dde kiem tra 1 tiet dia li 9vy

2.Ñối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá.. Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá.[r]

Trường THCS Tân Khai KIỂM TRA TIẾT (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: Địa lý – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (1đ) Việt Nam có:

a 64 dân tộc b 54 dân tộc c 44 dân tộc d.74 dân tộc Mật độ dân số Việt Nam năm 2003 là:

a 246 người/km2 b 220 người/km2 c 195 người/km2 d 250 người/km2 II Điền chữ (Đ) vào nội dung điền chữ (S) vào nội dung sai : (1đ)

…… Lúa trồng nhiều đồng Sông Hồng đồng Sơng Cửu Long …… Bị ni nhiều trung du miền núi Bắc Bộ

III Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A Cột B Kết quả

1 Than Thiếc Dầu mỏ Apatít

a Thềm lục địa phía nam b Lào Cai

c Tĩnh Túc (Cao Bằng) d Quảng Ninh

1 B T ự luận : (7đ)

Câu 1: (2đ) Tại nói việc làm vấn đề gay gắt nước ta ? Để giải việc làm cần phải có biện pháp ?

Câu 2: (3đ) Trình bày nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp nước ta ?

Câu 3: (2đ)

Cho bảng số liệu cấu sử dụng lao động theo thành phần kinh tế: (Đơn vị %) Năm

Thành phần

1980 1985 1990 1995 2002 Khu vực nhà nước 13,0 15,0 11,3 9,0 9,6 Các khu vực kinh tế khác 87,0 85 88,7 91,0 90,4

Vẽ biểu đồ miền thể cấu sử dung lao động theo thành phần kinh tế thời kì 1980–2002 ? BÀI LÀM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ………

ĐÁP ÁN A.Trắc nghiệm: (3đ)

I (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – b ; - a

II (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – ; - sai III (1đ) (Mỗi ý 0,25đ) – d ; - c ; – a ; – b B Tự luận: ( 7đ)

Câu 1: ( 2đ ) *Tại vì: (1đ)

Nguồn lao động dồi điều kiện KTchưa phát triển tạo sức ép lớn vấn đề giải việc làm (0,5đ)

+ Tỉ lệ thất nghiệp thành thị cao (6% năm 2003) (0,25đ )

+ Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn cao (22,3% năm 2003) (0,25đ ) - Biện pháp giải việc làm: (1đ)

+ Phân bố lại LĐ dân cư vùng (0,25đ ) + Đa dạng hóa hoạt động KT nthôn (0,25đ ) + Phát triển hoạt động CN, DV đô thị (0,25đ )

+ Đa dạng hóa loại hình đào tạo Đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, giới thiệu việc làm (0,25đ )

Câu 2: ( 3đ)

*Tài nguyên đất : (1đ)

TN đất nước ta đa dạng, gồm nhóm đất đất phù sa đất Feralit (0,25đ )

+ Đất phù sa: S = triệu ha, phân bố đồng bằng, ven biển Thuận lợi cho trồng lúa, CN ngắn ngày, hoa màu (0,25đ )

+ Đất Feralit có diện tích khoảng 16 triệu với nhiều loại khác tập trung phân bố vùng trung du, vùng núi cao nguyên Chủ yếu thích hợp với loại cơng nghiệp, ăn (0,25đ )

-> Đây thuận lợi lớn cho nông nghiệp nước ta (0,25đ ) * Tài nguyên khí hậu : (1đ)

- Nhiệt đới gió mùa ẩm: (0,5đ )

+ trồng phát triển quanh năm, trồng 2-3 vụ / năm + Khó khăn: Sâu bệnh, cỏ dại phát triển

- Phân hóa đa dạng theo chiều B-N, theo mùa theo độ cao: (0,5đ )

+ Tạo cấu mùa vụ, trồng đa dạng gồm nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới + Diễn biến thất thường, gây nhiều thiệt hại cho SX nông nghiệp

- Nước ta có hệ thống sơng ngịi, ao hồ dày đặc, nguồn nước ngầm phong phú tạo nguồn nước dồi phục vụ SX nông nghiệp (0,25đ )

- Tuy nhiên, nguồn nước phân bố không điều năm (0,25đ )

->Vì để khai thác tốt nguồn nước cần hồn chỉnh hệ thống thủy lợi * Tài nguyên sinh vật: (0,5đ )

Nguồn TN SV phong phú, sở để dưỡng, tạo nên giống trồng, vật nuôi Câu : ( 2đ)

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (2011-2012) MƠN : ĐỊA LÍ Thời gian : 45 phút I Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKI đến hết 16

- Kiểm tra kiến thức, kỹ địa lí dân cư VN địa lí KT VN - Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ĐỊA LÍ (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 1 ND 1:Cộng đồng dân tộc VN 5% TSĐ

= 0,5 đ

-Nêu số đặc điểm dân tộc

100% Tsđ = 0,5ñ Chủ đề 1

ND 3: Phân bố dân cư và các loại hình

quần cư 5% TSĐ

= 0,5đ

-Trình bày tình hình phân bố dân cư nước ta

100% Tsđ = 0,5 ñ Chủ đề 1

ND 4: Lao động việc làm Chất lượng sống

40% TSĐ = 4(đ)

Biết sức ép dân số việc giải việc làm

Vẽ biểu đồ miền 50% Tsđ = 2(đ) 50% Tsđ = (đ) Chủ đề 2

ND2: Ngành NN

40% TSĐ = (đ)

Trình bày tình hình phát triển phân bố sản xuất NN

Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố NN 25% Tsđ

=1 (đ)

75% Tsđ = (đ) Chủ đề 2

ND4: Ngành CN

10% TSĐ = (đ)

hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp 100% Tsđ =1 (đ)

Tổng

số điểm 10,0

= (đ) = 10% (đ) =20% (đ) =50% 2(đ)=2 0%

10%TSĐ = đ 70%TSĐ = đ 20%TSĐ=2đ

IV

Ra đề theo ma trận : A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (1đ) Việt Nam có:

a 64 dân tộc b 54 dân tộc c 44 dân tộc d.74 dân tộc Mật độ dân số Việt Nam năm 2003 là:

a 246 người/km2 b 220 người/km2 c 195 người/km2 d 250 người/km2 II Điền chữ (Đ) vào nội dung điền chữ (S) vào nội dung sai : (1đ)

…… Lúa trồng nhiều đồng Sông Hồng đồng Sông Cửu Long …… Bị ni nhiều trung du miền núi Bắc Bộ

III Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A Cột B Kết quả

1 Than Thiếc Dầu mỏ Apatít

a Thềm lục địa phía nam b Lào Cai

c Tĩnh Túc (Cao Bằng) d Quảng Ninh

1 B T ự luận : (7đ)

Câu 1: (2đ) Tại nói việc làm vấn đề gay gắt nước ta ? Để giải việc làm cần phải có biện pháp ?

Câu 2: (3đ) Trình bày nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp nước ta ?

Câu 3: (2đ)

Cho bảng số liệu cấu sử dụng lao động theo thành phần kinh tế: (Đơn vị %) Năm

Thành phần

1980 1985 1990 1995 2002 Khu vực nhà nước 13,0 15,0 11,3 9,0 9,6 Các khu vực kinh tế khác 87,0 85 88,7 91,0 90,4

Vẽ biểu đồ miền thể cấu sử dung lao động theo thành phần kinh tế thời kì 1980–2002 ? V Đáp án – biểu điểm:

A.Trắc nghiệm: (3đ) I (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – b ; - a

– d ; - c ; – a ; – b

B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: ( 2đ ) *Tại vì: (1đ)

Nguồn lao động dồi điều kiện KTchưa phát triển tạo sức ép lớn vấn đề giải việc làm (0,5đ)

+ Tỉ lệ thất nghiệp thành thị cao (6% năm 2003) (0,25đ )

+ Tỉ lệ thiếu việc làm nông thôn cao (22,3% năm 2003) (0,25đ ) - Biện pháp giải việc làm: (1đ)

+ Phân bố lại LĐ dân cư vùng (0,25đ ) + Đa dạng hóa hoạt động KT nthơn (0,25đ ) + Phát triển hoạt động CN, DV đô thị (0,25đ )

+ Đa dạng hóa loại hình đào tạo Đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, giới thiệu việc làm (0,25đ )

Câu 2: ( 3đ)

*Tài nguyên đất : (1đ)

TN đất nước ta đa dạng, gồm nhóm đất đất phù sa đất Feralit (0,25đ )

+ Đất phù sa: S = triệu ha, phân bố đồng bằng, ven biển Thuận lợi cho trồng lúa, CN ngắn ngày, hoa màu (0,25đ )

+ Đất Feralit có diện tích khoảng 16 triệu với nhiều loại khác tập trung phân bố vùng trung du, vùng núi cao nguyên Chủ yếu thích hợp với loại công nghiệp, ăn (0,25đ )

-> Đây thuận lợi lớn cho nông nghiệp nước ta (0,25đ ) * Tài nguyên khí hậu : (1đ)

- Nhiệt đới gió mùa ẩm: (0,5đ )

+ trồng phát triển quanh năm, trồng 2-3 vụ / năm + Khó khăn: Sâu bệnh, cỏ dại phát triển

- Phân hóa đa dạng theo chiều B-N, theo mùa theo độ cao: (0,5đ )

+ Tạo cấu mùa vụ, trồng đa dạng gồm nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới + Diễn biến thất thường, gây nhiều thiệt hại cho SX nông nghiệp

* Tài nguyên nước: (0,5đ )

- Nước ta có hệ thống sơng ngịi, ao hồ dày đặc, nguồn nước ngầm phong phú tạo nguồn nước dồi phục vụ SX nông nghiệp (0,25đ )

- Tuy nhiên, nguồn nước phân bố không điều năm (0,25đ )

->Vì để khai thác tốt nguồn nước cần hoàn chỉnh hệ thống thủy lợi * Tài nguyên sinh vật: (0,5đ )

Câu : ( 2đ)

- Vẽ biểu đồ miền: Đúng , đẹp, điền đầy đủ thông tin đạt tối đa điểm - Vẽ thiếu trừ 0,25đ / chi tiết

VI Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

Trường THCS Tân Khai KIỂM TRA TIẾT (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: GDCD – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (2đ) Hành động khơng biểu tính trung thực:

a Không cho bạn kiểm tra b Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm c Trả lại rơi nhặt d Bao che bạn mắc lỗi

Kỷ luật quy định chung :

a Pháp luật b Đạo đức xã hội c Cộng đồng, tập thể tổ chức xã hội d Cá nhân

Biểu lối sống giản dị là:

a Tác phong gọn gàng, tự nhiên lịch b Cẩu thả, luộm thuộm

c Xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, kiểu cách d Nói cộc lốc, diễn đạt dài dòng Hành động sau biểu tính kỉ luật:

a Chỉ giữ gìn vệ sinh nhà mình, xả rác ngồi đường

b Giữ gìn vệ sinh lớp học, nơi công cộng, không xả rác bừa bãi c Thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường

d Không tham gia hoạt động đội nhà xa II Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A Cột B Kết quả

1 Dột từ dột xuống

2 Trăm dâu đổ đầu tằm Muốn trịn phải có khn, muốn vng phải có thước Cha chung khơng khóc

a Trong cơng việc, quan hệ xã hội pháp luật muốn thực xác, cơng minh phải có khn mẫu, chuẩn mực

b Hư hỏng từ xuống, người nêu gương xấu cho kẻ

c Đùn đẩy trách nhiệm cho người khác phải gánh

d Thái độ vô trách nhiệm

1

2 B Tự Luận: (7đ)

Câu 1: (3đ) Thế yêu thương người ? Ý nghĩa lòng yêu thương người ? Câu 2: (3đ) Nêu bốn biểu lối sống giản dị ? Ý nghĩa phẩm chất sống ?

Câu 3: (1đ) Hãy giải thích câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên” BÀI LÀM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ………

……… ĐÁP ÁN –GDCD 7

A.Trắc nghiệm: (3đ) I (2đ) (Mỗi ý 0,5đ) – d ; - c ; 3- a ; 4- b II (1đ) (Mỗi ý 0,25đ) – b ; - d ; – a ; – c B Tự luận: ( 7đ)

Câu 1: ( ) *Khái niệm: (1)

- Yêu thơng người lµ quan tâm, giúp đở, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn ( 0,5đ)

- Lịng u thương người bắt nguồn từ cảm thông, đau trước khó khăn, đau khổ người khác, mong muốn đem niềm vui, niềm hạnh phúc cho họ (0,5đ)

*ý nghĩa, phẩm chất yêu thơng ngời: (2đ)

- Đối với cá nhân: tình yêu thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ sống; người yêu quý kính trọng (1đ)

- Đối với XH: yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc ta, cần giữ gìn phát huy Lịng u thương người góp phần làm cho XH lành mạnh, sáng (1đ) Câu 2: (3đ)

*Biểu hiện: (1đ)

- Kh«ng xa hoa, l·ng phí (0,25) - Không cầu kì, kiểu cách (0,25)

- Không chạy theo nhu cầu vật chất, hình thức bề (0,25) - Thẳng thắn chân thật, gần gịi víi mäi ngêi (0,25đ)

* Ý nghĩa: (2đ)

- Đối với cá nhân : giúp đở tốn thời gian , sức lực vào việc không cần thiết , để làm việc có ích cho thân người , người quý mến , cảm thông giúp đở (1đ)

-Đối với gđ : giúp người biết sống tiết kiệm , đem lại bình yên hạnh phúc cho gđ (0,5đ) -Đối với XH : tạo mqh chan hòa , chân thành với Loại trừ thói hư tật xấu lối sống xa hoa , lãng phí đem lại , làm lành mạnh XH (0,5đ)

Câu 3: (1đ)

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (2011-2012) MÔN : GDCD Thời gian : 45 phút I Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKI đến hết

- Kiểm tra kiến thức, kỹ chuẩn mực đạo đức - Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GDCD (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề: Quan hệ với bản thân Sống giản dị 35% TSĐ

= 3,5 đ

-Kể số biểu lối sống giản dị

-Kể số biểu lối sống giản dị

-Hiểu ý nghĩa sống giản dị

14,3% Tsđ = 0,5ñ

28,6 % Tsđ = 1đ

57,1% Tsđ = 2đ Chủ đề:

Quan hệ với bản thân Trung thực 5% TSĐ = 0,5đ

- Nêu số biểu trung thực 100% Tsđ = 0,5 đ Chủ đề:

Quan hệ với người khác Yêu thương con người 30% TSĐ = 3(đ)

-Hiểu yêu thương người

-Nêu ý nghĩa lịng yêu thương người 33,3% Tsđ = 1(đ) 66,7% Tsđ = 2(đ) Chủ đề:

Quan hệ với người khác Tơn sư trọng đạo 10% TSĐ = 1(đ) Giải thích tục ngữ 100% Tsđ =1đ Chủ đề:

Quan hệ với

-Nêu đạo đức, kỉ

công việc Đạo đức kỉ luật

20% TSĐ = (đ)

luật mqh đạo đức kỉ luật

dao, tục ngữ 50% Tsđ

= (đ)

50% Tsđ =1 (đ) Tổng

số điểm 10,0

2 (đ) = 20% (đ)=20% (đ) =40% 2(đ)=20%

40%TSĐ = đ 40%TSĐ = đ 20%TSĐ=2đ

IV

Ra đề theo ma trận : A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (2đ) Hành động không biểu tính trung thực:

a Khơng cho bạn kiểm tra b Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm c Trả lại rơi nhặt d Bao che bạn mắc lỗi

Kỷ luật quy định chung :

a Pháp luật b Đạo đức xã hội c Cộng đồng, tập thể tổ chức xã hội d Cá nhân

Biểu lối sống giản dị là:

a Tác phong gọn gàng, tự nhiên lịch b Cẩu thả, luộm thuộm

c Xa hoa, lãng phí, cầu kỳ, kiểu cách d Nói cộc lốc, diễn đạt dài dòng Hành động sau biểu tính kỉ luật:

a Chỉ giữ gìn vệ sinh nhà mình, xả rác ngồi đường

b Giữ gìn vệ sinh lớp học, nơi cơng cộng, khơng xả rác bừa bãi c Thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường

d Không tham gia hoạt động đội nhà xa II Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A Cột B Kết quả

1 Dột từ dột xuống

2 Trăm dâu đổ đầu tằm Muốn trịn phải có khn, muốn vng phải có thước Cha chung khơng khóc

a Trong công việc, quan hệ xã hội pháp luật muốn thực xác, cơng minh phải có khn mẫu, chuẩn mực

b Hư hỏng từ xuống, người nêu gương xấu cho kẻ

c Đùn đẩy trách nhiệm cho người khác phải gánh

d Thái độ vô trách nhiệm

1

2 B Tự Luận: (7đ)

Câu 1: (3đ) Thế yêu thương người ? Ý nghĩa lòng yêu thương người ? Câu 2: (3đ) Nêu bốn biểu lối sống giản dị ? Ý nghĩa phẩm chất sống ?

Câu 3: (1đ) Hãy giải thích câu tục ngữ “ Khơng thầy đố mày làm nên” V Đáp án – biểu điểm:

B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: ( ) *Khái niệm: (1)

- Yêu thơng người lµ quan tâm, giúp đở, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn ( 0,5đ)

- Lịng u thương người bắt nguồn từ cảm thông, đau trước khó khăn, đau khổ người khác, mong muốn đem niềm vui, niềm hạnh phúc cho họ (0,5đ)

*ý nghĩa, phẩm chất yêu thơng ngời: (2đ)

- Đối với cá nhân: tình yêu thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ sống; người yêu quý kính trọng (1đ)

- Đối với XH: yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc ta, cần giữ gìn phát huy Lịng u thương người góp phần làm cho XH lành mạnh, sáng (1đ) Câu 2: (3đ)

*Biểu hiện: (1đ)

- Kh«ng xa hoa, l·ng phí (0,25) - Không cầu kì, kiểu cách (0,25)

- Không chạy theo nhu cầu vật chất, hình thức bề (0,25) - Thẳng thắn chân thật, gần gịi víi mäi ngêi (0,25đ)

* Ý nghĩa: (2đ)

- Đối với cá nhân : giúp đở tốn thời gian , sức lực vào việc không cần thiết , để làm việc có ích cho thân người , người quý mến , cảm thông giúp đở (1đ)

-Đối với gđ : giúp người biết sống tiết kiệm , đem lại bình yên hạnh phúc cho gđ (0,5đ) -Đối với XH : tạo mqh chan hòa , chân thành với Loại trừ thói hư tật xấu lối sống xa hoa , lãng phí đem lại , làm lành mạnh XH (0,5đ)

Câu 3: (1đ)

Câu tục ngữ nói lên công lao to lớn người thầy làm khơng có thầy khơng làm Qua giáo dục lịng tơn sư trọng đạo

VI Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

Tuần 11 Ngày soạn: 18/10/2011 Tiết 22 Ngày dạy: 03/11/2011 Bài 20 : VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức:

- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển KT-XH

- Trình bày đặc điểm TN, TNTN vùng thuận lợi khó khăn phát triển KT-XH

- Trình bày đặc điểm dân cư, XH thuận lợi khó khăn phát triển KT-XH vùng

- Biết số loại TN vùng, quan trọng đất; việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm vấn đề trọng tâm vùng ĐBSH

- Biết ảnh hưởng mức độ tập trung dân cư đông đúc tới MT 2.Kỹ năng:

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng

- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm TN, dân cư, XH - Sử dụng đồ TN vùng ĐBSH để thấy rõ phân bố TN, phân tích tiềm TN II.Các kĩ sống giáo dục bài:

- Thu thập xử lí thơng tin ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3) - Phân tích, đánh giá ý nghĩa (HĐ 1, HĐ 2)

- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tích cực, giao tiếp hợp tác làm việc theo cặp, nhóm ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3)

- Đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian ( HĐ 1, HĐ 2) III Các phương pháp / kĩ thuật dạy-học sử dụng: Động não ; thảo luận nhóm / kĩ thuật mảnh ghép

IV Phương tiện dạy –học : - Bản đồ TN vùng ĐBSH - Bản đồ hành VN -Tranh ảnh liên quan V.Hoạt động dạy –học: 1.Ổn định :

a Khám phá: Động não:

GV nêu câu hỏi : H : Kể tên tỉnh thuộc vùng ĐBSH ? HS trả lời, GV gắn kết hiểu biết HS vào nd b.Kết nối:

Hoạt động thầy trị Nội dung chính

*Động não

GV : cho HS quan sát lược đồ TN vùng ĐBSH

H:Dựa vào lược đồ hãy:xđ vị trí giới hạn vùng ĐBSH ? -HS: lên xđ lược đồ

H: ĐBSH tiếp giáp với vùng ?

H: Vùng ĐBSH có số dân S ?Vùng bao gồm các tỉnh, thành phố ?

-HS: + S : 14806 Km2 = 4,5 % S nước, dân số : 17,5 tr người ( 2002) = 22 % nước

+ Gồm 10 tỉnh, TP: HN, HP, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Hải Dương, Hưng Yên, Hà Nam, Nam Định, Thái Bình, Ninh Bình

H: Vùng ĐBSH gồm phận ?

-HS: Gồm đb châu thổ, dải đất rìa trung du vịnh BB GV: Châu thổ sông Hồng khác với vùng ĐBSH.

- Châu thổ sông Hồng sản phẩm bồi đắp dịng sơng tên

- Châu thổ sơng Hồng có S nhỏ vùng ĐBSH

Vùng ĐBSH bao gồm châu thổ sơng Hồng, dải đất rìa trung du vùng biển giàu tiềm năng, có đảo Cát Bà đảo Bạch Long Vĩ đơn vị hành cấp huyện TP HP H: Xđ vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ lược đồ? - HS : lên bảng xđ

GV: cho HS xem tranh đảo này.

H: Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ có ý nghĩa ntn phát triển KT –XH vùng?

I.Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ:

-Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ:

+ Phía Bắc Tây giáp TD MNBB, phía Nam giáp B¾c Trung Bộ, phía Đông giáp Vịnh Bắc Bộ

+ Đồng châu thổ lớn thứ hai đất nước

GV chuyển ý: Với vai trò đặc biệt phân cơng lao động nước, ĐBSH có đặc điểm ĐKTN TNTN ntn, qua phần tt:

* Thảo luận nhóm / kĩ thuật mảnh ghép GV: cho HS quan sát lược đồ TN vùng ĐBSH H: KH vùng có đặc điểm ?

-HS: Nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh

GV: KH nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh tạo đk thâm canh tăng vụ phát triển vụ đông thành vụ sx Nhờ vùng phát triển thâm canh NN, sản phẩm đa dạng với nhiều loại nhiệt đới, cận nhiệt đới ôn đới

GV: cho HS quan sát sông Hồng

H:Nêu ý nghĩa sông Hồng phát triển nông nghiệp đời sống dân c ?

-HS: Sông Hồng bồi đắp phù sa màu mở, cung cấp nước cho sx sinh hoạt, mở rộng diện tích

H: Nêu đặc điểm ĐKTN TNTN vùng ?

GV: cho HS quan sát H20.1 sgk

GV : chia lớp thành nhóm TL, phút

N1-2: Kể tên nêu phân bố loại đất ĐBSH ? -HS: * TN đất:

+ Đất feralit HN, VP, NB + Đất phù sa chiếm S toàn vùng + Đất lầy thụt HN, Nam Định + Đất mặn, đất phèn HP, TB, NĐ + Đất xám phù sa cổ VP, HN

GV: Sử dụng đất coi vấn đề trọng tâm vùng Trong đk quỹ đất có hạn, dân số đông nên phải biết tiết kiệm sử dụng hợp lí cho hơm hệ mai sau N3-4: Kể tên loại khoáng sản ĐBSH ? Nêu phân bố của chúng ?

-HS: Mỏ đá( HP, HN, NB), sét cao lanh (HD), than nâu (Hưng n), khí TN (TB), nước khống ( NB, TB)

GV: Khai thác chế biến khoáng sản phải ý đến vấn đề bảo vệ MT

N5-6: Vùng ven biển vùng biển ĐBSH thuận lợi để phát triển ngành ?

II.§iỊu kiƯn tù nhiên tài nguyên thiên nhiên:

-HS: + Có đường bờ biển dài nhiều bãi cá, bãi tôm thuận lợi nuôi trồng, đánh bắt thủy sản

+ Một số bãi tắm đẹp ( Cát Bà, Đồ Sơn ) thuận lợi cho du lịch GV: gọi HS lên xđ.

H: Vậy ĐKTN TNTN vùng có thuận lợi khó khăn ?

GV chuyển ý: Là vùng có đặc điểm dân cư XH phát triển, kết cấu hạ tầng nơng thơn hồn thiện, thị hình thành từ lâu đời , để tìm hiểu vấn đề tìm hiểu qua phần tt :

* Thảo luận nhóm / kĩ thuật mảnh ghép GV: cho HS quan sát H20.2 sgk

H: MĐDS vùng ĐBSH ? So sánh mật độ dân số vùng ĐBSH với nước, TDMNBB TN ?

-HS: ĐBSH gấp 4,9 lần so với mức tb nước, gấp 10,3 lần TD MNBB, gấp 14,6 lần TN

H: Mật dộ dân số cao đồng sơng Hồng có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT - XH ?

-HS: * Thuận lợi:

+ Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn

+ Người dân có trình độ thâm canh lúa nước, giỏi nghề thủ công, tỉ lệ lao động qua đào tạo tương đối cao, đội ngũ trí thức, KT cơng nghệ đơng đảo

* Khó khăn: + Bình quân đất NN thấp, tỉ lệ thất nghiệp thành thị thiếu việc làm nông thôn cao

+ Nhu cầu lớn việc làm, y tế, gd

- Thuận lợi:

+ Đất phù sa màu mỡ, điều kiện khí hậu, thủy văn thuận lợi cho việc thâm canh lúa nước

+ Thời tiết mùa đông thuận lợi cho việc trồng số ưa lạnh

+ Một số khoáng sản có giá trị đáng kể ( Đá vơi, than nâu, khí tự nhiên)

+ Vùng ven biển biển thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, du lịch

- Khó khăn: Thiên tai ( bão, lũ lụt, thời tiết thất thường), tài ngun khống sn

III.Đặc điểm dân c - xà hội :

- Đặc điểm: Dõn số đụng, mật độ dân số cao nớc: 1179 ngời/km2(2002 )

- Thuận lợi:

+ Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn

GV: cho HS quan sát bảng tiêu 20.1 sgk

H: Hãy nhận xét tình hình phát triển dân cư, XH vùng ĐBSH so với nước ?

-HS: ĐBSH vùng có trình độ phát triển dân cư , XH cao so với nước Cụ thể :

+ GTTN tỉ lệ thiếu việc làm NT thấp nước + Tỉ lệ người biết chữ, tuổi thọ TB cao nước

+ Các tiêu cịn lại có cao nước, thu nhập thấp chênh lệch không nhiều

GV: cho HS xem tranh liên quan hạ tầng.

H: Kết cấu hạ tầng nông thôn ĐBSH có đặc điểm ? GV: cho HS quan sát H20.3 sgk

GV: Tầm quan trọng hệ thống đê điều vùng ĐBSH: + Ngăn lũ lụt, mở rộng S đất phù sa vùng cửa sông Hồng + Làng mạc trù phú, dân cư đông đúc

+ NN thâm canh tăng vụ, CN-DV phát triển sơi động

+ Nhiều di tích lịch sử, giá trị VH vật thể phi vật thể lưu giữ phát triển

GV liên hệ gd: Hệ thống đê điều nét đặc sắc VM sông Hồng, VM VN Nghiêm chỉnh thực Luật bảo vệ đê điều nghĩa vụ trách nhiệm công dân VN, trước hết người dân sinh sống ĐBSH

GV: cho HS xem tranh số đô thị. H: Các đô thị vùng hình thành ntn ?

H: Vậy tình hình dân cư, XH vùng cịn khó khăn gì?

+ Kết cấu hạ tầng nơng thơn hồn thiện nước

+ Có số thị hình thành từ lâu đời ( Hà Nội, Hải Phịng)

- Khó khăn:

Tuần 15 Ngày soạn: 15/11/2011 Tiết 30 Ngày dạy: 01/12/2011

Bài 28: VÙNG TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu học:

1.Kiến thức:

- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển KT-XH

- Trình bày đặc điểm TN, TNTN vùng thuận lợi khó khăn phát triển KT-XH

- Trình bày đặc điểm dân cư, XH thuận lợi, khó khăn phát triển vùng

- Biết vùng TN có số lợi để phát triển KT: địa hình cao nguyên, đất badan, rừng chiếm S lớn

- Biết việc chặt phá rừng mức để làm nương rẫy trồng cà phê, nạn săn bắt động vật hoang dã làm ảnh hưởng xấu đến MT Vì việc bảo vệ TN, khai thác hợp lí TN, đặc biệt thảm TV rừng nhiệm vụ quan trọng vùng

2.Kỹ năng:

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng

- Sử dụng đồ TN vùng TN để phân tích trình bày đặc điểm TN vùng TN, phân tích tiềm TN vùng

- Phân tích bảng thống kê để hiểu trình bày đặc điểm dân cư, XH II.Các kĩ sống giáo dục bài:

- Thu thập xử lí thơng tin ( HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3) - Phân tích, đánh giá ý nghĩa (HĐ 1, HĐ 2, HĐ 3)

- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tích cực, giao tiếp hợp tác làm việc theo cặp, nhóm (HĐ 2, HĐ 3)

III.Các phương pháp / kĩ thuật dạy-học sử dụng: Động não ; thuyết trình nêu vấn đề; HS làm việc theo cặp IV.Phương tiện dạy –học :

- Bản đồ TN vùng TN - Tranh ảnh liên quan V.Hoạt động dạy –học: 1.Ổn định :

2.Kiểm tra cũ: ( không ) 3.Bài :

a.Khám phá:

b.Kết nối:

Hoạt động thầy trò Nội dung chính GV: Giới thiệu lược đồ vị trí giới hạn vùng TN

H: TN gồm tỉnh ?

-HS: Gồm tỉnh ( Kon Tum, Gia Lai, Đắc Lắc, Lâm Đồng, Đắc Nông )

H: Nêu quy mô S dân số vùng TN ?

-HS: + Diện tích 54.475 km2 chiếm 16,5 % S nước + Dân số 4,4 tr người (2002) chiếm 5,5 % dân số nước H: VùngTN tiếp giáp với vùng ?

-HS: + Phía B, Đ ĐN giáp DHNTB + Phía TN giáp ĐNB

+ Phía T giáp Hạ Lào ĐB Campuchia

H: Vùng TN có đặc điểm bật so với vùng khác? -HS: Là vùng không giáp biển

H: Vị trí địa lí TN có ý nghĩa quan trọng ntn ?

GV chuyển ý: TN vùng có ĐKTN phức tạp với CN xếp tầng Đồng thời vùng cịn có nguồn TNTN dồi thích hợp cho phát triển KT Chúng ta tìm hiểu qua phần tt:

GV: cho HS quan sát H28.1sgk

H:Nêu đặc điểm bật ĐKTN TNTN vùng TN ? -HS: + Có địa hình CN xếp tầng

+ Có dịng sơng chảy vùng lân cận + Nhiều tài nguyên thiên nhiên

H: Hãy xđ CN xếp tầng từ B vào N ?

-HS: CN Kon Tum, CN Plây Ku, CN Đắc Lắc, CN Mơ Nông, CN Lâm Viên CN Di Linh

I.Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ:

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: + Là vùng khơng giáp biển

+ Phía B, Đ ĐN giáp DHNTB, phía TN giáp ĐNB, phía T giáp Hạ Lào ĐB Cam Pu Chia - Ý nghĩa: Gần vùng ĐNB có KT phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm, có mối liên hệ với DHNTB, mở rộng quan hệ với Lào Cam pu Chia

GV mở rộng : Các CN hình thành phun trào mắc ma ( tân kiến tạo) Các cao nguyên có độ cao khác nhau, cường độ hoạt động núi lửa khác

H: Hãy tìm dịng sơng bắt nguồn từ TN chảy các vùng DHNTB, ĐNB ĐB Cam Pu Chia ?

-HS: tự xđ

H: Nêu ý nghĩa việc bảo vệ rừng đầu nguồn các dịng sơng này?

-HS: + Chống xói mịn, rửa trơi, lũ qt, sạt lở đất…

+ Giảm lượng bốc nước, giảm tình trạng khô hạn vào mùa khô

+ Bảo vệ MT, bảo vệ cơng trình thủy điện, thủy lợi không với TN mà với vùng lân cận

H(TL) : Dựa vào bảng 28.1 H28.1 nd sgk : Nêu một số TNTN chủ yếu Tây Nguyên ?Tây nguyên có thể phát triển ngành KT ?

-HS: * TNTN chủ yếu: - Đất ba dan có diện tích 1,36 tr ( 66 % S đất badan nước )

- Rừng TN gần tr ( chiếm 29,2 % S rừng TN ) - KH nhiệt đới cận xích đạo, KH cao nguyên

- Nguồn nước tiềm thủy điện lớn ( chiếm khoảng 21% trữ thủy điện nước )

- Khoáng sản bơ xít tỉ * TN phát triển ngành KT:

- Trồng CN, lâm nghiệp, thủy điện, khai thác khoáng sản phát triển du lịch ( đặc biệt du lịch sinh thái với đk KH cao nguyên mát mẻ nhiều phong cảnh đẹp ) H: Xđ nơi phân bố vùng đất badan mỏ boxit ? -HS: tự xđ

H:Du lịch sinh thái TN với địa danh tiếng ? -HS: tự trả lời

GV: cho xem tranh

- Đặc điểm:

+ Có địa hình CN xếp tầng : CN Kon Tum, CN Plây Ku, CN Đắc Lắc, CN Mơ Nông, CN Lâm Viên CN Di Linh Có dịng sông chảy vùng lãnh thổ lân cận : S Ba, S Xê Xan, S Xre Pok, S Đồng Nai

GV mở rộng –liên hệ gd: Cứ năm Fesivan hoa Đà Lạt lại tổ chức lần, hội để Đà Lạt quảng bá với du khách hình ảnh Và Fesivan hoa Đà Lạt năm diễn từ ngày 30/12/2011 đến hết 03/01/2012 với chủ đề: “ Đà Lạt – TP Fesivan hoa, tìm hiểu rõ qua phương tiện thông tin đại chúng, để thấy hết vẻ đẹp ĐL

H: Vậy ĐKTN TNTN vùng có thuận lợi khó khăn ?

GV: Đứng trước khó khăn đó, Đảng NN ta đang có nhiều biện pháp để vừa khai thác TN, vừa BVMT với mục đích cuối làm cho sống đồng bào dân tộc nâng cao bền vững

Chuyển ý: Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc người, nên TN có VH giàu sắc Các dân tộc TN có truyền thống đồn kết Tuy nhiên vùng cịn có nhiều khó khăn Để tìm hiểu vấn đề qua phần tt: H: TN có dân tộc nào?

-HS: Ê đê, Giarai, Mơ Nông …

GV: Các dân tộc TN chiếm khoảng 30 % dân số của vùng

H: Trình bày đặc điểm phân bố dân cư vùng TN ? -HS: + Dân cư phân bố không đều, vùng thưa dân nước ta với MĐDS khoảng 81 người /Km2 (2002) + Dân tộc kinh ( Việt) phân bố chủ yếu đô thị, ven đường giao thông , nông, lâm trường

- Thuận lợi: Có TNTN phong phú, thuận lợi cho việc phát triển kinh tế đa ngành ( Đất Ba dan nhiều nước, rừng tự nhiên cịn nhiều, KH cận xích đạo, trữ thủy điện lớn, khống sản có Bơ xít có trữ lượng lớn ) - Khó khăn: Thiếu nước vào mùa khô

III.Đặc điểm dân cư, xã hội:

- Đặc điểm:

+ TN địa bàn cư trú nhiều dân tộc người : Ê đê, Ba na, Gia rai … , vùng thưa dân nước ta

GV: cho HS quan sát bảng 28.2sgk

H: Hãy nhận xét tình hình dân cư, XH TN ? -HS: + tự so sánh

+ Tuy vùng có thu nhập bình quân / đầu người tỉ lệ dân thành thị lớn tb nước TN cịn vùng khó khăn đất nước

GV: cho HS xem tranh VH

H: Tình hình dân cư, XH TN có thuận lợi khó khăn ?

GV mở rộng : - Với VH giàu sắc, năm 2005 không gian VH cồng chiêng TN Unessco công nhận di sản VH phi vật thể nhân loại

- Các dân tộc TN có trình độ dân trí thấp dễ bị phần tử phản động dụ dỗ mua chuộc, lợi dụng tôn giáo lôi kéo gây rối Điển hình bạo loạn năm 2002

=>Hiện NN đầu tư đổi mới, nâng cao đời sống đồng bào dân tộc TN

H: Nêu số giải pháp nhằm nâng cao mức sống người dân TN ?

-HS: + Tăng cường đầu tư, chuyển dịch cấu KT

+ Xóa đói giảm nghèo, cải thiện đời sống nhân dân đặc biệt đồng bào dân tộc người

+ Ổn định trị -XH

-Thuận lợi: Nền VH giàu sắc, thuận lợi cho phát triển du lịch - Khó khăn: Thiếu lao động, trình độ lao động chưa cao

4.Th ực hành/ luyện tập: Hỏi đáp:

GV tổ chức cho HS hỏi –đáp câu hỏi liên quan đến học 5.Vận dụng:

Sưu tầm tư liệu :

Sưu tầm tư liệu ( viết, hình ảnh … ) TN 6.Dặn dò:

-Học bài, làm BT sgk

-Chuẩn bị mới, 29: “ Vùng TN (TT) “ + Tình hình phát triển KT ?

+ Các trung tâm KT ?

Trường THCS Tân Khai ĐỀ THI HỌC KÌ I (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: Địa lý – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (1đ)

1.Loại hình vận tải quan trọng vận chuyển hàng hóa là: a Vận tải đường b Vận tải đường sắt c Vận tải đường hàng không d Vận tải đường sông 2.Các đô thị nước ta phần lớn có quy mơ:

a Nhỏ b Vừa nhỏ c Vừa lớn d Lớn II Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A (vùng) Cột B (diện tích) Đáp án Trung du miền núi Bắc Bộ a 51.513 km2. 1.

2 Tây Nguyên b 44.254 km2. 2. Bắc Trung Bộ c 100.965 km2. 3. Duyên hải Nam Trung Bộ d 54.475 km2. 4. III Điền chữ (Đ) vào nội dung chữ (S) vào nội dung sai : (1đ)

………1.Khai thác, nuôi trồng, chế biến thủy sản chăn ni bị mạnh duyên hải Nam Trung Bộ

……… 2.Tây Nguyên vùng đứng đầu nước phát triển thủy điện B.Tự luận: (7đ)

Câu 1: (3đ) Trình bày vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng Tây Nguyên ?

Câu 2: (2đ) Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung gồm tỉnh, thành phố ? Nêu rõ tầm quan trọng vùng kinh tế trọng điểm miền Trung ?

Câu 3: (2đ)

Dựa vào bảng số liệu sau :

Giá trị sản xuất công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ ( tỉ đồng ) Năm

Tiểu vùng

1995 2000 2002

Tây Bắc 320,5 541,1 696,2

Đông Bắc 6179,2 10657,7 14301,3

Hãy vẽ biểu đồ hình cột nhận xét giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng Tây Bắc Đông Bắc ?

BÀI LÀM:

ĐỀ THI HỌC KÌ I (2011-2012) MƠN : ĐỊA LÍ Thời gian : 45 phút I.Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKI đến hết 30

- Kiểm tra kiến thức, kỹ địa lí dân cư VN, địa lí KT VN phân hóa lãnh thổ

- Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ - ĐỊA LÍ (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 1 ND 3:Phân bố dân cư và các loại hình quần cư 5% TSĐ

= 0,5 đ

Nhận biết q trình thị hóa nước ta

100% Tsđ = 0,5ñ Chủ đề 2

ND 5: Ngành DV

5% TSĐ = 0,5đ

Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành DV 100% Tsđ = 0,5 ñ Chủ đề 3

ND 1: Vùng TD

MNBB

22,5% TSĐ = 2,25(đ)

Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển KT-XH Vẽ biểu đồ cột nhận xét 11,1% Tsđ =0,25 (đ) 88,9% Tsđ = (đ) Chủ đề 3

ND3: Vùng BTB

2,5% TSĐ = 0,25 (đ)

Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển KT-XH 100% Tsđ =0,25 (đ)

ND4: Vùng DHNTB

27,5% TSĐ = 2,75 (đ)

địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển KT-XH

trí, giới hạn vai trị vùng KT

trọng điểm miền Trung

một số ngành KT tiêu biểu vùng 9,1% Tsđ =0,25 (đ) 72,7% Tsđ =2 (đ) 18,2% Tsđ =0,5 (đ) Chủ đề 3

ND5: Vùng Tây Nguyên

37.5% TSĐ = 3,75 (đ)

Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển KT-XH

Nhận biết vị trí địa lí,

giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng phát triển KT-XH

Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành KT chủ yếu vùng

Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN vùng thuận lợi khó khăn phát triển KT-XH 6,7% Tsđ =0,25 (đ) 26,7% Tsđ =1 (đ) 13,3% Tsđ =0,5 (đ) 53,3% Tsđ =2 (đ) Tổng

số điểm 10,0

1,5 (đ) = 15% (đ) =30% 1,5 (đ) =15% (đ) =20% 2(đ)= 20%

45%TSĐ = 4,5 đ 35%TSĐ = 3,5 đ 20%TSĐ=2đ

IV

Ra đề theo ma trận : A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (1đ)

Loại hình vận tải quan trọng vận chuyển hàng hóa là: a Vận tải đường b Vận tải đường sắt c Vận tải đường hàng không d Vận tải đường sông 2.Các đô thị nước ta phần lớn có quy mơ:

a Nhỏ b Vừa nhỏ c Vừa lớn d Lớn II Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp: (1đ)

Cột A (vùng) Cột B (diện tích) Đáp án Trung du miền núi Bắc Bộ a 51.513 km2. 1.

2 Tây Nguyên b 44.254 km2. 2. Bắc Trung Bộ c 100.965 km2. 3. Duyên hải Nam Trung Bộ d 54.475 km2. 4. III Điền chữ (Đ) vào nội dung chữ (S) vào nội dung sai : (1đ)

………1.Khai thác, nuôi trồng, chế biến thủy sản chăn ni bị mạnh dun hải Nam Trung Bộ

……… 2.Tây Nguyên vùng đứng đầu nước phát triển thủy điện B.Tự luận: (7đ)

Câu 1: (3đ) Trình bày vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng Tây Nguyên ?

Câu 3: (2đ)

Dựa vào bảng số liệu sau :

Giá trị sản xuất công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ ( tỉ đồng ) Năm

Tiểu vùng

1995 2000 2002

Tây Bắc 320,5 541,1 696,2

Đông Bắc 6179,2 10657,7 14301,3

Hãy vẽ biểu đồ hình cột nhận xét giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng Tây Bắc Đông Bắc ?

V Đáp án – biểu điểm: A.Trắc nghiệm: (3đ) I (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – a ; - b

II (1đ) (Mỗi ý 0,25đ) – c ; - d ; – a ; – b II (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – ; - sai B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: ( 3đ )

* Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: (1đ) - Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: (0,5đ) + Là vùng không giáp biển

+ Phía B, Đ, ĐN giáp DHNTB, TN giáp ĐNB, phía Tây giáp Hạ Lào ĐB Cam Pu Chia - Ý nghĩa: Gần vùng ĐNB có KT phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm, có mối liên hệ với DHNTB, mở rộng quan hệ với Lào Cam pu Chia (0,5đ)

* Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên: (2đ) - Đặc điểm: (1đ)

+ Có địa hình CN xếp tầng : CN Kon Tum, CN Play Ku, CN Đắc Lắc, CN Mơ Nơng, CN Lâm Viên CN Di Linh Có dịng sơng chảy vùng lân cận : S Ba, S Xê Xan, S Xre Pok, S Đồng Nai : (0,5đ)

+ Nhiều tài nguyên thiên nhiên: (0,5đ)

- Thuận lợi: Có TNTN phong phú, thuận lợi cho việc phát triển kinh tế đa ngành ( Đất Ba dan nhiều nước, rừng tự nhiên nhiều, KH cận xích đạo, trữ thủy điện lớn, khống sản có Bơ xít có trữ lượng lớn ) (0,5đ)

- Khó khăn: Thiếu nước vào mùa khô (0,5đ) Câu 2: (2đ)

-Các tỉnh thuộc vùng KT trọng điểm miền Trung : TT Huế, ĐN, QN, QN, BĐ (1đ)

-Vùng kinh tế trọng điểm miền trung có tầm quan trọng khơng với vùng DH NTB mà với BTB Tây Nguyên (1đ)

Câu 3: (2đ)

- Vẽ biểu đồ cột, chia tỉ lệ xác, điền đầy đủ thơng tin , đúng, đẹp (1,5đ) - Nhận xét: ( 0,5đ)

+ Từ 1995- 2002 : Giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng tăng ( 0,25đ)

VI.Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

Tuần 25 Ngày soạn: 06/02/2012 Tiết 41 Ngày dạy: 15 /02/2012 Bài 36: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (TT)

I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng - Nêu tên trung tâm KT lớn

2.Kỹ năng:

Phân tích đồ KT ĐBSCL bảng số liệu thống kê để trình bày đặc điểm KT vùng II.Phương tiện dạy- học:

- Lược đồ KT vùng ĐBSCL - Một số tranh ảnh ĐBSCL III.Hoạt động dạy –học: 1.Ổn định :

2.Kiểm tra cũ:

H: Trình bày thuận lợi khó khăn ĐKTN TNTN vùng ĐBSCL ? -HS: - Thuận lợi : Giàu TN để phát triển NN

+ Đồng rộng gần tr + Đất phù sa 1,2 tr

+ KH nóng ẩm, nguồn nước dồi

+ SV phong phú, đa dạng cạn nước

- Khó khăn : lũ lụt; diện tích đất phèn, mặn lớn ; thiếu nước mùa khơ H: Vùng ĐBSCL có TP dân tộc ?

- HS: Ngoài người Kinh cịn có người Khơ – me, Chăm, Hoa 3.Bài :

ĐBSCL vùng trọng điểm sx LT, TP đồng thời vùng xuất nông sản hàng đầu nước CN, DV bắt đầu phát triển Các TP Cần Thơ, Mỹ Tho, Cà Mau, Long Xuyên phát huy vai trò trung tâm KT lớn vùng Để tìm hiểu vấn đề qua mới, bài 36: “ Vùng ĐBSCL (TT)”

Hoạt động thầy trị Nội dung chính GV: cho HS quan sát bảng 36.1 sgk

H: Tính tỉ lệ (%) S SL lúa ĐBSCL so với nước ? -HS: S lúa chiếm 51,1% S trồng lúa nước SL chiếm 51,4% SL lúa nước

H: Từ kết : nhận xét S sản lượng lúa ĐBSCL so với nước ?

IV.Tình hình phát triển KT: 1.Nơng nghiệp:

H: Vì lúa trồng nhiều vùng ĐBSCL ? -HS: + Vùng có S đất phù sa rộng lớn, màu mở + KH nhiệt đới cận xích đạo, lượng mưa lớn + Sơng ngịi, kênh rạch chằn chịt

+ Dân đơng, có kinh nghiệm sx lúa + Có nhiều sách phát triển NN + Thị trường tiêu thụ rộng lớn

H: Nêu ý nghĩa việc sx LT vùng ĐBSCL ? -HS: + Đảm bảo an ninh LT cho vùng nước + Phục vụ xuất

+ Phát triển chăn nuôi

+ Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến

GV: Vùng ĐBSCL không đảm bảo vấn đề an ninh LT mà vùng xuất gạo chủ lực nước ta Năm 2002 bình quân LT theo đầu người toàn vùng đạt 1066,3 Kg, gấp 2,3 lần TB nước

GV: cho HS quan sát lược đồ NN lúa ĐNSCL H: Kể tên tỉnh trồng nhiều lúa ĐBSCL ?

GV: Trong 13 tỉnh, TP vùng có đến tỉnh : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang sx tr thóc (2002)

GV: cho HS quan sát tranh ảnh thủy sản H: ĐBSCL phát triển mạnh ngành ? - HS: Khai thác nuôi trồng thủy sản

H: SL thủy sản vùng chiếm % so với nước ?

H: Dựa vào H36.2sgk hãy: Kể tên số tỉnh phát triển mạnh ngành thủy sản ?

-HS: Kiên Giang, Cà Mau, An Giang …

H: Tại ĐBSCL mạnh phát triển nghề nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản ?

-HS: + Có vùng biển rộng ấm quanh năm

- S lúa chiếm 51,1% S trồng lúa nước SL chiếm 51,4% SL lúa nước

- Lúa trồng nhiều tỉnh : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang …

+ Vùng rừng ven biển cung cấp nguồn tôm giống tự nhiên thức ăn cho vùng nuôi tôm vùng đất ngập mặn + Lũ hàng năm sông Mê Công đem lại nguồn thuỷ sản, lượng phù sa lớn

+ Sản phẩm trồng trọt, chủ yếu trồng lúa, cộng với nguồn cá tôm phong phú nguồn thức ăn để ni trồng thủy sản hầu hết địa phương

GV: Cho HS quan sát H36.1 sgk

GV liên hệ - giáo dục: Gần chạy theo lợi nhuận nhiều rừng đước, rừng chàm bị chặt phá S rộng lớn để phát triển vùng tơm Vì cần phải ý đến vấn đề bảo vệ rừng vùng, không chặt phá rừng bừa bãi

H: Dựa vào H36.2 sgk cho biết : Ngồi lúa thủy sản, ĐBSCL cịn có tiềm để phát triển ngành ? -HS: + ĐBSCL vùng trồng ăn lớn nước ta với nhiều loại hoa nhiệt đới : xồi, dừa, cam, bưởi …

+ Nghề ni vịt đàn phát triển mạnh Vịt nuôi nhiều tỉnh : Bạc Liêu, Cà Mau, Sóc Trăng, Vĩnh Long … + Nghề rừng giữ vai trò quan trọng, đặc biệt trồng rừng ngập mặn ven biển bán đảo Cà Mau

H: Vậy, sx NN vùng ĐBSCL cần phải quan tâm đến vấn đề MT ?

-HS: + Phòng chống cháy rừng

+ Bảo vệ đa dạng sinh học MT sinh thái rừng ngập mặn GV chuyển ý : Chúng ta vừa tìm hiểu xong ngành NN, để tìm hiểu xem ngành CN phát triển ntn qua phần tt :

H: Nêu nhận xét tỉ trọng SX CN vùng ĐBSCL ?

-HS: Tỉ trọng sản xuất công nghiệp thấp, khoảng 20 % GDP toàn vùng

GV : cho HS quan sát bảng 36.2 sgk H: Kể tên ngành CN vùng ĐBSCL ?

- ĐBSCL vùng trồng ăn lớn nước ta với nhiều loại hoa nhiệt đới : xoài, dừa, cam, bưởi …

- Nghề nuôi vịt đàn phát triển mạnh

- Nghề trồng rừng (ngập mặn) có vị trí quan trọng

2.Cơng nghiệp:

- Bắt đầu phát triển

- Các ngành CN : + Chế biến LTTP + Vật liệu xd

H: Dựa vào bảng 36.2sgk hãy: Nêu tỉ trọng trạng các ngành CN ?

-HS: tự nêu theo sgk

GV: Trong chế biến LTTP ngành chiếm tỉ trọng cao nhất 65 % cấu CN vùng

H: Vì ngành chế biến LTTP chiếm tỉ trọng cao ? -HS: Do sản phẩm NN phong phú nguồn cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến

H: Dựa vào H36.2 sgk : xđ TP, thị xã có sở CN chế biến LTTP ?

-HS: tự xđ

GV chuyển ý : Ngành DV vùng bắt đầu phát triển với ngành xuất nhập khẩu, vận tải thủy, du lịch Để tìm hiểu xem ngành DV phát triển ntn qua phần tt :

GV: cho HS quan sát tranh liên quan

H: Khu vực DV ĐBSCL bao gồm ngành ?

H:Trình bày tình hình phát triển ngành DV ĐBSCL? - HS: + Xuất chủ lực gạo, chiếm 80 % gạo xuất nước (2000), thủy sản đông lạnh, hoa

+ Vận tải thuỷ có vai trị quan trọng sx đời sống

+ Du lịch sinh thái bắt đầu khởi sắc du lịch sông nước, miệt vườn, biển đảo

H: Dựa vào H36.3 sgk : Nêu ý nghĩa vận tải thuỷ trong sản xuất đời sống nhân dân vùng ?

-HS: Thuận tiện cho lại, buôn bán, trao đổi hàng hóa vùng có nhiều sơng ngịi, kênh rạch chằn chịt

GV chuyển ý : Vùng có trung tâm KT nào, trung tâm lớn vùng tìm hiểu qua phần tt: H: Dựa vào H36.2 sgk : Xđ trung tâm KT vùng ĐBSCL ?

H: TP Cần Thơ có đk thuận lợi để trở thành trung tâm KT lớn ĐBSCL ?

- HS: + Vị trí địa lí thuận lợi

CN khác

3.Dịch vụ:

- Bắt đầu phát triển - Các ngành chủ yếu : + Xuất nhập + Vận tải thuỷ + Du lịch

V.Các trung tâm kinh tế :

+ Có nhiều sở sx CN

+ Cảng Cần Thơ có vai trị quan trọng 4.Củng cố:

a Nêu tỉ trọng cấu CN vùng ĐBSCL ?Hiện trạng phát triển phân bố ngành cụ thể ?

b TP Cần Thơ có đk thuận lợi để trở thành trung tâm KT lớn ĐBSCL ? 5.D

ặn dò:

- Học cũ, làm BT sgk

- Chuẩn bị trước 37: Thực hành + Xem trước BT thực hành sgk

+ Ơn tập lại BT vẽ biểu đồ hình cột ngang

Trường THCS Tân Khai ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – HKII (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: Địa lý – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh trịn vào ý em cho nhất: (1đ) Đảo Phú Quốc thuộc tỉnh :

a Kieân Giang b Cà Mau c Bà Rịa – Vũng Tàu d Hậu Giang 2.Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam gồm tỉnh thuộc vùng Đông Nam Bộ :

a Tỉnh Cà Mau b Tỉnh Long An c Tỉnh Hậu Giang d Tỉnh Beán Tre II Hãy điền vào chổ trống ( ) cho phù hợp: ( 1đ)

a 23.550 km2. b 39.734 km2 c 10,9 triệu người d 16,7 triệu người. Đơng Nam Bộ có diện tích ……… dân số ……… năm 2002 Đồng sông Cửu Long có diện tích ……… dân số ……… năm 2002 III Hãy nối cột A cột B cho : ( 1đ )

Cột A Cột B Kết

1.Thu nhập bình quân đầu người vùng ĐBSCL

2.TPHCM, Biên Hoà,Vũng Tàu 3.Vùng ĐB sông Cửu Long Cây cao su

a Là ba trung tâm kinh tế lớn vùng Đông Nam Bộ

b Được trồng nhiều Đông Nam Bộ c 342,1 nghìn đồng / tháng

d Vựa lúa lớn nước

1…… 2…… 3…… 4……

B.T

ự luận: (7đ)

Câu 1: ( 2đ ) Nêu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng đồng sông Cửu Long ?

Câu 2: (2đ) Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng Đơng Nam Bộ ? Câu 3: (3đ) Dựa vào bảng số liệu sau :

( đơn v : % )ị Khu vực Nơng, lâm, ngư

ngiệp

Cơng nghiệp – xây dựng

Dịch vụ

Đông Nam Boä 6,2 59,3 34,5

Cả nước 23,0 38,5 38,5

a Hãy vẽ biểu đồ thể tỉ trọng cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ nước năm 2002

b Từ rút nhận xét ?

BÀI LÀM:

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HKII (2011-2012) MƠN : ĐỊA LÍ Thời gian : 45 phút I.Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKII đến hết 37

- Kiểm tra kiến thức, kỹ vùng ĐBSCL vùng ĐNB - Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - ĐỊA LÍ (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 3 ND 6:Vùng

Đông Nam Bộ

65% TSĐ = 6,5 đ

- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển KT-XH

- Nhận biết vị trí, giới hạn vai trị vùng KT trọng điểm phía Nam

- Nêu tên trung tâm KT

- Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng

Trình bày đặc điểm dân cư, XH vùng tác động chúng tới phát triển KT-XH Vẽ biểu đồ cột chồng hình trịn nhận xét

19,2 % Tsđ = 1,25ñ

3,8 % Tsđ = 0,25ñ

30,8 % Tsđ = 2ñ

46,1 % Tsđ = 3ñ Chủ đề 3

ND 7: Vùng ĐBSCL

35% TSĐ = 3,5đ

- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa việc phát triển KT-XH

Trình bày đặc điểm dân cư, XH vùng tác động chúng tới phát triển KT vùng - Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, TNTN vùng tác động chúng phát triển KT-XH

28,6 % Tsđ

= ñ 14,3 % Tsđ = 0,5 ñ 57,1 % Tsđ = ñ Tổng

số điểm 10,0

2,25 (đ) = 22,5 % 0,25 (đ) =2,5 %

0,5 (đ) =5% (đ) =40% 3(đ)= 30%

IV

Ra đề theo ma trận : A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh trịn vào ý em cho nhất: (1đ) Đảo Phú Quốc thuộc tỉnh :

a Kieân Giang b Cà Mau c Bà Rịa – Vũng Tàu d Hậu Giang 2.Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam gồm tỉnh thuộc vùng Đông Nam Bộ :

a Tỉnh Cà Mau b Tỉnh Long An c Tỉnh Hậu Giang d Tỉnh Bến Tre II Hãy điền vào chổ trống ( ) cho phù hợp: ( 1đ)

a 23.550 km2. b 39.734 km2 c 10,9 triệu người d 16,7 triệu người. Đơng Nam Bộ có diện tích ……… dân số ……… năm 2002 Đồng sông Cửu Long có diện tích ……… dân số ……… năm 2002 III Hãy nối cột A cột B cho : ( 1đ )

Cột A Cột B Kết

1.Thu nhập bình quân đầu người vùng ĐBSCL

2.TPHCM, Biên Hoà,Vũng Tàu 3.Vùng ĐB sông Cửu Long Cây cao su

a Là ba trung tâm kinh tế lớn vùng Đông Nam Bộ

b Được trồng nhiều Đơng Nam Bộ c 342,1 nghìn đồng / tháng

d Vựa lúa lớn nước

1…… 2…… 3…… 4……

B.T

ự luận: (7đ)

Câu 1: ( 2đ ) Nêu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng đồng sông Cửu Long ?

Câu 2: (2đ) Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng Đơng Nam Bộ ? Câu 3: (3đ) Dựa vào bảng số liệu sau :

( đơn v : % )ị Khu vực Nơng, lâm, ngư

ngiệp

Cơng nghiệp – xây dựng

Dịch vụ

Đông Nam Boä 6,2 59,3 34,5

Cả nước 23,0 38,5 38,5

a Hãy vẽ biểu đồ thể tỉ trọng cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ nước năm 2002

b Từ rút nhận xét ? V Đáp án – biểu điểm: A.Trắc nghiệm: (3đ) I (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) – a ; - b

II (1đ) (Mỗi ý 0,25đ) - a c ; 1- b d III (1đ) (Mỗi ý 0,25đ) – c ; – a ; – d ; 4- b B Tự luận: ( 7đ)

Câu 1: ( 2đ )

Giàu TN để phát triển NN + Đồng rộng gần tr + Đất phù sa 1,2 tr

+ KH nóng ẩm, nguồn nước dồi

+ SV phong phú, đa dạng cạn nước

- Khó khăn : lũ lụt; diện tích đất phèn, mặn lớn ; thiếu nước mùa khô ( 1đ ) Câu 2: (2đ)

- Đặc điểm: ( 1đ ) ( Mỗi ý 0,5 đ )

+ Dân đông, mật độ dân số cao, tỉ lệ dân thành thị cao nước + TPHCM thành phố đông dân nước

- Thuận lợi: ( 1đ ) ( Mỗi ý 0,5 đ )

+ Lực lượng lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, người lao động có tay nghề cao, động

+ Nhiều di tích lịch sử- văn hóa có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch Câu 3: (3đ)

- Vẽ biểu đồ cột chồng hình trịn (chính xác, điền đầy đủ thơng tin , đúng, đẹp) (2đ) - Nhận xét: ( 1đ)

+ Năm 2002 : Trong cấu KT vùng ĐNB CN- XD chiếm tỉ trọng cao nhất, tiếp đến DV thấp nông – lâm -ngư ( 0,25đ)

+ Năm 2002 : Trong cấu KT nước CN- XD DV chiếm tỉ trọng cao nhau, thấp nông – lâm -ngư ( 0,25đ)

+ CN – XD DV ĐNB chiếm tỉ trọng cao nước ( 0,5đ) VI.Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

Trường THCS Tân Khai ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – HKII (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: GDCD – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (2đ) Trong quyền sau, quyền quyền lao động : a Quyền thành lập công ty, doanh nghiệp

b Quyền tự sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm c Quyền sở hữu tài sản

d Quyền tự kinh doanh Hôn nhân :

a Sự liên kết đặc biệt nam nữ sở bình đẳng, tự nguyện, pháp luật thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc b Do cha mẹ định

c Do hai người tự định miễn yêu d Khi hai người chung sống với

Kinh doanh là:

a Sản xuất bánh kẹo b Tổ chức hoạt động du lịch, vui chơi giải trí c Mua bán sách vở, quần áo d Hoạt động sản xuất, dịch vụ trao đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi nhuận

Trong quy định quan hệ vợ chồng :

a Chồng có quyền định việc gia đình

b Khơng có bình đẳng, tơn trọng lẫn vợ chồng

c Vợ chồng bình đẳng, có nghĩa vụ quyền ngang nhau, tơn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp

d Nếu vợ chồng bình đẳng khơng có trật tự gia đình II Điền chữ (Đ) vào nội dung chữ (S) vào nội dung sai : (1đ) Khi nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn Lấy vợ, lấy chồng nhà giàu có hạnh phúc

B.Tự luận : ( 7đ )

Câu 1: ( 3đ ) Thuế ? Kể tên số loại thuế ? Thuế có vai trị việc phát triển kinh tế - xã hội đất nước ?

Câu 2: ( 2đ ) Trình bày quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em ?

Câu 3: ( 2đ ) Nêu hậu xấu nạn tảo hôn gây mà em biết ( người tảo hơn, gia đình họ cộng đồng )

BÀI LÀM:

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HKII (2011-2012) MÔN : GDCD Thời gian : 45 phút I.Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKII đến hết 14

- Kiểm tra kiến thức, kỹ quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân, quyền nghĩa vụ lao động, kinh doanh thuế

- Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - GDCD (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Phần II Chủ đề : Quyền nghĩa vụ cơng dân trong nhân

40 % TSĐ = đ

Kể quyền nghĩa vụ công dân nhân

Hiểu nhân

Biết tác hại

việc kết hôn sớm

37,5 % Tsđ = 1,5ñ

12,5 % Tsđ = 0,5ñ

50 % Tsđ = 2ñ Phần II Chủ đề: 1.Quyền tự do kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế 35 % TSĐ

= 3,5đ

Biết kinh doanh

Nêu thuế vai trò thuế việc phát triển KT-XH đất nước 14,3 % Tsđ

= 0,5 ñ 85,7 % Tsđ = ñ

Phần II Chủ đề: 2.Quyền nghĩa vụ lao động công dân

25 % TSĐ = 2,5(đ)

Nêu nội dung quyền nghĩa vụ lao động công dân

Biết quy định PL sử dụng lao

động trẻ em 20 % Tsđ

=0,5 (đ)

80 % Tsđ =2 (đ) Tổng

số điểm 10,0

2,5 (đ) = 25 % (đ) =20% 0,5 (đ) =5%

IV

Ra đề theo ma trận :

I Hãy khoanh tròn vào ý em cho nhất: (2đ) Trong quyền sau, quyền quyền lao động : a Quyền thành lập công ty, doanh nghiệp

b Quyền tự sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm c Quyền sở hữu tài sản

d Quyền tự kinh doanh Hôn nhân :

a Sự liên kết đặc biệt nam nữ sở bình đẳng, tự nguyện, pháp luật thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc b Do cha mẹ định

c Do hai người tự định miễn yêu d Khi hai người chung sống với

Kinh doanh là:

a Sản xuất bánh kẹo b Tổ chức hoạt động du lịch, vui chơi giải trí c Mua bán sách vở, quần áo d Hoạt động sản xuất, dịch vụ trao đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi nhuận

Trong quy định quan hệ vợ chồng :

a Chồng có quyền định việc gia đình

b Khơng có bình đẳng, tơn trọng lẫn vợ chồng

c Vợ chồng bình đẳng, có nghĩa vụ quyền ngang nhau, tôn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp

d Nếu vợ chồng bình đẳng khơng có trật tự gia đình II Điền chữ (Đ) vào nội dung chữ (S) vào nội dung sai : (1đ) Khi nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn Lấy vợ, lấy chồng nhà giàu có hạnh phúc

B.Tự luận : ( 7đ )

Câu 1: ( 3đ ) Thuế ? Kể tên số loại thuế ? Thuế có vai trị việc phát triển kinh tế - xã hội đất nước ?

Câu 2: ( 2đ ) Trình bày quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em ?

Câu 3: ( 2đ ) Nêu hậu xấu nạn tảo hôn gây mà em biết ( người tảo hơn, gia đình họ cộng đồng ) ?

V Đáp án – biểu điểm: A.Trắc nghiệm: (3đ) I (2đ) (Mỗi ý 0,5đ) – b ; - a ; – d ; 4- c II (1đ) (Mỗi ý 0,5đ) - ; – sai

B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: ( 3đ )

- Thu phần thu nhập mà công dân tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nớc chi tiờu cho công việc chung ( )

- Một số loại thuế nước ta : thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế tiêu thụ đặc biệt, thuế giá trị gia tăng, thuế xuất nhập khẩu, thuế thu nhập cá nhân ( 1đ )

- Vai trò thuế : ( 1đ )

+ Có tác dụng ổn định thị trờng ( 0,25đ ) + Điều chỉnh cấu kinh tế ( 0,25đ )

+ Góp phần đảm bảo phát triển KT theo định hớng nhà nớc ( 0,5đ ) Cõu 2: (2đ)

- Cấm sử dụng ngời lao động 18 tuổi làm cụng việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại 1đ)

- CÊm l¹m dơng sức lao động người lao động 18 tuổi (0.5đ) Câu 3: (2đ)

- Đối với người tảo hôn : (1đ)

+ Ảnh hưởng xấu đến việc học tập em phải bỏ học có thời gian để học, khơng tiến ( 0,25đ )

+ Do lấy chồng, lấy vợ sớm chưa có hiểu biết kế hoạch hóa gia đình nên sinh nhiều con, sống khó khăn, vất vả (0,25 đ )

+ Do phải mang thai sớm sinh thể chưa phát triển hoàn chỉnh nên ảnh hưởng xấu đến sức khỏe mẹ (0,5 đ )

- Đối với gia đình : Do thiếu hiểu biết sống gia đình, trách nhiệm làm chồng, làm vợ, làm cha, làm mẹ nên sống gia đình thường lục đục, khơng hạnh phúc, nhiều đôi li dị sau thời gian ngắn chúng sống ( 0,5đ )

- Đối với cộng đồng : Ảnh hưởng xấu đến phát triển KT-XH đất nước, địa phương : làm gia tăng dân số, ảnh hưởng đến chất lượng nòi giống dân tộc, làm gia tăng tệ nạn XH khác (0,5đ )

VI.Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

Trường THCS Tân Khai ĐỀ THI HKII (2011-2012) Họ tên: ……… Môn: Địa lý – khối

Lớp: ………… ………… Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề ) A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh trịn vào ý em cho nhất: (2đ) Quần đảo Hoàng Sa thuộc tỉnh, thành phố:

a ĐàNẵng b Đồng Nai c Khánh Hòa d Vũng Tàu 2.Việt Nam quốc gia có đường bờ biển dài:

a 2360km b 3260 km c 6320Km d 2630Km Cây cao su trồng nhiều tỉnh:

a Đồng Nai, Bình Phước, Bà Rịa- Vũng Tàu b Tây Ninh, Bà Rịa- Vũng Tàu, Đồng Nai c Bình Phước, Đồng Nai, Tây Ninh

d Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai Diện tích lúa Đồng Bằng Sơng Cửu Long năm 2002 là:

a 3384,7 nghìn b 3834,9 nghìn c 3834,8 nghìn d 3346,7 nghìn II Hãy điền vào chổ trống ( ) cho phù hợp: ( 1đ)

Bình Phước thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, nằm vùng Đơng Nam Bộ Phía Đơng giáp ……… , phía Tây Tây Bắc giáp……… , phía Đơng Bắc giáp………,phía Nam giáp ………

B.Tự luận : ( 7đ )

Câu 1: ( 2đ ) Trình bày tình hình phát triển nơng nghiệp vùng ĐBSCL ?

Câu 2: ( 2đ ) Chúng ta cần thực biện pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyên môi trường biển ?

Câu 3: ( 3đ ) Dựa vào bảng số liệu :

Dân số thành thị dân số nơng thơn TPHCM ( nghìn người )

1995 2000 2002

Nông thôn 1174, 845, 855, Thành thị 3466, 4380, 4623,

a Hãy vẽ biểu đồ cột chồng thể dân số thành thị nông thôn TPHCM qua năm ? b Từ rút nhận xét ?

BÀI LÀM:

……… ………

ĐÁP ÁN:

ĐỀ THI HKII- 2011-2012 A.Trắc nghiệm: (3đ)

I (2đ) (Mỗi ý 0,5đ) – a ; - b ; – d ; 4- c II (1đ) (Mỗi ý 0,25đ)

…… (1) Lâm Đồng Đồng Nai ……….(2) Tây Ninh Cam Pu Chia……… (3) Đắc Nơng ……….(4) Bình Dương

B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: (2đ )

- S lúa chiếm 51,1% S trồng lúa nước SL chiếm 51,4% SL lúa nước Lúa trồng nhiều tỉnh : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang … (0,5 đ )

- Vùng trọng điểm LTTP lớn nước (0,5 đ )

- Khai thác nuôi trồng thuỷ sản chiếm khoảng 50% tổng sản lượng nước Đặc biệt nghề nuôi tôm, cá xuất (0,25đ )

- ĐBSCL vùng trồng ăn lớn nước ta (0,25đ ) -Nghề nuôi vịt phát triển mạnh (0,25 đ)

- Nghề trồng rừng (ngập mặn) có vị trí quan trọng (0,25đ ) Câu 2: (2đ )

- Điều tra đánh giá tiềm SV vùng biển sâu Đầu tư để chuyển hướng khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ (0,5 đ )

- Bảo vệ rừng ngập mặt có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn (0,5 đ )

- Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hô hình thức (0,5 đ ) - Bảo vệ phát triển nguồn lợi thuỷ sản (0,25 đ )

- Phịng chống nhiễm biển yếu tố hóa học, đặc biệt dầu mỏ (0,25 đ ) Câu 3: (3đ )

a (2 đ )

- Xử lí số liệu (0,5đ )

- Vẽ biểu đồ cột chồng đúng, đẹp, điền đầy đủ thông tin ( 1,5 đ ) b (1đ )

ĐỀ THI HKII (2011-2012)

MƠN : ĐỊA LÍ Thời gian : 45 phút I.Mục tiêu kiểm tra :

- Đánh giá kết hoc tập từ đầu HKII đến hết HKII

- Kiểm tra kiến thức, kỹ vùng ĐNB, vùng ĐBSCL, phát triển tổng hợp KT bảo vệ TN MT biển – đảo, địa lý địa phương

- Kiểm tra cấp độ: biết, hiểu vận dụng

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30% tự luận 70%. III Ma trận:

MA TRẬN ĐỀ THI HKII – ĐỊA LÍ (2011-2012) Chủ đề (ND

chương/mức độ nhthức)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 3 ND 6:Vùng

ĐNB 35% TSĐ

= 3,5 đ

Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng

Vẽ biểu đồ cột chồng nhận xét 14,3 % Tsđ

= 0,5 ñ

85,7 % Tsđ = 3ñ Chủ đề 3

ND 7: Vùng ĐBSCL

25% TSĐ = 2,5đ

Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng

Trình bày đặc điểm phát triển KT vùng

20 % Tsđ = 0,5 ñ

80 % Tsđ = ñ Chủ đề 3

ND 8: Phát triển tổng hợp KT và bảo vệ TN, MT biển –

đảo 30% TSĐ

= 3đ

Biết đảo quần đảo lớn

Trình bày đặc điểm TN MT biển, đảo; số biện pháp bảo vệ TN biển đảo

33,3 % Tsđ = ñ

66,7 % Tsđ = ñ Chủ đề 4

ND 1: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của tỉnh BP 10 % Tsđ = đ

Nhận biết vị trí địa lí ý nghĩa phát triển KT-XH 100 % Tsđ = ñ Tổng

số điểm 10,0

(đ) = 20 % 1(đ) =10% (đ) =40% 3(đ)= 30%

IV

Ra đề theo ma trận : A.Trắc nghiệm: (3đ)

I Hãy khoanh trịn vào ý em cho nhất: (2đ) Quần đảo Hoàng Sa thuộc tỉnh, thành phố:

a ĐàNẵng b Đồng Nai c Khánh Hòa d Vũng Tàu 2.Việt Nam quốc gia có đường bờ biển dài:

a 2360km b 3260 km c 6320Km d 2630Km Cây cao su trồng nhiều tỉnh:

a Đồng Nai, Bình Phước, Bà Rịa- Vũng Tàu b Tây Ninh, Bà Rịa- Vũng Tàu, Đồng Nai c Bình Phước, Đồng Nai, Tây Ninh

d Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai Diện tích lúa Đồng Bằng Sông Cửu Long năm 2002 là:

a 3384,7 nghìn b 3834,9 nghìn c 3834,8 nghìn d 3346,7 nghìn II Hãy điền vào chổ trống ( ) cho phù hợp: ( 1đ)

Bình Phước thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, nằm vùng Đơng Nam Bộ Phía Đơng giáp ……… , phía Tây Tây Bắc giáp……… , phía Đơng Bắc giáp………,phía Nam giáp ………

B.Tự luận : ( 7đ )

Câu 1: ( 2đ ) Trình bày tình hình phát triển nơng nghiệp vùng ĐBSCL ?

Câu 2: ( 2đ ) Chúng ta cần thực biện pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyên môi trường biển ?

Câu 3: ( 3đ ) Dựa vào bảng số liệu :

Dân số thành thị dân số nông thơn TPHCM ( nghìn người )

1995 2000 2002

Nông thôn 1174, 845, 855, Thành thị 3466, 4380, 4623,

a Hãy vẽ biểu đồ cột chồng thể dân số thành thị nông thôn TPHCM qua năm ? b Từ rút nhận xét ?

V Đáp án – biểu điểm: A.Trắc nghiệm: (3đ) I (2đ) (Mỗi ý 0,5đ) – a ; - b ; – d ; 4- c II (1đ) (Mỗi ý 0,25đ)

…… (1) Lâm Đồng Đồng Nai ……….(2) Tây Ninh Cam Pu Chia……… (3) Đắc Nơng ……….(4) Bình Dương

B Tự luận: ( 7đ) Câu 1: (2đ )

- S lúa chiếm 51,1% S trồng lúa nước SL chiếm 51,4% SL lúa nước Lúa trồng nhiều tỉnh : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang … (0,5 đ )

- Vùng trọng điểm LTTP lớn nước (0,5 đ )

- ĐBSCL vùng trồng ăn lớn nước ta (0,25đ ) -Nghề nuôi vịt phát triển mạnh (0,25 đ)

- Nghề trồng rừng (ngập mặn) có vị trí quan trọng (0,25đ ) Câu 2: (2đ )

- Điều tra đánh giá tiềm SV vùng biển sâu Đầu tư để chuyển hướng khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ (0,5 đ )

- Bảo vệ rừng ngập mặt có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn (0,5 đ )

- Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hô hình thức (0,5 đ ) - Bảo vệ phát triển nguồn lợi thuỷ sản (0,25 đ )

- Phịng chống nhiễm biển yếu tố hóa học, đặc biệt dầu mỏ (0,25 đ ) Câu 3: (3đ )

a (2 đ )

- Xử lí số liệu (0,5đ )

- Vẽ biểu đồ cột chồng đúng, đẹp, điền đầy đủ thông tin ( 1,5 đ ) b (1đ )

- Dân số thành thị TPHCM tăng, dân số nông thôn giảm qua năm (0,5 đ ) - Dân số thành thị TPHCM lớn dân số nông thôn (0,5 đ )

VI.Xem xét lại việc đề:

Sau biên soạn xong đề kiểm tra, gồm bước sau:

1.Đối chiếu câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm thấy đảm bảo tính khoa học xác

2.Đối chiếu câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá Phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá Số điểm thích hợp Thời gian kiến thức phù hợp 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình đối tượng học sinh ( có ĐK)

PHIẾU ĐIỆN

Họ tên ………

Địa : Tổ - Ấp I – Tân Khai – Hớn Quản – Bình Phước

PHIẾU ĐIỆN

Họ tên : Lê Ngọc Chung

Địa : Tổ - Ấp I – Tân Khai – Hớn Quản – Bình Phước Tháng Chỉ số

mới (Tổng)

Chỉ số cũ ( Tổng)

Điện năng TT ( Tổng )

Chỉ số mới ( Nhà)

Chỉ số cũ ( Nhà)

Điện năng TT

( Nhà )

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP

MÔN ĐỊA LÝ 9-HKII (2011-2012) A.Lý thuyết:

I.Vùng Đông Nam Bộ vùng ĐBSCL:

Vùng KT Đông Nam Bộ ĐBSCL

I.Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ

-Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: Phía TB giáp CPC, phía B ĐB giáp TN DHNTB, phía ĐN giáp biển đơng ĐBSCL

-Ý nghĩa: Nhiều thuận lợi cho phát triển KT, giao lưu với vùng xung quanh với quốc tế

-Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ :

+ Nằm phía tây vùng Đơng Nam Bộ + Phía Bắc giáp CPC, Tây Nam giáp Vịnh Thái Lan, Đông Nam giáp biển Đông

-Ý nghĩa: Thuận lợi cho giao lưu đất liền biển với vùng nước II.Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

-Đặc điểm: Độ cao ĐH giảm dần từ tây bắc xuống đông nam, giàu tài nguyên -Thuận lợi: Nhiều tài nguyên để phát triển KT: đất ba dan, KH cận xích đạo, biển nhiều hải sản, nhiều dầu khí thềm lục địa

-Khó khăn: Trên đất liền khống sản, nguy ô nhiễm môi trường

-Giàu TN để phát triển NN + Đồng rộng gần tr + Đất phù sa 1,2 tr

+ KH nóng ẩm, nguồn nước dồi + SV phong phú, đa dạng cạn nước

-Khó khăn : lũ lụt; diện tích đất phèn, mặn lớn ; thiếu nước mùa khô

III.Đặc điểm dân cư - xã hội

- Đặc điểm: + Dân đông, mật độ dân số cao, tỉ lệ dân thành thị cao nước

+ TPHCM thành phố đông dân nước

-Thuận lợi: + Lực lượng lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, người lao động có tay nghề cao, động + Nhiều di tích lịch sử- văn hóa có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch

-Đặc điểm : đơng dân ; ngồi người kinh cịn có người Khơ –me, người Chăm, người Hoa

-Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm sx NN hàng hóa; thị trường tiêu thụ lớn

-Khó khăn: Mặt dân trí chưa cao

IV.Tình hình phát triển KT

1.Cơng nghiệp:

-Khu vực CN-XD tăng trưởng nhanh, chiếm tỉ trọng lớn GDP vùng

-Cơ cấu sản xuất cân đối, đa dạng

-Một số ngành CN quan trọng : Dầu khí,

1.Nơng nghiệp:

-S lúa chiếm 51,1% S trồng lúa nước SL chiếm 51,4% SL lúa nước -Lúa trồng nhiều tỉnh : Kiên Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Tiền Giang …

điện, khí, điện tử, cơng nghệ cao, chế biến lương thực thực phẩm

-Các trung tâm CN lớn TP Hồ Chí Mịnh, Biên Hồ, Vũng Tàu

2.Nông nghiệp:

-Chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng

- Là vùng trọng điểm công nghiệp nhiệt đới nước ta

+ Cây công nghiệp lâu năm: Cao su phân bố chủ yếu BD, BP, Tây Ninh, ĐN Cà phê phân bố chủ yếu BP, ĐN, Bà Rịa-Vũng Tàu

Hồ tiêu phân bố chủ yếu BP, ĐN, Bà Rịa-Vũng Tàu

Điều phân bố chủ yếu Bà Rịa-Vũng Tàu

+Cây công nghiệp hàng năm: mía, đậu tương

+ Cây ăn 3.Dịch vụ :

-Chiếm tỉ trọng cao cấu GDP -Cơ cấu đa dạng

-Thành phố Hồ Chí Minh đầu mối giao thơng vận tải quan trọng hàng đầu Đông Nam Bộ nước

-Đơng Nam Bộ nơi có sức hút mạnh nguồn đầu tư nước chiếm 50,1% vốn đầu tư nước toàn quốc

nước

-Khai thác nuôi trồng thuỷ sản chiếm khoảng 50% tổng sản lượng nước Đặc biệt nghề nuôi tôm, cá xuất -ĐBSCL vùng trồng ăn lớn nước ta

-Nghề nuôi vịt phát triển mạnh

-Nghề trồng rừng (ngập mặn) có vị trí quan trọng

2.Công nghiệp: * Bắt đầu phát triển * Các ngành CN : - Chế biến LTTP:

+ Phát triển mạnh chiếm 65 % tỉ trọng cấu CN

+ Chủ yếu xay xát lúa gạo, chế biến thủy sản đông lạnh…

+ Sản phẩm xuất : gạo, thủy sản đông lạnh, hoa

+ Phân bố hầu hết toàn vùng - Vật liệu xd :

+ Chiếm 12 % tỉ trọng cấu CN + Phân bố nhiều địa phương, lớn nhà máy xi măng Hà Tiên II

- Cơ khí NN, số ngành CN khác : + Chiếm 23 % tỉ trọng cấu CN + Phát triển khí NN

+ TP Cần Thơ với KCN Trà Nóc trung tâm CN lớn

3.Dịch vụ:

- Bắt đầu phát triển -Các ngành chủ yếu :

+ Xuất nhập : Xuất chủ lực gạo, chiếm 80 % gạo xuất nước (2000), thủy sản đông lạnh, hoa

+ Vận tải thuỷ có vai trị quan trọng sx đời sống

+ Du lịch sinh thái bắt đầu khởi sắc du lịch sông nước, miệt vườn, biển đảo

V.Các trung tâm KT

-Các trung tâm KT : TPHCM, Biên Hòa, Vũng Tàu Ba trung tâm tạo thành tam giác CN mạnh vùng KT trọng điểm phía Nam

-Vùng kinh tế trọng điểm phía nam bao gồm : TPHCM, BD, BP, Đồng Nai, Bà Rịa-Vũng Tàu, Long An

-Vùng kinh tế trọng điểm phía nam có vai trị quan trọng khơng với Đơng

Nam Bộ mà cịn với tỉnh phía Nam nước

II.Phát triển tổng hợp KT bảo vệ TN, MT biển – đảo: 1.Biển đảo Việt Nam:

- Vùng biển nước ta gồm : nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền KT thềm lục địa

- Vùng biển nước ta có 3000 đảo lớn, nhỏ chia thành đảo ven bờ xa bờ + Đảo ven bờ : Phú Quốc ( 567km2 ); Cát Bà ( 100km2)

+ Đảo xa bờ : Bạch Long Vĩ, Phú Quý hai quần đảo : Hồng Sa, Trường Sa - Biển, đảo nước ta có ý nghĩa quan trọng phát triển KT an ninh quốc phòng 2.Phát triển tổng hợp KT biển:

2.1.Khai thác, ni trồng chế biến hải sản: a.Tiềm năng:

- Nhiều loại cá tơm có giá trị cao

- Tổng trữ lượng hải sản khoảng tr tấn, 95,5% cá biển, cho phép khai thác 1,9 tr tấn/năm

b.Hiện trạng:

- Chủ yếu đánh bắt ven bờ, đánh bắt xa bờ cịn - Ni trồng cịn

2.2.Du lịch biển - đảo: a.Tiềm năng:

Dọc bờ biển có 120 bãi cát rộng, dài, phong cảnh đẹp, thuận lợi cho việc xd khu du lịch, nghĩ dưỡng

+ Nhiều đảo ven bờ có phong cảnh kì thú, hấp dẫn khách du lịch

+ Có nhiều địa điểm du lịch tiếng: VHL, Nha Trang, Vũng Tàu b Hiện trạng:

Đang phát triển mạnh chủ yếu hoạt động tắm biển 2.3.Khai thác chế biến khống sản biển :

a.Tiềm năng:

Có nhiều loại TN khống sản biển muối, oxit titan, cát trắng dầu khí b.Thực trạng:

-Khai thác chế biến khoáng sản biển ( dầu khí ) ngành CN hàng đầu nước ta

- Ngành CN hóa dầu dần hình thành, CN chế biến khí bước đầu phát triển 2.4.Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển :

a.Tiềm năng:

b.Thực trạng:

Phát triển nhanh, ngày đại với trình nước ta hội nhập vào KT TG 3.Bảo vệ TN MT biển - đảo:

a.Sự giảm sút TN ô nhiễm MT biển - đảo: *Thực trạng:

- S rừng ngập mặn giảm nhanh - Nguồn lợi hải sản giảm

- Một số lồi có nguy tuyệt chủng *Nguyên nhân:

- Ô nhiễm MT biển

- Đánh bắt, khai thác mức TN biển *Hậu quả:

- Suy giảm nguồn TN SV biển

- Ảnh hưởng xấu tới chất lượng khu du lịch biển b.Các phương hướng để bảo vệ TN MT biển:

- Điều tra đánh giá tiềm SV vùng biển sâu Đầu tư để chuyển hướng khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ

- Bảo vệ rừng ngập mặt có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn - Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hơ hình thức

- Bảo vệ phát triển nguồn lợi thuỷ sản

- Phịng chống nhiễm biển yếu tố hóa học, đặc biệt dầu mỏ B.Bài tập:

1 BT trang 116 sgk - Xử lí số liệu trước vẽ

- Vẽ biểu đồ cột chồng – nhận xét BT trang 120 sgk

Vẽ biểu đồ hình trịn theo số liệu có sẵn – nhận xét BT trang 123 sgk

- Xử lí số liệu trước vẽ

- Vẽ biểu đồ hình trịn hình cột – nhận xét BT trang 124 sgk

Vẽ biểu đồ hình cột ngang theo số liệu có sẵn BT trang 133 sgk

- Xử lí số liệu trước vẽ