THÔNG TIN TÀI LIỆU
SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN Mã đề 103 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2021 LẦN II NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề (50 câu trắc nghiệm) MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), chủ điểm ngữ pháp bản: Các tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đi, Đảo ngữ, Sự hịa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, kiến thức từ vựng cấp THPT - Hoàn thiện nâng cao kỹ xử lý dạng tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from the other three in each question Question 1: A worm B worse C work D more Question 2: A coughed B laughed C matched D weighed Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 3: The objective is to promote the role of inhabitants and communities in the development of a modern architecture imbued national identity A against B for C by D with Question 4: I must warn you I am not used to _ so rudely A speak B be spoken C speak to me D being spoken to Question 5: these two sources is considered green energy because they produce a lot of pollution when they are burned A Both of B Because of C On account of D Neither of Question 6: Some people feel a strong to keep their cultural identities A urge B wish C craving D pressure Question 7: The lawyer rarely wears anything other than jeans and a T-shirt _ the season A whatever B whenever C wherever D however Question 8: Patients were from the hospital because the beds were needed by other people A liberated B discharged C released D freed Question 9: Culture is the lens with which we evaluate everything around us; we what is proper or improper, normal or abnormal, through our culture A express B signal C evaluate D calculate Question 10: I was rather embarrassed when John gave me such a(n) gift A affluent B extravagant C rich D well- off Question 11: The party was I had expected A a hundred times funnier than B more a hundred times funny than C a hundred times more funny than D a hundred times funny more than Question 12: I can't give you the report I for today because I A promised - didn't finish B have promised - haven't finished C have promised - didn't finish D promise - don't finish Question 13: There is no doubt that this volume is _for those interested in the syntax of free word order A significance B of greatly significance C of great significance D in great significant Question 14: Al’s under the to decide by the end of the month whether to move his company A horse B gun C tree D table Question 15: There is a possibility that Jack will be late, , I will take his place A so if B unless C if D if so Question 16: It is desirable that the plane as light as possible A was B is C were D be Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 17: Turmeric can help in boosting immune system and fight off free radical attacks in the system A destroying B enhancing C weakening D stopping Question 18: He said he was only joking, but his comments were so close to the bone A offensive B annoying C personal D respectful Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 19: I think Mr John is on the level because he always tells the truth and never tries to deceive others A honest B dishonest C talented D intelligent Question 20: Television also interferes with family life and communication A conflicts B comes C chats D goes Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following questions South Pole explorer Ernest Shackleton never reached his goal of crossing Antarctica, but the circumstances that prevented him from reaching that goal pushed him to achieve an even more amazing feat In January 1915 Shackelton’s ship Endurance became trapped in the ice of Antarctica He and his crew of twenty-seven lived on the ship trapped in the ice floes for nine months, until they had to abandon the ship when the ice crushed it The day the ship sank, Shackleton wrote his new goal: “The task is to reach land with all members of the expedition.” The group camped on the ice floes for six months, until the ice broke up and they took small lifeboats to nearby uninhabited Elephant Island During their time on the ship, ice, and island, Shackleton’s group endured temperatures as low as twenty degrees below zero and had no daylight from May to July They had to hunt scarce seals and penguins for food, and were hunted themselves by killer whales and sea leopards, which would rise through the ice in search of prey Throughout this time, Shackleton demonstrated his leadership by rationing food, rotating use of warmer sleeping bags, and keeping a calm, positive attitude that helped morale He also showed great courage as he and five of his men crossed eight hundred miles of dangerous ocean to the nearest inhabited island to seek help Despite no maps and terrible weather, Shackeleton’s small boat reached the island where Shackleton and an even smaller group crossed unexplored, jagged mountains to reach a whaling station He organized a rescue party to retrieve the rest of his crew, and despite the perils of living in south polar waters for almost two years, all twenty-seven men came back from the expedition Shackleton never crossed the South Pole, but he completed the task of bringing back all of his crew alive Question 21: Shackleton and his men had to abandon the Endurance when A ice crushed the ship B they ran out of food and had to leave to hunt for more C killer whales attacked the ship D the ship ran aground on Elephant Island Question 22: When did the expedition crew leave the Endurance? A In January 1915 B In October 1915 C In July 1915 D In January 1917 Question 23: What does the word “themselves” refer to? A scarce seals and penguins B Shackleton and his crew C preys D killer whales and sea leopards Question 24: What is the author’s tone in the passage? A doubtful B admiring C sentimental D critical Question 25: What is the best title of the passage? A Shackleton’s Amazing Feat B A Great Attempt to Cross Antarctica C Shackleton’s Life in Antarctica D A Successful Expedition Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following questions Free-standing sculpture that is molded or carved is a type familiar to almost everyone Although certain free-standing figures or groups of figures can have only a single side intended for viewing, others are completed on all sides As with all other forms of art, the ultimate shape of a sculpture reflects the artist’s vision of individuals or experiences represented by the work Throughout history, people everywhere have discovered a need for sculpture as a record of events and feelings Materials which can be sculptured much to contribute to the artist’s imagination Wood, stone, metal, and various types of plastic and synthetics are all used as sculpting media When sculptures are made of stone, wood, ivory, or even ice, the sculptor carves or chips the substance to reduce it to the necessary shape Developing a sculptured image on all sides represents a change from the older approach when artists left the back portion of the figure unfinished and rough In fact, sculpture in relief is completely attached to the flat background material and appears to be a part of it Relief, which is completed only on one side intended for viewing, was the first type of sculpture created by man, when ancient sculptors removed the background material in a side of a tree or a cave to make their drawing appear more realistic While creating a statue, the artist depends on the appropriate lighting to develop the figure because the quality of the final product relies on the interplay between light and shade When the work is finished, the sculpture must be displayed in the same light as it was originally created If a light from a source is too weak or too strong, the effect that the sculptor intended may be lost For example, in painting, the light and shade give the image shape and solidity that cannot be altered by an external light in which it is displayed When a sculpture is exhibited, the artist’s work is brought to life by light, and its character can be altered by the control of the light source A fundamental difference between a painting and a sculpture is that when viewing a painting, the audience can only see the point of view that the painter had intended A free standing sculpture can be seen from practically any angle The job of the sculptor is then to attain the quality and the volume of the image from any possible point of view In addition to carving a work, sculptures can be cast In the process of casting, a sculpture can be reproduced in a mold when a liquefied medium is poured into shape After the material from which the sculpture is made hardens, the mold is removed, and the work is cleaned of the excess and polished Casting allows the artists to produce as many replicas as needed Most commercially sold sculptures are made in this way Casting metals requires special care and skill Bronze is the preferred metal because of its versatility and malleability To make bronze sculpture, the space in a mold is filled with wax until it is melted by the heated metal This process, sometimes called lost-wax, was favored by Benvenuto Cellini and was common among the artists in ancient China Question 26: What is the main topic of this passage? A Differences between painting and sculpture B Sculpting techniques and media C Types of commercially produced sculptures D Reasons for enjoying sculpture Question 27: The word “ultimate” is closest in meaning to A ulterior B final C formal D formidable Question 28: According to the passage, the purpose of sculpture as a form of art is to A Display a group of figures B Reflect a human need for freedom C Express an artistic vision D Commemorate individuals and events Question 29: According to the passage, all the following are true of sculpture EXCEPT that A it can be found in all parts of the world B it has undergone change since the early times C it can be created from many substances D it is no longer useful for people Question 30: The author of the passage implies that the most important factor in showing a sculpted work is A the effect of light on the sculpted image B the development of the sculpted figure C the shape of the material for sculpting D the strength of the light source Question 31: What does the author mention as an important difference between a painting and a sculpture? A A painting does not need shading to be displayed B A painting can be viewed from only one position C A sculpture needs to have proper light D A sculpture does not look good from all angles Question 32: Which of the following is NOT mentioned as a sculpturing medium? A Wax B Ivory C Stone D Ice Question 33: The word “replicas” is closest in meaning to A replacements B molds C reproductions D monuments Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction Question 34: My little son had been in Paris for days last summer A little B had been C for D summer Question 35: The owners of modern manufacturing plants had workers doing heavy and repetitive tasks replacing by robots A manufacturing plants B doing C repetitive D replacing Question 36: Entomologists, scientists who study insects, are often concerned with the fungus, poisonous, or virus carried by a particular insect A scientists B study C poisonous D carried Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 37: My sister thinks the film is too frightening I am not scared at all A My sister thinks the film is too frightening because I am not scared at all B My sister thinks the film is too frightening so I am not scared at all C My sister thinks the film is too frightening, whereas I am not scared at all D My sister thinks the film is too frightening although I am not scared at all Question 38: He was so angry with his boss He quitted his job immediately A Angry with his boss, he quitted his job immediately B He quitted his job immediately, angry with his boss C Angry with his boss he is, he quitted his job immediately D He was so angry with his boss although quitting his job immediately Read the following passage and blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks in the following question Urbanisation can bring (39) _ a lot of benefits It can offer people from rural areas not only opportunities for better-paid jobs, but also access to schools, hospitals and other social services As a result, people's overall standard of living can improve People in rural areas tend to be more conservative and follow old-fashioned practices like child marriage and gender discrimination The process of urbanisation can actually (40) _ their mindset and help them to accept more progressive ideas However, there are also some obvious disadvantages High rates of urbanisation can contribute to more crime in big cities (41) _many people benefit, not all get the opportunity of a good and stable job Unemployed, people are more likely to engage in robbery, kidnapping, murder and other illegal activities Another problem caused by urbanisation is the shortage of affordable housing in big cities, (42) can result in growth of slums with no sanitation or drinking water In addition, urbanisation leads to the shift of the working population from agriculture to industries Labour shortages in rural areas are likely to result in a decrease in agricultural and food production as well To sum up urbanisation can bring social and health benefits; however, it also has its own drawbacks I've only discussed some of them If you have any questions or comments, please (43) _ free to raise them and I'll try my best to answer them Question 39: A in B about C with D over Question 40: A have B take C invent D change Question 41: A But B Despite C Although D Because Question 42: A which B that C what D who Question 43: A go B feel C walk D know Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word with the main stress different from that of the other three words in each question Question 44: A agree B prepare C borrow D await Question 45: A cinema B similar C expertise D recipe Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 46: Jenny: “Thanks for the nice gift you bought to us!” - Peter: “ ” A Welcome! It's very nice of you B All right Do you know how much it costs? C Not at all, don't mention it D Actually speaking, I myself don't like it Question 47: Jenny: “You must have found reading my essay very tiring.” - Peter: “ I enjoyed it." A Just in case B You are welcome C Not in the least D At all costs Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 48: Preserving cultural identities in international world is a matter of great dispute A It is a great dispute as cultural identities should be preserved in international B No matter how great dispute is cultural identities should be preserved in international C That the dispute of preserving cultural identities in international world is a great matter D The fact that cultural identities should be preserved in international world is a matter of great dispute Question 49: People often mistakenly think that children can learn to speak only one language well A Children are often believed to be able to speak only one language well and it's true B It is often believed that children cannot learn to speak several languages C It is not true that children can learn to speak only one language well D It is normal to believe that children can learn to speak only one language well Question 50: I was not in the mood for taking part in a chatting forum A I didn't want to join in a chatting forum B I was not in a good mood then to chat to you C Having a serious conversation made me moody D I was in a bad mood because of taking part in a chatting forum THE END ĐÁP ÁN 1-D 2-D 3-D 4-D 5-D 6-A 7-A 8-B 9-C 10-B 11-A 12-B 13-C 14-B 15-D 16-D 17-C 18-D 19-A 20-A 21-A 22-B 23-B 24-B 25-A 26-B 27-B 28-C 29-D 30-A 31-B 32-A 33-C 34-B 35-D 36-C 37-C 38-A 39-B 40-D 41-C 42-A 43-B 44-C 45-C 46-C 47-C 48-D 49-C 50-A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT (NB) Kiến thức: Cách phát âm “or” Giải thích: A worm /wɜːm/ B worse /wɜːs/ C work /wɜːk/ D more /mɔː(r)/ Phần gạch chân phương án D phát âm /ɔː/, lại phát âm /ɜː/ Chọn D (NB) Kiến thức: Cách phát âm “ed” Giải thích: A coughed /kɒft/ B laughed /lɑːft/ C matched /mætʃt/ D weighed /weɪd/ Quy tắc phát âm động từ đuôi –ed dựa vào chữ kết thúc: Những động từ có chữ kết thúc tận là: TH 1: t, d => đuôi –ed phát âm /id/ TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed phát âm /t/ TH 3: cịn lại => –ed phát âm /d/ Phần gạch chân phương án D phát âm /d/, lại phát âm /t/ Chọn D (TH) Kiến thức: Giới từ Giải thích: A against (prep): chống lại B for (prep): cho C by (prep): bởi, D with (prep): với be imbued with something: thấm nhuần Tạm dịch: Mục tiêu phát huy vai trò cư dân cộng đồng việc phát triển kiến trúc đại mà đậm đà sắc dân tộc Chọn D (TH) Kiến thức: To V/ V_ing/Cấu trúc với “used to” Giải thích: S + be used to + V_ing: Ai quen với việc làm Kết hợp với cấu trúc bị động: S + be used to + being + P2 Tạm dịch: Tôi phải cảnh báo bạn khơng quen với việc bị nói cách thơ lỗ Chọn D (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A Both of + danh từ đếm được, số nhiều: Cả hai … (chia động từ theo chủ ngữ số nhiều) B Because of + cụm danh từ/ V_ing: Bởi C On account of + cụm danh từ/ V_ing: Bởi D Neither of + danh từ đếm được, số nhiều: Không … (chia động từ theo chủ ngữ số ít/ nhiều) Động từ câu “is considered” => chia theo chủ ngữ số Tạm dịch: Cả hai nguồn không coi lượng xanh chúng tạo nhiều ô nhiễm chúng bị đốt cháy Chọn D (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A urge + to something (n): thúc giục thúc B wish + to something (n): ao ước C craving + for something (n): thèm muốn D pressure + to something (n): sức ép feel an urge: nhận thấy thúc Tạm dịch: Một số người nhận thấy thúc mạnh mẽ để giữ gìn sắc văn hóa họ Chọn A (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A whatever: điều B whenever: C wherever: nơi D however: nhiên Tạm dịch: Luật sư mặc thứ khác ngồi quần jean áo phơng vào mùa Chọn A (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A liberated (P2): giải phóng B discharged (P2): (viện), thả C released (P2): phát hành, giải thoát D freed (P2): thả be discharged from the hospital: viện Tạm dịch: Bệnh nhân viện người khác cần giường bệnh Chọn B (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A express (v): bày tỏ, bộc lộ B signal (v): tín hiệu C evaluate (v): đánh giá D calculate (v): tính tốn Tạm dịch: Văn hóa lăng kính mà đánh giá thứ xung quanh mình; đánh giá điều hay khơng đúng, bình thường hay bất thường, thơng qua văn hóa Chọn C 10 (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A affluent (adj): giàu có B extravagant (adj): phung phí, xa xỉ C rich (adj): giàu có D well- off (adj): giả Tạm dịch: Tôi xấu hổ John tặng quà xa xỉ Chọn B 11 (TH) Kiến thức: So sánh Giải thích: Cấu trúc so sánh với tính từ ngắn: S1 + be + (số lần + times) + adj_er + than + S2 Tạm dịch: Bữa tiệc vui gấp trăm lần mong đợi Chọn A 12 (TH) Kiến thức: Thì hồn thành Giải thích: Cấu trúc hoàn thành: S + have/ has + P2 Diễn tả hành động bắt đầu xảy khứ, kéo dài đến cịn tiếp tục tương lai Tạm dịch: Tôi đưa cho bạn báo cáo mà hứa cho ngày hơm tơi chưa hồn thành Chọn B 13 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: of significance for: có tầm quan trọng Dùng tính từ “great” trước danh từ “significance” để bổ nghĩa cho danh từ Tạm dịch: Khơng có nghi ngờ sách có ý nghĩa to lớn người quan tâm đến cú pháp trật tự từ tự Chọn C 14 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: A horse (n): ngựa B gun (n): súng C tree (n): D table (n): bàn => under the gun (idiom): áp lực Tạm dịch: Al bị áp lực với việc định có nên chuyển địa điểm cơng ty vào cuối tháng hay không Chọn B 15 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A so if: B unless: … không/ trừ C if: D if so: Tạm dịch: Có khả Jack đến muộn, vậy, chỗ Chọn D 16 (TH) Kiến thức: Thức giả định Giải thích: Câu giả định: It + is + desirable + that + S + V_nguyên thể: Điều đáng mong ước … Tạm dịch: Điều đáng mong ước máy bay nhẹ tốt Chọn D 17 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: boosting (V_ing): tăng cường, thúc đẩy A destroying (V_ing): phá hủy B enhancing (V_ing): củng cố, nâng cao C weakening (V_ing): làm suy yếu D stopping (V_ing): dừng => boosting >< weakening Tạm dịch: Nghệ giúp tăng cường hệ thống miễn dịch chống lại công gốc tự hệ thống Chọn C 18 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: close to the bone: thiếu tế nhị, cợt nhả A offensive (adj): xúc phạm, khó chịu B annoying (adj): khó chịu, bực C personal (adj): cá nhân D respectful (adj): tôn trọng => close to the bone >< respectful Tạm dịch: Anh nói anh nói đùa thôi, lời nhận xét anh thật thiếu tế nhị Chọn D 19 (VDC) Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: on the level: thật thà, thẳng thắn A honest (adj): trung thực B dishonest (adj): không trung thực C talented (adj): tài D intelligent (adj): thông minh => on the level = honest Tạm dịch: Tôi nghĩ anh John trung thực anh ln nói thật không cố gắng lừa dối người khác Chọn A 20 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: interferes (V_s): can thiệp, gây trở ngại A conflicts (V_s): xung đột, va chạm B comes (V_s): đến C chats (V_s): trò chuyện D goes (V_s): 10 => interfere = conflicts Tạm dịch: Truyền hình can thiệp vào sống gia đình giao tiếp Chọn A 21 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Shackleton người ông phải từ bỏ Endurance _ A băng nghiền nát tàu B họ hết thức ăn phải bỏ để săn thêm C cá voi sát thủ công tàu D tàu mắc cạn đảo Voi Thông tin: He and his crew of twenty-seven lived on the ship trapped in the ice floes for nine months, until they had to abandon the ship when the ice crushed it Tạm dịch: Ơng 27 thủy thủ đồn sống tàu bị mắc kẹt tảng băng trơi suốt chín tháng, họ phải bỏ tàu lại băng nghiền nát Chọn A 22 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Khi đoàn thám hiểm rời khỏi Endurance? A Tháng năm 1915 B Tháng 10 năm 1915 C Tháng năm 1915 D Tháng năm 1917 Thông tin: In January 1915 Shackelton’s ship Endurance became trapped in the ice of Antarctica He and his crew of twenty-seven lived on the ship trapped in the ice floes for nine months, until they had to abandon the ship when the ice crushed it Tạm dịch: Vào tháng năm 1915 tàu Shackelton, Endurance, bị mắc kẹt băng châu Nam Cực Ơng 27 thủy thủ đồn sống tàu bị mắc kẹt tảng băng trơi suốt chín tháng, họ phải bỏ tàu lại băng nghiền nát => tháng + tháng = tháng 10 Chọn B 23 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “themselves” ám điều gì? A hải cẩu chim cánh cụt B Shackleton thủy thủ đoàn C mồi D cá voi sát thủ báo biển Thông tin: They had to hunt scarce seals and penguins for food, and were hunted themselves by killer whales and sea leopards, which would rise through the ice in search of prey Tạm dịch: Bọn họ phải săn hải cẩu cánh cụt để làm thức ăn, họ lại bị săn lũ cá voi sát thủ báo biển chúng trồi lên khỏi băng để tìm kiếm mồi Chọn B 24 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Giọng điệu tác giả đoạn văn gì? A doubtful (adj): nghi ngờ B admiring (adj): ngưỡng mộ C sentimental (adj): tình cảm D critical (adj): phê phán 11 Thông tin: South Pole explorer Ernest Shackleton never reached his goal of crossing Antarctica, but the circumstances that prevented him from reaching that goal pushed him to achieve an even more amazing feat Tạm dịch: Nhà thám hiểm Nam Cực Ernest Shackelton chưa đạt mục tiêu vượt qua vùng châu Nam Cực, hồn cảnh ngăn cản ơng đạt mục tiêu lại thúc đẩy ơng lập kì tích chí cịn tuyệt vời Chọn B 25 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tiêu đề hay đoạn văn gì? A Kì tích tuyệt vời Shackleton B Một nỗ lực tuyệt vời để băng qua Nam Cực C Cuộc sống Shackleton Nam Cực D Một chuyến thám hiểm thành công Tạm dịch: South Pole explorer Ernest Shackleton never reached his goal of crossing Antarctica, but the circumstances that prevented him from reaching that goal pushed him to achieve an even more amazing feat Thông tin: Nhà thám hiểm Nam Cực Ernest Shackelton chưa đạt mục tiêu vượt qua vùng châu Nam Cực, hồn cảnh ngăn cản ông đạt mục tiêu lại thúc đẩy ơng lập kì tích chí cịn tuyệt vời Chọn A Dịch đọc: Nội dung dịch: Nhà thám hiểm Nam Cực Ernest Shackelton chưa đạt mục tiêu vượt qua vùng châu Nam Cực, hồn cảnh ngăn cản ông đạt mục tiêu lại thúc đẩy ông lập kì tích chí cịn tuyệt vời Vào tháng năm 1915 tàu Shackelton, Endurance, bị mắc kẹt băng châu Nam Cực Ông 27 thủy thủ đồn sống tàu bị mắc kẹt tảng băng trôi suốt chín tháng, họ phải bỏ tàu lại băng nghiền nát Vào ngày mà tàu chìm, Shackelton đặt mục tiêu cho thân ông: “Nhiệm vụ vào đất liền với toàn thành viên chuyến thám hiểm.” Nhóm ơng cắm trại tảng băng trôi suốt tháng, tảng băng vỡ bọn họ phải dạt vào Đảo Voi hoang vắng gần bè cứu sinh Trong suốt khoảng thời gian tàu, tảng băng, đảo, nhóm Shackelton phải chịu đựng nhiệt độ âm 20°C không tiếp xúc với chút ánh sáng ban ngày từ tháng tháng Bọn họ phải săn hải cẩu cánh cụt để làm thức ăn, họ lại bị săn lũ cá voi sát thủ báo biển chúng trồi lên khỏi băng để tìm kiếm mồi Trong suốt khoảng thời gian này, Shackelton cho thấy khả lãnh đạo ông thông qua việc phân chia phần ăn, thay sử dụng túi ngủ để giữ ấm, ln giữ thái độ bình tĩnh, tích cực để đơn đốc tinh thần cho người Ông thể dũng cảm tuyệt vời thân người vượt qua 800 dặm biển đầy nguy hiểm để tới hịn đảo gần có người để tìm kiếm giúp đỡ Mặc dù khơng có đồ thời tiết tệ hại, thuyền nhỏ Shacklelton tới hịn đảo nơi mà ơng nhóm chí cịn nhỏ trước vượt qua vùng núi lởm chởm chưa khám phá để tới trạm săn bắt cá voi Ông tập hợp đội cứu hộ để giải cứu thành viên cịn lại nhóm, phải sống vùng biển cực Nam đầy nguy hiểm gần hai năm, tất 27 người quay trở từ chuyến thám hiểm Shackelton có lẽ chưa vượt qua vùng cực Nam, ơng hồn thành nhiệm vụ đem tồn thủy thủ đồn trở cịn sống an tồn 26 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: 12 Chủ đề đoạn văn gì? A Sự khác biệt hội họa điêu khắc B Kỹ thuật chất liệu điêu khắc C Các loại tác phẩm điêu khắc sản xuất thương mại D Lý để thưởng thức tác phẩm điêu khắc Thông tin: - Materials which can be sculptured much to contribute to the artist’s imagination - Casting metals requires special care and skill Tạm dịch: - Các chất liệu sử dụng để điêu khắc đóng vai trị to lớn việc thể trí tưởng tượng tác giả - Đúc khn kim loại yêu cầu cẩn thận kĩ thuật đặc biệt Chọn B 27 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “ultimate” gần nghĩa với ultimate (adj): cuối A ulterior (adj): thầm kín B final (adj): cuối C formal (adj): thức D formidable (adj): ghê gớm => ultimate = final Thông tin: As with all other forms of art, the ultimate shape of a sculpture reflects the artist’s vision of individuals or experiences represented by the work Tạm dịch: Cũng bao loại hình nghệ thuật khác, hình dáng cuối tác phẩm điêu khắc thể tầm nhìn cá nhân người nghệ sĩ hay trải nghiệm họ Chọn B 28 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, mục đích tác phẩm điêu khắc hình thức nghệ thuật để A Trưng bày nhóm tượng B Phản ánh nhu cầu tự người C Thể tầm nhìn nghệ thuật D Tưởng nhớ cá nhân kiện Thông tin: As with all other forms of art, the ultimate shape of a sculpture reflects the artist’s vision of individuals or experiences represented by the work Tạm dịch: Cũng bao loại hình nghệ thuật khác, hình dáng cuối tác phẩm điêu khắc thể tầm nhìn cá nhân người nghệ sĩ hay trải nghiệm họ Chọn C 29 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, tất điều sau với tác phẩm điêu khắc NGOẠI TRỪ A tìm thấy nơi giới B trải qua thay đổi kể từ thời kỳ C tạo từ nhiều chất D khơng cịn hữu ích cho người 13 Thơng tin: - Throughout history, people everywhere have discovered a need for sculpture as a record of events and feelings - Developing a sculptured image on all sides represents a change from the older approach when artists left the back portion of the figure unfinished and rough - Wood, stone, metal, and various types of plastic and synthetics are all used as sculpting media Tạm dịch: - Qua thời kì lịch sử, người khắp nơi khám phá cần thiết tác phẩm điêu khắc với vai trò cách để lưu giữ kiện cảm xúc (A) - Việc nghệ sĩ phát triển hình ảnh điêu khắc mặt thay để phần cịn lại tác phẩm chưa hồn thiện thơ ráp, thể thay đổi so với hướng tiếp cận cũ (B) - Gỗ, đá, kim loại, loại nhựa vật liệu tổng hợp sử dụng chất liệu điêu khắc (C) Phương án D không đề cập đến Chọn D 30 (VDC) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả đoạn văn ngụ ý yếu tố quan trọng để thể tác phẩm điêu khắc A hiệu ứng ánh sáng lên hình điêu khắc B phát triển tượng điêu khắc C hình dạng vật liệu điêu khắc D cường độ nguồn sáng Thông tin: When the work is finished, the sculpture must be displayed in the same light as it was originally created If a light from a source is too weak or too strong, the effect that the sculptor intended may be lost Tạm dịch: Khi tác phẩm hoàn thành, điêu khắc cần phải trưng bày ánh sáng giống với ánh sáng mà tạo Nếu nguồn sáng yếu mạnh, hiệu ứng mà nhà điêu khắc dự định truyền tải bị Chọn A 31 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả đề cập đến khác biệt quan trọng tranh tác phẩm điêu khắc gì? A Một tranh khơng cần bóng để trưng bày B Chỉ chiêm ngưỡng tranh từ vị trí C Một tác phẩm điêu khắc cần phải có ánh sáng thích hợp D Một tác phẩm điêu khắc trơng khơng đẹp từ góc độ Thông tin: A fundamental difference between a painting and a sculpture is that when viewing a painting, the audience can only see the point of view that the painter had intended Tạm dịch: Một khác biệt hội họa điêu khắc chiêm ngưỡng tranh, người xem nhìn từ góc nhìn mà tác giả định sẵn từ trước Chọn B 32 (TH) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Điều sau KHƠNG đề cập đến chất liệu điêu khắc? A Wax (n): Sáp B Ivory (n): Ngà 14 C Stone (n): Đá D Ice (n): Băng đá Thông tin: When sculptures are made of stone, wood, ivory, or even ice, the sculptor carves or chips the substance to reduce it to the necessary shape Tạm dịch: Khi điêu khắc tạc đá, gỗ, ngà, hay chí băng đá, người nghệ nhân chạm khắc đẽo gọt vật liệu đạt đến hình dáng cần thiết Phương án A không đề cập đến Chọn A 33 (VD) Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “replicas” gần nghĩa với replicas (n): A replacements (n): thay B molds (n): khuôn C reproductions (n): chép D monuments (n): tượng đài => replicas = reproductions Thông tin: Casting allows the artists to produce as many replicas as needed Tạm dịch: Việc đúc khuôn cho phép nghệ sĩ sản xuất tác phẩm tùy ý Chọn C Dịch đọc: Nội dung dịch: Tác phẩm điêu khắc độc lập đúc khuôn chạm khắc loại hình quen thuộc với người Mặc dù tượng độc lập nhóm tượng định có mặt để ngắm, khác lại tồn diện mặt Cũng bao loại hình nghệ thuật khác, hình dáng cuối tác phẩm điêu khắc thể tầm nhìn cá nhân người nghệ sĩ hay trải nghiệm họ Qua thời kì lịch sử, người khắp nơi khám phá cần thiết tác phẩm điêu khắc với vai trò cách để lưu giữ kiện cảm xúc Các chất liệu sử dụng để điêu khắc đóng vai trị to lớn việc thể trí tưởng tượng tác giả Gỗ, đá, kim loại, loại nhựa vật liệu tổng hợp sử dụng chất liệu điêu khắc Khi điêu khắc tạc đá, gỗ, ngà, hay chí băng đá, người nghệ nhân chạm khắc đẽo gọt vật liệu đạt đến hình dáng cần thiết Việc nghệ sĩ phát triển hình ảnh điêu khắc mặt thay để phần cịn lại tác phẩm chưa hồn thiện thơ ráp, thể thay đổi so với hướng tiếp cận cũ Trên thực tế, điêu khắc phù điêu hoàn toàn gắn liền với vật liệu phẳng dường phần phù điêu Phù điêu, hoàn thành mặt để ngắm, loại hình điêu khắc người tạo ra, nhà điêu khắc cổ bỏ chất liệu bên hang động để làm cho vẽ họ trông sống động Khi tạo tượng, người nghệ sĩ phụ thuộc vào ánh sáng phù hợp để phát triển tượng, chất lượng sản phẩm cuối phụ thuộc vào tương tác ánh sáng bóng tối Khi tác phẩm hồn thành, điêu khắc cần phải trưng bày ánh sáng giống với ánh sáng mà tạo Nếu nguồn sáng yếu mạnh, hiệu ứng mà nhà điêu khắc dự định truyền tải bị Ví dụ hội họa, ánh sáng bóng tối ban cho tranh dáng vẻ ổn định mà bị thay ánh sáng chỗ trưng bày Khi điêu khắc trưng bày trước công chúng, tác phẩm người nghệ sĩ ban cho sức sống nhờ ánh sáng tính chất tác phẩm thay đổi dựa vào điều khiển nguồn ánh sáng Một khác biệt hội họa điêu khắc chiêm ngưỡng tranh, người xem nhìn từ góc nhìn mà tác giả định sẵn từ trước Một điêu khắc độc lập thưởng thức gần tất góc độ Nhiệm vụ người điêu khắc đạt chất lượng hình ảnh từ góc nhìn 15 Bên cạnh việc chạm khắc, tác phẩm điêu khắc tạo cách đúc khn Trong q trình đúc, tác phẩm điêu khắc tạo khn với chất lỏng đổ vào để tạo hình dáng Sau chất liệu điêu khắc cứng lại, khuôn gỡ phần thừa loại bỏ sau tác phẩm đánh bóng Việc đúc khuôn cho phép nghệ sĩ sản xuất tác phẩm tùy ý Phần lớn phiên điêu khắc bán cách thương mại làm theo cách Đúc khuôn kim loại yêu cầu cẩn thận kĩ thuật đặc biệt Đồng kim loại ưa chuộng tính linh hoạt dễ uốn nắn Để tạo điêu khắc đồng, khoảng không khn đổ đầy sáp bị nấu chảy kim loại nung nóng Quá trình này, cịn gọi “phần sáp bị mất” ưa dùng Benvenuto Cellini phổ biến giới nghệ sĩ Trung Quốc cổ đại 34 (NB) Kiến thức: Thì khứ đơn Giải thích: Dấu hiệu: last summer => chia q khứ đơn Cấu trúc khứ đơn: S + V_ed/ cột Diễn tả hành động xảy q khứ, khơng cịn liên quan đến Sửa: had been => was Tạm dịch: Con trai nhỏ Paris ngày vào mùa hè năm ngoái Chọn B 35 (TH) Kiến thức: Câu bị động Giải thích: Dấu hiệu: by robots Cấu trúc câu thể sai bảo, cầu khiến: S + have/ has + somebody + V_infinitive: Ai nhờ làm => Dạng bị động: S + have/ has + somebody + P2 + by O Sửa: replacing => replaced Tạm dịch: Những người chủ nhà máy sản xuất đại cho rô bốt thay công nhân làm công việc nặng nhọc lặp lặp lại Chọn D 36 (TH) Kiến thức: Cấu trúc song hành Giải thích: Liên từ “or” nối từ loại, dạng, tính chất Trước sau “or” danh từ “fungus” “virus” => điền danh từ Sửa: poisonous => poisons Tạm dịch: Các nhà côn trùng học, nhà khoa học nghiên cứu côn trùng, thường quan tâm đến nấm, chất độc vi rút loại côn trùng cụ thể mang theo Chọn C 37 (VD) Kiến thức: Liên từ Giải thích: … + because + S + V: … … … + so + S + V: … … …, + whereas + S + V: …, … … + although + S + V: … … Tạm dịch: Em gái nghĩ phim đáng sợ Tôi không sợ hãi chút A Em gái nghĩ phim q đáng sợ tơi khơng sợ hãi chút => sai nghĩa B Em gái nghĩ phim q đáng sợ tơi khơng sợ hãi chút => sai nghĩa 16 C Em gái nghĩ phim đáng sợ, không sợ hãi chút D Em gái nghĩ phim đáng sợ không sợ hãi chút => sai nghĩa Chọn C 38 (VDC) Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân/ Rút gọn mệnh đề đồng ngữ Giải thích: Câu đầy đủ: Because he was so angry with his boss, he quitted his job immediately Hai câu có đồng chủ ngữ => rút gọn chủ ngữ mệnh đề nguyên nhân liên từ Do câu sử dụng động từ “be” => bỏ động từ “be” Câu rút gọn: Angry with his boss, he quitted his job immediately … + although + S + V: … … Tạm dịch: Anh tức giận với sếp Anh ta bỏ việc A Tức giận với sếp, bỏ việc B sai ngữ pháp C sai ngữ pháp: bỏ “he is” D sai ngữ pháp: although quitting => so he quitted Chọn A 39 (VD) Kiến thức: Giới từ/Cụm động từ Giải thích: A in: B about: C with: với D over: trên, bring about + something: gây Thơng tin: Urbanisation can bring (39) about a lot of benefits Tạm dịch: Đơ thị hóa đem đến nhiều lợi ích Chọn B 40 (VD) Kiến thức: Cụm từ/Sự kết hợp từ Giải thích: A have (v): có B take (v): lấy, nhận C invent (v): phát minh D change (v): thay đổi change somebody’s mindset: thay đổi lối tư Thông tin: The process of urbanisation can actually (40) change their mindset and help them to accept more progressive ideas Tạm dịch: Q trình thị hóa thực thay đổi lối tư giúp họ chấp nhận suy nghĩ cấp tiến Chọn D 41 (TH) Kiến thức: Liên từ Giải thích: A But + S + V: Nhưng … B Despite + cụm danh từ/ V_ing: Mặc dù … C Although + S + V: Mặc dù … D Because + S + V: … “many people benefit” mệnh đề (S + V) Thông tin: (41) Although many people benefit, not all get the opportunity of a good and stable job 17 Tạm dịch: Mặc dù nhiều người hưởng lợi ích, khơng phải tất có hội có công việc tốt ổn định Chọn C 42 (NB) Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích: A which + S + V: mà … => bổ sung thơng tin cho từ vật trước dùng để thay cho mệnh đề phía trước B that + S + V: người mà/ mà … => bổ sung thông tin cho từ người/ vật trước nó, khơng dùng sau dấu phẩy C what: D who + V: người mà … => bổ sung thơng tin cho từ người trước Thơng tin: Another problem caused by urbanisation is the shortage of affordable housing in big cities, (42) which can result in growth of slums with no sanitation or drinking water Tạm dịch: Một vấn đề khác gây đô thị hóa thiếu thốn nhà với giá bình dân thành phố lớn, điều mà dẫn kết phát triển khu ổ chuột thiếu vệ sinh nước sinh hoạt Chọn A 43 (TH) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A go (v): B feel (v): cảm thấy C walk (v): D know (v): biết Sau chỗ trống tính từ “free” => điền linking verb Thông tin: If you have any questions or comments, please (43) feel free to raise them and I'll try my best to answer them Tạm dịch: Nếu bạn có câu hỏi hay bình luận nào, tự nhiên nêu cố để trả lời chúng Chọn B Dịch đọc: Nội dung dịch: Đơ thị hóa đem đến nhiều lợi ích Nó đem đến cho người tới từ vùng nông thôn không hội để có cơng việc với mức lương tốt hơn, mà tiếp cận với trường học, bệnh viện dịch vụ công cộng khác Kết việc mức sống người cải thiện Người vùng nơng thơn thường có phần bảo thủ cịn theo hủ tục tảo hôn phân biệt giới tính Q trình thị hóa thực thay đổi lối tư giúp họ chấp nhận suy nghĩ cấp tiến Tuy nhiên, vài điều bất cập hiển rõ ràng Tỉ lệ thị hóa cao góp phần gia tăng tội phạm thành phố lớn Mặc dù nhiều người hưởng lợi ích, khơng phải tất có hội có cơng việc tốt ổn định Chính thất nghiệp, nhiều người dễ dính líu đến việc trộm cắp, bắt cóc, giết người hoạt động phạm pháp khác Một vấn đề khác gây thị hóa thiếu thốn nhà với giá bình dân thành phố lớn, điều mà dẫn kết phát triển khu ổ chuột thiếu vệ sinh nước sinh hoạt Thêm vào đó, thị hóa cịn dẫn tới chuyển dịch lực lượng lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp Sự thiếu hụt lao động vùng nông thôn dẫn tới kết suy giảm lĩnh vực nông nghiệp việc sản xuất thực phẩm 18 Tóm lại, thị hóa đem tới nhiều lợi ích xã hội sức khỏe, nhiên, có mặt hạn chế riêng Tôi thảo luận vài hạn chế Nếu bạn có câu hỏi hay bình luận nào, tự nhiên nêu cố để trả lời chúng 44 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A agree /əˈɡriː/ B prepare /prɪˈpeə(r)/ C borrow /ˈbɒrəʊ/ D await /əˈweɪt/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, lại âm tiết Chọn C 45 (NB) Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích: A cinema /ˈsɪnəmə/ B similar /ˈsɪmələ(r)/ C expertise /ˌekspɜːˈtiːz/ D recipe /ˈresəpi/ Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 3, lại âm tiết Chọn C 46 (TH) Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Jenny: “Cảm ơn quà tuyệt vời mà bạn mua cho chúng tôi!” - Peter: “ ” A Chào mừng! Nó đẹp với bạn B Được Bạn có biết có giá khơng? C Khơng sao, khơng cần nhắc đến đâu D Thực mà nói, thân tơi khơng thích => Phản hồi C phù hợp Chọn C 47 (TH) 17 Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích: Jenny: “Chắc hẳn bạn thấy việc đọc luận mệt mỏi nhỉ.” - Peter: “ Tôi thích nó.” A Để phịng trừ B Khơng có C Không D Bằng giá => Phản hồi C phù hợp Chọn C 48 (VD) Kiến thức: Mệnh đề danh từ Giải thích: The fact that + S + V …: Thực tế … Tạm dịch: Bảo tồn sắc văn hóa giới quốc tế vấn đề nhiều tranh cãi A sai ngữ pháp: thiếu danh từ sau tính từ “international” B sai ngữ pháp: thiếu danh từ sau tính từ “international” C Việc tranh chấp bảo tồn sắc văn hóa giới quốc tế vấn đề lớn => sai nghĩa D Thực tế sắc văn hóa nên bảo tồn giới quốc tế vấn đề nhiều tranh cãi 19 Chọn D 49 (VDC) Kiến thức: Câu bị động đặc biệt/ Từ vựng Giải thích: Câu bị động với động từ tường thuật: Chủ động: S1 + believe/ say/ think … + that + S2 + V2 + … Bị động: Cách 1: It + is + believed/ said/ thought … + that + S2 + V2 + … Cách 2: S2 + am/ is/ are + believed/ said/ thought … + to have P2 (V2 khứ đơn) It + be + adj + that + S + V: Điều thật Tạm dịch: Mọi người thường lầm tưởng trẻ em học nói tốt ngơn ngữ A Trẻ em thường cho nói tốt ngơn ngữ thật => sai nghĩa B Người ta thường tin trẻ em học nói số ngơn ngữ => sai nghĩa C Trẻ em học nói tốt ngơn ngữ không D Việc tin trẻ em học nói tốt ngơn ngữ điều bình thường => sai nghĩa Chọn C 50 (VD) Kiến thức: Cụm từ Giải thích: be in the mood for something: tâm trạng cho việc (muốn/ thích làm gì) Tạm dịch: Tơi khơng có tâm trạng để tham gia vào diễn đàn trị chuyện A Tơi khơng muốn tham gia vào diễn đàn trị chuyện B Lúc tơi khơng có tâm trạng tốt để trị chuyện với bạn => sai nghĩa C Có trị chuyện nghiêm túc khiến tơi trở nên ủ rũ => sai nghĩa D Tơi có tâm trạng tồi tệ tham gia vào diễn đàn trị chuyện => sai nghĩa Chọn A HẾT 20 ... 1-D 2- D 3-D 4-D 5-D 6-A 7-A 8-B 9-C 10-B 11-A 12- B 13-C 14-B 15-D 16-D 17-C 18-D 19-A 20 -A 21 -A 22 -B 23 -B 24 -B 25 -A 26 -B 27 -B 28 -C 29 -D 30-A 31-B 32- A 33-C 34-B 35-D 36-C 37-C 38-A 39-B 40- D... (VD) Kiến thức: Từ vựng Giải thích: A liberated (P2): giải phóng B discharged (P2): (viện), thả C released (P2): phát hành, giải thoát D freed (P2): thả be discharged from the hospital: viện Tạm... sánh Giải thích: Cấu trúc so sánh với tính từ ngắn: S1 + be + (số lần + times) + adj_er + than + S2 Tạm dịch: Bữa tiệc vui gấp trăm lần mong đợi Chọn A 12 (TH) Kiến thức: Thì hồn thành Giải thích:
Ngày đăng: 23/05/2021, 15:15
Xem thêm: