Câu 3: Giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với nhân tố sinh thái nhất định được gọi là gì?. Tác động sinh tháiA[r]
(1)Đề thức KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2010 -2011 Môn : Sinh học, Lớp: I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (3đ) - Thời gian làm 15 phút
Thí sinh chọn chữ kết mà em chọn ghi vào tờ giấy làm bài. Câu 1: Tại không sử dụng lai F1 để nhân giống.
A Tỉ lệ dị hợp thể lai F1 bị giảm dần hệ sau
B Cơ thể lai F1 dễ bị đột biến ảnh hưởng xấu đến đời sau
C Cơ thể lai có đặc điểm di truyền khơng ổn định
D Tỉ lệ dị hợp thể lai F1 bị tăng dần hệ sau
Câu 2: Kết mặt di truyền cho giao phối gần tự thụ phấn bắt buộc giao phấn là: A đa dạng kiểu gen quần thể
B giảm tỉ lệ thể dị hợp tăng tỉ lệ thể đồng hợp quần thể C đa dạng kiểu hình quần thể
D làm tăng khả xuất đột biến gen
Câu 3: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi gì? A Tác động sinh thái B Khả thể
C Sức bền thể D Giới hạn sinh thái Câu 4: Hai hình thức quan hệ chủ yếu sinh vật khác lồi gì?
A Quan hệ đối địch quan hệ ức chế B Quan hệ cạnh tranh quan hệ ức chế C Quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch D Quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh Câu 5: Thí dụ biểu quan hệ đối địch
A Tảo nấm sống với tạo thành địa y B Cáo đuổi bắt gà
C Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu D Sự tranh ăn cỏ bò đồng cỏ Câu 6: Đặc điểm giúp sống vùng nhiệt đới hạn chế thoát nước trời nóng là:
A Bề mặt có tầng cutin dày B Số lượng lỗ khí tăng lên nhiều C Lá tăng kích thước có rộng D Lá tăng cường tập hợp chất diệp lục Câu 7: Đặc điểm thường gặp sống nơi ẩm ướt có nhiều ánh sáng ven bờ ruộng gì?
A có phiến to, rộng dày B có tiêu giảm, biến thành gai C biến dạng thành thân bị D có phiến hẹp, mô giậu phát triển Câu 8: Tập hợp sinh vật quần thể là:
A Các thông mọc tự nhiên đồi thông B Các lợn nuôi trại chăn ni C Các sói khu rừng D Các ong mật vườn hoa
Câu 9: Yếu tố sau khơng phải tác nhân hóa học gây nhiễm mơi trường? A Các khí thải từ nhà máy công nghiệp
B Lạm dụng thuốc diệt cỏ bảo vệ trồng
C Các tiếng ồn mức xe cộ phương tiện giao thông
D Dùng nhiều thuốc trừ sâu so với nhu cầu cần thiết đồng ruộng Câu 10: Tài nguyên sau thuộc tài nguyên tái sinh?
A Khí đốt tài nguyên sinh vật B Tài nguyên sinh vật tài nguyên đất C Dầu mỏ tài nguyên nước D Bức xạ mặt trời tài nguyên sinh vật Câu 11: Người ta dựa vào yếu tố để xếp đất vào nguồn tài nguyên tái sinh?
A Trong đất có nhiểu khoáng sản kim loại B Nhiều quặng dầu mỏ, khí đốt có lịng đất C Trong lịng đất có nhiều than đá
D Đất thường xuyên bồi đắp phù sa, tăng chất mùn từ xác động vật, thực vật Câu 12: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng biện pháp cần làm là:
A không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng
B thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia C tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng
(2)-Đề thức KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2009 -2010 Môn :Sinh học, Lớp:
Điểm số Điểm chữ Giám khảo 1 Số thứ tự
Giám khảo 2 Số phách
II - PHẦN TỰ LUẬN : (7 đ) - Thời gian làm 45 phút Câu 1: (1đ)
Thế ưu lai ? Câu 2: ( 2đ)
Trình bày khác quần thể sinh vật quần xã sinh vật? Câu 3: ( 2đ)
Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? Câu 4: ( 2đ)
Giả sử quần xã sinh vật có sinh vật sau: dê, thỏ, cáo, thực vật, mèo rừng, vi sinh vật, gà, hổ a) Trình bày chuỗi thức ăn có quần xã nêu
b) Nếu sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật
BÀI LÀM
I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kết quả
II - PHẦN TỰ LUẬN :
HƯỚNG DẪN CHẤM
Ðề kiểm tra HKII Năm học 2010 -2011 - Môn :Sinh học, lớp:9 I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 3đ)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kết quả
A B D C B A D B C B D B
(3)Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn,
chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ Câu 2: ( 2đ)
Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật
- Tập hợp nhiều cá thể sinh vật loài (0,25đ)
- Về mặt sinh học có cấu trúc nhỏ phạm vi phân bố hẹp quần xã (0,25đ)
- Chỉ có quan hệ lồi phong phú (0,25đ) - Mối quan hệ chủ yếu mối quan hệ sinh sản di truyền (0,25đ)
- Tập hợp nhiều quần thể sinh vật nhiều loài khác (0,25đ)
- Về mặt sinh học có cấu trúc lớn phạm vi phân bố rộng quần thể (0,25đ)
- Quan hệ loài quan hệ khác loài phong phú (0,25đ)
- Mối quan hệ chủ yếu mối quan hệ dinh dưỡng (0,25đ)
* Chú ý: học sinh trả lời khác cho điểm. Câu 3: ( 2đ)
* Nêu khái niệm : (1đ) * Nêu biện pháp: (1đ) Câu 4: ( 2đ)
- Lập chuỗi ( chuỗi 0,25đ )
(4)KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SINH 9 Chủ đề
(nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao
Chương VI Ứng dụng di truyền học
- Trình bày khái niệm ưu lai Nguyên nhân tượng ưu lai
- Hiểu trình bày lí không dùng lai F1 để nhân giống
- Ngun nhân tượng thối hóa tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần ĐV
10% tổng số điểm = 25 điểm
40.% hàng =10 điểm Số câu:1
60% hàng =15 điểm Số câu:2 Phần II
Chương I
Sinh vật môi trường
- Nêu khái niệm giới hạn sinh thái
- Phân loại mối quan hệ loài khác loài
- Liên hệ vận dụng giải thích số tượng đặc điểm sinh lí sinh vật
20 % tổng số điểm = 50
điểm 20% hàng =10 điểmSố câu:1 40% hàng =20 điểmSố câu:2 40% hàng =20 điểm Số câu:2
Chương II
Hệ sinh thái
- Phân biệt quần thể với tập hợp cá thể ngẩu nhiên
- Phân biệt quần thể với quần xã
- Nhận biết thành phần hệ sinh thái thiên nhiên xây dựng chuỗi thức ăn đơn giản
40% tổng số điểm = 100 điểm
20% hàng =20 điểm Số câu:1
40% hàng = 40điểm Số câu:1
40% hàng = 40 điểm Số câu:1
Chương III
Con người, dân số môi trường
- Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường
- Các biện pháp hạn chế tác hại ô nhiễm môi trường
- Hiểu nguyên nhân gây nhiễm mơi trường tác hại ô nhiễm môi trường
20% tổng số điểm = 50 điểm
50% hàng = 25 điểm Số câu:1
50 % hàng = 25 điểm Số câu:1 Chương IV
Bảo vệ môi trường
- Phân biệt lấy ví dụ dạng tài nguyên
- Đề xuất biện pháp bảo vệ phù hợp với môi trường địa phương 10% tổng số điểm = 25
điểm
40% hàng = 10 điểm Số câu:2
60% hàng = 15 điểm Số câu:1 Tổng số câu:16
Tổng điểm : 100% = 250 100% = 10
Tổng số câu:2 14% tổng số điểm = 35điểm
1,5 điểm
Tổng số câu:7
32% tổng số điểm = 80 điểm 3 điểm
Tổng số câu: 4 30% tổng số điểm = 75 điểm
3 điểm
Tổng số câu:3