3- Đề xuất những giải pháp cần phổ biến và biện pháp khắc phục tồn tại, hạn chế: Bố trí sắp xếp thời khóa biểu các lớp để thừa phòng dành cho giảng dạy âm nhạc (nếu có điều k[r]
(1)BÁO CÁO
Hoạt động thành viên tổ môn Âm nhạc
Thực chương trình cơng tác Tổ mơn Âm nhạc năm học 2011 – 2012, xin báo cáo tình hình hoạt động giai đoạn từ 1/9/2012 đến 12/6/2012 sau:
I Kết hoạt động thời gian này:
1- Những việc làm so với kế hoạch (liệt kê việc gì, đâu, kết cụ thể), (Dự giờ, thăm lớp thực kết hợp với mẫu báo cáo đánh giá của HĐBM)
Dự tiết
TT HỌ-TÊN GV L ớp LỚP-TRƯỜNG TIẾT XẾP LOẠI
1 Nguyễn Thị Thuận 1A TH A Bình Thành 17 Trung bình
2 Nguyễn Thị Thuận 5A TH A Bình Thành 17 Tốt
3 Phan Văn Thạnh 3A Trường tiểu học B Vĩnh Chánh 25 Khá
4 Phan Kim Ngọc 1D - Trường tiểu học A Phú Thuận 26 Tốt
5 Phan Kim Ngọc 1C - Trường tiểu học A Phú Thuận 29 Tốt
- Tham gia đóng góp- xây dựng chuyên đề âm nhạc năm học 2011 – 2012 trường tiểu học B TT Óc Eo
(2)2- Những việc chưa làm (việc gì, lí chưa hoàn thành, hướng khắc phục). - Chưa thăm lớp.
3- Những việc làm kế hoạch (nếu có).
- Tham gia phong trào Viết SKKN đạt giải A cấp huyện – Giải C cấp tỉnh
- Tham gia phong trào Hội thi Giáo viên tiểu học dạy giỏi: Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện.
4- Những đề xuất, kiến nghị với Chủ tịch HĐBM cấp tỉnh
- Các cấp lãnh đạo thống kê lại trường có phịng thừa để bố chí phịng âm nhạc cho giáo viên dạy chuyên
- Vận động Thành viên tổ giáo viên chuyên tham gia viết nhiều sáng kiến kinh nghiệm cải tiến phương pháp dạy nhạc
- Ứng dụng CNTT vào giảng dạy -
Người lập báo cáo
Lê Văn Cầu HỘI ĐỒNG BỘ MÔN TIỂU HỌC
PHÒNG GIÁO DỤC THOẠI SƠN
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
Hiệu dạy học môn / phân môn
- Họ tên Lê Văn Cầu - Thuộc tổ môn Âm nhạc
(3)- Thời điểm báo cáo : cuối Năm học
I/ SỐ LIỆU
- Số trường tiểu học đến dự :
- Số giáo viên dự :
- Số phiếu dự đính kèm :
- Số lớp vào thăm :
- Số phiếu thăm lớp đính kèm :
II/ NHẬN ĐỊNH 1- Những ưu điểm:
- Giáo viên giảng dạy Chuẩn kiến thức kỹ năng, có lồng ghép giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minhphù hợp với nhận thức lớp
- Kế hoạch học soạn bằng đánh vi tính thể rõ nét mục tiêu bài, kiến thức cho học sinh vùng có điều kiện thể rõ KHBH
- Tác phong giảng dạy giáo viên chững chạc phân bố thời gian hợp lý , giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh nhẹ nhàng phù hợp
- Trong trường đến tư vấn khơng có trường hợp dạy chưa đạt yêu cầu, nề nếp lớp học ổn định , học sinh tham gia hoạt động học tích cực
2- Những tồn hạn chế:
Phương pháp giảng dạy chưa linh hoạt, Khả sử dụng nhạc cụ hạn chế Chưa có phịng chức cho hoạt động giảng dạy âm nhạc
(4)
Phú Hòa ngày tháng năm
2012