tfffj

- CKT,KN: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng. - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình côn[r]

(1)

TUẦN 24

Từ ngày 13-17/2/ 2012

Thứ Môn học Tên học

2 (sáng)

Chào cờ Mĩ thuật Tập đọc

Toán

Vẽ sống an toàn Luyện tập

(chiều) Tốn (ơn) Lịch sử Đạo đức

Ơn :

Ơn : Luyện tập Ơn tập

Gĩư gìn cơng trình cơng cộng (T2) Gĩư gìn cơng trình cơng cộng (T2)

(Sáng)

Âm nhạc Tốn Luyện từ câu

Khoa học Kể chuyện

Phép trừ phân số Câu kể Ai gì? Ánh sáng cần cho sống

Kể chuyện chứng kiến tham gia

(sáng)

Tập đọc Thể dục

Tốn Tập làm văn

Đồn thuyền đánh cá Phép trừ phân số (tt)

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối (chiều) Toán (ơn)

Tập làm văn (ơn) Chính tả

Ơn: Phép trừ phân số (TT)

Ôn :Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối Nghe - viết : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

5 Anh văn

Toán Luyện từ câu

Khoa học Kĩ thuật

Luyện tập Luyện tập

Vị ngữ câu kể Ai gì? Vị ngữ câu kể Ai gì?

Ánh sáng cần cho sống Chăm sóc rau, hoa (T1)

(sáng)

Thể dục Anh văn

Toán Tập làm văn

Luyện tập chung Tóm tắt tin tức (chiều) Tốn (ơn)

Luyện từ câu Địa lí Sinh hoạt lớp

Ôn: Luyện tập – luyện tập chung Ôn: Luyện tập – luyện tập chung

Ôn: Câu kể Ai gì? Vị ngữ câu kể Ai ?

(2)

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 Tieát

Tieát 1: : MĨ THUẬTMĨ THUẬT Ti

Ti

ết ết : TẬP ĐỌC : TẬP ĐỌC

VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN I.-Mơc tiªu:

-CKT-KN: Biết đọc tin với giọng nhanh ,phù hợp nội dung thông báo tin

vui.- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toànđược thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đắn an toàn,đặc biệt an tồn giao thơng.(Trả lời CH sgk)

*KNS: HS biết tự nhận thức việc chấp hành an tồn giao thơng Có tư sáng tạo để ứng phó cách linh hoạt phù hợp với hoàn cảnh bất ngờ ngẫu nhiên xảy

II -Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

+Những nhận xét thể đánh giá cao khả thẩm mĩ em ?

+Những dòng in đậm tin có tác dụng ?

- Phịng tranh đẹp , màu sắc tươi tắn,bố cục rõ ràng ý tưởng hồn nhiên, sáng - Có tác dụng gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc

- Giúp người đọc nắm nhanh thông tin - Như mục I (nội dung)

Tiết : TỐN

LUYỆN TẬP I:Mơc tiªu:

-CKT-KN:Thực phép cộng hai phân số ,cộng số tự nhiên với phân số,

cộng phân số với số tự nhiên HS làm BT 1,3 II.Các hoạt động dạy học:

Bài1: Giúp HS biết cách cộng số tự nhiên với phân số

+ Thực phép tính : +

?

+ Viết gọn lại:3 +

=

19

4 15

 

+ Y/C HS thực tương tự phép tính cịn lại

- HS nêu : Phải viết số dạng phân số : =

3

nên : +

4

=

+

=

19

4 15

 

(3)

Buổi chiều:

TOÁN

ÔN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: -

- CKT- KNCKT- KN:: Ôn cách thực phép cộng hai phân số,cộng số tự nhiên với phân số,cộng phân số với số tự nhiên.HS làm BT1,2/T38 VBTT

HS khá, giỏi hiểu làm thêm BT3,4 II.Các hoạt động dạy học:

3 Cñng cè dặn dò:

- Chốt lại ND nhận xét tiết học

phần quÃng đờng :

+ + = (Qu·ng ®ưêng) * VN : Ôn

Chuẩn bị sau

Tit 2: LCH S

ÔN TẬP

(4)

- CKT,KN: Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sư nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV)(tên kiện , thời gian xảy kiện )

VD năm 968,Đinh Bổ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân , thống đất nước ,năm 981cuộc k/c chống Tống lần thứ ,

- Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê( kỉ XV)

II - Các hoạt động dạy - học:

1/ Phương pháp: Hoạt động 1:

2/ Nội dung: Đinh Lĩnh có cơng buổi đầu dựng nước?

Nhà Lý dời đô Thăng Long vào năm nào?

Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

- Đinh Lĩnh có cơng dẹp loạn 12 sứ quân buổi đầu dựng nước

- Nhà Lý dời đô Thăng Long vào năm 1010 Tiết 3: ĐẠO ĐỨC

GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG (tt) I.Mơc tiªu:

- CKT,KN: Biết phải bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương - Biết nhắc bạn cần bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng

* KNS: HS có kĩ xác định giá trị văn hố tinh thần nơi cơng cộng -Kĩ thu thập xử lí thơng tin hoạt động giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương

II

Các hoạt động dạy - học :

Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp :Hoạt động:

2/ Nội dung: Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S:

Học sinh thảo luận phiếu

Ý(a)Đ:Gĩư gìn cơng trình cơng cộng bảo vệ lợi ích

Ý(b, c) S

Thứ ngày 14 tháng năm 2012 NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ ngày 15 tháng năm 2012 Tiết 1: TẬP ĐỌC

ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Mơc tiªu:

-CKT-KN: Bước đầu biết đọc diễn cảm ,hai khổ thơ với giọng vui tự hào

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ,vẻ đẹp lao động ( trả lời CH SGK , thuộc , hai khổ thơ )

(5)

Giáo viên Học sinh 1/ Phương pháp :

2/ Nội dung: Qua thơ em hình dung cách đánh cá nói đến thơ nào?

- Hs khá, giỏi trả lời nhanh

Câu thơ “Gõ thuyền có nhịp trăng cao” cho thấy cách đánh cá thô sơ Gõ vào mạn thuyền để tạo tiếng động âm vang xuống nước khiến cá sợ phải chạy dạt vào hướng có quây lưới bắt

Tiết

Tiết : : THỂ DỤC THỂ DỤC

Tiết

Tiết 3: : TOÁNTOÁN

PHÉP TRỪ PHÂN SỐ(TT)

I.Mục tiêu:

-CKT-KN.Biết trừ hai phân số khác mẫu số -Làm tập 1,3

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Phương pháp:

1/ Nội dung :

Bài3: Tóm tắt:

Có 67 S trồng hoa, xanh Hoa : 52 diện tích

Cây xanh … S trồng xanh?

-HS làm vào

Bài giải:

Diện tích trồng xanh là: 67−2

5= 30 35−

14 35=

16

35 ( diện tích )

Đáp số: 1635 diện tích Tiết 4: TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I.Mục tiêu:

-CKT-KN: Vận dụng hiểu biết đoạn văn văn tả cối học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý )cho hoàn chỉnh(BT2)

II.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/ Phương pháp:

2/ Nội dung: Bài 1: Dàn miêu tả: Đoạn 1: Mở bài:

Đoạn 2,3: Thân bài: Đoạn 4: kết bài:

Hs làm phiếu tập

- Giới thiệu chuối tiêu

- Tả bao quát, tả phận chuối tiêu

- Lợi ích chuối tiêu

Buổi chiều :

Tiết 1:

ƠN: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (T1+2)

I.M

(6)

- CKT,KN: Củng cố phép trừ hai phân số mẫu số ,khác mẫu số.HS làm BT 1,2 / T39 VBTT

HS ,giỏi hiểu làm thêm BT 3,4/T40 VBT

II Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1: Tính:

Bài 2:Rút gọn tính:

Bài 3:

Tóm tắt Có :

9

11 tấn

Đã dùng :

5tấn

Còn : … ?

2.Củng cố : Hệ thống nội dung Dặn dò : hs khá, giỏi nhà làm thêm bài4/T40

2HS lên bảng làm – lớp làm vào tập

5

1

2 2

13 13

4 4

27 15 27 15 12

41 41 41 41



   



   



  

16 2 1

24 3 3

     

4 12

5 60  5 55

Bài giải

Trại số thức ăn :

9 45 44

11 5 55 55 55(tấn)

Đáp số :

55tấn

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN

ÔN:

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN

MIÊU TẢ CÂY CỐI

I.Mục tiêu: Củng cố cách viết đoạn văn văn miêu tả cối HS viết 1,2 đoạn văn miêu tả cho hoàn chỉnh BT2/T61 (sgk)

- HS , giỏi hồn thành tập viết có lời văn hay sinh động

II :Các họat động dạy - học :

1.Hướng dẫn HS ôn tập :

Câu 1: Cho biết nội dung đoạn văn miêu tả cối gì?

Câu 2: Khi viết hết đoạn cần lưu ý

- Trong văn miêu tả cối:

(7)

những gì?

*Bài tập: Hãy viết 1,2 đoạn văn miêu tả cho hoàn chỉnh BT2/T61(sgk)

- GV thu, chấm s bi

- GV nhận xét khen HS viÕt hay Cñng cè Hệ thống nội dung bi

3 Dặn dò: Chuẩn bị sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Khi viết, hết đoạn văn cần xuống dòng

HS làm vào – đến em đọc trước lớp

Tiết :

HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

I.Mục tiêu:

- CKT,KN: Nhớ - viết tả; trình bày tả văn xi

- Làm tập (2) a/b ,HS giỏi làm BT3

II,Các hoạt động dạy- học :

1/ Phương pháp :Hoạt động 2:

2/ Nội dung: Bài 2a : Hs làm phiếu tập:

Hs làm phiếu tập -Thứ tự từ cần điền là:

Kể chuyện - với truyện - câu chuyện – truyện –kể chuyện – đọc truyện Thứ ngày 16 tháng năm 2012

NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ ngày 17 tháng năm 2012

Buổi chiều :

Tiết 1: TỐN

ƠN:LUYỆN TẬP- LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :- Củng cố phép cộng, trừ hai phân số

Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng ,phép trừ.HS làm BT3/T41 BT1/T42 VBTT

HS khá, giỏi hiểu làm thêm BT4/T41;3/ T42VBT II Các hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh 1.Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 3T41: Tính

8 20 12

4

5 5

3 16 13

8 8

(8)

Bài 4: (Bài 4VBT/41)

Bài 1/t42: Tính y:

Bài 3/t42: Tính cách thuận tiện nhất:

Nhận xét – chữa Thu chấm - nhận xét

2) Củng cố : Hệ thống nội dung 3) Dặn dò : Về nhà làm phần lại Chuẩn bị tiết sau

16 16 14

2

7 7

11 21 11 10

7 7

       

Bài giải

a) S trồng rau cải su hào số phần S vườn là:

2 29

5 7 35 (diện tích vườn) b) S trồng su hào nhiều S trồng rau cải số phần S vườn là:

3

7 5 35 ( diện tích vườn) Đáp số: a)

29

35diện tích vườn b)

1

35diện tích vườn

3 4 5 20 y y y      ; 11 22 22 11 15 22 y y y      ; 2 9 2 77 18 y y y     

18 12 18 12

( )

15 15 15   15 15 15

30 37

15 15 15   

9 11 11

( )

7 7   7 7

20 28

7 7

  

Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ƠN: CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

(9)

- HS khá, giỏi hiểu đặt câu kể Ai ?và xác định vị ngữ câu vừa tìm

II.Các hoạt động dạy – học :

Giáo viên Học sinh 1.Hướng dẫn HS ôn tập :

Bài 1: Dùng câu kể Ai để giới thiệu người ảnh chụp gia đình em

Bài 2: Dùng từ ngữ để đặt câu kể Ai gì?

a Là bác sĩ

b Lãnh tụ thiên tài dân tộc VN

c Là ca sĩ nhí tiếng Thu chấm – nhận xét

2.Củng cố: Hệ thống nội dung Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

Mình xin giới thiệu với bạn gia đình Ơng mình// chủ tịch cơng đồn hưu Bà mình// người nội trợ gia đình Bố //là kiến trúc sư giỏi Mẹ mình// giáo viên tiểu học Cu Quân// em trai Cịn mình// bạn cậu

a Bố em bác sĩ

b Bác Hồ vị lãnh tụ thiên tài dân tộc VN

c Xuân Mai ca sĩ nhí tiếng

Ti

ết : ĐỊA LÍ

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

I.M ục tiêu :

CKT-KN: Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành Phố Hồ Chí Minh : -Vị trí :nằm đồng Nam Bộ,ven sơng Sài Gịn

-Thành phố Lớn nước

-Trung tâm kinh tế, văn hố,khoa học lớn :các sản phẩm cơng nghiệp thành phốđa dạng ,hoạt động thương mại phát triển

- Chỉ thành phố Hồ Chí Minh đồ (lược đồ)

-HS ,giỏi :dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích dân số thành phố Hồ Chí Minh với thành phố khác

-Biết loại đường giao thông từ thành phố Hồ Chí Minh tới tỉnh khác II.Các hoạt động dạy - học :

1/Phương pháp: Hoạt động 1:

2/ Nội dung: Thành phố có số dân diện tích lớn nhất?

Thành phố Hồ Chí Minh có số dân diện tích lớn

(10)

Kể tên ngành công nghiệp TP? chất

SINH HOẠT LỚP:

- Đánh giá tình hình học tập tuần 24 -Triển khai kế hoạch tuần 25