Tiet 19

- Thái độ : Học sinh thêm yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm nghệ thuật, hình thành ước mơ chân chính và trong sáng.. II.[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT

GV: NGUYỄN PHAN HOÀ LAN

Ngày soạn: 15.01.2012 Tuần 21 Ngày dạy: 02.02.2012

Tiết 19 - Vẽ tranh

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Kiến thức: Học sinh tìm, chọn nội dung biết cách vẽ tranh đề tài - Kĩ năng: Học sinh vẽ tranh thể ước mơ theo ý thích

- Thái độ: Học sinh thêm yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm nghệ thuật, hình thành ước mơ chân sáng

II CHUẨN BỊ:

Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh đề tài ước mơ em - Một số vẽ học sinh năm trước

- Các bước minh hoạ cách vẽ tranh đề tài ước mơ em

* Học sinh:

- Sưu tầm tư liệu có liên quan đến học

- Tập ghi lý thuyết, giấy A4, bảng vẽ, viết chì, tẩy, màu, phác thảo, …

3 Phương pháp dạy học:

Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: 1’

2 Kiểm tra dụng cụ học tập: 1’

3 Giới thiệu mới: 1’

Tiết 19 – Vẽ tranh

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM

(Tiết 2)

TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

35’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài.

- Nêu yêu cầu tập qui định thời gian vẽ

- Theo dõi HS vẽ bài, nhắc nhỡ em thực theo trình tự bước học

- Gợi ý HS phát huy tính tích cực, sáng tạo vẽ

- Xếp tập sách, lấy dụng cụ vẽ (dựa phác thảo)

- Tập trung vẽ

* Chú ý:

+ Cách xếp bố cục cho hợp lí chặt chẽ

+ Hình ảnh đẹp, sinh động,

* Bài tập:

5’

Lưu ý: luật phối cảnh, không gian tranh

- Động viên khích lệ tinh thần em vẽ yếu

* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.

- Chọn số vẽ đính lên bảng yêu cầu HS nhận xét: + Nội dung

+ Bố cục + Hình ảnh + Màu sắc

=> Nhận xét chung, nêu ưu điểm, hạn chế vẽ giúp HS khắc phục vẽ sau

→ Đánh giá vẽ HS - Thu

có chính, có phụ

+ Màu sắc phù hợp, hài hòa

- Dừng vẽ Quan sát, nhận xét tranh theo gợi ý GV → Hs khác nhận xét

→ Tự đánh giá vẽ bạn

- Tập trung quan sát, lắng nghe để rút kinh nghiệm

- Nộp

2’  Dặn dò:

- Xem trước nội dung Bài: Vẽ chân dung - Sưu tầm tranh ảnh chân dung

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập

* RÚT KINH NGHIỆM

Ưu điểm Hạn chế

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC