- HS khá giỏi: Biết những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thuỷ sản lớn nhất cả nước: Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động[r]
(1)TUẦN 22
Từ ngày 2012
Thứ Môn học Tên học
(sáng)
Chào cờ Mĩ thuật Tập đọc
Toán
Sầu riêng
Luyện tập chung (chiều) Tốn (ơn)
Lịch sử Đạo đức
Ơn :
Ôn : Luyện tập chung Trường học thời Hậu Lê Lịch với người (tt) Lịch với người (tt)
(Sáng)
Âm nhạc Toán Luyện từ câu
Khoa học Kể chuyện
So sánh hai phân số mẫu số Chủ ngữ câu kể Ai ?
Âm sống Con vịt xấu xí
4 (sáng)
Tập đọc Thể dục
Toán Tập làm văn
Chợ tết Luyện tập
Luyện tập quan sát cối (chiều) Tốn (ơn)
Tập làm văn (ơn) Chính tả
Ơn : Luyện tập chung -Luyện tập Ôn :Luyện tập quan sát cối
Nghe - viết : sầu riêng
5 Anh văn
Toán Luyện từ câu
Khoa học Kĩ thuật
So sánh hai phân số khác mẫu số So sánh hai phân số khác mẫu số
MRVT: Cái đẹp Âm sống
Trồng rau, hoa (T1)
(sáng)
Thể dục Anh văn
Toán Tập làm văn
Luyện tập
Luyện tập miêu tả phận cối (chiều) Tốn (ơn)
Luyện từ câu Địa lí
Sinh hoạt lớp
Ôn: So sánh hai phân số khác mẫu số Ôn: So sánh hai phân số khác mẫu số - Luyện tập
- Luyện tập
Ôn: Chủ ngữ câu kể Ai nào? MRVT:Cái đẹp
Hoạt động s x người dân đồng Nam Bộ
(2)Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tieát
Tieát 1: : MĨ THUẬTMĨ THUẬT Ti
Ti
ết ết : TẬP ĐỌC : TẬP ĐỌC
SẦU RIÊNG
SẦU RIÊNG I.-Mơc tiªu:
-CKT-KN: Bước đầu biết đọc đoạn bàicó nhấn giọngtừ ngữ gợi tả
-Hiểu ND:tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắcvề hoa,quả nét độc đáo dáng (Trả lời CH sgk)
II -Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
Tìm câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng *Nêu nội dung văn
- Sầu riêng loại trái quý miền Nam hng v quyn r n kì lạ
- ng ngm sầu riêng nghĩ mãivề dáng kì lạ nµy VËy mµ chÝn hương toả ngào ,vị đến đam mê
* Bài văn ca ngợi giá trị vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng
Tiết : TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG I:Mơc tiªu:
-CKT-KN:Rút gọn phân số -Quy đồng mẫu số hai phân số -Làm tập 1,2 ,3(a,b,c) II.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Bài 1: Rút gọn phân số
YC HS nêu lại cách rút gọn phân số: Bài 2: Trong phân số sau phấn số
2 ?
- HS nêu cách làm tự làm bài:
- Kết
2 : 30
6 : 12 30 12
;
2 ; ;
-
2 : 27
3 : 27
6
;
2 : 63
7 : 14 63 14
; 18
5 : 36
2 : 10 36 10
Bu
ổ i chi ề u : TOÁNTOÁN
(3)-
- CKT- KNCKT- KN::- Củng cố ,khắc sâu kiến thức rút gọn phân số ,quy đồng mẫu số hai phân số
- HS ,giỏi biết chọn (MSC)để quy đồng mẫu số ba phân số BT 2(c)vbt/26 II.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Giáo viên Hc sinhHc sinh
1 Bài cũ: Gọi HS chữa tập sai buổi sáng- GV nhận xét , ghi điểm
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài: b H ớng dẫn ôn tập:
- GV gọi HS nêu Y/C xác định cách làm
- GV theo dâi, hưíng dẫn bổ sung Bài 1: Rút gọn phân số
YC HS nêu lại cách rút gọn phân số:
Bài 2: Quy đồng mẫu số phân số - YC HS nhắc lại bước quy đồng
Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
3: Củng cố- dặn dò: Hệ thống
- Dặn HS làm tập chuẩn bị sau
- HS làm lại bị sai
- Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶
- L¾ng nghe
- Nêu Y/C xác định cách làm tập 1,2,3, VBT
- Tù làm vào vở.'
- HS nêu cách làm vµ tù lµm bµi: *
a) Vµ b,
giữ nguyên PS HS làm quen với quy đồng mẫu số PS: Ta có:
a) ý D b) ý C - L¾ng nghe, thùc hiƯn
Tiết 2: LỊCH SỬ TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I Mục tiêu:
- CKT,KN: Biết giáo dục thời hậu lê ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục, sách khuyến học ):
-Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ:ở kinh có Quốc Tử Giám,ở địa phương bên cạnh trường cơng cịn có trường tư ,ba năm có kì thi hương thi hội ,nội dung học tập nho giáo ,
-Chính sách khuyến khích học tập :đặt lễ xướng danh ,lễ vinh quy ,khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu
II - Các hoạt động dạy - học:
1 18: 630 :6 25: 540 :5 x x 7 5 3x4 4x4
4 91
6 80 10 42: 672 :6 3
3 12 35 40
(4)Giáo viên Học sinh * Nội dung: Nhà Hậu Lê làm để
khuyến khích việc học tập?
Hs thảo luận cặp đôi
Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt văn miếu
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TT)
I.Mơc tiªu:
- CKT,KN: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ cư xử với người
-Biết cư xử lịch với người xung quanh
* KNS: Học sinh biết thể tự trọng tôn trọng người khác -Có kĩ ứng xử lịch với người
-Biết kiểm soát cảm xúc cần thiết II
Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh * Nội dung: Bài tập 3:(SGK)
Gv kết luận :Lịch giao tiếp ,thể hiện…
-Thảo luận cặp đơi- trình bày ý kiến Cảm ơn giúp đỡ
-Nói nhẹ nhàng , nhã nhặn -Xin lỗi làm phiền người khác -Chào hỏi gặp gỡ …
Thứ ngày tháng năm 2012 NGHỈ
( Có giáo viên dạy thay )
Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 1: TẬP ĐỌC
CHỢ TẾT I.Mơc tiªu:
-CKT-KN: Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm -Hiểu ND: cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên ,gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời câu hỏi ,thuộc vài câu thơ yêu thích )
II) Các hoạt động dạy - học:
(5)*/ Nội dung: Nêu nội dung thơ:
- Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi
Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc vơ sinh động nói sống vui vẻ hạnh phúc người dân quê
Tiết
Tiết : THỂ DỤC : THỂ DỤC Tiết
Tiết 3: : TOÁNTOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
-CKT-KN.So sánh hai phân số có mẫu số
-So sánh phân số với 1.Biết viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn HS làm BT1,bài 2(5 ý cuối) ,bài (a,c)
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Nội dung : Bài 1:
Bài 1: So sánh hai phân số:
Bài 2: So sánh phân số sau với
-HS lên bảng làm
5>
5 ; 10<
11 10 ;
13 17<
15 17 ;
25 19>
22 19 ; 1616=1 ; 14
11>1 ;…… Tiết : TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I.Mục tiêu:
-CKT-KN: Biết quan sát cối theo trình tự hợp lý,kết hợp giác quan quan sát ,bước đầu nhận giống miêu tả loài với miêu tả (BT1)
-Ghi lại ý quan sát em thích theo trình tự định (BT2)
II.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2/ Nội dung:Bài 1c:
Chỉ hình ảnh so sánh, nhân hóa mà em thích
-Hs làm miệng
VD: So sánh: Trái lủng lẳng cành trơng tổ kiến
Nhân hóa: Cây gạo già năm trở lại hồi xuân Buổi chiều :
Tiết 1: TOÁN
ÔN: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ LUYỆN TẬP
I.M
(6)- CKT,KN: - Củng cố cho học sinh cách so sánh hai phân số mẫu số Nhận biết phân số lớn bé
- HS giỏi biết viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.Nêu cách so sánh hai phân số tập 5/28 VBT
II
Các hoạt động dạy – học:
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN ÔN: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI
I.Mục tiêu: - Luyện tập quan sát cối theo trình tự hợp lí,biết kết hợp giác quan quan sát, biết nhận khác miêu tả loài với miêu tả
- Ghi lại ý quan sát mà em thích theo trình tự định II.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
H íng dÉn HS lµm bµi tËpư : Bµi 1:
a) Theo em, miêu tả loài có
điểm giống điểm khác với thĨ?
- HS đọc
- Gièng : Đều phải quan sát kĩ sử dụng gi¸c quan
- Khác : Tất lồi cần ý đến đặc điểm phân biệt với khác Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh
1.Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: > < = ?
Bài 2: > < = ?
Bài 3:Các phân số bé có mẫu số tử số khác :
Bài 4:Viết phân số
4 ; ;
7 7 Theo thứ tự từ bé đến lớn
2 Củng cố : Hệ thống nội dung Dặn dò : nhà làm phần lại tiết luyện tập
2HS lên bảng làm – lớp làm vào tập
4
77
8 11
15 15
13
15 15 22 11
10 5
9 12
11 11
48 32
6342
1
4 18
1
15 17
1 17
1
5 13
1
15 23
1 24
*
1 ; ; 4 4
*
(7)Bài 2: Gọi HS đọc Y/C
- Y/C HS quan sát cụ thể, ghi chép lại kết quan sát vào nháp (Lu ý phi chn cõy khác với làm buổi sáng.)
- GV học sinh nhận xét vào tiêu chuÈn a, b, c - sgk
- GV cho điểm số tốt Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS quan sát tiếp , hoàn chỉnh vào vở, chuẩn bị cho tiết sau
- HS quan sát tranh ảnh số loài - HS tiếp nối nêu kết qủa quan sát Lắng nghe, thực
Tiết : CHÍNH TẢ : (Nghe - viết) SẦU RIÊNG
I.Mục tiêu:
- CKT,KN: Nghe - viết tả; trình bày đoạn văn trích - Làm tập3( kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh)
II,Các hoạt động dạy- học :
Giáo viên Học sinh
* Nội dung: Bài 3: Chọn tiếng thích hợp để hồn chỉnh văn:
-Hs thảo luận cặp đôi – làm tập - Các từ cần điền là:
- Nắng, trúc xanh, cúc, bóng bánh, nên, vút, náo nức
Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết : ANH VĂN
Ti
ế t : TOÁN SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I) Mơc tiªu:
-CKT,KN: Biết so sánh hai phân số khác mẫu số -Làm tập 1, 2(a)
II )Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
Bài 1: So sánh hai phân số a)
3
4 ,
Bài 2: Rút gọn so sánh hai phân số:
- a) 20
16
4 ; 20 15
5
x x x
x
16>15 nên phân số
3 <
4
Ta thấy rút gọn PS 10
(8)a) 10
;
5- MS PS kia:
a)
3 : 10
2 : 10
6
=>
<5
TiÕt 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT: CÁI ĐẸP
I - Mục tiêu:
-CKT,KN: Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm vẻ đẹp muôn màu ,biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm học (BT1,BT2 ,BT3);bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến đẹp (BT4)
II Các hoạt động dạy - học
Giáo viên Học sinh
Bài3: Gọi HS nêu Y/C tập 3: - GV nhận xét nhanh câu văn HS
- Gọi HS nêu Y/C tập
- HS tiếp nối đặt câu với từ tìm tập tập
- VD: chị gái em dịu dàng, thuỳ mị - Mùa xuân tươi đẹp
Tiết 4: KHOA HỌC
ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (tt) I- Mục tiêu:
- CKT,KN: Nêu ví dụ về:
-Tác hại tiếng ồn :tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ (đau đầu ,mất ngủ);gây tập trung công việc, học tập;…
-Một số biện pháp chống tiếng ồn
-Thực quy định không gây ồn nơi công cộng
-Biết cách phòng chống tiếng ồn sống :bịt tai nghe âm to ,đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn
*KNS:HS biết tìm kiếm xử lí thơng tin ngun nhân ,giải pháp chống nhiễm tiếng ồn
II.Các hoạt động dạy- học:
Giáo viên Học sinh
HĐ3: Thực việc nên, hay khơng nên làm góp phần chống tiếng ồn cho thân người xung quanh
- Y/C HS thảo luận nhóm
- Hoạt động nhóm
- Nên:+ Khơng gây ồn học +Nên nghe nhạc vừa phải
- Không nên:
+Không nên nghe nhạc to
(9)Liên hệ thân
Ti
ế t : K Ĩ THU T Ậ
TRỒNG CÂY RAU, HOA (t1)
I.Mục tiêu:
-CKT-KN: Biết cách chọn rau,hoa để trồng
-Biết cách trồng rau ,hoa luống cách trồng rau, hoa chậu - Trồng rau, hoa luống chậu
II Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
* Nội dung: Thực hành: Đối với lớp: Điều kiện vườn trường khơng có
u cầu hs nhà thực hành trồng rau, hoa nhà
Hs trồng tiết sau báo cáo kết Thứ ngày tháng năm 2012
Buổi chiều :
Tiết 1: TỐN
ƠN: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ -LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Củng cố cách so sánh hai phân số khác mẫu số
- HS biết so sánh hai phân số hai cách khác nhau, biết viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
II Các hoạt động dạy học :
Giáo viên Học sinh 1.Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài 1: So sánh hai phân số (theo mẫu)
Bài 2: So sánh hai phân số (theo mẫu)
Bài3:Gọi HS đọc đề
a So sánh
5
8va7quy đồng mẫu số
5
8va7
35 24 35 24
56va56ma56 56 Vậy
5
8
b Cách làm tương tự …
a
8
10va5ta có
8 : 4
10 10 : 2 5ma5 5 vậy
8
105
-ýb.Tương tự -Bạn Vân ăn
(10)Nhận xét – chữa
2) Củng cố : Hệ thống nội dung 3) Dặn dò : Về nhà làm phần lại
2 14
5 35
x
x cái bánh. - Bạn Lan ăn
3
7 bánh tức làđã ăn 15
7 35
x
x cái bánh Vì
14 15
3535nên bạn lan ăn nhiều bánh
Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? MRVT:CÁI ĐẸP
I Mục tiêu :Củng cố cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai nào? - Nhận biết câu kể Ai nào? đoạn văn
Biết đặt câu với số từ ngữ nói đẹp
HS khá, giỏi viết đoạn văn nói loại trái ,trong đoạn văn có dùng số câu kể Ai
II.Các hoạt động dạy – học :
Giáo viên Học sinh 1.Hướng dẫn HS ôn tập :
Bài 1: Xác định CN-vị ngữ có đoạn văn sau:
Bài Viết đoạn văn khoảng câu loại trái mà em thích, đoạn văn có dùng số câu kể Ai nào?
Bài 3: Đặt câu với từ ngữ sau : Dịu dàng, cổ kính, hồnh tráng , dũng cảm, thướt tha
Thu chấm – nhận xét
2.Củng cố: Hệ thống nội dung Dặn dò: Về nhà làm tập đầy đủ
- HS đọc kĩ đề, làm vào
…Những râm bụt/ thêm đỏ chói.Bầu trời CN CN xanh bóng vừa giội rửa.Mấy đám VN
mây /trôi nhởn nhơ sáng rực lên CN VN
ánh mặt trời
Em thích dưa hấu.Hình dáng thon dài trơng thật đẹp Vỏ ngồi xanh mướt, nhẵn bóng Bên ruột đỏ son ,hạt đen hạt na.Dưa hấu lịm
-Mẹ em dịu dàng,đơn hậu -Đây tịa lâu đài cổ kính
-Trường em tổ chức ngày lễ hoành tráng
- Anh Kim Đồng dũng cảm
- Cô giáo em thướt tha tà áo dài
Ti
(11)HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I.M ục tiêu :
CKT-KN: Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ:
+ Trồng nhiều lúa gạo, ăn trái + Nuôi trồng chế biến thuỷ sản + Chế biến lương thực
- HS giỏi: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái thuỷ sản lớn nước: Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động
II.Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
*Nội dung: Điều kiện làm cho người dân đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản?
- Kể tên số loại thuỷ sản nuôi nhiều vùng này?
- Nhờ có vùng biển rộng, có nhiều cá, tôm loại hải sản khác, mạng lưới sơng ngịi dày đặc
- Cá tra, cá ba sa, tôm
SINH HOẠT LỚP: