Là một giáo viên đứng trên bục giảng để truyền đạt kiến thức và giáo dục đạo đức cho học sinh tôi ý thức được rằng mình luôn phấn đấu vì lý tưởng cộng sản, kiên định chủ nghĩa Mác Lê ni[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ NAM ĐÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘTHCS Nam Đà
* Nam Đà, ngày 26 tháng năm 2012
CHƯƠNG TRÌNH
Rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn 2011-2015 Họ tên: Đinh Công Thuận Ngày tháng năm sinh 28-04-2012 Quê quán………Đức Lâm - Đức Thọ - Hà Tĩnh
Nơi nay………Nam Anh – Nam Đà – Krông Nô – Đắc Nông Chức vụ công tác nay: Giáo viên trường THCS Nam Đà
Cơ quan đơn vị công tác Trường THCS Nam Đà A NỘI DUNG ĐĂNG KÝ PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN I Nội dung đăng ký theo chuẩn mực:
Sống có lý tưởng, nước, dân, người, xã hội
Là giáo viên đồng thời đảng viên nguyện hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, sống hết mình, nước dân sống có đạo lý, nghĩa tình hạnh phúc chung người tồn xã hội Xây dựng hình ảnh tốt đẹp hệ đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức công dân hôm cho tầng lớp mai sau noi gương, tạo niềm tin mạnh mẽ cán nhân dân vào Đảng
Cần kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, có trách nhiệm với công việc.
Trong năm qua giáo dục cấp ủy đảng, thấm nhuần tư tuwọng đạo đức Bác nguyên phấn đấu thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống theo gương Bác Hồ Đặc đặc biệt đạo đức cách mạng người đảng viên, cán bộ, cơng chức, viên chức: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư; Kiên đẩy lùi bệnh chủ quan, ý chí, quan liêu, tham nhũng, lãng phí cơng, đặc biệt chủ nghĩa cá nhân; ln có tinh thần trách nhiệm cao với tập thể, với Tổ quốc, với cộng đồng, với chức trách nhiệm vụ, chấp hành tốt nội quy, quy chế làm việc quan, đơn vị, học tập nghiên cứu quy định, hướng dẫn cấp trên, cải tiến lề lối làm việc, hàng năm hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp giao cho Sự khiêm tốn, chí cơng vơ tư, tận tuỵ, hết lòng phục vụ cách mạng, trách nhiệm cao với công việc; gương mẫu, bảo mật, sử dụng, bảo quản tốt trang thiết bị tài sản, tài liệu quan, không để xảy tài liệu; ln gần gũi, đồn kết gắn bó tạo nên sức mạnh tổng hợp để đẩy lùi “chủ nghĩa cá nhân”, không ngừng xây dựng Đảng bộ, chi bộ, quan , đoàn thể nhà trường vững mạnh
Trung thực, tự trọng, sáng, giản dị, khiêm tốn.
(2)Tôn trọng pháp luật, kỷ cương
Trong đời sống quan hệ xã hội quan, phạm vi gia đình tơi phấn đấu ln ln tôn trọng pháp luật, kỹ cương xã hội, tôn trọng người thân mình, tơn trọng tính khách quan lịch sử thực tiễn Là đảng viên luôn gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, chấp hành nghiêm quy định Điều lệ Đảng, điều lệ cơng đồn, quy định ngành, quan, đơn vị v.v , thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật trong tác dạy học gia đình nhân dân…
Đoàn kết nhân ái
Trong quan hệ xã hội, chi bộ, quan ln đồn kết thân giúp đỡ lẫn tạo nên sức mạnh để xây dựng phát triển, thực tốt quy chế dân chủ; mạnh dạn góp ý kiến xây dựng tập thể, chi bộ, quan, ban ngành đồn thể vững mạnh, tích cực thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc tự phê bình phê bình Đảng, quan, đơn vị, tổ chức Giàu lịng vị tha, có ý thức giúp đỡ, giáo dục cán bộ, đảng viên mắc phải khuyết điểm, sai lầm khắc phục để tiến
Suốt đời phấn đấu, rèn luyện, học tập
Là giáo viên đứng bục giảng để truyền đạt kiến thức giáo dục đạo đức cho học sinh ý thức ln phấn đấu lý tưởng cộng sản, kiên định chủ nghĩa Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, thường xuyên tự rèn luyện học tập, trau dồi thân, nâng cao trình độ kiến thức chun mơn, nghiệp vụ, lý luận trị nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, phân công xã hội, tổ chức Đảng đòi hỏi thực tiễn; phải xác định “học để biết, học để làm việc học để tự khẳng định mình”, học để phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân
Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp
Làm nghề người cần có đạo đức thể nhân cách người Đạo đức nghề nghiệp đạo đức công vụ người cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức; vai trò chức người phải biểu thị hành động, có tính văn hố cao, khơng lương tâm, trách nhiệm thân, hoạt động cơng vụ mà cịn trách nhiệm người xã hội “Đạo đức nghề nghiệp” cách hành xử mối quan hệ người với người, người với xã hội, cán với quan hệ hành Với tư cách giáo viên tơi ln phấn đấu rèn luyện tốt đạo đức nghề nghiệp, đọa đức người giáo viên
II Ưu, khuyết điểm biện pháp khắc phục:
Ưu điểm: Tôi chấp hành thực tốt chủ trương sách đảng , pháp luật nhà nước quy đinh ngành, nhà trường địa phương, có lối sống lành mạnh , sáng Luôn chấp hành thực tốt nhiệm vụ mà chi nhà trường giao cho Thực tốt đạo đức người giáo viên mặt công tác đời sống…
Khuyết điểm:
3.Biện pháp khắc phục:
(3)Thực tối đạo đức người giáo viên, đảng viên năm 2012 đăng ký phấn đấu rèn luyện cụ thể sau:
Một là: Tôi phấn đấu thực tốt đạo đức người giáo viên, người đảng viên, Hai là: Tôi phấn đấu thực tốt theo gương đạo đức Bác Hồ cần, kiệm, liêm, chính, chi cơng, vơ tư Điều thể công việc giảng dạy phấu đấu tiết kiện thời gian giảng dạy cho học sinh khơng lãng phí thời gian lên lớp nhằm giúp em tận dụng tốt thời gian học tập để lĩnh hội tối kiến thức; Ln chí cộng , vơ tư công tác giảng dạy, chấm điểm học sinh với không thiên vị…
Ba là: Phấn đấu làm người công bộc tận tuỵ, trung thành nhân dân, có đời tư trong sáng, sống riêng giản dị…
Bốn là: luốn phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ mà tổ chức đảng quan giao cho