Ngöôøi coù tính töï tin coù theå töï löïc töï laäp trong cuoäc soáng .Vì vaäy tính töï tin ñoái vôùi con ngöôøi raát quan troïng nhaát laø trong ñieàu kieän môùi hieän nay .Töï tin laø k[r]
(1)I. MỤC TIÊU BAØI HỌC 1 Kiến Thứ c
-Giúp học sinh hiểu tự tin ý nghĩa tự tin sống , hiểu cách rèn luyện để trở thành người có tính tự tin
2 Thái Đ oä
-Hình thành học sinh tin vào thân có ý thức vươn lên , kính trọng người có tính tự tin , ghét thói a dua ba phải
3 Kỹ năn g
- Giúp học sinh nhận biết biểu hiên tính tự tin thân người xung quanh , thể tính tự tin trọng học tập , rèn luyện công việc cụ thể thân
II. TAØI LIỆU PHƯƠNG TIÊN VÀ PHƯƠNG PHÁ P A Tài Lieäu
-Tranh ảnh , truyện , gương thể lòng tự tin -Phiếu học tập , giấy khổ lơn , bút
-Câu ca dao , tục ngữ , nói tự tin B Phương Pháp
-Phương pháp : giải vấn đề , thảo luận nhóm , phát vấn III. NỘI DUNG BAØI HỌC
-Giáo viên cần phân biệt ba khái niệm "Tự tin , Tự Lực, Tự Lập"
-Tự tin tin tưởng vào khả thân Trước công việc dự định , người tin vượt qua khó khăn để đạt mục đích
-Tự lực tự làm lấy , tự giải công vuệc thân
-Tự lập tự xây dựng sống cho , khơng sống dựa , sống bám vào người khác -Giữa tự tin , tự lực , tự lập có mối quan hệ chặt chẽ Người có tính tự tin tự lực tự lập sống Vì tính tự tin người quan trọng điều kiện Tự tin khởi nguồn thành công đời , giúp người thực ước mơ cao đẹp
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
-Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ ? -Em kể truyền thống tốt đẹp gia đình ?
(2)3 Giảng
* HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BÀI QUA TÌNH HUỐNG
-Tình huống :Trong kiểm tra tíêt bạn A làm xong kiểm tra Nhìn sang bạn B thấy bạn làm khác Bạn A vội vàng chép B ,chép xong bạn A thấy bạn C làm khác Em lo q lúc giáo u cầu bỏ bút xuống nộp Vậy bạn A người ? Có tin tưởng việc làm khơng Để hiểu vấn đề sang 11
* HOẠT ĐỘNG : PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC GIÚP HỌC SINH HIỂU NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TÍNH TỰ TIN
-GV cho học sinh đọc truyện SGK ? Bạn Hà học tiếng Anh điều kiện hoàn cảnh ?
? Do đâu bạn cử du học nước ? Điều giúp Hà vượt qua khó khăn ?
? Hãy kể biểu tự tin bạn Hà ?
? Dựa vào câu truyện em nêu vài VD thể tính tự tin
-Chủ yếu tự học .Học SGK , sách nâng cao tất chương trình tiếng Anh ti vi -Do học sinh giỏi toàn diện thành thạo tiếng Anh trải qua kì thi gắt gao
-Nhờ tự tin , ban đầu cung luyện nói với người nước ngồi từ chưa nói ngữ pháp nói sai họ sửa giúp có sau lần em lên
-Qua cách nói chuyện , học hành -Cho học sinh kể
-Tin trưởng vào khả thân
-Bạn chủ động học tập tự học
-Bạn người ham học , chăm đọc sách báo học theo chương trình dạy học từ xa truyền hình
1.Phân Tích Truyện Đọc -Nhờ tự tin thân , nên bạn Hải Hà kiên trì tâm đạt học sinh giỏi
(3)=>Từ biểu tự tin bạn Hà em rút kết luận
? Tự tin ?
? Tự tin có ý nghĩa sống người ?
-Tự tin tin tưởng vào khả thân , chủ động công việc dám tự định hành động cách chắn , không hoang mang dao động …… yếu đuối bé nhỏ
-Giúp người có thêm sức mạnh , nghị lực sáng tạo làm nên nghiệp lớn , không tự tin người trở nên nhỏ bé yếu đuối
* HOẠT ĐỘNG : GV CHO HỌC SINH HIỂU ĐƯỢC Ý NGHĨA TÁC DỤNG VÀ SỰ CẦN THIẾT CỦA LỊNG TỰ TIN QUA ĐĨ HÌNH THÀNH THÁI ĐỘ TÍCH CỰC ĐỐI VỚI
PHẨM CHẤT TỰ TIN + Hành động tự tin :
-VD : Trong kiểm tra em định làm theo quan điểm riêng khơng theo ý kiến bạn kết em điểm cao
VD : Để Tiến huy đội hình , đội ngũ đội hình lớp , bạn khơng n tâm Tiến thấp Nhưng Tiến tâm buổi duyệt nghi thức lớp đạt kết lớp
=>Như ta thấy tự tin có ý nghĩa quan trọng đời sống người người có tự tin có đủ nghị lực để vượt qua khó khăn
+ Hành động thiếu tự tin
-VD : Em làm xong kiểm tra Nhìn sang bạn thấy bạn làm khác Em vội vàng chép bạn .Chép xong em thấy bạn bên trái làm khác em lo
=>GV tóm ý : Qua hành động tta thấy thiếu tự tin người yếu đuối chậm chạp rụt rè không dám mạnh dạn công việc
2.Biểu Hiện -Tự cao , tự đại , tự ti , rụt rè , ba phải biểu lệc lạc , tiêu cực cần phê phán khắc phục
-Người tự tin cần hợp tác , giúp đợ , giúp người có thêm sức mạnh
-Để có tự tin người phải kiên trì , tích cực chủ động học tập , không ngừng vươn lên
(4)-GV cho học sinh thảo luận nhóm
+Nhóm 1 : Tự tin khác với tự cao tự đại khác với tự ti ?
+Nhóm 2 : Tự ti khác với rụt rè a dua ba phải ?
+ Nhóm 3 : Người tự tin định công việc , không cần nghe khơng cần hợp tác với Em có đồng ý với ý kiến khơng ?
+ Nhóm :Trong tình trường hợp người cần có tính tự tin ? Nêu VD
-Tự tin : Tin vào thân
-Tự cao tự đại : Lúc cho hay giỏi khác -Tự ti : Mặc cảm với việc làm
-Tự tin : Tin vào thân của
-Rụt rè : Nhút nhát không dám khẳng định cơng việc -A dua : Có nghĩa hùa theo đồng tình sai trái
-Khơng đồng ý tự tin tin vào khả thân Nhưng đơi cơng việc cần phải tiếp thu ý kiến người khác
-Trong tình người phải có lịng tin để thành cơng cơng việc
3.Nội Dung Bài Học
-Học thuộc phần a , b , c trang 34 saùch giaùo khoa
* HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP , CỦNG CỐ -GV cho học sinh làm tập
-Giải thích câu tục ngữ -Trả lời câu hỏi gợi ý 12
4.Dặn Dò -Học NDBH -Làm tập STH
-Ơn - -Sưu tầm ca dao tục ngữ
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP