GA4 T35 CKTTich hopGT

-Yêu cầu HS tự làm rồi dừng lại chữa bài để HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.. - GV yêu cầu HS nêu cách tìm x củ[r]

(1)

(Từ ngày 07/05 đến ngày 11/ 05/2012 )

Thứ/ngày Tiết CTPP Môn Tên Ghi

Thứ hai 07-04

2012

1 CC

2 69 TĐ (Thi CHKII Môn TV đọc)

3 171 T Ơn tập tìm hai số biết tổng hoắc hiệu tỉ số

4 69 TD GV mơn

5 35 Lịch sử Ơn tập học kì II Thứ ba

08 – 05 2012

1 35 Đ.Đ Thực hành kĩ cuối kì - cuối năm 35 CT (Thi CHKII Môn TV viết)

3 35 AN GV môn

4 172 T Luyện tập chung

5 69 KH Ôn tập: Thực vật động vật Thứ tư

09- 05 2012

1 69 LT-C Ơn tập cuối kì ( Tiết 1) 35 KC Ôn tập cuối kì ( Tiết 2)

3 173 T (Thi CHKII Mơn tốn)

4 35 ĐL Ơn tập học kì II

5 70 TD GV mơn

Thứ năm 10 – 05

2012

1 70 TĐ Ơn tập cuối kì ( Tiết 3) 69 TLV Ơn tập cuối kì ( Tiết 4)

3 35 KT GV môn

4 174 T Luyện tập chung 70 KH Ôn tập học kì II Thứ sáu

11 – 05 2012

1 70 LT-C Ơn tập cuối kì ( Tiết 5)

2 35 MT GV môn

3 175 T Luyện tập chung

4 70 TLV Ôn tập cuối kì ( Tiết 6)

5 T.Anh

SH (GDNGLL)

GV môn Thứ 2

TẬP ĐỌC

(Thi CHKII Môn TV đọc) ………

Tốn ( tiết 171 )

ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU:

(2)

* BT , dành cho HS khá, giỏi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở BT Phấn màu Bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: (3’) Ơn tập tìm hai số biết tổng &

hiệu hai số

- GV yêu cầu HS sửa tập nhà - GV nhận xét

2 Bài mới: (27’) Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số

* Hoạt động1: Giới thiệu bài. - GV ghi tựa lên bảng * Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:Cho HS làm - Nh n xét – ch t l i k t qu đúngậ ố ế ả

Tổng số 91 170 216 Tỉ số số

6

2

3 Số bé 13 68 81 Số lớn 78 102 135 Bài tập 2: Cho HS làm bài

- Nhận xét – chốt lại k.quả

Hiệu số 72 63 105 Tỉ số số

5

3

4 Số bé 18 189 140 Số lớn 90 252 245

Bài tập 3:Cho HS tóm tắt – tự giải – Nêu hoạt động giải tốn:

- Phân tích đề tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ -Thực bước giải

Bài tập 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu tuổi mẹ và tuổi sau năm

- GV nhận xét- Chốt lại lời giải Giải Hiệu số phần: – = ( phần ) Tuổi sau năm

27 : = ( tuổi ) Tuổi

9 – = ( tuổi ) Tuổi mẹ

- HS sửa - HS nhận xét

HS làm nháp Điền kết vào ô trống

- Sửa – Bổ sung nhắc lại tính -HS làm

-Từng cặp HS sửa & thống kết

-HS tóm tắt - tựlàm - Nhận xét – sửa sai

Giải

Tổng số phần + = ( phần ) Số thóc kho thứ 1350 : x = 600 ( ) Số thóc kho thứ hai 1350 – 600 = 750 ( ) -HS tóm tắt – tự làm

(3)

27 + = 33 ( tuổi ) * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Làm SGK

LỊCH SỬ

ƠN TẬP KTĐK CUỐI HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU:

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu học tập - SGK

-III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ: Tổng kết

-Giai đoạn học LS nước nhà giai đoạn nào?

-Hãy kể chuyện nhân vật LS - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Ôn tập HKII GV giới thiệu – ghi tựa: Hoạt động1: Hoạt động lớp

Bài 18:Trường học thời hậu Lê.VBT câu 3//26 Bài 19:Văn học khoa học thời hậu Lê.VBT câu 2/26,27

Bài 21:Trịnh Nguyễn phân tranh.VBT câu 1,3,/29,30

Bài 24:Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long.VBT câu 2/33

Bài 26:Những sách kinh kinh tế văn hóa vua Quang Trung VBT câu 1,2/36

Bài 27:Nhà Ngyễn thành lập.VBT câu 1/37 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đơi

Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học? Cuộc xung đột tập đoàn phong kiến gây hậu gì?

Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào? 4.Củng cố - Dặn dò

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” để củng cố lại kiến thức

- GV yêu cầu HS trả lời lại câu hỏi theo đề cương

- HS lên bảng trả lời

- HS lớp theo dõi nhận xét

-HS nhắc lại tựa

-HS trả lời câu hỏi theo HD GV -1 vài HS nhắc lại

*Đại diện nhóm trả lời

Nhà Hậu Lê đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu để đề cao người có tài -Cuộc xung đột tập đồn phong kiến gây hậu quả… đất nước Sau vua Quang Trung ……Phú Xuân (Huế)

- HS tham gia trò chơi - Chú ý đáp– lắng nghe Thứ ba

Đạo đức( tiết 35 )

ÔN TẬP THỰC HÀNH CUỐI NĂM I MỤC TIÊU :

- Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn

(4)

- Có thái độ tơn trọng Luật Giao thơng , đồng tình với hành vi thực Luật Giao thông

- Biết bảo vệ , giữ gìn mơi trường II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Các bìa xanh , đỏ , trắng Phiếu giao việc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khởi động : (1’) Hát

Bài cũ : (3’) Dành cho địa phương :

Bài : (27’) Thực hành kĩ cuối kì II- năm

a) Giới thiệu :

- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động :

*

Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS bày tỏ ý kiến - Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm

- Kết luận : Cần phải cảm thông , chia sẻ , giúp đỡ người khó khăn , hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả *

Hoạt động : Trị chơi tìm hiểu biển báo giao thông

MT : Giúp HS nắm ý nghĩa biển báo giao thông phổ biến

- Chia nhóm phổ biến cách chơi - Điều khiển chơi

- Đánh giá kết

* Hoạt động : Tập làm Nhà tiên tri

MT : Giúp HS dự đoán hậu việc phá hoại môi trường

- Chia HS thành nhóm

-Đánh giá kết làm việc nhóm , đưa đáp án

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại nội dung cần ghi nhớ

- Giáo dục HS đồng tình , ủng hộ hành vi bảo vệ mơi trường

Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học

- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường địa phương

- Các nhóm thảo luận , ghi lại kết tờ giấy khổ to theo mẫu BT5

- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi , bình luận

-Quan sát biển báo giao thông GV giơ lên nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét 1đ Nhóm nhiều điểm thắng

- Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận bàn cách giải

- Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến

CHÍNH TẢ

(Thi CHKII Mơn TV viết) ………

Toán( Tiết 172 ) LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU:

(5)

- Gải tốn cĩ lời văn Tim hai số biết hiệu tỉ sốcủa hai số đĩ * BT : B2,3 B5

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở BT.Phấn màu.bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KTBài cũ: (3’)

-GV yêu cầu HS sửa tập giao - GV nhận xét

2 Bài mới: (27’) Luyện tập chung. * Hoạt động1: Giới thiệu bài. -GV ghi tựa lên bảng *Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

- Yêu cầu HS tự làm chữa Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi như: “Trong thành phố này, thành phố có diện tích bé nhất?…”

Bài tập 2:

-Yêu cầu HS tự làm dừng lại chữa để HS phân biệt đặc điểm biểu thức, từ ơn tập lại thứ tự thực phép tính biểu thức

Bài tập 3:

-Yêu cầu HS tự đọc đề tự làm - GV yêu cầu HS nêu cách tìm x - GV nhận xét – Chốt lại kết a/

3 x 

b / :

4

x 

1 x 

1

4 x 

x

x2

Bài tập 4:

- GV gọi HS đọc đề

-Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp mấy? - Vậy tóan thuộc dạng tóan gì?

-GV u cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích quan hệ số cần tìm

-HS sửa -HS nhận xét

- HS làm

- T ng c p HS s a & th ng nh t k t quừ ặ ố ấ ế ả Tỉnh Lâm

Đồng ĐắcLắc KonTum GiaLai Diện

tích

9765

km2 19 599Km2 9615km2 15496km2 -HS làm

-HS sửa – Nhắc lại cách tính

a/

2 5 10 10 10 10     5 b/

8 8 11 33 11 11 11      c/

7 1 : :

9 14 8 6 30 15 - HS làm

- Sửa – Nhắc lại cách tính

-HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số bị chia chưa biết phép chia để giải thích

- Hs theo dõi chữa GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

-Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng ba số 84

(6)

Bài tập 5:

- Yêu cầu HS tự làmbài chữa - GV nhận xét

* Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: - Thu chấm điểm

- Chuẩn bị - Nhận xét tiết dạy

- HS lam - HS làm - HS sửa

KHOA HỌC Tiết 68

ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) I/ Mục tiêu:

Ôn tập về:

- Vẽ trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật

- Phn tích vai trị người với tư cách mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học:

- Phiếu học tập đủ dùng cho nhóm III/ Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bi cũ: Gọi HS nêu lại bi học 2.Ôn tập:

Giới thiệu :Hôm ôn tập về thực vật động vật(TT)

Hoạt động 2:Xác định vai trò người trong chuỗi thức ăn tự nhiên

*Mục tiêu:Phân tích vai trị người với tư cách mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên

- Y/c hs quan sát hình 136, 137 sgk kể tên vẽ sơ đồ?

-Dựa vào hình giới thiệu chuỗi thức ăn có người?

- GV:Trên thực tế thức ăn người rất phong phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp ch mình, người tăng gia, sản xuất, trồng trọt chăn nuôi.Tuy nhiên, số người đã ăn thịt thú rừng sử dụng chúng vào việc khác.

- Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì?

- Điều xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt?

- HS thực yều cấu -lắng nghe

- Hs quan sát

+ Hình 7: Người ăn cơm thức ăn + Hình 8: Bị ăn cỏ

+ Hình 9: Các lồi tảo- cá- cá hộp (thức ăn người)

- Các loại tảo thức ăn cá, cá bé thức ăn cá lớn, cá lớn đóng hộp thức ăn người

- HS lắng nghe

- Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng cạn kiệt loại động vật, môi trường sống động vật, môi trường sống động vật, thực vật bị tàn phá

(7)

- Chuỗi thức ăn ?

- Nêu vai trị thực vật sống trái đất?

*KL:vậy phải có nghĩa vụ bào vệ sự cân tự nhiên Thực vật đóng vai trị cầu nối yếu tố vô sinh hữu sinh trong tự nhiên Sự sống Trái Đất bắt đầu từ thực vật.

3.Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại - Nhận xét tiết học

Nếu khơng có cá lồi tảo, vi khuẩn nước phát triển mạnh làm ô nhiễm môi trường nước thân người khơng có thức ăn

- Chuỗi thức ăn mối quan hệ thức ăn sinh vật tự nhiên Sinh vật ăn sinh vật lại thức ăn cho sinh vật khác

- Thực vật quan trọng sống Trái Đất Thực vật sinh vật hấp thụ yếu tố vô sinh để tạo yếu tố hữu sinh Hầu hết chuỗi thức ăn thường thực vật

- HS lắng nghe

Thứ tư

LUYỆN TỪ & CÂU

ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU:

Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK II

HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 90 tiếng/phút). II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên Tập đọc Học thuộc lòng 17 tuần HK II - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: (1’) Hát.

Bài cũ: (3’

Bài mới: (27’) Tiết 1.

* Hoạt động : Giới thiệu bài:

* Hoạt động : Luyện tập – Thực hành /Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Cho HS chuẩn bị

- Cho HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu thăm

-GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo viên Tiểu học

- HS lần lựơt lên bốc thăm - Mỗi em chuẩn bị 2’ - HS đọc – trả lời câu hỏi

Bài :

- GV giao việc: Các em ghi điều cần nhớ tập đọc thuộc hai chủ điểm

(8)

+ Tổ – làm chủ điểm Khám phá giới.

+ Tổ – làm chủ điểm Tình yêu sống - Cho HS làm GV phát giấy khổ to – bút cho nhóm

- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét – chốt lại ý

* Hoạt động : Củng cố: (3’)- Nêu lại nội dung vừa ôn tập, kiểm tra

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng, hiểu tiếng Việt

+ Dặn dò: (1’)- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

- Mỗi nhóm HS làm theo yêu cầu - Đại diện nhóm dán nhanh kết lên bảng

- Lớp nhận xét

KỂ CHUYỆN

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi ; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

*HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ/ 15 phút ; viết sẽ, trình bày đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu thăm

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: (5’)

- Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc

Bài mới: (27’) Tiết 2.

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài: * Hoạt động : Luyện tập – Thực hành - Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Thực tiết

-Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV giao việc: Các em tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm

Khám phá giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống (tuần 33, trang 145, tuần 34, trang 155) - Cho HS làm GV phát giấy – bút cho HS làm

- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét – chốt lại lời giải - Cho HS đọc yêu cầu BT3

-GV giao việc: Các em chọn số từ vừa thống kê tập đặt câu với từ chọn Mỗi em cần chọn từ nội dung khác

- HS đọc

- HS đọc, lớp lắng nghe

- Các tổ (hoặc nhóm) làm vào giấy - Đại diện nhóm dán nhanh kết lên bảng + trình bày

- Lớp nhận xét

(9)

-Cho HS làm -Cho HS trình bày

-GV nhận xét – khen HS đặt câu hay * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (3’) - Dặn HS nhà quan sát trước xương rồng - Nhận xét tiết học

- HS làm mẫu trước lớp - Cả lớp làm

- Một số HS đọc câu đặt với từ chọn

- Lớp nhận xét TỐN

(Thi CHKII Mơn tốn) ĐỊA LÍ

ÔN TẬP CUỐI HKII I.MỤC TIÊU:

- Chỉ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam :

+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ đồng duyên hải miền Trung; cao nguyên Tây Nguyên

+ Một số thành phố lớn

+ Biển Đông, đảo quần đảo …

Giảm tải : Khơng u cầu hệ thống lại đặc điểm, nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố, tên số dân tộc, số hoạt động sản xuất Hồng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường

Phiếu học tập có in sẵn đồ khung Các bảng hệ thống cho HS điền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ: Khai thác dầu khí & hải sản biển Đông

Nêu dẫn chứng thể biển nước ta nhiều hải sản?

- Chỉ đồ nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta?

- GV nhận xét - ghi điểm 2 Bài mới:

GV giới thiệu - ghi tựa: Hoạt động1: Hoạt động lớp

GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập

-Gv nhận xét ,kết luận

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đơi

GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày

- HS lên bảng trả lời - HS nhận xét

- HS nhắc lại tựa

- HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời

- HS điền địa danh câu vào lược đồ khung

HS lên điền địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí địa danh đồ tự nhiên Việt Nam

-HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố)

(10)

GV nhận xét tuyên dương HS làm 3 Củng cố:

- ND Nhận xét tiết học

phố

Hà Nội Thủ Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu nước ta Hải Phịng TP cảng, trung tâm cơng nghiệp

đóng tàu trung tâm du lịch lớn nước ta

Huế Huế có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp, nhiều cơng trình kiến trúc cổ -TP du lịch

Đà Nẵng TP cảng lớn - trung tâm công nghiệp miền Trung

Đà Lạt TP du lịch, nghỉ mát tiếng nước ta

TP Hồ Chí Minh

TP lớn nước Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn Cần Thơ Trung tâm kinh tế, văn hóa

khoa học đồng sông Cửu Long

- HS vài HS nêu - Chú ý theo dõi Thứ năm

TẬP ĐỌC

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng

- Ơn luyện viết đọan văn miêu tả cối (tả xương rồng).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm.

- Tranh vẽ xương rồng SGK ảnh xương rồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: (3’)

2 Bài mới: (27’) Tiết 3.

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành + Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng. - Kiểm tra khoảng 1/ số HS lớp - Thực tiết

-Cho HS đọc yêu cầu BT2, quan sát tranh xương rồng

- GV giao việc: Các em tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm

Khám phá giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu sống (tuần 33, trang 145, tuần 34,

- HS đọc

- Các tổ (hoặc nhóm) làm vào giấy

- Đại diện nhóm dán nhanh kết lên bảng + trình bày

(11)

trang 155)

- Cho HS làm GV phát giấy – bút cho HS làm

- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét – chốt lại lời giải -Cho HS đọc yêu cầu BT3

- GV giao việc: Các em chọn số từ vừa thống kê tập đặt câu với từ chọn Mỗi em cần chọn từ nội dung khác

- Cho HS làm - Cho HS trình bày

- GV nhận xét – khen HS đặt câu hay * Hoạt động : Củng cố - Dặn dò: (3’)- Nhận xét tiết học

- HS làm mẫu trước lớp - Cả lớp làm

- Một số HS đọc câu đặt với từ chọn - Lớp nhận xét

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU:

- Ôn luyện kiểu (câu hỏi, câu kể, câm cảm, câu khiến) - Ôn luyện trạng ngữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Trang minh học đọc SGK - Một số tờ phiếu để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ: (3’)

2 Bài mới: (27’) Tiết 4.

* Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + BT2 Bài tập – 2:

-Cho lớp đọc lại truyện Có lần.

-Câu chuyện nói hối hận HS nói dối, khơng xứng đáng với quan tâm cô giáo bạn

-Cho HS làm GV phát phiếu cho HS làm theo nhóm

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét, chốt lại ý + Câu hỏi:

-Răng em đau, phải không? + Câu cảm:

-Ôi, đau qúa!

-Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi!

+ Câu khiến:

- HS nối tiếp đọc

- HS đọc lại lần (đọc thầm)

-HS tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến có đọc

(12)

-Em nhà đi! -Nhìn kìa! + Câu kể:

-Các câu lại câu kể - Cho HS đọc yêu cầu BT3. Bài tập 3:

-GV giao việc: Các em tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn

-Cho HS làm

+ H: Em hảy nêu trạng ngữ thời gian tìm

+ H: Trong trạng ngữ nơi chốn? -GV chốt lại lời giải

*

Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò:

-Yêu cầu HS nhà xem lại lời giải BT2, -Dặn HS chưa có điểm TĐ nhà tiếp tục luyện đọc

-GV nhận xét tiết học

- HS đọc to, lớp lắng nghe

- HS làm cá nhân

+ Trong bài, có trạng ngữ thời gian -Có lần, tập đọc, - Chuyện xảy lâu

+ trạng ngữ nơi chốn: Ngồi lớp, tơi

Tốn ( Tiết 173) LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU:

- Đọc số , xác định giá trị chữ số theo vị trí nĩ số tự nhiên - So sánh hai phân số

* BT : B1 ;( B2 Thay phép tính(101598:287) phép chia cho số cĩ hai chữ số B3 (cột1) ; B4

* BT dành cho HS khá, giỏi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở BT Phấn màu.BẢNG CON III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ: (3’) Luyện tập chung

- HS sửa tập nhà - Nhận xét phần sửa 2 Bài mới: (27’)

*

Hoạt động : Giới thiệu: Luyện tập chung. - GV nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:

- Củng cố đọc ố tự nhiên, nêu giá trị củachữ số

- HS làm miệng GV gọi HS trả lời GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính.

- HS làm bảng Lần lượt HS lên bảng làm

Bài 3:

- HS so sánh để điền dấu, làm bảng

-Một vài HS nối tiếp trả lời, HS trả lời số

- HS tính, sau đổi chéo để kiểm tra

(13)

Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt giải toán Bài 5:

- HS tự làm chữa lớp * Hoạt động :Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS làm vào tập

Khoa Học ( Tiết 69 )

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I- MỤC TIÊU:

Ôn tập về:

- Thành phần chất dinh dưỡng cĩ thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống - Vai trị thực vật sống Trái Đất

- Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình trang 138, 139, 140 SGK - Giấy A 0, bút vẽ nhóm

- Phiếu câu hỏi

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: (3’) Con người có vai trị chuỗi

thức ăn? Nếu mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt sao?

2 Bài mới: (27’)

Bài “Ôn tập kiểm tra cuối năm”

*Hoạt động1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng”

+MT: - Mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh.

- Vai trò xanh sống trái Trái Đất.

-Cho nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A - Nhận xét cho nhóm

*Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

+ MT:Củng cố kĩ phản đoánqua số bài tập nước, khơng khí, ánh sáng.

-Viết câu hỏi phiếu yêu cầu hs bốc thăm trả lời trước lớp

- Nhận xét câu trả lời- chốt lại ý

*Hoạt động 3: Thực hành

+MT:- Củng cố kĩ phản đốn, giải thích thí nghiệm qua tập truyền nhiệt.

-Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn.

-Yêu cầu nhóm nêu cách trả lời câu - Tùy ý tưởng HS GV nhận xét

Câu :Hướng dẫn hs chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng

- Trả lời câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày

+ Cây ngơ lấy vào : Khí các-bơ- níc, nước, chất khống

+ Thải ra: Khí ơ-xi, nước, chất khống khác

-Bốc thăm trả lời

Câu 1: Lau khơ thành ngồi cốc cho cục nước đá Một lát sau, sờ vào thành cốc ta thấy ướt

- Chọn câu b :

Câu 2: Uùp cốc thủy tinh lên nến cháy, nến cháy yếu dần tắt hẳn

-Chọn câu a

-HS thảo luận nêu ý tưởng làm để cốc nước nóng nguội nhanh? - Hai đội bắt đầu chơi

(14)

- Phát phiếu cho hai đội

- Nhận xét – đội ghép nhiều đội chiến thắng

* Hoạt động : Trò chơi: Thi nói vai trị khơng khí van nước đời sống.

+MT: Khắc sâu hiểu biết thành phần khơng khí nước đời sống.

- Chia lớp làm hai đội- cho HS bắt đầu chơi. -Cùng HS chọn đội chiến thắng :Đội có nhiều câu hỏi nhiều câu trả lời đội chiến thắng

3/ Củng cố - Dặn dò -Chuẩn bị sau - nhận xét tiết học

- Đội hỏi đội trả lời trả lời hỏi lại

+Nội dung : Thi nói vai trị khơng khí van nước đời sống

Thứ 6

LUYỆN TỪ & CÂU

- Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi ; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 2 Bài cũ: (3’)

Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành

+ Cho HS kiểm tra: - 1/6 số HS lớp.

+Tổ chức kiểm tra: -Như tiết

+ Hướng dẫn tả: -GV đọc lượt tả -Cho HS đọc thầm lại tả

-GV nói nội dung tả: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, sống tình yêu thương cha mẹ

-Cho HS luyện viết từ ngữ đễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya

- GV đọc cho HS viết:

-GV đọc câu cụm từ cho HS viết -GV đọc lại lượt

+Chấm, chữa bài: -GV chấm -Nhận xét chung

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:

-HS đọc thầm

-HS luyện viết từ dễ viết sai -HS viết tả

(15)

- Yêu cầu HS nhà luyện đọc Nói với em.

- Dặn HS nhà quan sát hoạt động chim bồ câu, sưu tầm tranh chim bồ câu

- GV nhận xét tiết học

HS viết

Toán ( Tiết 174 ) LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU:

- Vết số

- Chuyển đổi số đo khối lượng - tính giá trị biểu thức chứa phân số

* BT : B1 ; B2(cột 1,2) ; B3(cột b,c,d) B4 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phấn màu Vở tập , bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khởi động: (1’) Hát.

2 Kiểm tra cũ: (3’) Luyện tập chung. - HS sửa tập nhà

- Nhận xét phần sửa 3 Bài mới: (27’)

* Hoạt động 1:Giới thiệu: Luyện tập chung - GV ghi tựa lên bảng

* Hoạt động :Thực hành ôn tập: Bài 1: Viết số

- Cho HS viết số đọc số vừa viết Bài 2:

-Đổi đơn vị đo khối lượng

-HS làm bảng con, HS lên bảng làm Bài 3: Tính

- HS tính giá trị biểu thức nêu thứ tự thực phép tính biểu thức

Bài 4:

-HS tự làm chữa

-Lưu ý: HS nhắc lại bước làm dạng Tổng – Tỉ

Bài 5:

-GV đọc câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời

-HS thảo luận nhóm đơi sau cử đại diện báo cáo + Ví dụ: Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm sau:

* Có góc vng

* Có cặp cạnh đối diện song song

- HS làm chữa - HS làm chữa

- HS làm chữa

- HS làm bảng, lớp làm vào Bài làm

Nếu biểu thị số học sinh trai phần số học sinh gái phần

Tổng số phần là: + = (phần)

Số học sinh gái là: 35 : x = 20 (học sinh)

Đáp số: 20 học sinh

(16)

nhau

* Có cạnh liên tiếp vng góc với - GV nhận xét

* Hoạt động :Củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị: Bài

- Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN

- Dựa vào đoạn văn nĩi vật cụ thể hiểu biết lồi vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ: (3’)

2 Bài mới: (27’) Tiết 6.

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Luyện tập – Thực hành

+ Kiểm tra TĐ – HTL. -Cho HS kiểm tra: - Tất HS lại.

+ Tổ chức kiểm tra: -Thực tiết +Làm BT 2.

-Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS quan sát tranh

-GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đọan văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em ý tả đặc điểm

-Cho HS làm

-Cho HS trình bày làm

-GV nhận xét – khen HS viết hay

*

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS viết đọan văn chưa đạt nhà viết lại vào

-Dặn HS nhà làm thử luyện tập tiết 7, chuẩn bị giấy để làm kiểm tra viết cuối năm *Hoạt động Luyện tập – Thực hành

+ Cho HS tiếp tục thực hành làm miêu tả con vật.

-Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS quan sát tranh

-GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà

-1 HS đọc yêu cầu

-2 HS nối tiếp đọc đọan văn – quan sát tranh

-HS viết đọan văn

(17)

đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đọan văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em ý tả đặc điểm

-Cho HS tiếp tục làm -Cho HS trình bày làm

-GV nhận xét – khen HS viết hay

*

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:

-Dặn HS nhà làm thử luyện tập tiết 7, chuẩn bị giấy để làm kiểm tra viết cuối năm -GV nhận xét tiết học

TỔNG KẾT NĂM HỌC

KT tổ trưởng Duyệt BGH ………

……… ……… ……… ……… ………

Ngày……tháng 05 năm 2012

Tổ trưởng

……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày……tháng 05 năm 2012