Đang tải... (xem toàn văn)
Công tác rà soát, quy hoạch cán bộ phải đi trước một bước, thực sự có tầm nhìn xa và đảm bảo tính kế thừa, trong đó cần triển khai tích cực, việc chuẩn bị bộ máy, đội ngũ cán bộ của nhà [r]
(1)1 UBND HUYỆN
TRƯỜNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-Số: , ngày tháng năm BÁO CÁO
Kết rà soát, bổ sung quy hoạch cán Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng giai đoạn 2011 -2016 phương hướng mục tiêu rà soát,
quy hoạch cán giai đoạn 2017 - 2020
Thực Cơng văn số ngày Phịng nội vụ huyện hướng dẫn quy hoạch cán quản lý trường học trực thuộc UBND huyện giai đoạn 2017 – 2020 năm
Căn vào tình hình thực tế nhà trường cơng tác rà sốt, bổ sung quy hoạch cán nguồn chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng giai đoạn 2011 - 2016 Trường xin báo cáo cơng tác rà sốt, bổ sung quy hoạch nguồn cán chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng giai đoạn 2011 - 2016 đề số phương hướng mục tiêu rà soát, quy hoạch cán giai đoạn 2017 - 2020 nhà trường cụ thể sau
I.Kết cơng tác già sốt, bổ sung, quy hoạch cán giai đoạn 2011-2016 1 Những mặt làm được:
- Nhìn chung, cơng tác già soát bổ sung quy hoạch cán giai đoạn 2011-2016 làm chuyển biến nhận thức đội ngũ CB-GV-NV toàn trường đặc biệt Cấp ủy, BGH nhà trường đồng chí trưởng ban ngành đoàn thể nhà trường Trong tổ chức thực có đạo chặt chẽ đồng bộ, kế thừa phát triển, tạo nguồn cán kế cận, góp phần khắc phục dần tình trạng bị động, lúng túng cơng tác cán
- Đội ngũ cán quy hoạch nói chung đảm bảo theo tiêu chuẩn quy định, có phẩm chất trị vững vàng, thử thách rèn luyện qua thực tiễn công tác, trình độ lý luận trị chun mơn nghiệp vụ ngày nâng cao Hàng năm, nhà trường nghiêm túc thực công tác đánh giá đặc biệt đồng chí diện quy hoạch, để xem xét, điều chỉnh, bổ sung hàng năm Bước đầu gắn kết cơng tác rà sốt, bổ sung, quy hoạch cán với khâu khác công tác cán bộ, góp phần bước xây dựng đội ngũ cán bộ“vừa hồng vừa chuyên”, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường thời kỳ - Đa số đồng chí quy hoạch nguồn cán có lực thực tiễn, thể kết hiệu công việc giao năm gần Trong cơng tác có tinh thần chủ động, sáng tạo hồn thành tốt nhiệm vụ, có tinh thần đồn kết, biết tập hợp quần chúng, có lực tổ chức điều hành công việc nhà trường, để thúc đẩy phát triển lĩnh vực công tác giao lĩnh vực phân công phụ trách
(2)2
- Kết quy hoạch cán nguồn giai đoạn 2011-2016 nhà trường thể phương châm“động”và“mở”.Một chức danh nhà trường quy hoạch 2-3 đồng chí khơng có đồng chí quy hoạch vào chức danh Trong số đồng chí quy hoạch nguồn nhà trường giai đoạn 2011-2016 có 02 đồng chí bổ nhiệm thức vào chức danh làm Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng (vào tháng 06/2016)
- Công tác đánh giá cán cấp ủy BGH nhà trường thực coi trọng tổ chức thực theo định kỳ hàng năm hết nhiệm kỳ, trước bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, giới thiệu ứng cử trước thực quy hoạch cán Việc nhận xét đánh giá cán thực quy định, hướng dẫn đảm bảo nguyên tắc, thực quy trình đánh giá chặt chẽ, dân chủ, công khai nghiêm túc
2 Những tồn tại, hạn chế nguyên nhân:
Bên cạnh kết đạt được, thực tế nhà trường cơng tác quy hoạch, già sốt, bổ sung cán giai đoạn 2011- 2016 không tránh khỏi tồn hạn chế, cụ thể:
- Cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường thực cơng tác rà sốt, bổ sung, quy hoạch chưa đảm bảo cấu độ tuổi
- Việc rà sốt, bổ sung, quy hoạch hàng năm cịn chưa kịp thời, lúng túng cách thực 3 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tiễn;
- Để tiếp tục phát huy kết đạt khắc phục tồn tại, hạn chế cơng tác rà sốt, bổ sung, quy hoạch cán bộ, nhà trường cần rút học kinh nghiệm thực tế sau:
- Thường xuyên tăng cường giáo dục trị, tư tưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, để nâng cao lập trường tư tưởng, phát huy tình thần tự học tập, rèn luyện cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên gắn với việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”,mở rộng dân chủ công khai công tác rà sốt, bổ sung quy hoạch cán - Cơng tác thực rà soát, bổ sung quy hoạch phải thực quy trình chặt chẽ, đảm bảo khách quan, dân chủ
- Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán nhà trường, cần phải kết hợp với việc xây dựng quy hoạch đội ngũ cán lãnh đạo với quy hoạch cán chuyên môn
- Sau cấp có thầm quyền phê duyệt kế hoạch xác nhận quy hoạch cán cấp Cấp ủy chi có thẩm quyền để xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng luân chuyển cán phù hợp với chức danh quy hoạch yêu cầu, đảm bảo thời gian phù hợp với chức danh quy hoạch
II Phương hướng mục tiêu cơng tác rà sốt, quy hoạch cán giai đoạn 2017 - 2020: Để thực tốt cơng tác rà sốt, quy hoạch cán giai đoạn 2017 - 2020 Nhà trường cần tập trung đạo thực số nhiệm vụ giải pháp sau:
(3)3
kỳ 2020-2025 năm tiếp theo; Hướng dẫn số ngày Phòng Nội vụ huyện việc hướng dẫn quy hoạch cán quản lý trường học trực thuộc UBND huyện giai đoạn 2017-2020 năm
- Xây dựng thực có hiệu cơng tác rà soát, bổ sung quy hoạch cán nhà trường có đủ tiêu chuẩn phẩm chất đạo đức, lực công tác, đảm bảo cấu độ tuổi, có tính kế thừa, phát triển, nhằm đáp ứng nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý thời kỳ CNH-HĐH đất nước hội nhập quốc tế Song song với công tác quy hoạch cán nhằm đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, đào tạo cán bộ, để bố trí cơng việc cho phù hợp với lực trách nhiệm giao
Kịp thời kiện toàn tổ chức máy cán nhà trường đủ số lượng, đảm bảo chất lượng lực hoàn thành tốt nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực toàn diện số lượng, chất lượng, cấu, phân bổ nhân lực, nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế nhà trường giai đoạn 2017 -2020
Cơng tác rà sốt, quy hoạch cán phải trước bước, thực có tầm nhìn xa đảm bảo tính kế thừa, cần triển khai tích cực, việc chuẩn bị máy, đội ngũ cán nhà trường có chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn giai đoạn 2017 -2020 năm Trong đảm bảo quy hoạch tầm nhìn rộng người quy hoạch chức danh, chức danh quy hoạch từ 2-3 người tập trung đánh giá phẩm chất đạo đức, lực, chiều hướng khả phát triển cán bộ, để làm cho việc rà soát, quy hoạch cán nhà trường
Chú trọng phát hiện, tạo nguồn cán bộ, cần quan tâm đến giáo viên giỏi, có lực chun mơn tốt, có trình độ chun mơn tốt nghiệp Đại học, có nhiều năm kinh nghiệm đạt chiến sỹ thi đua cấp sở, nhiệt tình cơng tác, có tư cách phẩm chất đạo đức tốt, từ để chọn nguồn quy hoạch cán lâu dài cho nhà trường
Trên báo cáo cơng tác rà sốt, quy hoạch cán giai đoạn 2011-2016 phương hướng mục tiêu rà soát, quy hoạch cán giai đoạn 2017 - 2020 trường Nhà trường mong quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ lãnh đạo cấp để giúp nhà trường thực tốt cơng tác rà sốt, quy hoạch nguồn cán cho nhà trường giai đoạn 2017 - 2020 năm tiếp theo./
Nơi nhận:
- Phòng Nội vụ (để b/c); - Website trường; - Lưu VP.