốt đẹp bạn dành cho Thơi, chào bạn ! Mình bắt bọn Rầy Nâu hại lúa !
Đom Đóm bay đi, Giọt Sương cịn nói với theo, giọng đầy khích lệ:
- Xin chúc bạn làm trịn nhiệm vụ để đồng ruộng thêm tươi tốt ! (Cổ tích ngày nay) Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào ý trả lời nhất:
1/ Đom Đóm gặp Giọt Sương lúc làm gì?
a Bay từ bụi tre ngà ruộng lúa lượn quanh Giọt Sương b Sà xuống chân ruộng, bắt rầy nâu hại lúa để ăn lót
c Đậu bơng cỏ may, hứng gió đêm làm cho đèn sáng thêm lên d Đáp xuống gò cao, đậu bụi tre ngà đung đưa
2/ Cây đèn Đom Đóm miêu tả đẹp nào? a Như Sao Hôm nhấp nháy
b Như ánh trăng rằm vằng vặc chiếu sáng c Như viên ngọc lung linh toả sáng
(2)3/ Từ “cây đèn” “cây đèn Đom Đóm” dùng với nghĩa:
a Gốc b Chuyển
4/ Đom Đóm ngợi khen Giọt Sương khiêm tốn Giọt Sương đã: a Biết từ chối, khơng nhận sáng bẳng ngơi
b Tiếc cho khơng sáng đẹp đèn Đom Đóm
c Biết đánh giá mực mình, bạn, khơng cho dù khen d Buồn bã biết khơng tự phát sáng Đom Đóm
5/ Câu nói “Mình nghĩ bạn người đẹp nhất, sáng nhất, bạn sáng lên được từ thân mình” Giọt Sương có ngụ ý là:
a Cần phải phơ trương biết người khác b Biết khiêm tốn để người khác khen
c Nên biết sống cho thân
d Biết sống có ích, toả sáng lực
6/ Trong câu : “Đom Đóm nói : Bạn Giọt Sương khiêm tốn !” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật :
a Lặp từ ngữ c So sánh
b Nhân hoá d Nhân hoá so sánh
7/ Từ trái nghĩa với từ “khiêm tốn” có đọc?
a tự hào c kiêu ngạo
b tự trọng d khinh thường
8/ Có thể thay dấu phẩy câu : “Đom Đóm bay , Giọt Sương cịn nói với theo ” từ đây?
a mà b để c d
9/ Dấu phẩy câu : “Cây đèn Đom Đóm chớp lên đêm, trơng đẹp như ngơi Sao Hơm nhấp nháy.” có tác dụng:
a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ b Ngăn cách từ làm chủ ngữ
c Ngăn cách từ làm vị ngữ d Ngăn cách vế câu câu ghép
10/ Câu: “Bỗng, Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đung đưa cỏ.” câu gì?
a. Câu đơn b. Câu ghép
B ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ( GV gọi em đọc đoạn theo đề bài, hỏi câu thích hợp, học sinh trả lời)
- Điểm đọc: Đạt: / 4điểm
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC C THÀNH LỢI Họ tên: ……… Lớp: ………
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM Môn: TIẾNG VIỆT – LỚP
Kiểm tra viết
Thời gian làm bài: 40 phút
1/ Chính tả nghe – viết.
Tên bài, tên tác giả đoạn văn từ Mặt trời chưa xuất … đến nhanh thưa thớt tắt (trang 132 SGK TV tập 2)
2/ Tập làm văn:
(4)(5)HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 2011 - 2012
I/ Phần đọc: a, Đọc thành hiểu
Mỗi đáp án cho 0,5 điểm
1 10
c a b c d b c a c a
b, Đọc thành tiếng
+ Đọc từ, tiếng, ngắt nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp với nọi dung Tốc độ đọc đảm bảo Đọc sai thiếu tiếng từ 0,25 điểm Ngắt, nghỉ sai trừ 0,5 đến điểm Giọng đọc không phù hợp trừ 0,5 điểm tuỳ mức độ Đọc chậm, ngắc ngứ trừ 0,5 đến điểm
+ Trả lời đúng, chọn vẹn ý cho điểm Thiếu ý trừ điểm tuỳ theo mức độ thiếu II/ Phần viết
1/ Chính tả: điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp (3 điểm)
- Mỗi lỗi tả trừ 0,25 điểm, gồm sai – lẫn phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa quy định
2/ Tập làm văn: điểm a/ Hình thức: (1 điểm) - Chữ viết rõ ràng, sẽ: 0,25 điểm
- Bài viết có đủ phần: mở bài, thân kết bài: 0, điểm - Không sai lỗi tả: 0,25 điểm
b/ Nội dung: (6 điểm)
- Học sinh viết phần mở (trực tiếp gián tiếp) theo nội dung đề: điểm
- Học sinh viết thân bài, miêu tả cảnh ngơi trường tiểu học gắn bó với nêu cảm nghĩ thân sửa xa trường theo yêu cầu(4 điểm)
- Hoc sinh viết phần kết (mở rộng không mở rộng) theo yêu cầu: điểm
Lưu ý phần thân bài:
- Điểm 3,5 – : Viết đạt yêu cầu văn miêu tả Kiểu tả cảnh có độ dài khoảng 150 chữ trở lên hoăc khoảng 15 câu trở lên Câu văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Bố cục tả rõ ràng
- Điểm 2,5 – : Nội dung viết Văn gọn, đủ bố cục Mắc không lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
- Điểm 1,5 – : Nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ cịn lủng củng Mắc khơng q lỗi loại
- Điểm 0,5 - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho