Đang tải... (xem toàn văn)
Đó là: Tim xuất hiện vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành 2 nữa nên máu ít bị. pha hơn[r]
(1)ĐỀ THI HỌC KÌ II (đề chẵn) MÔN: SINH HỌC (2011-2012)
THỜI GIAN: 60 PHÚT
I Mục tiêu đề: 1 Kiến thức:
- Chủ đề 1: Ếch đồng
- Chủ đề 2: Cấu tạo thằn lằn
- Chủ đề 3: Đa dạng đặc điểm chung lớp chim - Chủ đề 4: Đa dạng lớp thú (tt) Bộ Dơi Cá voi - Chủ đề 5: Tiến hóa sinh sản
- Chủ đề 6: Biện pháp đấu tranh sinh học
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nhận biết, suy luận.
3 Thái độ:
- Xây dựng lịng tin tính đoán HS giải vấn đề - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc khoa học.
II Hình thức đề: Tự luận
III Đối tượng học sinh: Trung bình
IV Ma trận
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng 1 Ếch đồng
01 tiết
Nêu đặc điểm cấu tạo thích ghi với đời sống nước
câu 30%= điểm 30%= điểm 100 %= điểm
2 Cấu tạo trong thằn lằn
01 tiết
So sánh tiến hóa với ếch hệ tuần hồn
câu 10%=1 điểm
10%= điểm 100%= điểm
3.Đa dạng và đặc điểm chung lớp chim
01 tiết
Lấy ví dụ minh họa vai trò chim người
1 câu 10%=1 điểm
10%= điểm 100%= điểm
4.Đa dạng của lớp thú (tt) Bộ Dơi và Cá voi
01 tiết
Giải thích Dơi xếp vào lớp thú
1 câu 10%=1 điểm
10%= điểm 100%= điểm
5.Tiến hóa về sinh sản
Phân biệt sinh sản vô tính hữu tính động vật
(2)01 tiết
20%= điểm 100%= điểm
6.Biện pháp đấu tranh sinh học
01 tiết
Biết biện pháp đấu tranh sinh học
1 câu 20%=2 điểm 20%= điểm 100%= điểm
Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =10điểm
Số câu :2
Số điểm = 50%
Số câu :2
Số điểm =30%
Số câu:2
Số điểm =20 %
Số câu: 6
100% = 10 điểm
V Đề
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2011 - 2012) MÔN SINH HỌC LỚP 7
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ tên học sinh……… Lớp:… Trường:………. Số báo danh:…………
Giám thị 1:……… Giám thị 2:……… Số phách:……… ………
Đề chẵn Điểm Chữ ký giám khảo Số phách
ĐỀ:
1 (3 đ) Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích ghi với đời sống nước?
2
a (1 đ) Tìm điểm tiến hóa hệ tuần hồn thằn lằn so với ếch? b (1 đ) Cho ví dụ mặt lợi ích chim người?
3
a (1 đ) Vì Dơi xếp vào lớp Thú?
b (2 đ) Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính hữu tính
4 (2 đ) Nêu biện pháp đấu tranh sinh học?
VI Đáp án
Câu Nội Dung Điểm
1
- Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thn nhọn phía trước - Dễ trần, phủ chất nhày ẩm, dễ thấm khí
- Các chi sau có màng căng ngón (giống chân vịt)
1 1 a Đó là: Tim xuất vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành nên máu bị
pha
(3)b
- Chim ăn loại sâu bọ gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp - Cung cấp thực phẩm: gia cầm
- Làm chăn, đệm: vịt, ngan ngỗng
- Phục vụ du lịch: vịt trời, ngỗng trời, gà gơ… (Hs đưa thêm đáp án khác)
1
3
a Vì
- Dơi có lơng mao bao phủ thể - Có tuyến sữa
b
Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính Khơng có tế bào sinh dục đực tế
bào sinh dục kết hợp với (1đ) Có tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục kết hợp với (1 đ)
0.5 0.5
4
- Sử dụng thiên địch
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
+ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
- Gây vô sinh diệt động vật gây hại