Đang tải... (xem toàn văn)
+ Một công việc nhóm lửa bình dị mà thể hiện biết bao nghĩa tình, biết bao ý nghĩa, gắn bó với cuộc đời người bà cứ hiển hiện bập bùng toả sáng trong cảm xúc, suy tư của người cháu.. + B[r]
(1)ĐỀ THI THỬ THPT - LẦN II MÔN: NGữ VĂN
Thời gian: 120 phút Câu (1 điểm):
Giải thích nghĩa thành ngữ sau cho biết thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào:
- Nửa úp nửa mở - Ăn ốc nói mị Câu (3 điểm):
Phân tích vẻ đẹp ngơn ngữ nghệ thuật đoạn thơ sau: “Lận đận đời bà nắng mưa
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui
Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ thiêng liêng - bếp lửa!”
(Trích “Bếp lửa” - Bằng Việt) Câu (6 điểm):
Nhận xét đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (“Truyện Kiều” - Nguyễn Du) có ý kiến cho rằng: “Ngòi bút Nguyễn Du tinh tế tả cảnh ngụ tình Cảnh khơng đơn tranh thiên nhiên mà cịn tranh tâm trạng Mỗi biểu cảnh phù hợp với trạng thái tình”
(2)ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT Môn: Ngữ Văn
Câu 1: (1 điểm)
- Nửa úp nửa mở: nói mập mờ, ỡm ờ, không (phương châm cách thức) - Ăn ốc nói mị: nói khơng (phương châm chất)
Câu 2: (3 điểm)
- Đoạn thơ hình ảnh người bà lên trơng ký ức, tình cảm nhớ thương - biết ơn sâu nặng người cháu (hoặc suy ngẫm bà bếp lửa)
- Ba câu thơ đầu: hình ảnh người bà nỗi nhớ niềm thương cháu:
+ Bắt đầu câu hỏi chứa chất bao suy tư với nỗi niềm cảm thương sâu nặng bởi: “Lận đận … nắng mưa” Phép đảo ngữ, đặt từ láy tượng hình lên đầu câu tạc hoạ hình ảnh người bà vất vả, chịu đựng hy sinh
+ Một hình ảnh “nắng mưa” (cả nghĩa thực nghĩa ẩn) cách tính thời gian với số khơng cụ thể nói lên đời vất vả, gian khổ mà bà trải qua + Tất làm bật “thói quen” tần tảo, đảm đang, chịu thương chịu khó bà “dậy sớm” nhóm lửa
+ Bốn câu thơ tiếp: Cảm nhận người cháu công việc bà
+ Một cơng việc nhóm lửa bình dị mà thể nghĩa tình, ý nghĩa, gắn bó với đời người bà hiển bập bùng toả sáng cảm xúc, suy tư người cháu
+ Bếp lửa nho nhỏ ấm áp tình yêu thương người bà (“ấp iu nồng đượm”) tạo nên “khoai sắn bùi”, “nồi xôi gạo mới” thắm đượm tình làng, nghĩa xóm Cao từ bếp lửa cịn “nhóm dậy … tuổi nhỏ”
+ Hình ảnh thơ bình dị, thực mà có sức khơi gợi mạnh mẽ cảm xúc liên tưởng rộng lớn Điệp từ “nhóm” lúc làm sáng lên công việc nho nhỏ, đời thường lại đóng góp, tích tụ tình u thương to lớn vô ngần người bà giành cho đứa cháu yêu thương
- Câu cuối: Cảm xúc nhà thơ
+ Câu cảm gieo vào lòng người bao xúc động, suy tư (“kỳ lạ”, “thiêng liêng”) Hình ảnh bếp lửa bập bùng toả sáng ấm lòng người
+ Câu thơ, nhịp thơ thay đổi linh hoạt, ngôn ngữ thơ lửa ấm lan toả bộc lộ cảm xúc dạt thể lòng nhớ thương biết ơn da diết, sâu nặng người cháu bà quê hương - người nhóm lửa truyền lửa
* Cách cho điểm:
- Từ 4,5 đến 5,5 điểm: Cảm nhận sâu sắc, phong phú, tinh tế
- Từ đến 4,25 điểm: Cảm nhận đầy đủ, có chỗ sâu sắc, tinh tế - Từ 0,25 đến 1,25 điểm: Có chi tiết chạm vào yêu cầu đề - điểm: Thiếu sai hoàn toàn
Câu 3: (12 điểm)
* Yêu cầu: Vận dụng kiến thức học từ đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” kiến thức nghị luận tác phẩm tự kết hợp với trữ tình để làm rõ bút pháp tả cảnh ngụ tình tinh tế Nguyễn Du tám câu thơ cuối đoạn trích
a) Mở bài: (1 điểm)
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Du, “Truyện Kiều” đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” - Trích dẫn nhận định
(3)b) Thân bài: (10 điểm) + Khái quát (1 điểm)
- Giải thích nội dung nhận định Đó bút pháp tả cảnh, ngụ tình tác giả Nguyễn Du Giới thiệu đôi nét nghệ thuật “Truyện Kiều”
- Tám câu cuối: Qua bút pháp trên, tác giả làm bật tranh tâm trạng Thuý Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích
+ Phân tích: (7 điểm)
- Tóm tắt: Gia đình bị vu oan, bị lừa, bị làm nhục bị đẩy vào lầu xanh, Kiều rút dao tự không chết Tú Bà đưa Kiều giam lỏng lầu Ngưng Bích để thực âm mưu Với tâm trạng bẽ bàng, Kiều nhớ tới người yêu, nhớ cha mẹ quay lại tự đối thoại với lịng Nguyễn Du chọn cách biểu “tình cảnh ấy, cảnh tình này” Mỗi cảnh vật làm rõ nét tâm trạng Kiều
- Một không gian mênh mông cửa bể chiều hơm gợi nỗi buồn mênh mơng trời biển Hình ảnh thuyền cánh buồm thấp thoáng, biến hồng biển gợi nỗi đơn, lạc lõng bơ vơ, gợi hành trình lưu lạc Cảnh tha hương gị nỗi nhớ gia đình, quê hương khát khao sum họp đến nao lịng
- Nhìn cảnh hoa trôi man mác nước sa, Kiều buồn liên tưởng tới thân phận cánh hoa lìa cội, lìa cành bị ném vào dịng đời đục ngầu thác lũ Hình ảnh “hoa trơi” gợi kiếp người trôi nổi, bập bềnh, lênh đênh, vô định tâm trạng lo lắng sợ hãi cho tương lai vơ định
- Nhìn cảnh nội cỏ nhạt nhồ, mênh mơng “rầu rầu”: màu úa tàn, thê lương ảm đạm (giống màu cỏ nấm mộ Đạm Tiên, khác màu cỏ tiết minh), Kiều có tâm trạng mệt mỏi chán chường, tuyệt vọng sống vô vị, tẻ nhạt, cô quạnh với tương lai mờ mịt, hãi hùng
- Khép lại đoạn thơ lã âm dội “gió cuốn, sóng kêu” báo trước dơng tố đời ập xuống đời Kiều Nàng hốt hoảng, kinh hoàng -chới với bị rơi xuống vực thẳm sâu định mệnh
+ Đánh giá: (2 điểm)
- Ngòi bút Nguyễn Du tinh tế tả cảnh ngụ tình Mỗi cảnh thiên nhiên đoạn diễn tả sắc thái tình cảm khác Kiều
- Một loạt từ láy, hình ảnh ẩn dụ, câu hỏi tu từ, điệp ngữ “buồn trông” góp phần thể rõ tâm trạng Thuý Kiều Cảnh tình uốn lượng song song Ngoịa cảnh tâm cảnh
- So sánh: Thiên nhiên “Truyện Kiều” với thiên nhiên thơ nhà thơ khác (như Bà Huyện Thanh Quan, Nguyễn Khuyến)
- Đằng sau thành công bút pháp tả cảnh ngụ tình trái tim yêu thương vô hạn với người, đồng cảm, sẻ chia xót thương cho kiếp hồng nhan bạc mệnh ngầm tố cáo xã hội bất công chà đạp lên quyền sống nhân phẩm người
* Cách cho điểm:
- Điểm đến 10: Khám phá đầy đủ, sâu sắc ý Văn viết sáng, giầu cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt, lập luận, trích dẫn, so sánh liên hệ tốt
- Điểm đến 8: Khám phá, phân tích tương đối đầy đủ ý trên, nhiều đoạn phân tích sâu sắc tinh tế
- Điểm đến 6: Phân tích nét yêu cầu trên, văn viết cịn khơ cứng chưa hấp dẫn
(4)- Điểm 0: Thiếu sai hoàn toàn c) Kết bài: (1 điểm)
- Khái quát lại nhận định khẳng định thành công tác giả bút pháp tả cảnh, ngụ tình đặc biệt tám câu cuối đoạn “Kiều lầu Ngưng Bích”
- Suy nghĩ thân … * Cách cho điểm:
- Đủ hai ý, viết sáng, giàu cảm xúc, có sức khái quát: cho điểm - Thiếu ý trừ điểm ý
- Thiếu sai hồn tồn: cho điểm * Lưu ý:
+ Bài viết phải luôn bám vào nhận định Nếu viết không bám vào nhận định, dù viết tốt bị trừ điểm (ít điểm)
+ Cách cho điểm toàn bài:
- Cộng điểm toàn để ngun số thập phân, khơng làm trịn