Đang tải... (xem toàn văn)
Nen-li leo một cách rất chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm tránb. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT…… TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Họ tên:……… Lớp: 3/
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Năm học: 2020 - 2021
Thời gian: 40 phút
Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu) (Đề A)
Họ tên, chữ ký người coi người giám sát 1……… 2………
Họ tên, chữ ký người chấm người giám sát 1……… 2………
Điểm: Nhận xét giáo viên:
……… ……… ……… ……… A Phần đọc hiểu: (6 điểm)
Học sinh đọc thầm “Buổi học thể dục” làm tập: Buổi học thể dục
1.Hơm có buổi học thể dục Thầy giáo dẫn đến bên cột cao, thẳng đứng Chúng phải leo lên đến cùng, đứng thẳng người xà ngang Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây Ga-rơ-nê leo dễ khơng Tưởng chừng cậu vác thêm người vai cậu khỏe chẳng khác bị mộng non
Đến lượt Nen-li bạn miễn học thể dục bị tật từ nhỏ, cố xin thầy cho tập người
Nen-li bắt đầu leo cách chật vật Mặt cậu đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống Nhưng cậu cố sức leo Mọi người vừa thấp sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa miệng khuyến khích: “Cố lên ! Cố lên !”
Nen-li rướn người lên cách xà ngang hai ngón tay “Hoan hơ ! Cố tí !” - Mọi người reo lên Lát sau, Nen-li nắm chặt xà
Thầy giáo nói: “Giỏi ! Thơi, xuống !” Nhưng Nen-li muốn đứng lên xà người khác
Sau vài lần cố gắng, cậu đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, cuối hai bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nét mặt rạng rỡ chiến thắng, nhìn xuống chúng tơi
Theo A-MI-XI (Hồng Thiếu Sơn dịch)
Dựa vào nội dung bài, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: (0,5 điểm) Vì Nen-li miễn tập thể dục ?
(2)b Vì em bị bệnh c Vì em bị tật từ nhỏ
d Vì chân em bị đau
e Vì Nen-li khơng thích tập thể dục Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết nói lên tâm Nen-li ?
a Nen-li leo cách chật vật
b Nen-li leo mổ hôi ướt đẫm trán, nắm chặt xà
c Nen-li leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, nắm chặt xà
d Nen-li leo mệt
Câu 3: (0,5 điểm) Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? a Nen-li muốn vượt qua
b Nen-li muốn tập bạn c Nen-li muốn đạt giải
d Nen-li muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên nhân vật cột A với hoạt động cột B
A B
Câu 5: (1 điểm) Em nêu ý nghĩa câu chuyện
………
………
………
Câu 6: (1 điểm) Qua câu chuyện, em học điều tốt Nen-li ?
………
………
………
Câu 7: (0,5 điểm) Bộ phận “Bằng ?” trong câu: “Nen-li hồn thành thể dục sự cố gắng, tâm” là:
a cố gắng, tâm b hoàn thành thể dục
a bắt đấu leo cách chật vật. b leo dễ không
1 Thầy giáo 2 Nen-li
(3)c Nen-li d cố gắng, tâm
Câu 8: (0,5 điểm) Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm ?” trong câu sau: “Nen-li leo cách chật vật” là:
a Nen-li b chật vật
c leo cách chật vật d chật vật
Câu 9: (1 điểm) Tim viết lại câu viết theo mẫu Ai làm ?
………
(4)PHÒNG GD&ĐT … TRƯỜNG TIỂU HỌC ……. Họ tên:……… Lớp: 3/
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM Năm học: 2020 - 2021
Thời gian: 40 phút
Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu) (Đề B)
Họ tên, chữ ký người coi người giám sát 1……… 2………
Họ tên, chữ ký người chấm người giám sát 1……… 2………
Điểm: Nhận xét giáo viên:
……… ……… ……… ……… A Phần đọc hiểu: (6 điểm)
Học sinh đọc thầm “Buổi học thể dục” làm tập: Buổi học thể dục
1.Hơm có buổi học thể dục Thầy giáo dẫn đến bên cột cao, thẳng đứng Chúng phải leo lên đến cùng, đứng thẳng người xà ngang Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây Ga-rơ-nê leo dễ khơng Tưởng chừng cậu vác thêm người vai cậu khỏe chẳng khác bị mộng non
Đến lượt Nen-li bạn miễn học thể dục bị tật từ nhỏ, cố xin thầy cho tập người
Nen-li bắt đầu leo cách chật vật Mặt cậu đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống Nhưng cậu cố sức leo Mọi người vừa thấp sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa miệng khuyến khích: “Cố lên ! Cố lên !”
Nen-li rướn người lên cách xà ngang hai ngón tay “Hoan hơ ! Cố tí !” - Mọi người reo lên Lát sau, Nen-li nắm chặt xà
Thầy giáo nói: “Giỏi ! Thơi, xuống !” Nhưng Nen-li muốn đứng lên xà người khác
Sau vài lần cố gắng, cậu đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, cuối hai bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nét mặt rạng rỡ chiến thắng, nhìn xuống chúng tơi
Theo A-MI-XI
(Hồng Thiếu Sơn dịch) Dựa vào nội dung bài, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: (0,5 điểm) Vì Nen-li miễn tập thể dục ?
(5)c.Vì chân em bị đau d.Vì Nen-li khơng thích tập thể dục Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết nói lên tâm Nen-li ?
a Nen-li leo cách chật vật
b Nen-li leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, nắm chặt xà c Nen-li leo mổ hôi ướt đẫm trán, nắm chặt xà
d Nen-li leo mệt
Câu 3: (0,5 điểm) Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? a.Nen-li muốn vượt qua
b.Nen-li muốn tập bạn
c Nen-li muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn d Nen-li muốn đạt giải
Câu 4: (0,5 điểm) Nối tên nhân vật cột A với hoạt động cột B
A B
Câu 5: (1 điểm) Em nêu ý nghĩa câu chuyện
………
………
………
Câu 6: (1 điểm) Qua câu chuyện, em học điều tốt Nen-li ?
………
………
………
Câu 7: (0,5 điểm) Bộ phận “Bằng ?” trong câu: “Nen-li hoàn thành thể dục sự cố gắng, tâm” là:
a cố gắng, tâm b hoàn thành thể dục
c Nen-li
d cố gắng, tâm
c dẫn đến bên cột cao,thẳng đứng 2 Thầy giáo
1 Nen-li
b leo dễ không
(6)Câu 8: (0,5 điểm) Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm ?” trong câu sau: “Nen-li leo cách chật vật” là:
a Nen-li
b leo cách chật vật
c chật vật d chật vật
Câu 9: (1 điểm) Tim viết lại câu viết theo mẫu Ai làm ?
………
(7)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN TIẾNG VIỆT KHỐI 3 Mạch kiến thức, kĩ
năng
Số câu, số điểm Mức 1 TN Mức 2 TN Mức 3 TL Mức 4 TL Tổng Kiến thức văn học
- Biết lí Nen-li miễm tập thể dục
-Biết lí doNen-li cố xin thầy cho tập
- Xác định chi tiết nói lên tâm Nen-li - Nối tên nhân vật với hoạt động nhân vật - Hiểu nội dung
- Biết học điều tốt Nen-li
Số câu 2 2 1 1 6
Câu số 1, 2 3, 4 5 6
Số điểm 1 1 1 1 4
Kiến thức Tiếng Việt
- Xác định phận trả lời câu hỏi Làm ?
- Tìm được phận trả lời câu hỏi Bằng ?
- Tìm viết câu viết theo mẫu Ai làm ?
Số câu 1 1 1 3
Câu số 7 8 9
Số điểm 0,5 0,5 1 2
Tổng số câu Số câu 3 3 2 1 9
Tổng số điểm Số điểm 1,5 1,5 2 1 6
Tổng số câu 9 Tổng số điểm 6
Tỉ lệ 100%
Số câu Số điểm 1,5 25%
Số câu Số điểm 1,5 25%
Số câu Số điểm 33,3%
Số câu Số điểm 16,7%
Số câu Số điểm 100%
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM
(8)Năm học: 2020 - 2021
I Chính tả: (4 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết “Ngôi nhà chung” (SGK TV3 tập 2, trang 115
II Tập làm văn: (6 điểm)
Em viết thư từ (5 - câu) có nội dung thăm hỏi, báo tin với một người mà em quý mến.
Gợi ý đây:
- Dòng đầu thư: nơi viết, ngày… tháng… năm… - Lời xưng hô với người nhận thư.
- Nội dung thư thăm hỏi (về sức khỏe, sống ngày người nhận thư…)
- Báo tin (về tình hình học tập, sức khỏe em…). - Lời chúc hứa hẹn…
(9)ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM
Mơn : Tiếng Việt – Khối 3 Năm học: 2020 - 2021
A/ KIỂM TRA ĐỌC: Tiếng Việt (đọc - hiểu): điểm
Câ u
Đáp án
Điểm
ĐỀ A ĐỀ B
1 b a 0,5 đ
2 c b 0,5 đ
3 d c 0,5 đ
4 1 – c; - a 1 – a; - c 0,5 đ
5 Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền. 1 đ 6 Học lòng tâm, can đảm, … 1 đ
7 a d 0,5 đ
8 c b 0,5 đ
9 bằng đôi mắt căm giận. 1 đ
Lưu ý: Câu HS phải nêu việc làm tốt đạt tròn số điểm; HS có cách trả lời khác đúng đạt tròn số điểm.
B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) I/ Viết tả : (4 điểm )
– Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
– Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm
– Viết tả (khơng mắc lỗi): điểm, mắc – lỗi 0,5 điểm, mắc 8 lỗi trở lên điểm.
– Trình bày quy định,viết sạch, đẹp: điểm
2 Tập làm văn: (6 điểm)
*Nội dung: (5 điểm)
- Đầu thư: (0,5 đ) - Lời xưng hô: (0,5 đ) - Nội dung thư:
+Thăm hỏi (sức khỏe, sống hàng ngày) (1,5 đ) +Báo tin (sức khỏe, học tập) (1,5 đ ) +Lời chúc hứa hẹn… (0,5 đ ) - Cuối thư: lời chào, kí tên (05đ)
*Hình thức: (1 điểm)
- Viết tả; dặt dấu câu. 0,5 điểm. - Trình bày đẹp, khơng sai lỗi viết câu trở lên 0,5 điểm.