Caâu I (3ñ): Haõy xaùc ñònh xem trong caùc ví duï döôùi ñaây, ñaâu laø phaûn xaï khoâng ñieàu kieän, ñaâu laø phaûn xaï coù ñieàu kieän vaø ñaùnh daáu x vaøo coät töông öùng. STT Ví du[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH KHỐI PC Họ tên: NĂM HỌC 2008-2009
Lớp: Thời gian: 45 phút.
Điểm Lời nhận xét giáo viên
I/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: 15 Phút ( 4điểm) Câu 1: Điền vào chỗ trống từ thích hợp:
Tế bào bao bọc lớp (1) có chức thực (2)
Giữa tế bào với môi trường thể Trong màng (3) Ở diễn hoạt động sống (4) nhân tế bào có (5)
Câu 2: Khoanh trịn vào câu mà em cho đúng: Loại thức ăn biến đổi khoang miệng là: A Prơtít, tinh bột, lipít
B Tinh bột chín
C Prơtít, tinh bột, hoa D Bánh mì, mỡ thực vật
Câu 3: Đánh dấu x vào thích hợp: Hoạt
động
Cơ quan thực hiện
Loại chất
Khoang
miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruột già Tiêu
hoùa
Protein Gluxit Lipit Haáp
thụ Axit béoĐường Axitamin
II/ TỰ LUẬN: 30 Phút (6đ)
Câu 1: Cho biết chức hệ tuần hồn, hệ hơ hấp ?
Câu 2: Phản xạ ? Cho ví dụ ? Khái niệm cung phản xạ
(2)Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH KHỐI Họ tên: HỌC KÌ I: NĂM HỌC 2008-2009 Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
II/ TỰ LUẬN: 30 Phút (6đ)
Câu 1: Cho biết chức hệ tuần hoàn, hệ hơ hấp ?
Câu 2: Phản xạ ? Cho ví dụ ? Khái niệm cung phản xạ
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
SINH HỌC KHỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009
A/ TRẮC NGHIỆM : Câu 1: (1,5 đ)
(1) Màng sinh chất (0,25đ) (2) Trao đổi chất (0,25đ) (3) Chất tế bào (0,25đ) (4) Tế bào (0.25đ) (5) Nhiễm sắc thể (0,5đ) Câu 2: B (0,5đ)
Câu 3: (Mỗi ý 0,25đ)(0,25x4=2đ) Hoạt
động
Cơ quan thực hiện
Loại chất
Khoang
miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruột già Tiêu
hoùa
Protein x x
Gluxit x x
Lipit x
Haáp
thụ Axit béoĐường xx
Axitamin x
B/ TỰ LUẬN: Câu 1: (2đ)
Chức hệ hô hấp : Cung cấp ôxy cho tế bào thể loại CO2
do tế bào thải khỏi thể (1đ)
Chức hệ tuần hồn: Giúp máu trao đổi khí O2 CO2 dẫn máu qua tất
cả tế bào thể thực trao đổi chất (1đ) Câu 2:(2đ)
Phản xạ thể trả lời kích thích mơi trường thơng qua hệ thần kinh gọi phản xạ (0,5đ)
Ví dụ: Chạm tay vào nước nóng rụt lại nhanh (0,5đ)
Khái niệm cung phản xạ: Cung phản xạ đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm(da )qua trung ương thần kinh , đến quan phản ứng (1đ)
Câu 3: (2đ)
Vai trị chủ yếu tim: Co bóp đẩy máu qua hệ mạch (0,5đ)
Vai trò chủ yếu hệ mạch: Dẫn máu từ tim( tâm thất) tới tế bào thể, dẫn máu từ tế bào trở tim(tĩnh mạch) (0,5đ)
(4)_Pha nhĩ co: Máu từ tâm nhĩ vào tâm thất (làm việc 0,1 s) (0,25đ) _Pha thất co: Máu từ tâm thất vào động mạch chủ(làm việc 0,3 s) (0,25đ)
(5)ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2008-2009 MƠN SINH KHỐI 8
Thời gian: 45 phút
Ma traän:
Nội dung kiến thức
Các mức độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận duïng
TN TL TN TL TN TL
ChươngI: Khái quát thể người
Caâu
(1,5đ) Câu 2(2đ) Câu(3,5đ)
Chương III:
Tuần hồn Câu 3(2đ) Câu 1(1đ) Câu(3đ)
Chương IV: Hô hấp
Câu (1đ)
1 Câu (1đ) Chương v:
Tiêu hóa
Câu2:B (0,5đ)
Câu 3: (2đ)
2 Câu (2,5đ)
Tổng Câu
(6)Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN HỐ KHỐI PC Họ tên: NĂM 2009
Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
A/ TRẮC NGHIỆM (15phút) (4đ):
Câu I (1,5đ): Điền chữ S (sai) vào ô trống câu phát biểu sai A, Oxit chia loại oxit axit oxit bazơ
B, Tất oxit oxit axit
C, Tất oxit oxit bazơ
D, Oxit axit oxit phi kim tương ứng với axit
E, Oxit axit oxit phi kim , kim loại
G, Oxit bazơ oxit kim loại tương ứng với bazơ
Câu II (2,5đ): Hãy chọn hệ số cơng thức hố học thích hợp đặt vào chỗ có dấu hỏi phương trình hoá học sau:
a, Zn + ?HCl - → ZnCl2 + H2 b, CaO + ? HNO3 - → Ca(NO3)2 +?
c, CaCO3 ⃗t0 CaỞ
d, HgO → ? + O2
e, ?Fe (OH)3 ⃗t0 Fe2O3 + ?H2O
B/TỰ LUẬN (30phút)(6đ):
Câu I: Sắt tác dụng với axit clohiđric: Fe + HCl - → FeCl2+H2 ↑ Nếu có 2,8 gam sắt tham gia phản ứng Em tìm:
(7)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN HỐ KHỐI PC NĂM 2009
A/ TRẮC NGHIỆM (4đ): Câu I (1,5đ)
B 0,5đ C 0,5đ E 0,5đ
Câu II (2,5ñ)
a, Zn + 2HCl - → ZnCl2 + H2
b, CaO + HNO3 - → Ca(NO3)2 +H2O
c, CaCO3 ⃗t0 CaO+CO2
d, HgO → 2Hg + O2
e, 2Fe (OH)3 ⃗t0 Fe2O3 + 3H2O
B/ TỰ LUẬN (6đ): Câu I: Ta có
nFe = 562,8 = 0,05 (mol) 1đ
Phương trình: Fe + 2HCl - → FeCl2 + H2 ↑ (1) 1đ
Theo phương trình:
nFe=n ❑H2 = 0,05 mol 1ñ
a, V ❑H
2 = 0,05 22,4 =1,12 (lit) 1,5đ
Theo phương trình (1): nHCl = 2nFe= 0.05= 0,1 (mol) 0,5ñ
(8)Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH KHỐI PC Họ tên: NĂM 2009
Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
A/TRẮC NGHIỆM (15 Phút)(4đ):
Câu I (3,5đ) Hãy chọn từ thích hợp số từ: Sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ điền vào chỗ trống câu để có khái niệm đơn giản sinh sản, sinh dưỡng tự nhiên:
Từ phần khác quan (1)……… ……….ở số (2)………(3)………,(4)……….(5)………có thể phát triển thành mới, điều kiện có (6)………khả tạo thành từ quan (7)……….được gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Câu II (0,5đ): Đánh dấu (x) vào cho ý trả lời câu sau: Tảo thực vật bậc thấp vì:
a, Cơ thể có cấu tạo đơn bào b, Sống nước
c, Chưa có thân, rễ, thực B/ TỰ LUẬN (30 phút) (6đ)
Câu I (3đ): Dựa vào đặc điểm để phân biệt khô thịt? Hãy kể tên loại khơ loại thịt có địa phương em
(9)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH KHỐI PC NĂM 2009
A/ TRẮC NGHIỆM: (4đ) Câu I (3,5đ)
(1) Sinh dưỡng (0,5đ)
(2) Rễ củ (0,5đ)
(3) Thân bò (0,5đ)
(4) Lá (0,5đ)
(5) Thân rễ (0,5đ)
(6) Độ ẩm (0,5đ)
(7) Sinh dưỡng (0,5đ)
Câu II (0,5đ)
a, 0,5đ
b, 0,5ñ
B/ TỰ LUẬN: (6đ)
Câu I (3đ): Dựa vào đặc điểm vỏ chia thành nhóm khơ thịt (1,5đ)
Ví dụ: - Quả khơ: Đậu, Cải, Chị… (0,75đ) - Quả thịt: Táo, Chanh, Bưởi… (0,75đ)
Câu II (3đ): Muốn cho hạt nảy mầm, ngồi chất lượng hạt cịn cần có độ ẩm, khơng khí nhiệt độ thích hợp (1,5đ)
(10)Trường THCS Lê Hồng Phong ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH KHỐI PC Họ tên: NĂM 2009
Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
A/TRẮC NGHIỆM (15 Phút)(4đ):
Câu I (3đ): Hãy xác định xem ví dụ đây, đâu phản xạ khơng điều kiện, đâu phản xạ có điều kiện đánh dấu x vào cột tương ứng
STT Ví dụ Phản xạ khôngđiều kiện Phản xạ có điềukiện 1. Tay chạm vào vật nóng, rụt tay
lại x
2 Đi nắng mặt đỏ gay, mồ hôi vã
ra x
3 Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ
x Trời rét mơi tím tái, người run
cầm cập sởn gai ốc x
5 Gió mùa đơng bắc về, nghe tiếng gió vít qua khe cửa, trời lạnh lắm, vội mặc áo len học
x
6 Chẳng dại mà chơi/đùa với lửa
x Câu II(1đ): Hãy khoanh tròn vào câu
Cấu tạo thận gồm:
A, Phần vỏ, phần tuỷ, bể thận, ống dẫn nước tiểu B, Phần vỏ, phần tuỷ, bể thận
C, Phần vỏ, phần tuỷ đơn vị chức năng, bể thận
D, Phần vỏvà phần tuỷ với đơn vị chức thận ống góp, bể thận
B/ TỰ LUẬN (30 phút) (6 điểm)
(11)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH KHỐI PC NĂM 2009
Câu I (3đ): Mỗi câu 0,5đ
STT Ví dụ Phản xạ không
điều kiện
Phản xạ có điều kiện
1. Tay chạm vào vật nóng, rụt tay laïi
x Đi nắng mặt đỏ gay, mồ hôi vã
ra
x Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng
xe trước vạch kẻ x
4 Trời rét mơi tím tái, người run cầm cập sởn gai ốc
x Gioù mùa đông bắc về, nghe
tiếng gió vít qua khe cửa, trời lạnh lắm, vội mặc áo len học
x
6 Chẳng dại mà chơi/đùa với
lửa x
Câu II(1đ) Đáp án D B/ TỰ LUẬN (30 phút) (6 điểm) Câu 1:
- Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có sẵn đời sống cá thể,
không cần phải học tập (3đ)
- Phản xạ có điều kiện phản xạ sinh cần phải học tập rèn luyện đời