9 đề thi thử TN THPT 2021 môn sinh THPT chuyên lào cai lần 1 file word có lời giải chi tiết

TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN LÀO CAI NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút; không kể thời gian phát đề Câu (NB): Khi nói trao đổi nước thực vật cạn, phát biểu sau không đúng? A Mạch gỗ làm nhiệm vụ vận chuyển nước từ rễ lên B Lông hút tế bào biểu bì làm nhiệm vụ hút nước C Ở cây, nước chủ yếu qua khí khổng D Tất lồi cây, nước qua Câu (TH): Khi nói chế điều hoà hoạt động opêron Lac, phát biểu sau không đúng? A Enzim ARN polimeraza bám vào vùng khởi động (P) để khởi động trình phiên mã B Prôtêin ức chế bám vào vùng vận hành (O) làm ngăn cản trình phiên mã C Gen điều hòa nằm thành phần cấu trúc operon Lac D Khi mơi trường có khơng có lactơzơ, gen điều hịa sản xuất prơtêin ức chế Câu (NB): Quy luật phân ly Menđen không nghiệm trường hợp A tính trạng gen qui định chịu ảnh hưởng môi trường B tính trạng gen qui định gen trội át hoàn toàn gen lặn C bố mẹ chủng cặp tính trạng đem lại D số lượng cá thể thu phép lai phải đủ lớn Câu (NB): Cho phương pháp sau: (1) Nuôi cấy mơ thực vật (2) Nhân vơ tính tự nhiên (3) Lai tế bào sinh dưỡng (4) Nuôi cấy hạt phấn, nỗn chưa thụ tinh (5) Cây truyền phơi (6) Gây đột biến Có phương pháp nhân nhanh giống sản xuất nông nghiệp? A B C D Câu (TH): Điểm giống quy luật di truyền Menđen A phát dựa sở gen phân li độc lập B F1 thể dị hợp lại với F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 2:1 C kiểu tác động alen thuộc gen D bố mẹ chủng n cặp gen tương phản lai F có kiểu hình triển khai biểu thức (3+1)n Câu (TH): Khi nói ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp, phát biểu sau đúng? A Nhiệt độ môi trường tỷ lệ thuận với cường độ quang hợp B Cây quang hợp hiệu vùng ánh sáng xanh tím C Khi tăng cường độ sáng từ điểm bù đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng Trang D Điểm bão hòa CO2 điểm nồng độ CO2 mà cường độ quang hợp cường độ hô hấp Câu (TH): Đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ là: A Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bảo tồn B Nuclêôtit tổng hợp gắn vào đầu 3’ chuỗi pôlinuclêôtit kéo dài C Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái D Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục Câu (TH): Cho phát biểu sau đột biến gen; phát biểu sau chưa xác? A Chất 2AP (2 amino purin – chất đồng đẳng A G) gây đột biến thay cặp nu cặp nucleotit khác B Đột biến gen xảy giai đoạn từ đến phơi bào có khả truyền lại cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C Chất 5-BU làm thay đổi tồn mã ba sau vị trí đột biến D Đột biến cấu trúc gen đòi hỏi số điều kiện định biểu kiểu hình thể Câu (NB): Ở đậu Hà lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Theo lí thuyết, có phép lai cho đời đồng tính loại tính trạng? A B C D Câu 10 (NB): Khi nói đặc điểm mã di truyền, kết luận sau đúng? A Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức ba mã hóa cho loại axit amin B Mã di truyền có tính thối hóa, tức nuclêơtit đứng quy định axit amin, trừ ba kết thúc C Mã di truyền có tính phổ biến, tức nhiều ba khác mã hóa cho axit amin, trừ AUG UGG D Mã di truyền đọc từ điểm xác định, theo ba theo chiều từ 3’ đến 5’ mARN Câu 11 (VD): Ở gà, tính trạng màu lông gen không alen tương tác với quy định Cho gà trống lông đen giao phối với gà mái lông trắng thu F1 100% gà lông đen Cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu F2 với tỉ lệ phân li kiểu hình gà trống lông đen: gà trống lông xám: gà mái lông đen: gà mái lông đỏ: gà mái lông xám: gà mái lông trắng Cho gà lông xám F giao phối ngẫu nhiên với đời thu được: A 12,5% gà mái lông trắng B tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 2:1 C 100% gà trống lơng xám có kiểu gen đồng hợp D 100% gà lông xám Câu 12 (TH): Khi nói bệnh ung thư người, cho phát biểu đây: (1) Ung thư chủ yếu gây rối loạn điều khiển chu kỳ tế bào Trang (2) Bệnh ung thư thường liên quan đến đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể (3) Sự tăng sinh tế bào sinh dưỡng ln dẫn đến hình thành khối u ác tính (4) Những gen ung thư xuất tế bào sinh dưỡng di truyền qua sinh sản hữu tính (5) Trong hệ gen người, gen tiền ung thư bình thường gen có hại (6) Các đột biến gen ức chế khối u chủ yếu đột biến lặn Số phát biểu KHÔNG xác là: A B C D Câu 13 (NB): Hai lồi ốc có vỏ xoắn ngược chiều nhau, loài xoắn ngược chiều kim đồng hồ, loài xoắn theo chiều kim đồng hồ nên chúng giao phối với Đây tượng A cách li thời gian B cách li học C cách li nơi D cách li tập tính Câu 14 (TH): Khi nói kích thước quần thể sinh vật, có phát biểu sau sai? (1) Kích thước quần thể sinh vật khoảng không gian mà cá thể quần thể sinh sống (2) Kích thước quần thể số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể (3) Kích thước tối thiểu khoảng khơng gian nhỏ mà quần thể cần có để trì phát triển (4) Kích thước quần thể sinh vật đặc trưng có tính ổn định, thay đổi quần thể di cư đến mơi trường (5) Kích thước tối đa tốc độ tăng trưởng cực đại quần thể phù hợp với khả cung cấp môi trường A B C D Câu 15 (TH): Ở quần đảo Hawai, cánh đồng mía lồi cảnh (Lantana) phát triển mạnh làm ảnh hưởng đến suất mía; Chim sáo chủ yếu ăn cảnh, ngồi cịn ăn thêm sâu hại mía; Để tăng suất mía người ta nhập số lồi sâu bọ kí sinh cảnh Khi cảnh bị tiêu diệt suất mía không tăng Nguyên nhân tượng A mía khơng phải lồi ưu quần đảo B môi trường sống thiếu chất dinh dưỡng C số lượng sâu hại mía tăng D mơi trường sống bị biến đổi cảnh bị tiêu diệt Câu 16 (TH): Khi nói nhân đơi ADN, có phát biểu sau đúng? (1) Trên phân tử ADN vùng nhân sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu nhân đơi (2) Enzim ADN polimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN kéo dài mạch (3) Ở sinh vật nhân thực, nhân đôi ADN nhân tế bào diễn pha G1 chu kỳ tế bào (4) Enzim ADN pơlimeraza enzim ligaza có khả xúc tác hình thành liên kết photphodieste (5) Trên hai mạch tổng hợp, mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục A B C D Câu 17 (TH): Khi nói cân nội mơi người, có phát biểu sau đúng? (1) Hoạt động phổi thận tham gia vào trình trì ổn định độ pH nội môi Trang (2) Khi thể vận động mạnh làm tăng huyết áp (3) Hooc mơn insulin tham gia vào q trình chuyển hóa glucơzơ thành glicơgen (4) Khi nhịn thở làm tăng độ pH máu A B C D Câu 18 (TH): Ở quần thể thực vật sinh sản hữu tính, xét cấu trúc di truyền locus alen trội lặn hồn tồn A a có dạng 0,5AA + 0,2Aa + 0,3aa = Một học sinh đưa số nhận xét quần thể này, nhận xét đúng? A Nếu trình giao phối tiếp tục hệ cũ, tần số kiểu gen dị hợp tiếp tục giảm B Có tượng tự thụ phấn quần thể qua nhiều hệ C Quần thể trạng thái cân di truyền với tần số alen trội gấp 1,5 lần tần số alen lặn D Nếu quần thể nói xảy ngẫu phối, trạng thái cân thiết lập sau hệ Câu 19 (TH): Cho ví dụ sau: (1) Trùng roi sống ruột mối (2) Vi khuẩn Rhizubium sống rễ họ đậu (3) Cây phong lan sống thân gỗ mục (4) Cây tầm gửi sống khác (5) Cá nhỏ xỉa cho cá lớn để lấy thức ăn (6) Giun sán sống ruột người Có ví dụ quan hệ hỗ trợ A B C D Câu 20 (TH): Cho thông tin: (1) Không làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào (2) Không làm thay đổi thành phần, số lượng gen NST (3) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN (4) Làm xuất nhóm gen liên kết mới, Trong thơng tin trên, có thơng tin đặc điểm chung đột biến đảo đoạn NST đột biến lệch bội dạng thể một? A B C D Câu 21 (TH): Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu: 0,5AA: 0,3Aa: 0,2aa; Biết cá thể dị hợp tử có khả sinh sản 1/2 so với khả sinh sản cá thể đồng hợp tử Các cá thể có kiểu gen AA aa có khả sinh sản Sau hệ tự thụ phấn tần số cá thể có kiểu gen dị hợp tử là: A 7,5% B 8,82% C 16,64% D 15% Câu 22 (TH): Lưới thức ăn bên coi lưới thức ăn điển hình quần xã cạn Cho nhận định: Trang (1) Xét khía cạnh hiệu suất sinh thái, tổng sinh khối lồi C D có lẽ thấp so với tổng loài A B (2) Loài A B chắn sinh vật sản xuất quần xã kể (3) Sự diệt vong loài C làm gia tăng áp lực cạnh tranh nội loài H (4) Sự diệt vong loài C D khiển cho quần xã bị tới 66,7% số lồi Số nhận định KHƠNG xác: A B C D Câu 23 (TH): Bảng sau cho biết số thông tin hoạt động nhiễm sắc thể tế bào lưỡng bội loài động vật: Cột A Cột B Hai crômatit khác cặp NST kép tương (a) Trao đổi chéo đồng bện xoắn vào Hai đoạn NST khác đổi chỗ cho (b) Tiếp hợp Một đoạn NST gắn vào NST khác (c) Chuyển đoạn không tương hỗ Hai đoạn hai crômatit cặp NST tương (d) Chuyển đoạn tương hỗ đồng đổi chỗ cho Trong phương án tổ hợp ghép đôi, phương án A 1- a; 2-d; 3-c; 4-b B 1- b; 2-d; 3-c; 4-a C 1- a; 2-d; 3- b; 4-c D 1-b; 2-c; 3- d: 4-a Câu 24 (NB): Cho thông tin cấu trúc nhiễm sắc thể sau: (1) Ở sinh vật nhân thực, NST cấu tạo từ ADN, nên nhân đôi ADN dẫn đến nhân đôi NST (2) Ở tế bào nhân thực, cấu trúc cuộn xoắn tạo điều kiện thuận lợi cho nhân đôi phân ly NST (3) Ở tế bào nhân thực, đơn vị cấu trúc nhiễm sắc thể nuclêơxơm (4) Phân tử ADN đóng xoắn cực đại vào kì đầu trình phân bào giảm nhiễm (5) Trình tự đầu mút đóng vai trị bảo vệ nhiễm sắc thể đồng hồ phân tử báo hiệu già hóa tế bào Số kết luận dựa vào hình là: A B C D Câu 25 (TH): Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Xét phép lai sau: (1) AaBb × aabb; (2) aaBb × AaBB; (3) aaBb × aaBb; (4) AABb × AaBb; (5) AaBb × AaBB; (6) AaBb × aaBb; Trang (7) AAbb × aaBb: (8) Aabb × aaBb; (9) AAbb × AaBb; Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lai cho đời có loại kiểu hình? A B C D Câu 26 (TH): Xét trường hợp sau: (1) Những cá thể có sức sống bị đào thải, kết làm giảm mật độ cá thể quần thể (2) Các cá thể đánh nhau, dọa nạt tiếng hú dẫn tới số cá thể buộc phải tách khỏi đàn (3) Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn thịt lẫn (4) Thực vật tự tia thưa làm giảm số lượng cá thể quần thể (5) Sự quần tụ cá thể củng loài làm tăng khả khai thác nguồn sống môi trường Những trường hợp cạnh tranh loài gây là: A (2), (3), (4), (5) B (1), (2), (3), (5) C (1), (3), (4), (5) D (1), (2), (3), (4) Câu 27 (TH): Nếu xét cặp alen nằm cặp NST thường khác Aa, Bb, Dd, Ee Số kiểu gen P kiểu chúng tạo kiểu giao tử A B 24 C D Câu 28 (TH): Khi nói tuần hồn động vật, có phát biểu sau đúng? (1) Trong chu kì tim, tâm thất co trước tâm nhĩ để đẩy máu đến tâm nhĩ (2) Ở người, máu động mạch chủ ln giàu O2 có màu đỏ tươi (3) Các lồi thú, chim, bị sát, ếch nhái có hệ tuần hồn kép (4) Ở lồi trùng, máu nuôi thể máu giàu oxi A B C D Câu 29 (TH): Trong q trình ơn thi THPT Quốc Gia mơn Sinh học năm 2020, học sinh so sánh giống khác đặc điểm gen nằm nhiễm sắc thể thường gen nằm nhiễm sắc thể giới tính Ở ruồi giấm lập bảng tổng kết sau: Gen nằm nhiễm sắc thể thường Gen nằm nhiễm sắc thể giới tính (1) Số lượng nhiều (2) Số lượng nhiều (3) Có thể bị đột biến (4) Không thể bị đột biến (5) Tồn thành cặp gen alen (6) Không tồn thành cặp gen alen (7) Có thể quy định giới tính (8) Có thể quy định tính trạng thường (9) Phân chia đồng phân bào (10) Không phân chia đồng phân bào Số thông tin mà học sinh nhầm lẫn lập bảng tổng kết là: A B C D Câu 30 (TH): Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể giao phối qua hệ liên tiếp thu kết bảng sau: Thành phần kiểu gen Thế hệ F1 Thế hệ F2 AA 0,64 0,64 Aa 0,32 0,32 aa 0,04 0,04 Dưới kết luận rút từ quần thể trên: Thế hệ F3 0,2 0,4 0,4 Thế hệ F4 0,2 0,48 0,36 Trang (1) Đột biến nhân tố gây thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F3 (2) Các yếu tố ngẫu nhiên gây nên thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F3 (3) Tất kiểu gen đồng hợp tử lặn vơ sinh nên F3 có cấu trúc di truyền (4) Tần số alen A trước chịu tác động nhân tố tiến hóa 0,8 Những kết luận : A (1) (2) B (2) (3) C (3) (4) D (2) (4) Câu 31 (TH): Trong số phần biểu đây, số lượng phát biểu xác nhân tố tiến hóa tác động lên quần thể theo quan điểm học thuyết tiến hóa tổng hợp đại: (1) Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (2) Khi khơng có tác động đột biến, chọn lọc tự nhiên di - nhập gen thi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể thay đổi tác động yếu tố khác; (3) Quá trình tiến hóa nhỏ diễn quy mơ quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa; (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên khơng có vai trị tiến hóa; (5) Giao phối khơng ngẫu nhiên cải biến tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo thời gian A B C Câu 32 (VD): Một thể đực có kiểu gen D ABDE Trong trình giảm phân bình thường hình thành abde giao tử, có 20% tế bào có hốn vị A a; 10% số tế bào có hốn vị gen D/d Loại tinh trùng mang gen AB DE (hồn tồn có nguồn gốc từ bố) có tỷ lệ bao nhiêu? A 2% B 10% C 5% D 21,25% Câu 33 (VD): Cơ thể đực có kiểu AaBbX DY, thể có kiểu AaBbX DXd, Ở thể đực, giảm phân I, số tế bào sinh tinh có cặp NST mang gen Aa không phân li, cặp khác phân li bình thường, giảm phân II diễn bình thường Ở thể cái, giảm phân I, số tế bào sinh trứng có cặp NST mang gen Bb khơng phân li, cặp khác phân li bình thường, giảm phân II diễn bình thường Về mặt lí thuyết số loại kiểu gen nhiều tạo đời là: A 64 B 132 C 96 D 196 Câu 34 (VD): Xét phép lai hai cá thể lưỡng bội có kiểu gen ♀ X BXb × ♂ XbY Do rối loạn chế phân li NST kì sau giảm phân nên thụ tinh với giao tử bình thường xuất hợp tử có kiểu gen bất thường Nếu xảy đột biến mẹ, rối loạn phân li nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I, tạo loại hợp tử bất thường XBXbXb YO XBXBXb XbXbY XBYY 10 XbYY XBXBY XBXbY XBO XbXbXb 11 XbO Trang Có hợp tử bất thường tạo ra? A 1, 2, 7, 11 B 2, 3, 7,8 C 7,8 D 1,2 Câu 35 (VD): Ở loài thực vật, giao phấn thân cao với thân thấp F có 100% thân cao Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: thân cao: thân thấp Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Trong số cá thể F2, chủng kiểu hình thân cao chiếm tỉ lệ 6,25% (2) Trong số cá thể F2, cá thể thân cao không chủng chiếm tỉ lệ 50% (3) Trong số cá thể F2, cá thể thân thấp không chủng chiếm tỉ lệ 25% (4) Lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao F2, xác suất để cá thể chủng 1/9 A B C D Câu 36 (VDC): Một loài thú, cho đực mắt trắng, đuôi dài giao phối với mắt đỏ, ngắn (P), thu F1 có 100% mắt đỏ, đuôi ngắn Cho F giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình gồm: Ở giới có 100% cá thể mắt đỏ, ngắn; Ở giới đực có 45% cá thể mắt đỏ, ngắn; 45% cá thể mắt trắng, đuôi dài; 5% cá thể mắt trắng, đuôi ngắn; 5% cá thể mắt đỏ, đuôi dài Biết cặp tính trạng cặp gen quy định khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Đời F1 có loại kiểu gen (2) Đã xảy hoán vị gen giới đực với tần số 10% (3) Lấy ngẫu nhiên cá thể F2, xác suất thu cá thể chủng 45% (4) Nếu cho cá thể đực F1 lai phân tích thu Fa có kiểu hình đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm 2,5% A B C D Câu 37 (VD): Ở người, alen A tạo protein thụ thể lưỡi cảm nhận vị đắng, alen a không tạo thụ thể Trong quần thể cân di truyền, tần số alen a = 0,4 Xác suất cặp vợ chồng cảm nhận vị đắng sinh đứa có trai cảm nhận vị đắng đứa gái không cảm nhận vị đắng A 9,44% B 1,97% C 1,72% D 52% Câu 38 (VDC): Ở bị, kiểu gen AA quy định tính trạng lơng đen, kiểu gen Aa quy định tính trạng lơng lang đen trắng, kiểu gen aa quy định tính trạng lơng vàng Gen B quy định tính trạng khơng sừng, alen b quy định tính trạng có sừng Gen D quy định tính trạng chân cao, alen d quy định tính trạng chân thấp Các gen nằm nhiễm sắc thể thường, thí nghiệm đem lại cặp cá thể bị bố mẹ có kiểu gen AaBbDD × AaBbdd, giảm phân thụ tinh diễn bình thường kết luận rút từ thí nghiệm là: (1) Thế hệ lai có tối đa kiểu gen kiểu hình (2) Con lai có khả có kiểu hình với xác suất sau: 37,5% lang, không sừng, cao: 18,75% đen, không sừng, cao: 18,75% vàng, không sừng, cao: 12,5% lang, có sừng, cao: 6,25% đen, có sừng, cao: 6,25% vàng, có sừng, cao Trang (3) Xác suất để sinh bị lơng đen, khơng sừng, chân cao 3/16 (4) Xác suất để sinh bị lơng vàng, có sừng, chân cao 1/16 (5) Xác suất để hệ lai thu bị đực lang trắng đen, có sừng, chân cao 1/16 A 1,3,4 B 1,2,3,4,5 C 1, 2, D 1,3,5 Câu 39 (VDC): Một quần thể người trạng thái cân di truyền, tần số người bị mắc bệnh di truyền đơn gen 9% Phả hệ cho thấy số thành viên (màu đen) bị bệnh Kiểu hình người có đánh dấu (?) chưa biết Có kết luận rút từ sơ đồ phả hệ trên: (1) Cá thể III9 chắn không mang alen gây bệnh (2) Cá thể II5 khơng mang alen gây bệnh (3) Xác suất để II3 có kiểu gen dị hợp tử 50% (4) Xác suất cá thể III (?) bị bệnh 23% Số kết luận là: A B C D Câu 40 (VDC): Một loài thực vật, cặp gen quy định cặp tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân thấp, hoa trắng (P), thu F có 100% thân cao, hoa đỏ Cho F1 giao phấn với nhau, thu F có loại kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 16% Biết không xảy đột biến có hốn vị gen đực với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Nếu cho F1 lai phân tích thu F, có kiểu hình, thân cao, hoa trắng chiếm 20% (2) Trong trình phát sinh giao tử thể F1 xảy hoán vị gen với tần số 40% (3) Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 1/3 (4) Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 2/7 A B C D Đáp án 1-D 11-A 2-C 12-C 3-A 13-B 4-B 14-A 5-D 15-C 6-C 16-D 7-C 17-C 8-C 18-D 9-C 19-C 10-A 20-B Trang 21-B 31-C 22-B 32-D 23-B 33-D 24-C 34-A 25-B 35-D 26-D 36-D 27-B 37-C 28-C 38-B 29-C 39-D 30-D 40-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Phát biểu sai trao đổi nước thực vật D, phần thân non xảy nước Câu 2: Đáp án C Phương pháp giải: Lý thuyết chế điều hoà hoạt động opêron Lac Giải chi tiết: Phát biểu sai C, gen điều hòa không thuộc cấu trúc operon Lac (SGK Sinh 12 trang 16) Câu 3: Đáp án A Quy luật phân ly Menđen khơng nghiệm trường hợp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường Câu 4: Đáp án B Các phương pháp nhân nhanh giống sản xuất nông nghiệp là: (1),(2),(4),(5) (3), (6) để tạo giống Câu 5: Đáp án D A: đặc điểm quy luật phân li độc lập B, C: đặc điểm quy luật phân li D: đặc điểm chung quy luật phân li quy luật phân li độc lập Câu 6: Đáp án C Phương pháp giải: Lý thuyết: Các nhân tố ảnh hưởng tới quang hợp Giải chi tiết: A sai, nhiệt độ môi trường tăng cao cường độ quang hợp giảm B sai, quang hợp hiệu vùng ánh sáng xanh tím hồng đỏ C đúng, điểm bù nhân tố điểm cường độ quang hợp cường độ hô hấp D sai, điểm bão hịa CO2 điểm mà từ có tăng nồng độ CO cường độ quang hợp không tăng Câu 7: Đáp án C Phương pháp giải: So sánh q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực Giống nhau: + Đều có chung chế nhân đơi ADN + Đều theo nguyên tắc bổ sung, bán bảo toàn + Đều cần nguyên liệu ADN khuôn, loại enzim chép, nucleotit tự Trang 10 + Đều tổng hợp mạch theo chiều 5' - 3' diễn theo chế Khác nhau: + Ở sinh vật nhân thực, ADN có kích thước lớn nên nhân đôi xảy nhiều điểm tạo nên nhiều đơn vị nhân đơi (hay cịn gọi đơn vị tái bản) sinh vật nhân sơ có đơn vị nhân đơi + Ở sinh vật nhân thực q trình nhân đơi nhiều loại enzim tham gia so với sinh vật nhân sơ + Ở sinh vật nhân thực ADN có kích thước lớn có nhiều phân tử ADN nên thời gian nhân đôi kéo dài nhiều lần so với nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ + Ở sinh vật nhân sơ q trình nhân đơi ADN diễn liên tục đồng thời với trình phiên mã dịch mã cịn sinh vật nhân thực chúng không diễn đồng thời Giải chi tiết: Đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ là: Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái Câu 8: Đáp án C Phương pháp giải: Lý thuyết đột biến gen: + Nhân tố gây đột biến + Điều kiện biểu đội biến gen Giải chi tiết: A đúng, chất đồng đẳng nucleotit gây đột biến thay cặp nucleotit B đúng, đột biến giai đoạn dẫn tới thể mang gen đột biến tế bào sinh sản C sai, 5BU chất đồng đẳng T nên gây đột biến thay cặp A-T thành G-X → thay đổi ba mang đột biến D đúng, phụ thuộc điều kiện môi trường, gen đột biến lặn hay trội… Câu 9: Đáp án C Các phép lai cho đời đồng tính là: AA × AA, AA × Aa, AA × aa; aa × aa Câu 10: Đáp án A Phương pháp giải: Đặc điểm mã di truyền (SGK Sinh 12 trang 7) Mã di truyền mã ba, có tính phổ biến, tính đặc hiệu tính thối hóa + Mã di truyền đọc từ điểm xác định liên tục theo cụm nuclêôtit (khơng gối lên nhau) + Mã di truyền mang tính phổ biến:Tất sinh vật dùng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ) + Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa ba mã hóa cho loại axit amin + Mã di truyền mang tính thối hóa, nghĩa loại axit amin mã hóa hay nhiều ba khác trừ ngoại lệ: AUG mã hóa cho mêtionin sinh vật nhân thực forminmêtionin sinh vật nhân sơ; UGG mã hóa loại axit amin triptơphan Mã di truyền có ba khởi đầu (AUG) ba kết thúc (UAA, UAG, UGA) Trang 11 Giải chi tiết: A B sai, mã di truyền mang tính thối hóa, nghĩa loại axit amin mã hóa hay nhiều ba khác C sai, mã di truyền mang tính phổ biến:Tất sinh vật dùng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ D sai, mã di truyền đọc từ điểm xác định, theo ba theo chiều từ 5’ đến 3’ mARN Câu 11: Đáp án A Phương pháp giải: Bước 1: Xác định quy luật di truyền chi phối Bước 2: Xác định kiểu gen F1, F2 Bước 3: Viết sơ đồ lai xám F2 × xám F2 tính yêu cầu đề Giải chi tiết: P: Trống lơng đen × mái lơng trắng → F1: 100% lơng đen F1 × F1 → F2: Trống : đen : xám Mái : đen : đỏ : xám : trắng Tỉ lệ kiểu hình F2 khác giới × Gen nằm NST giới tính F2 có 16 tổ hợp lai → F1 phải cho tổ hợp giao tử Vậy, từ điều trên, F1: AaXBXb × AaXBY → (1AA:2Aa:1aa)(1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY) Ở gà XX trống, XY mái F2: Trống 3A-XBXB : 3A-XBXb : 1aaXBXB : 1aaXBXb Mái: 3A-XBY : 3A-XbY : 1aaXBY : 1aaXbY Mái: đen : đỏ : xám : trắng → A-B- = đen; A-bb = đỏ; aaB- = xám; aabb = trắng Trống: đen : xám A-B- = đen aaB- = xám Xám F2 × xám F2 : (1aaXBXB : 1aaXBXb) × aaXBY ↔ a(3XB:1Xb) × a(1XB:1Y) Đời con: + trống : 3aaXBXB : aaXBXb → 100% xám + mái : 3aaXBY : aaXbY → xám:1 trắng Tỉ lệ chung: xám : trắng → B,C,D sai → gà mái lông trắng chiếm tỉ lệ 1/8 = 12,5% Câu 12: Đáp án C Trang 12 (1) đúng, tế bào ngun phân nhiều lần, thể khơng kiểm sốt (2) (3) sai, tế bào khối u có khả di tới quan khác hình thành khối u khối u ác tính (4) sai, gen tế bào sinh dưỡng không di truyền qua sinh sản hữu tính (5) sai, gen tiền ung thư khơng gây hại, bị đột biến gây bệnh ung thư (6) đúng, gen ức chế khối u gen trội, bị đột biến thành gen lặn → hình thành khối u (SGK Sinh 12 trang 90) Câu 13: Đáp án B Đây tượng cách li học, chúng có hình dạng khác nên không giao phối với Câu 14: Đáp án A Phương pháp giải: Lý thuyết: Kích thước quần thể sinh vật (SGK Sinh 12 trang 166) Giải chi tiết: Xét phát biểu: (1), (3), (5) sai, kích thước quần thể sinh vật số lượng cá thể khối lượng, lượng tích lũy cá thể phân bố khoảng không gian quần thể (2) (4) sai, kích thước quần thể không ổn định Câu 15: Đáp án C Cây cảnh bị tiêu diệt hết → chim sáo giảm thiếu thức ăn → sâu hại mía phát triển mạnh → suất mía giảm Câu 16: Đáp án D Xét phát biểu (1) (2) sai, ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn ADN (3) sai, nhân đôi ADN diễn pha S (synthetic – tổng hợp) chu kì tế bào (4) (5) sai, mạch có đoạn tổng hợp liên tục đoạn tổng hợp gián đoạn Câu 17: Đáp án C Các phát biểu 1,2,3 Ý (4) sai nhịn thở, nồng độ CO2 máu cao → môi trường axit → pH giảm Câu 18: Đáp án D Xét phát biểu A: sai, chưa biết kiểu giao phối quần thể nên kết luận B sai, kết luận kiểu giao phối quần thể Trang 13 C sai, quần thể chưa cân di truyền (Quần thể có thành phần kiểu gen : xAA:yAa:zaa Quần thể cân di truyền thoả mãn công thức: y  x.z ) D đúng, quần thể ngẫu phối đạt cân di truyền sau hệ Câu 19: Đáp án C Phương pháp giải: Mối quan hệ loài quần xã Hỗ trợ: Cộng sinh: Sự hợp tác chặt chẽ có lợi loài sinh vật Hợp tác: Sự hợp tác có lợi lồi sinh vật Hội sinh: Sự hợp tác hai lồi sinh vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại Đối kháng Cạnh tranh: Các sinh vật khác loài cạnh tranh giành nơi ở, thức ăn điều kiện sống khác Các lồi kìm hãm phát triển Kí sinh, nửa kí sinh: Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu … từ sinh vật Sinh vật ăn sinh vật khác:Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật, thực vật bắt sâu bọ … Giải chi tiết: Các mối quan hệ hỗ trợ gồm: (1), (2) – cộng sinh; (3) – hội sinh; (5) – hợp tác Các mối quan hệ đối kháng gồm: (4), (6) – Kí sinh Câu 20: Đáp án B Phương pháp giải: Đảo đoạn : Là đột biến làm cho đoạn NST đứt ra, đảo ngược 180° nối lại Đảo đoạn làm kích thước NST khơng đổi, nhóm liên kết gen không đổi làm thay đổi trật tự gen NST Thể một: 2n – Giải chi tiết: Đặc điểm chung đột biến đảo đoạn đột biến thể là: (2) (1) – đặc điểm đảo đoạn (3), (4) – đặc điểm đột biến đảo đoạn đột biến thể Câu 21: Đáp án B Phương pháp giải: Bước 1: Tính tỉ lệ Aa sau hệ tự thụ Aa có khả sinh sản 1/2 kiểu gen khác → phải nhân thêm 1/2 Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa Trang 14 Bước 2: Tính tỉ lệ Aa tổng số cá thể quần thể Giải chi tiết: P có 0,3Aa → sau hệ tự thụ: Aa  �0,3 �  0, 075 P ban đầu có tổng 1, cá thể Aa có khả sinh sản 1/2 kiểu gen khác → F 1: – 0,3:2 =0,85 Vậy F1, Aa  0, 075 �8,82% 0,85 Câu 22: Đáp án B (1) đúng, lồi C D thuộc bậc dinh dưỡng cao loài A B (2) sai, lồi A,B sinh vật ăn mùn bã hữu (3) đúng, loài C diệt vong → loài F giảm số lượng → loài H thiếu thức ăn, cạnh tranh loài H tăng (4) đúng, loài C, D diệt vong lồi F,G,H,I diệt vong → tỉ lệ lồi bị 6/9 = 66,7% Câu 23: Đáp án B Tổ hợp ghép là: 1- b; 2- d; 3- c; 4- a Câu 24: Đáp án C Các phát biểu là: (2),(3),(5) Ý (1) sai, NST cấu tạo tử ADN protein histon Ý (4) sai, NST đóng xoắn cực đại vào kì Câu 25: Đáp án B Để đời cho loại kiểu hình → kiểu gen bên P phải có cặp gen đồng hợp trội; cặp gen cịn lại có alen trội, phép lai thỏa mãn là: 2,4,5,7,9 Phép lai thỏa mãn, aa × aa tạo kiểu hình, Bb × Bb →2 kiểu hình Phép lai 1,6,8 tạo loại kiểu hình Câu 26: Đáp án D Những trường hợp cạnh tranh loài gây là: (1),(2),(3),(4) (SGK Sinh 12 trang 158) Ý (5) cạnh tranh loài Câu 27: Đáp án B Phương pháp giải: Các gen PLĐL, thể dị hợp n kiểu gen tạo tối đa 2n loại giao tử Áp dụng cơng thức tính số kiểu gen quần thể (n số alen) Số kiểu gen đồng hợp số alen gen, số kiểu gen dị hợp Cn Giải chi tiết: Để tạo loại giao tử = 22 → thể phải có kiểu gen dị hợp cặp gen Trang 15 Mỗi gen có alen → có kiểu gen đồng hợp kiểu gen dị hợp 2 Số kiểu gen dị hợp cặp gen quần thể là: C4 �1 �2  24 (4C2 số cách chọn cặp gen mang kiểu gen dị hợp cặp gen) Câu 28: Đáp án C (1) sai Thứ tự pha chu kì tim: Tâm nhĩ co → tâm thất co → pha giãn chung (2) sai, máu động mạch phổi nghèo oxi có màu đỏ thẫm (3) đúng, vịng tuần hồn nhỏ từ tim lên quan hơ hấp, vịng tuần hồn lớn từ tim quan khác (4) sai, côn trùng máu không vận chuyển khí, khí trao đổi qua ống khí Câu 29: Đáp án C Ý (4) sai, tất gen có khả bị đột biến Ý (6) sai, gen nằm NST giới tính giới XX gen nằm NST giới tính vùng tương đồng giới XY tồn thành cặp gen alen Ý (7) sai, NST thường không mang gen quy định giới tính Ý (10) sai, gen nằm nhân tế bào phân chia đồng phân bào Câu 30: Đáp án D Phương pháp giải: - Đột biến làm thay đổi tần số alen chậm - Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen nhanh, đột ngột Giải chi tiết: (1) sai, thay đổi tần số kiểu gen quần thể F3 mạnh → đột biến (2) đúng, thay đổi tần số kiểu gen quần thể F3 mạnh → yếu tố ngẫu nhiên (3) sai, aa vô sinh tỉ lệ aa F3 khơng thể cao đề cho (4) đúng, F1, F2 có cấu trúc di truyền giống đạt cân di truyền (Quần thể có thành phần kiểu gen: xAA:yAa:zaa Quần thể cân di truyền thoả mãn công thức: y  x.z ) Tần số alen A = √0,64 =0,8 Câu 31: Đáp án C (1) sai, CLTN làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định, khơng đột ngột (2) đúng, xảy yếu tố ngẫu nhiên (3) (4) sai, yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi vốn gen quần thể nên có ý nghĩa tiến hóa (5) sai, giao phối khơng làm thay đổi tần số alen Câu 32: Đáp án D Phương pháp giải: Trang 16 Bước 1: Tính tỉ lệ AB DE nhóm tế bào + Nhóm 1: Có HVG A a + Nhóm 2: Có HVG D d + Nhóm 3: Khơng có HVG Bước 2: Tính tổng tỉ lệ giao tử AB DE nhóm Giải chi tiết: - tế bào có kiểu gen AB/ab giảm phân có hốn vị gen cho giao tử AB = 1/4, giảm phân khơng có hốn vị gen cho giao tử AB = 1/2 - tế bào có kiểu gen DE/de giảm phân có hốn vị gen cho giao tử DE = 1/4, giảm phân khơng có hốn vị gen cho giao tử DE = 1/2 → 20% tế bào có kiểu gen ABDE 1 giảm phân có HVG A a tạo giao tử: ABDE  0, � AB � DE abde ABDE  → 10% tế bào có kiểu gen ABDE 1 giảm phân có HVG D d tạo giao tử: ABDE  0,1� AB � DE abde → 70% tế bào có kiểu gen ABDE 1 giảm phân có HVG tạo giao tử: ABDE  0, � AB � DE abde 2 AB DE = 0,1×1/4×1/2 + 0,2×1/2×1/4 + 0,7×1/2×1/2 = 21,25% Câu 33: Đáp án D Phương pháp giải: Tính số kiểu gen tối đa có đột biến + Xét cặp gen, tính số kiểu gen đột biến bình thường + Tính tích kết thu Giải chi tiết: P: ♂AaBbXDY × ♀AaBbXDXd Khi khơng có đột biến: + Cặp Aa Bb cặp cho kiểu gen bình thường (VD: Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa) → có × × = 18 kiểu gen Khi có đột biến Xét cặp Aa (tương tự với Bb) + giới tạo: Aa O + giới đực tạo: A a → có kiểu gen đột biến, kiểu gen bình thường (VD: Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa) + Cặp NST giới tính: XDY × XDXd → XDXD: XDY: XDXd: XdY → kiểu gen Số kiểu gen tối đa là: × × = 196 Câu 34: Đáp án A Trang 17 Cơ thể mẹ có kiểu gen XBXb, bước vào giảm phân nhân đơi tạo XBXBXbXb Nếu khơng phân li kì sau I tạo + Tế bào XBXBXbXb → Tạo giao tử XBXb + Tế bào O → Tạo giao tử O Cơ thể bố có kiểu gen XbY giảm phân bình thường tạo giao tử Xb, Y Xét phép lai: P: XBXb GP: × XBXb, O XbY Xb, Y Hợp tử F1: XBXbXb : OXb : XBXbY : OY Vậy trường hợp 1, 2, 7, 11 Câu 35: Đáp án D Phương pháp giải: Bước 1: Xác định quy luật di truyền, quy ước gen Bước 2: Viết sơ đồ lai Bước 3: Xét phát biểu Giải chi tiết: F2 phân li cao: thấp → có 16 tổ hợp giao tử → đem lai với F F1 dị hợp cặp gen F1: AaBb, tạo loại giao tử Quy ước: A-B- thân cao; A-bb/aaB-/ aabbb thân thấp F1 × F1: AaBb × AaBb → (1AA:2Aa:1aa)(1BB:2Bb:1bb) (1) đúng, tỉ lệ thân cao đồng hợp là: AABB  1 AA � BB   6, 25% 4 16 (2) đúng, cá thể cao không chủng = tỉ lệ cá thể cao – tỉ lệ cao chủng:    50% 16 16 16 (3) đúng, tỉ lệ thân thấp 7/16; tỉ lệ thấp chủng 3/16 (AAbb = aaBB = aabb = 1/16) → tỉ lệ thân thấp không chủng    25% 16 16 16 (4) đúng, lấy ngẫu nhiên cá thể thân cao F2, xác suất để cá thể chủng là: 1/16  /16 Câu 36: Đáp án D Phương pháp giải: Bước 1: Xác định quy luật di truyền, quy ước gen Bước 2: Viết sơ đồ lai từ P → F1 → F2 Bước 3: Tính tần số HVG dựa vào tỉ lệ kiểu hình F2 Bước 4: Xét phát biểu Giải chi tiết: Trang 18 Ta thấy F2 có kiểu hình giới khác tính trạng → cặp gen nằm vùng không tương đồng NST X Ở thú XX cái; XY đực F1: 100% mắt đỏ, ngắn →P chủng, hai tính trạng trội hoàn toàn Quy ước gen: A- mắt đỏ; a – mắt trắng B- đuôi ngắn; b – đuôi dài a A A A A a P: ♂ X b Y × ♀ X B X B → F1: X B Y : X B X b Ở giới đực F2 có loại kiểu hình → có HVG cái, Tỷ lệ kiểu gen giới đực F2: 0,45:0,45:0,05:0,05 A a a A → tỷ lệ giao tử F1: 0, 45 X B : 0, 45 X b : 0, 05 X B : 0, 05 X b → f = 10% A A a A a a A A Cho F1 × F1: X B Y �X B X b � 0, 45 X B : 0, 45 X b : 0, 05 X B : 0, 05 X b � X B : Y  Xét phát biểu: (1) sai, F1 có loại kiểu gen (2) sai, xảy HVG giới (3) A a a A (4) sai, cho cá thể F1 lai phân tích: X B X b �X b Y � X b Y  0, 08 �0,5  0, 04 Câu 37: Đáp án C Phương pháp giải: Bước 1: Tính tần số alen A, tìm cấu trúc di truyền quần thể Quần thể cân di truyền có cấu trúc p2AA + 2pqAa +q2aa =1 Bước 2: Cặp vợ chồng cảm nhận vị đắng sinh đứa không cảm nhận vị đắng → Có kiểu gen dị hợp Bước 3: Tính yêu cầu đề Chú ý: Nhân xác suất kiểu gen P, xác suất giới tính thứ tự sinh (trai - trai – gái, gái – trai – trai; trai – gái – trai) Giải chi tiết: Tần số alen a = 0,4 → tần số alen A = – 0,4 = 0,6 Cấu trúc di truyền quần thể là: 0,36AA + 0,48Aa + 0,16 aa =1 Cặp vợ chồng cảm nhận vị đắng sinh đứa không cảm nhận vị đắng → Có kiểu gen dị hợp � 0, 48 Aa XS kiểu gen P dị hợp là: � �0,84  AA  Aa  � � 16 � � 49 � P: Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa → cảm nhận vị đắng : không cảm nhận vị đắng Trang 19 XS sinh trai cảm nhận vị đắng đứa gái không cảm nhận vị đắng là: 16 1 � � � � �3 ��  trai  � A  ���  gai  � aa ��1, 72% 49 4 � � � � Câu 38: Đáp án B P: AaBbDD × AaBbdd → (1AA:2Aa:1aa)(1BB:2Bb:1bb)Dd KH: (25% lơng đen : 50% lông lang : 25% lông vàng)(75% không sừng : 25% có sừng) chân cao Xét phát biểu (1) đúng, số kiểu gen: × × = 9; số kiểu hình × × = (2) đúng, đời có tỉ lệ kiểu hình: 37,5% lang, khơng sừng, cao: 18,75% đen, khơng sừng, cao: 18,75% vàng, khơng sừng, cao: 12,5% lang, có sừng, cao: 6,25% đen, có sừng, cao: 6,25% vàng, có sừng, cao 3 (3) đúng, xác suất để sinh bị lơng đen, khơng sừng, chân cao AAB  D   � �1  4 16 1 (4) đúng, xác suất để sinh bị lơng vàng, có sừng, chân cao aabbD  � �1  4 16 (5) đúng, xác suất để hệ lai thu bị đực lang trắng đen, có sừng, chân cao: 1 1 AabbD  � � �1  2 16 Câu 39: Đáp án D Phương pháp giải: Bước 1: Xác định quy luật di truyền chi phối, quy ước gen Bước 2: Xác định kiểu gen người biết Bước 3: Tính u cầu đề Tính tần số alen A, tìm cấu trúc di truyền quần thể Quần thể cân di truyền có cấu trúc p2AA + 2pqAa +q2aa =1 Giải chi tiết: Ta thấy P bình thường sinh gái bị bệnh → bệnh gen lặn NST thường quy định Quy ước: A- không bị bệnh, a- bị bệnh Xét phát biểu (1) sai, người III9 chắn mang gen gây bệnh có mẹ bị bệnh (2) đúng, người (5) có kiểu gen AA (3) sai, quần thể cân di truyền có tỉ lệ người bị bệnh aa =9% → tần số alen a  0, 09  0,3 → alen A =0,7 Trang 20 Cấu trúc di truyền quần thể là: 0,49AA:0,42Aa:0,09aa → xác suất người II3 có kiểu gen dị hợp là: 0, 42   50% 0, 49  0, 42 13 (4) đúng, để người III (?) bị bệnh người II3 phải có kiểu gen dị hợp với xác suất 6/13 XS người III (?) bị bệnh là: � aa  �23% (Aa × aa → 1/2 aa) 13 13 Câu 40: Đáp án D Phương pháp giải: Bước 1: Tính tần số HVG + Tính ab/ab → ab = ? + Tính f biết ab Bước 2: Tính tỉ lệ kiểu hình cịn lại Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb Bước 3: Xét phát biểu Hoán vị gen bên cho 10 loại kiểu gen Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2 Giải chi tiết: F1 đồng hình thân cao hoa đỏ → P chủng, thân cao, hoa đỏ hai tính trạng trội Quy ước gen: A- thân cao; a – thân thấp B- hoa đỏ; b- hoa trắng Cây thân cao hoa trắng chiếm 16%: A  bb  0,16 � P: ab 1 f  0, 09 � ab  0,3  � f  40% ab AB ab AB AB � � F1 : � ; f  40% ; giao tử AB=ab =0,3; Ab=aB =0,2 AB ab ab ab A-B- = 0,09 +0,5 =0,59; A-bb=aaB-=0,16; aabb=0,09 Xét phát biểu (1) đúng, cho F1 lai phân tích: AB ab � ; f  40% � A  bb  0, ab ab (2) (3) sai, tỷ lệ thân thấp hoa đỏ F2 là: aaB- = 0,16 Tỷ lệ thân thấp hoa đỏ chủng là: aB  0, �0,  0, 04 aB → xs cần tính 1/4 → (3) sai (4) sai, tỷ lệ thân cao, hoa đỏ F2 0,59 Tỷ lệ thân cao hoa đỏ chủng AB  0,3 �0,3  0, 09 AB Trang 21 Xác suất cần tính 0,09/0,59 =9/59 Trang 22 ... chủng 1/ 3 (4) Lấy ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F2, xác suất thu chủng 2/7 A B C D Đáp án 1- D 11 -A 2-C 12 -C 3-A 13 -B 4-B 14 -A 5-D 15 -C 6-C 16 -D 7-C 17 -C 8-C 18 -D 9- C 19 - C 10 -A 20-B Trang 21- B 31- C... F2 có 16 tổ hợp lai → F1 phải cho tổ hợp giao tử Vậy, từ điều trên, F1: AaXBXb × AaXBY → (1AA:2Aa:1aa)(1XBXB:1XBXb:1XBY:1XbY) Ở gà XX trống, XY mái F2: Trống 3A-XBXB : 3A-XBXb : 1aaXBXB : 1aaXBXb... lệ Aa sau hệ tự thụ Aa có khả sinh sản 1/ 2 kiểu gen khác → phải nhân thêm 1/ 2 Aa × Aa → 1AA:2Aa:1aa Trang 14 Bước 2: Tính tỉ lệ Aa tổng số cá thể quần thể Giải chi tiết: P có 0,3Aa → sau hệ tự