*Hoạt động 1: Quan sát và kể lại nội dung từng tranh.. Anh đang chơi ô tô. Em vào mượn đồ chơi và xin chơi cùng. Người anh không muốn cho em gái mình mượn đồ chơi. Việc làm của người[r]
(1)Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011
ĐẠO ĐỨC :
Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 1)
I) Mục tiệu: Biết ,em nhỏ cần phải lễ phép với anh chị em nhỏ phải nhường nhịn
Thực lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
Biết nhắc nhở bạn bè thực lễ phép với anh chị em nhỏ phải nhường nhịn
II) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1) Ổn định:
2) Bài cũ: Gia đình em
1) Trong gia đình, trẻ em có quyền lợi ? 2) Trẻ em có bổn phận
ông bà, cha mẹ ? Nhận xét
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Mở cho Hs nghe hát: Chim vành khuyên Dẫn vào bài: Hỏi HS:
+ Bài hát nói vật nào?
+Thơng qua hình ảnh chim vành khuyên, tác giả xây dựng hình ảnh chim con người thật Hãy cho cô biết, chim nhỏ ấy làm gặp anh chị người lớn hơn?
+Dẫn: Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát kể lại nội dung tranh ( Thảo luận nhóm 2)
Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo luận nhóm 2: tự đặt trả lời nội dung tranh
Tổ 1+ 2: tranh Tổ 3+4: tranh
-HS: Trong gia đình, trẻ em có quyền có cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc
-HS trả lời: Trẻ em có bổn phận : lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ
(2)*Tranh 1: Mời nhóm trình bày -Nhận xét.
* Gv kết luận:
*Tranh 2: Mời nhóm trình bày. *Gv kết luận:
*Liên hệ thân
+ Qua hai tranh này, em học tập từ bạn nhỏ?
Qua hai tranh trên, noi theo bạn nhỏ, em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ,sống hòa thuận vui vẻ.
Gv kết luận: Anh, chị em gia đình phải hòa thuận thương yêu, giúp đỡ để gia đình ln bến đỗ bình yên, điểm tựa hạnh phúc cho chúng ta.
* Gv mở rộng:
Giải lao giờ: Góc thư giãn
- Gv mở đoạn nhạc Đi học hỏi Hs tên hát
-Cả lớp hát múa hát Nêu câu dẫn vào hoạt động 2:
*
Hoạt động 2: phân tích tình huống( cá nhân) -u cầu Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: *Tranh 1:
1) Bức tranh vẽ gì?
2) Em đốn xem, mẹ cho chị ngon chị cho em gái to hay quả nhỏ, chị giữ lại cho riêng mình.
3) Cách xử lí chị hay sai? Vì sao?
4) Nếu em, em cư xử tình này?
-Nhận xét Gv kết luận:
- Hs thảo luận
-HS trình bày
-HS trình bày
(3)*Tranh 2:
1) Bức tranh vẽ ai?
2) Hai anh em làm gì?
3) Người anh có cho em gái mượn đồ chơi khơng?
4) Việc làm người anh hay sai? Vì sao?
5) Nếu em, em làm gì?
-GV chốt: Bức tranh vẽ anh trai em gái Anh đang chơi ô tô Em vào mượn đồ chơi xin chơi cùng Người anh khơng muốn cho em gái mượn đồ chơi Việc làm người anh là sai, thể ích kỉ người anh Chúng ta nên cho em mượn đồ chơi, hướng dẫn cho em cách chơi anh em chơi nhau. -GV nêu kết luận
* Trò chơi: Đuổi hình bắt chữ -Gv phổ biến luật chơi:
-Gv chọn thí sinh tham gia trị chơi.
-Gv đọc câu hỏi cho Hs tham gia trò chơi: 4) Củng cố : Gv nêu câu hỏi:
Đúng hay sai
1) Lan chơi với em mẹ cho táo, trái to trái nhỏ.Lan chia cho em nhỏ giữ lại cho to 2) Hùng chơi ô tô mà bố mua tặng Em Hùng thấy muốn có tơ Hùng liền cho em mượn hướng dẫn em cách chơi
-Gv nhận xét 5) Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Nếu nhà em bé em phải lễ phép thương yêu anh chị Nếu em lớn em phải biết thương yêu nhường nhịn em
-HS trả lời: -Hát
(4)