Vì hành não bị rối loạn nên người say rượu không kìm được sự vận động theo quán tính.. Vì tiểu não bị rối loạn nên người say rượu không kìm được sự vận động theo quán tính.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
MÔN: SINH HỌC - LỚP:8 GV: Lê Thị Hà Thu I MỤC ĐÍC H :
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ chương trình sinh học lớp 1 Kiến thức:
- Nêu cấu tạo thận, trình tiết nước tiểu
- Trình bày thay đổi hình thái sinh lí thể tuổi dậy nữ
- Nêu chức hệ thần kinh Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện
- Giải thích tác nhân có hại cho hệ thần kinh, biện pháp bảo vệ hệ thần kinh - Xác định chức tuyến nội tiết thể có liên quan đến hoocmon mà chúng tiết
- Nêu điều kiện để trứng thụ tinh phát triển thành thai 2 Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn, vệ sinh hệ tiết, da, hệ thần kinh, hệ sinh sản 3 Thái độ:
- Có ý thức tự thân bảo vệ hệ quan thể. II CHUẨN BỊ:
1 GV:Ra đề thi
2 HS:Ơn tập kiến thức học kì II. III.MA TRẬN:
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng thấp Vận d cao TNK
Q
TL TNKQ TL
Chương Bài tiết (3 tiết)
Số câu: Số điểm: 0,5 TØ lÖ: 0,5%
- Nêu cấu tạo thận
1 0,5 5%
0,5 Chương
Thần kinh giác quan tiết)
Số câu: Số điểm: 3,5 TØ lÖ: 35%
- Chức hệ thần kinh
Hiểu người say rượu định bước bước lại phải bước theo bước nữa?
- Giải
(2)3 40% 0,5 0,5 Chương 10 Nội tiết (5 tiết)
Số câu: Số điểm: TØ lÖ: 50%
Nêu đợc vai trò tuyến thận đời sống ngời
Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết 2 40% Chương 11 Sinh sản (5 tiết)
Số câu: Số điểm: TØ lÖ: 30%
Nêu khái niệm thụ tinh
- Nêu điều kiện để trứng thụ tinh phát triển thành thai 1,5 15% 0,5 Tổng
Số câu: Số điểm: 0,5 TØ lÖ: 0,5%
Số câu:
Số điểm: 3,5=35 %
Số câu:
Số điểm:1,5=15 %
Số cõu: Số điểm: 2.0=20% cõu Số điểm 3= 30% Số cõu: Số điểm: 10 = 100% III Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định lớp : Bµi míi :
3 Phát đề:
NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
Phần I Trắc nghiệm khách quan: (3đ) * Khoanh vào ý câu sau: Câu 1: Cấu tạo thận gồm có:
A Phần vỏ, phần tủy, bể thận, ống dẫn nước tiểu B Phẩn vỏ, phần tủy, bể thận
C Phần vỏ, phần tủy với đơn vị chức thận ống góp, bể thận D Phần vỏ, phần tủy với đơn vị chức năng, bể thận
Câu 2: Khi thùy chẩm bị tổn thương ta cảm giác gì? A Thị giác
B Thính giác C Vị giác D Cảm giác
Câu 3: Thụ tinh :
(3)B Trứng thụ tinh làm tổ tử cung tạo thành thai C Trứng gặp, kết hợp tinh trùng tạo thành hợp tử
D Trứng gặp, kết hợp tinh trùng tạo thành hợp tử
Câu 4: Vì người say rượu định bước bước lại phải bước theo bước nữa? A Vì hành não bị rối loạn nên người say rượu khơng kìm vận động theo qn tính
B Vì tiểu não bị rối loạn nên người say rượu khơng kìm vận động theo qn tính C Vì não trung gian bị rối loạn nên người say rượu khơng kìm vận động theo qn tính D Vì cầu não bị rối loạn nên người say rượu khơng kìm vận động theo qn tính
Câu 5: Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ (…… )cho phù hợp
Trứng rụng được(1)……….tạo thành hợp tử, di chuyển theo ống dẫn trứng tới(2)………hợp tử vừa di chuyển vừa phân chia tạo thành(3)……… đến làm tổ lớp(4)………thành tử cung để phát triển thành thai
Phần II Tự luận:
Câu 1: (2đ) So sánh điểm giống khác tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cõu 2: (2) Trình bầy vai trò tuyến thËn?
Câu 3: (3đ) Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề gì? Vì vậy?
ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM: Phần I TNKQ:
Khoanh ý 0,5 điểm
Câu hỏi
Đáp án D A C B
Câu 5: Điền (1 điểm)
1 thụ tinh phôi
2 tử cung niêm mạc Phần II Tự luận:
Câu Đáp án Điể
m Câu 1
(2điểm) a Điểm giống nhau:Đều cấu tạo từ tế bào tiết b Các điểm khác nhau:
Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết - Khơng có ống dẫn,
chất tiết ngấm trực tiếp vào máu theo máu đến quan
- Có tác dụng điều hịa q trình trao đổi chất chuyển hóa
- Có ống dẫn, chất tiết khơng ngấm vào máu mà theo ống dẫn tới quan
- Có tác dụng q trình dinh dưỡng, thải bã, sát trùng
0,5
0,75
(4)Câu 2 (2đ)
- PhÇn vá tun:
+ Lớp ngồi tiết hc mơn điều hoà muối natri, kalỉtong máu + Lớp tiết hc mơn điều hồ đờng huyết (tạo glucơzơ từ prơtêin lipít.)
+ Lớp tiết hc mơn điều hồ sinh dục nam, gây biến đổi đặc tính sinh học nam
- PhÇn tủ tun:
Tiết loại hc mơn ađrênalin noađrênalin có tác dụng điều hồ hoạt động tim mạch hơ hấp, góp phần glucagơn điều chỉnh lợng đờng huyết máu
0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 3
(3đ) - Cần lao động nghỉ ngơi hợp lý, tránh lạm dụng cácchất kích thích ức chế hệ thần kinh - Đảm bảo giấc ngủ hàng ngày, sống thản, tránh lo âu phiền muộn
- Vì có tác dụng bảo vệ, phục hồi khả làm việc hệ thần kinh
1 1 4 Cñng cè :
- Thu bµi
- NhËn xÐt ý thức làm học sinh 5 Dặn dò :