Sö dông ®Êu tranh sinh häc g©y « nhiÔm m«i trêng.. Gi÷ nhiÖt, gióp thá an toµn khi lÈn trèn B.[r]
(1)TRƯỜNG TH&THCS LÂM XUYÊN
Lớp 7
Họ tên: ………
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 – 2012
Môn: Sinh học – Lớp 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Điểm Nhận xét giáo viên
I Trắc nghiệm (3 điểm):
Câu 1: chim bồ câu số quan bị tiêu giảm để
A Giảm trọng lợng bay C Giảm cờng độ trao đổi chất B Tiết kiệm lợng D Giảm ma sát ni quan bay
Câu 2: Hiện tợng hô hÊp kÐp ë chim lµ
A Hiện tợng hơ hấp đờng dẫn khí
B Khơng khí đợc trao đổi phổi hai lần C Số lần thở hít vào nhiều lần phútD Trao đổi khí phổi túi khí
Câu 3: Bộ ăn sâu bọ có đặc điểm gì?
A Các ngón chân có vuốt cong dới có đệm thịt dy
B Thị giác phát triển, khứu giác phát triển CD Chúng có số lợng ngón chân tiêu giảm Bộ nhọn, hàm có 3, mấu nhọn
Câu 4: Đặc điểm gặm nhấm : A Bộ thú có số lợng loài lớn B Toàn thân bao phủ lông mao
C Chúng khơng có nanh, cửa lớn, sắc cách hàm khoảng trống D Thích nghi với đời sống leo trèo
Câu 5: Nhóm động vật dới cha có phận di chuyển, có đời sống bám cố định:
A Hải quỳ, đỉa, giun B Thủy tức, lơn, rắn C Sứa, lơn, giun D San hô, hải quỳ
Câu 6: Nhóm động vật có phận di chuyển phân hóa thành chi năm ngón để cầm nắm: A Vợn, khỉ, tinh tinh B Khỉ, sóc, dơi C Sóc, vợn, chó D Gấu, chó, mèo
Câu 7: Những u điểm biện pháp đấu tranh sinh học là:
A Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu cao, tiêu diệt đợc loài sinh vật có hại
B Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt đợc lồi sinh vật có hại, nhng không gây ô nhiễm môi tr-ờng
C Sử dụng đấu tranh sinh học gây ô nhiễm môi trờng D Chỉ A B
Câu 8: Hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học là
A Thiên địch không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại mà kìm hãm phát triển chúng B Tiêu diệt đợc tất loài sinh vật
C Hiệu nhanh biện pháp hoá học D Gây ô nhiễm môi trờng
Cõu 9: Sp xếp ý nghĩa thích nghi tơng ứng với c im cu to ngoi ca
thỏ:
Đặc điểm cấu tạo ngoài Kết quả ý nghĩa thích nghi
1 Bộ lông mao dày xốp 1+ A Giữ nhiệt, giúp thỏ an toàn lẩn trốnB Bật nhảy xa, giúp thỏ chạy bị săn đuổi
C Đào hang lẩn trốn kẻ thù
D Giúp thỏ định hớng âm thanh, phát sớm k thự
E Thăm dò thức ăn môi trêng Chi tríc ng¾n cã vt 2+
3 Chi sau dµi cã vt 3+ Mịi thính, lông xúc giác nhạy
bén 4+
PhÇn II Tù luËn:
Câu 1: (1,5đ) Nêu đặc điểm chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn?
Câu 2: (1,5đ)Sự sinh sản thú tiến hóa so với lớp động vật học đặc điểm nào?
(2)Câu 4: (1,5đ) Kể tên động vật có hình thức di chuyển, hình thức di chuyển có hình thức di chuyển?
Câu 5: (1đ) Nêu biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? BÀI LÀM