2.Kó naêng : -Reøn kó naêng aùp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaøo tính toaùn vaø laøm baøi taäp.. 3.Thaùi ñoä : - Nhanh nheïn vaø linh hoaït, giaùo duïc tính caån thaän.[r]
(1)I Mục Tiêu:
1 Kiến thức :- Củng cố khắc sâu tính chất phân số.
2.Kĩ : -Rèn kĩ áp dụng tính chất phân số vào tính tốn làm bài tập
3.Thái độ : - Nhanh nhẹn linh hoạt, giáo dục tính cẩn thận. II Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống tập, phấn màu - HS: Học làm
III Phương Phaùp:
- Đặt giải vấn đề, thảo luận, gợi mở IV Tiến Trình Dạy Học:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 : 2 Kiểm tra cũ: (6’)
Hãy nêu tính chất phân số , viết dạng tổng quát Điền số thích hợp vào dấu chấm hỏi, giải thích ?
13=¿ ?
? ; −3
5 =
? ?
GV nhận xét ghi điểm 3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động : (9’)
Yêu cầu HS quan sát đồng hồ đeo tay, thảo luận theo bàn trả lời
Hỏi ý kiến bàn
Nhận xét
HS thảo luận bàn 5’
Đại diện bàn trả lời
HS ý nhận xét
Bài 13: (SGK/11)
a) 15 phuùt = 14h ; c) 45
phuùt = 34h
b) 30 phuùt = 12h ; d) 20
phuùt = 13h
e) 40 phuùt = 32h ; g) 10
phút = 61h
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 2: (14’) Tổ chức trò chơi
Yêu cầu HS chia thành đội HS chia thành đội tham gia
Baøi 14 : (SGK/12)
C O C O N G M A I S 20 20 18 -27 24 25
Ngày Soạn: 12/02/2012 Ngày dạy : 14/02/2012 Tuần: 23
Tieát: 72
(2)và lên điền Đội xong nhanh làm thắng
Khen thưởng đội thắng
Nhận xét (ghi điểm) Hoạt động 3: (8’) Phát phiếu học tập.
Yêu cầu : Điền số thích hợp vào vng
trò chơi
HS làm việc theo bàn
-2 45 25 32
C O N G A Y N E N K 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24
Baøi 18: (SBT/5)
Củng Cố ( 2’)
- GV cho HS nhắc lại tính chất phân số Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 5’)
- Về nhà xem lại tập giải
- GV hướng dẫn HS nhà làm 20, 21 SBT/6 - Đọc trước