Giới thiệu vài nét về trào lưu văn học siêu thực và trào lưu văn học tương trưng, nó có ảnh hưởng như thế nào đến phong cách thơ Thanh Thảo2. * Khối vuông rubic tượng trưng cho sự cách t[r]
(1)ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA
Thanh Thảo
A
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS :- Hiểu cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Lor- ca mạch cảm xúc suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt tác giả thơ
- Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hình thức biểu đạt mang phong cách đại
B
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp, kiểm tra cũ :
2.Giới thiệu dạy
Hoạt động GV HS
Nội dung cần đạt
- Hãy nêu hiểu biết em tác giả Thanh Thảo - GV bổ sung thêm tác giả Giới thiệu vài nét trào lưu văn học siêu thực trào lưu văn học tương trưng, có ảnh hưởng đến phong cách thơ Thanh Thảo
- Em nêu xuất xứ tác phẩm
- Em biết Gar-xi-a Lor-ca ?
- GV tóm lược nét đời người Lor-ca
- Theo em thơ chia làm phần ? Nội dung phần ?
- GV nhận xét cách chia bố cục
I/ Tìm hiểu chung : 1 Tác giả : - Tiểu sử : sgk
- Sự nghiệp : thành công chủ yếu mảng thơ trường ca
- Đặc điểm thơ :
+ Nội dung : tiếng nói người trí thức nhiều suy tư, trăn trở vấn đề xã hội thời đại
+Nghệ thuật : có nhiều cách tân cách tạo câu, cách ngắt nhịp, ngôn ngữ * Khối vuông rubic tượng trưng cho cách tân nghệ thuật Thanh Thảo
2 Tác phẩm :
- Rút tập “Khối vng Ru – bích” - Thể tư thơ Thanh Thảo: giàu suy tư, nhuốm màu sắc tượng trưng, siêu thực
3 Vài nét Gar-xa-a Lor-ca :
- Một thiên tài nghệ thuật Tây Ban Nha - Một nhân cách cao đẹp
- Một số phận đầy oan nghiệt
- Là cờ tập hợp đấu tranh nhà văn hóa Tây Ban Nha
4 Bố cục thơ : gồm phần
- câu thơ đầu : Hình ảnh Lor-ca – người nghệ sĩ tự với khát vọng cách tân nghệ thuật
(2)của học sinh điều chỉnh, bổ
sung - 13 câu cuối : Niềm tin mãnh liệt vào bất tửcủa tiếng đàn Lor-ca
- Em hiểu nhan đề thơ ?
- GV nhận xét câu trả lời HS bổ sung
- Lời đề từ gợi cho em suy nghĩ ?
- Qua lời đề từ em hiểu thêm điều người Lor-ca ? - GV đọc lại câu thơ đầu - Tác giả so sánh tiếng đàn với ? Theo em, tác giả có dụng ý đưa hình ảnh so sánh ?
- Hình ảnh áo chồng đỏ gắt
gợi cho em liên tưởng ?
- Em có cảm nhận hình ảnh âm xuất đoạn thơ ?
- Tác giả khắc họa hình ảnh Lor-ca qua đoạn thơ ?
II/ Đọc – hiểu văn :
1 Ý nghĩa nhan đề lời đề từ : a) Nhan đề :
- Đàn ghi ta niềm tự hào, phần hồn đất nước Tây Ban Nha
- Là vật gắn bó thân thiết với Lor-ca bước đường sáng tạo nghệ thuật
- Là biểu tượng cho tình yêu Lor-ca đất nước, cho khát vọng mà Lor-ca nguyện phấn đấu đến
b) Lời đề từ :
- Là di chúc người nghệ sĩ tiên cảm chết
- Là cảm hứng mãnh liệt cho thơ, ca, nhạc, họa bao hệ nghệ sĩ giới
Hình ảnh Lor-ca – người nghệ sĩ tự do : - Tiếng đàn (âm thanh) ví với bọt nước (hình ảnh) so sánh ẩn dụ mẻ, gợi mong manh, dễ vỡ số phận tiếng đàn
- Dựng lên khung cảnh đấu trường khốc liệt :
Ước mơ tự do, dân chủ >< Nền trị độc tài Khát vọng cách tân >< Nền nghệ thuật già nghệ thuật nua, cằn cỗi Cuộc đấu không cân sức
- Đi lang thang; vầng trăng chếnh chống; n ngựa mỏi mịn; hát nghêu ngao; li la…:
+ Phong cách nghệ sĩ dân gian tự
+ Sự đơn Lor-ca trước thời trị, trước nghệ thuật TBN già cỗi
- Cách sử dụng từ láy hô ứng - Đa số câu thơ đoạn kết thúc trắc gợi lên số phận khơng bình yên, trắc trở
- Hình ảnh, nhạc điệu thơ gợi lên giới nghệ thuật Lor-ca
(3)- Tác giả tái chết oan khuất Lor-ca qua hình ảnh, chi tiết ?
- Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật đoạn thơ ? Em có cảm nhận biện pháp NT
- GV: Nhận xét, giảng giải bổ sung
- Tại tác giả lại so sánh
tiếng đàn với cỏ mọc hoang ?
Cái chết bi phẫn Lor-ca khát vọng nghệ thuật ông:
- Bỗng kinh hoàng: đặc tả trạng thái bất ngờ, sửng sốt
- Áo choàng bê bết đỏ: gợi cảnh tượng khủng khiếp chết Lor-ca
Hình ảnh tượng trưng cho đấu trường đẫm máu
+ Tiếng ghi ta:
nâu: trầm tĩnh, nghĩ suy xanh: thiết tha, hy vọng
tròn bọt nước vỡ tan: bàng hồng, tức tưởi rịng ròng máu chảy: đau đớn, nghẹn ngào
Âm vỡ thành màu sắc, hình khối, thành dòng máu chảy, tiếng đàn trở thành linh hồn, số phận
- Biện pháp nghệ thuật: + Đối lập:
Hát nghêu ngao >< áo choàng bê bết đỏ
khát vọng NT tự >< thực phũ phàng (giữa tiếng hát yêu đời vô tư , tình yêu cái Đẹp hành động tàn ác, dã man)
+ Nhân hoá: Tiếng ghi ta… máu chảy + Hốn dụ: Áo chồng, tiếng ghi ta Lor-ca + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Tiếng ghi ta vỡ thành màu sắc, hình khối, hành động…
Với việc sử dụng biện pháp NT tài tình, tác giả khắc hoạ thật ấn tượng chết đầy bi phẫn người nghệ sĩ Lor-ca.
Niềm thương xót Lor-ca niềm tin mãnh liệt vào tiếng đàn:
- không chôn cất tiếng đàn ngoa dụ, sáng tạo
- tiếng đàn cỏ mọc hoang so sánh
Nghệ thuật Lor-ca (cái Đẹp): có sức sống mãnh liệt lưu truyền mãi “cỏ mọc hoang”
- giọt nước mắt đáy giếng
Vầng trăng nơi đáy giếngsự Đẹp
(4)- Những hình ảnh giọt nước mắt, đường tay, dịng sơng, bùa, ghi ta màu bạc có ý nghĩa ?
- Theo em hành động chàng ném có ý nghĩa ?
ngã
- dịng sơng, ghi ta màu bạc gợi cõi chết, siêu thoát
- Các hành động: ném bùa, ném trái tim: có ý nghĩa tượng trưng cho giã từ, lựa chọn
- Hình ảnh mang tính tượng trưng viết theo lối đặt dựa nguyên lí cốt lõi cấu trúc gián đoạn, suy tư đa chiều
Tiếng lòng tri âm sâu sắc tác giả đối với người nghệ sĩ, thiên tài Lor-ca.
- Qua thơ em tìm nét nghệ thuật phong cách thơ Thanh Thảo ?
- Em tóm lược ý thơ ?
- GV nhận xét, định hướng, tổng kết thơ
III/ Tổng kết : Nghệ thuật :
- Thể thơ tự do, không dấu câu, không dấu hiệu mở đầu kết thúc
- Sử dụng hình ảnh, biểu tượng - siêu thực có sức chứa lớn nội dung
- Tạo màu sắc TBN rõ nét
- Kết hợp hài hoà hai yếu tố thơ nhạc Nội dung :
- Bài thơ làm sống lại huyền thoại Gar-xi-a Lor-ca, người với khát vọng nghệ thuật bất diệt, ln đấu tranh cho lí tưởng - Tác giả bày tỏ nỗi đau xót sâu sắc trước chết oan khuất thiên tài Lor-ca
C HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI :