- Mçi nhãm chän mét ®Ò tµi riªng thÓ hiÖn.[r]
(1)Ng y gi¶ng: Líp 8A: 8B:
TiÕt 22:
B i 22 - 23:à vÏ trang trÝ
vẽ tranh cổ động
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: - HS hiểu đợc ý nghĩa tranh cổ động.
- Biết xếp mảng phù hợp với nội dung cổ động chọn 2 Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh cổ động.
3 Thái độ: - Nhận thấy cần thiết tranh cổ động i sng. II Chun b:
1 Giáo viên:
- Một số tranh cổ động, tranh đề tài - Minh hoạ bớc vẽ
- Mét sè bµi cđa HS líp tríc 2 Häc sinh:
- Đồ dùng (Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ) III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1. ổn định tổ chức lớp (1 phút):
8A: 8B:
2 KiĨm tra bµi cị (1 phót): - Đồ dùng HS
3 Bài (43 phót):
* Giíi thiƯu bµi (1 phót):
Hoạt động thầy trị TG Nội dung
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Cho HS quan sát số tranh cổ động tranh đề tài
+ GV: * Em cho biết khác tranh cổ động tranh đề tài?
* Tranh cổ động có đặc điểm riêng gì? * Tranh cổ động gồm phần? Đó phần nào?
- HS trả lời - GV phân tích
- Cho HS quan sát hình (SGK - 142, 143)
+ GV: Em cho biết vẽ tranh cổ động màu sắc đợc sử dụng cho ta thấy tợng trng cho điều gì?
- HS tr¶ lêi
- GV phân tích tranh Chiêu Anh Luận, Trần Văn Quân để HS hiểu ý nghĩa hình ảnh màu sắc
+ GV: * Quan sát hình SGK - 142, 143 em thấy nội dung tranh phục vụ cho mục đích gì? (Chính trị, y t, giỏo dc )
* Trong néi dung ngêi ta sư dơng
15’ I Quan sát, nhận xét: 1 Tranh cổ động gì?
Tranh cổ động dùng để tuyên truyền chủ trơng, sách Đảng nhà nớc, hoạt động xã hội giới thiệu hàng hoá
2 Đặc điểm tranh cổ động:
- Hình ảnh: cổ động cô đọng, dễ hiểu
(2)hình ảnh, màu sắc giống không? Vì sao? - HS tr¶ lêi
- GV phân tích để HS hiểu thông qua tác phẩm cổ động phục vụ cho trị (SGK - 143) * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ:
- GV đa số nội dung nh: Phòng chống ma tuý, ngày khai trờng, giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng
+ GV: Em h·y chän mét néi dung cho biết vẽ hình ảnh minh hoạ gì? Chữ có nội dung nh nào?
- Gäi mét sè HS tr¶ lêi - GV cđng cè, gỵi ý
- Cho HS quan sát số hình minh hoạ, vẽ hình Hớng dẫn HS phác mảng cho phù hợp với nội dung hình chữ định vẽ, sau vẽ hình ảnh chữ vào mảng phác cho thật sinh động, xúc tích
+ GV: * Với nội dung hình ảnh em dùng màu nh cho phù hợp? * Màu sắc tợng trng cho điều gì? - Gọi số HS trả lời
- GV cñng cè, nhËn xÐt Cho HS quan sát số vẽ HS lớp trớc, hớng dẫn HS vẽ màu cho phù hợp
* Hoạt động 3: Thực hành:
* Hoạt động nhóm: nhóm (10 phút). - Mỗi nhóm chọn đề tài riêng thể - GV quan sát, nhắc nhở
14’
10’
II C¸ch vÏ:
+ Bớc 1: Chọn nội dung, hình ảnh nội dung chữ thể
+ Bớc 2: Phác mảng, vẽ hình.
+ Bớc 3: Vẽ màu.
III Luyện tập:
4 Củng cố (2 phút): Đánh giá kết học tập. - HS treo lên bảng
- GV nhận xét số điểm tốt cha tèt cđa bµi vÏ 5 Híng dÉn häc ë nhµ (1 phót):