Giao an lop 1tuan 5 nguyen thi thuy

II/ Ñoà duøng daïy hoïc: Tranh minh hoaï caùc töø khoaù, caâu öùng duïng, phaàn luyeän noùi trong baøi.. - HS ñoàng thanh ñaàu baøi.[r]

(1)

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN Chào cờ

Triển khai kế hoạch tuần

************************************ MỸ THUẬT (5): VẼ NÉT CONG

Có G/V chuyên

***********************************

HỌC VẦN (37,38 ) : Bài 17: U Ư I/ Mục tiêu: - HS đọc viết u, ư, nụ, thư

- Đọc từ câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

- Luyện nĩi từ đến câu theo chủ đề: Thủ đô

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ câu ứng dụng, luyện nói

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát hát 2/ Kiểm tra cũ:

- GV cho - HS đọc viết : tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề.

- HS đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ 3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giáo viên giới thiệu ghi và

đọc đầu bài: u, ư

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ u:

a/ Nhận diện chữ u

- GV: Chữ u gồm: một nét xiên phải, hai nét móc ngược Cho HS so sánh chữ u với

i

- GV hướng dẫn phát âm: u b/ Phát âm đánh vần tiếng - GV viết lên bảng : nụ

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- HS đồng đầu

- HS lắng nghe Vài HS so sánh giống khác u với i

- HS nhìn bảng phát âm:

u (cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần, đọc tiếng

(2)

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: n, nụ

Dạy chữ ư: (Qui trình tương tự dạy âm chữ u)

- Cho HS so sánh u với ư. Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc:

Câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng : u, ư, nụ, thư.

c/ Luyện nói: Chủ đề: Thủ đô

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách Tiếng Việt 1, SGV/ 67)

- HS vào bảng

- Vài HS so sánh giống khác u với ư

- HS ôn lại học tiết

- HS thảo luận nhóm tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS viết vào tập viết - Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc SGK - HS thi tìm tiếng mang u, ư.

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học

- Dặn học sinh nhà đọc lại nhiều lần, xem trước 18 *********************************

TOÁN (17): SỐ 7 I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thêm Viết số 7.Đọc đếm số 7, so sánh số phạm vi

- Biết vị trí số7 dãy số từ đến

II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có mẫu vâït loại - miếng bìa nhỏ có viết số từ -

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán 2/ Kiểm tra cũ: - Một số HS đếm từ đến 6, từ đến

(3)

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu

Hoạt động 2: Giới thiệu số 7 a/ Lập số:

- GV hướng dẫn HS xem tranh đếm số bạn chơi, thêm bạn chạy tới

- Cho HS thực hình trịn, que tính để có số lượng

b/ Giới thiệu số in viết - GV giới thiệu số in số viết c/ Nhận biết thứ tự dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, Xác định vị trí số Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

- GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào trống

- GV giúp HS nhận cấu tạo số

Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông cột viết số thích hợp vào ô trống

- GV giúp HS nhận biết; “Số cho biết có vng”, “7 đứng liền sau dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7” Bài 4: (giảm tải) Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Hướng dẫn HS thực hành so sánh số phạm vi

- HS đọc đầu theo GV

- Coù tất bạn

- HS thực hành theo yêu cầu GV

- Phân biệt số in số viết - HS đếm từ 1- 7; từ 7– Số liền sau số

- Viết số HS thực làm vào Btập

- HS thực làm Một số em đọc kết quả, lớp kiểm tra

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS làm vào tập

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập HS

(4)

**********************************************************

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011

THỦ CÔNG(5): XÉ DÁN HÌNH VNG HÌNH TRỊN Có G/V chun

****************************

ÂM NHẠC (5) : ÔN BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA

Có G/V chuyên

********************************** HỌC VẦN (39, 40) : Bài 14: X , CH I/ Mục tiêu: - HS đọc viết x, ch, xe, chó

- Đọc từ câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã

- Luyện nĩi từ đến câu theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe tơ

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát hát

2/ Kiểm tra cũ: - GV cho - HS đọc viết tiếng: u, ư, nụ, thư.

- HS đọc từ ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu ghi đọc đầu bài: x, ch

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ x:

a/ Nhận diện chữ x

- GV: Chữ x gồm nét cong hở - trái mộât nét cong hở – phải Cho HS so so sánh x với c

- GV hướng dẫn phát âm: x

b/ Phát âm đánh vần tiếng - GV viết lên bảng : xe

- HS đồng đầu

- Vài HS nhắc lại, so sánh giống khác x

với c

- HS nhìn bảng, phát âm x

(cá nhân, tập thể)

(5)

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: x, xe

Dạy chữ ch: (Qui trình tương tự dạy âm chữ x)

- Cho HS so sánh chữ ch với chữ th Tiết 2:

Câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: x, ch, xe, chó

c/ Luyện nói: Chủ đề : xe bị, xe lu, xe ơ tơ

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách Tiếng Việt 1, SGV/ 70)

- HS viết vào bảng - Một vài em đứng dậy so sánh

- Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc SGK

- HS thi tìm tiếng mang x, ch

- Dặn học sinh nhà đọc lại nhiều lần, xem trước 19

*********************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011

THỂ DỤC (5) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI Có G/V chuyên

******************************

HỌC VẦN (41, 42) : Bài 19 S , R I/ Mục tiêu: - HS đọc viết s, r, sẻ, rễ

- Đóc từ vă cađu ứng dúng: bé tođ cho rõ chữ soẩ

- Luyện nĩi từ đến câu theo chủ đề: rổ rá

II/ Đồ dùng dạy học:

(6)

1/ Khởi động: Lớp hát hát 2/ Kiểm tra cũ: Bài 14

- GV cho - HS đọc viết tiếng: x, ch, xe, chó - HS đọc từ ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã

3/ Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu ghi đọc đầu s, r

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ s:

a/ Nhận diện chữ s:

- GV: Chữ s gồm: nét xiên phải, nét thắt , nét cong hở trái Cho HS so sánh s với x - GV hướng dẫn phát âm: s

b/ Phát âm đánh vần tiếng: - GV viết lên bảng : sẻ

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: s, sẻ

Dạy chữ r : (Qui trình tương tự dạy âm chữ s)

- Cho HS so sánh chữ r với s Tiết 2:

Cađu ứng dúng : bé tođ cho rõ chữ soẩ

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: s, r, sẻ, rễ

c/ Luyện nói: Chủ đề : rổ rá

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách tiếng việt 1, SGV/ 73)

- HS đồng đầu

- Vài HS nhắc lại, so sánh giống khác

s với x

- HS nhìn bảng phát âm

s (cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần tiếng (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - HS viết vào bảng - Một vài em đứng dậy so sánh

(7)

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc SGK - HS thi tìm tiếng mang s, r

- Dặn học sinh nhà đọc lại nhiều lần, xem trước 20 ****************************

TOÁN (18): SỐ I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biét thêm , viết số

- Đọc đếm từ đến Biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến

- Các nhóm có mẫu vâït loại - miếng bìa nhỏ có viết số từ -

- GV đọc cho HS lớp viết số vào bảng 3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và đọc đầu

Hoạt động 2: Giới thiệu số a/ Lập số 8:

b/ Giới thiệu số in viết - GV giới thiệu số in số viết c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, Xác định vị trí số Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu

- Có tất bạn

- HS thực hành theo u cầu GV

- Phân biệt số in số viết - HS đếm từ - 8; từ – Số liền sau số

(8)

baøi

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

- GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số

Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông cột viết số thích hợp vào trống

Bài 4: (giảm tải)Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

vào viết dòng số - HS thực làm

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập HS - Dặn HS nhà tập đếm số từ đến *********************************************************** Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011

HỌC VẦN (43, 44) : Bài 20: K , KH I/ Mục tiêu: - HS đọc viết k, kh, kẻ, khế

- Đọc từ câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà bé lê

- Luyện nĩi từ đến câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu, tu

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

- GV cho - HS đóc viêt tieâng: s, r, sẹ, reê - HS đóc từ ứng dúng: bé tođ cho rõ chữ soẩ

3/ Bài mới:

(9)

k, kh

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ k:

a/ Nhận diện chữ k:

- GV: Chữ k gồm: nét khuyết trên, nét thắt , nét móc ngược Cho HS so sánh k

với h

- GV hướng dẫn phát âm: k b/ Phát âm đánh vần tiếng: - GV viết lên bảng : kẻ

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: k, kẻ

Dạy chữ kh : (Qui trình tương tự dạy âm chữ k)

- Cho HS so sánh chữ k với kh Tiết 2:

Câu ứng dụng : chị kha kẻ cho bé hà và bé lê

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: k, kh, kẻ, khế

c/ Luyện nói: Chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách Tiếng việt 1, SGV/ 75,76)

- Vài HS nhắc lại, so sánh giống khác k

với h

- HS nhìn bảng phát âm k

(cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần tiếng (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - HS viết vào bảng - Một vài em đứng dậy so sánh

- HS ôn lại học tiết1 - HS thảo luận nhóm tranh minh họa

- Vài HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết

- Vài H/S đọc tên chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc SGK

- HS thi tìm tiếng mang k, kh

(10)

********************************

TOÁN (19): SỐ I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thêm Viết số 9, đọc, đếm từ đến

- Biết so sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ 1-9

- Các nhóm có mẫu vâït loại - miếng bìa nhỏ có viết số từ -

- GV đọc cho HS lớp viết số vào bảng 3/ Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu số a/ Lập số 9:

b/ Giới thiệu số in viết - GV giới thiệu số in số viết c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

- Xác định vị trí số Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

- GV giúp HS nhận cấu tạo

- Có tất bạn

- HS thực hành theo yêu cầu GV

- Phân biệt số in số viết

- HS đếm từ - 9; từ - Số liền sau số

- Viết số HS thực làm vào tập

- HS thực làm

(11)

số

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

Bài 5:(giảm tải)

GV

- Dặn HS nhà tập đếm số từ đến ******************************

TN- XH(5) : VỆ SINH THÂN THỂ Có G/V chuyên

*********************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011

HỌC VẦN (45, 46) : Bài 21: ÔN TẬP I/ Mục tiêu:

- HS đọc, viết âm và: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21

- Đọc từ ngữ vàcâu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại đoạn theo tranh truyện kể: thỏ sư tử II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ôn Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể

- GV cho - HS đọc viết tiếng: k, kh, kẻ, khế - - HS đọc từ ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà bé lê 3/ Bài mới:

(12)

ôn tập

- GV treo bảng phụ lên bảng Hoạt động 2: Ôn tập

a/ Các chữ âm vừa học - GV đọc âm

b/ Ghép chữ thành tiếng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng :

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Tập viết từ ngữ ứng dụng

Tieát 2:

Câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ sư tử về sở thú

b/ Luyeän viết làm tập c/ Kể chuyện :

(Xem sách tiếng việt 1, SGV/ 78, 79) - Hdẫn kể theo đoạn, nhận xét tuyên dương

- HS nhẩm đọc

- HS lên bảng chữ vừa học tuần bảng ôn

- HS chữ đọc âm - HS đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp với chữ dịng ngang bảng ơn

- HS đọc từ đơn

- HS đọc từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp

- HS viết bảng con: xe

- HS viết vào tập viết - HS ôn lại học tiết

- HS thảo luận nhóm tranh minh hoạ Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS tập viết nối từ ngữ lại

-Thi kể theo đoạn 4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc SGK

- HS thi tìm chữ tiếng vừa ơn 5/ Nhận xét – Dặn dị: - Nhận xét chung học

- Dặn học sinh nhà đọc lại nhiều lần, xem trước 22 *******************************

TOÁN (20): SỐ 0 I/Mục tiêu: Giúp HS:

(13)

- Biết đọc viết số Nhận biết vị trí số dãy số từ đến Biết so sánh số với số học

II/ Đồ dùng dạy học: 4 que tính, 10 tờ bìa, tờ bìa có viết số từ đến

- GV đọc cho HS viết số vào bảng 3/ Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu số Bước : Hình thành số

- GV hướng dẫn HS lấy que tính, bớt que tính, lần lại hỏi : “Cịn que tính ?”, lúc khơng cịn que tính

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ sách nêu câu hỏi cho HS trả lời (Xem sách toán 1/ SGV/ 51)

Bước : Giới thiệu chữ số in chữ số 0viết

- GV nêu : Số không ghi chữ số

- GV giới thiệu số in số viết Bước : Nhận biết vị trí số dãy số từ đến

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống (giảm tải dịng 1)

- HS thao tác theo GV trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại

- HS Phân biệt số in số viết

- HS thực viết số vào tập

(14)

- GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống đọc kết theo hàng

Bài 3: Viết số thích hợp vào trống.(giảm tải dịng 3)

Bài 4: Điền số dấu thích hợp vào chỗ chấm.(giảm tải cột 3, 4)

- Hướng dẫn HS thực hành so sánh hai số phạm vi 9, chủ yếu so sánh số với số học

- Dặn HS nhà tập đếm số từ đến

*******************************

ĐẠO ĐỨC (5) : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Có G/V chuyên

**************************** AN TỒN GIAO THƠNG:

Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ Mục tiêu: Giúp H/S

- Biết đường phố, nắm đặc điểm đường phố

- Phân biệt lòng đường , vỉa hè Biết lòng đường dành cho xe cộ lại vỉa hè dành cho người

- Biết âm loại xe đường - Khơng chơi lịng đường II/ Đồ dung dạy học:

- Tranh ảnh đường phố, đường nông thôn III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động:

2/ Bài cũ : H/S trả lời câu hỏi : Để đảm bảo an tồn cho thân cần làm gì?

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1:Giới thiệu đường phố - G/V gọi số em lên kể cho lớp nghe đường phố mà em quan sát( G/V gợi ý cho H/S )

(15)

+ Tên đường phố là:

+ Đường phố rộng hay hẹp? + Xe cộ lại nào?

+ Con đường có đèn tín hiệu , có vỉa hè khơng?

+ Có tiếng động đường ?

Kết luận: Mỗi đường phố có tên có đường phố rộng,hẹp Có đường phố đơng người loại xe qua lại, có đường phố xe, đường phố có vỉa hè khơng có vỉa hè

Hoạt động 2: Quan sát tranh

- G/V cho H/S quan sát tranh, gợi ý cho H/S nắm đặc điểm đường phố

+Trên mặt đường phố trải nhựa hay bê tông, đất ?

+ Hai bên đường có gì? + Đường có đặc điểm khác so với đường nơng thơn nơi em ở? *Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung: hai bên đường có nhà ở, cửa hang, có vỉa hè, lịng đường trải nhựa bê tong, có đèn chiếu sáng, đèn tín hiệu,…

* Liên hệ thực tế

- H/S trả lời nhận xét bổ sung

- H/S quan sát tranh, nêu đặc điểm đường phố

- Trải nhựa

- Vỉa hè nhà cửa, đèn tín hiệu…

4/ Củng cố bài:

- Nhắc lại nội dung học

5/ Dặn dò : Về nhà học chuẩn bị cho sau

************************************** SINH HOẠT : SƠ KẾT TUẦN

Nhận xét ưu khuyết điểm tuần Nêu phương hướng tuần

(16)

(17)

Thứ Môn Tiết Tên

2 Chào cờ Mỹ thuật Học vần Học vần Toán 37 38 17

Tập trung đầu tuần Vẽ nét cong

U Ư U Ư Số Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần 4 39 40

Xé dán hình vng hình trịn Ơn tập 2bài Mời bạn vui múa ca, X , CH

X , CH Thể dục

Học vần Học vần Tốn 41 42 18

Đội hình đội ngũ Trò chơi S, R

S, R Số Học vần

Học vần Toán TN- XH 43 44 19 K, KH K, KH Số

Vệ sinh thân thể Học vần

Học vần Toán Đạo đức Sinh hoạt 45 46 20 Ôn tập Ôn tập Số