-Giaùo duïc hoïc sinh bieát ôn söï quan taâm chaêm soùc giaùo duïc cuûa xaõ hoäi vaø gia ñình pheâ phaùn caùc haønh vi vi phaïm quyeàn treû em khoâng ñöôïc thöïc hieän ñuùng boån phaän c[r]
(1)
I. MỤC TIÊU BAØI HỌC 1 Kiến Thứ c
-Giúp học sinh biết mốt số quyền bổn phận trẻ em Việt Nam hiểu phải thực tốt quyền bổn phận
2 Thái Đ ộ
-Giáo dục học sinh tự giác rèn luyện thân , biết tự bảo vệ quyền thực tốt bổn phận , biết nhắc nhở người thực
3 Kỹ Năn g
-Giáo dục học sinh biết ơn quan tâm chăm sóc giáo dục xã hội gia đình phê phán hành vi vi phạm quyền trẻ em không thực bổn phận II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP
A Tài Liệu
-Hiến pháp 1992 , Bộ Luật dân , Luật chăm sóc giáo dục trẻ em , gương tốt cơng tác chăm sóc bảo vệ giáo dục trẻ em
B Phương Pháp
-Phương pháp : thảo luận nhóm , tổ chức trị chơi , phát vấn , giải tình , sắm vai
III. NỘI DUNG BÀI HỌC
Quyền trẻ em Việt Nam
-Quyền khai sinh quốc tịch
-Quyền sống chung với cha mẹ hưởng chăm sóc thành viên gia đình
BAØI 13
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ , CHĂM SĨC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM
(2)-Quyền học tập , vui chơi giải trí tham gia hoạt động văn hố thể thao -Quyền bảo vệ chăm sóc sức khỏe giáo dục
-Quyền bảo vệ tính mạnh , thân thể , danh dự nhân phẩm
Bổn phận trẻ em
-Trong Gia đình :
+ u q kính trọng lời giúp đỡ ông bà cha mẹ + Yêu thương đùm bọc , chăm sóc giúp đỡ anh chị em -Trong Xã Hội :
+Yêu quê hương đất nước , có ý thức xây dựng bảo vệ Tổ Quốc +Tôn trọng pháp luật
+Tôn trọng lễ phép với người lớn , thương yêu đùm bọc em nhỏ , đoàn kết giúp đỡ bạn +Chăm học tập rèn luyện đạo đức
Trách nhiệm gia đình , Nhà nước , xã hội việc bảo vệ chăm sóc giáo dục
treû em
-Nhà nước ban hành văn pháp luật : -Quy định quyền trẻ em
-Quy định rõ trácg nhiệm nhà nước , quan nhà nước , tổ chức xã hội công dân việc bảo đảm thực quyền trẻ em
-Qui định việc xử lí hành vi, vi phạm quyền trẻ em
-Tạo điều kiện tốt sở vật chất cho việc bảo vệ , chăm sóc giáo dục trẻ em
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
-Thế sống làm việc có kế họach ? Yêu cầu làm việc có kế họach ?
-Ý nghóa việc làm có kế họach ? Làm việc có kế họach rèn luyện cho ?
-Em giải thích câu tục ngữ “Việc hơm để ngày mai” Giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHẦN GHI * HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BAØI QUA TÌNH HUỐNG SAU
-GV đưa cho học sinh xem tranh => Một em bé bị người lớn đánh đập => Qua tranh em có nhận xét hành động người lớn ? Hành động người lớn hay sai
=> Hành động người lớn sai , người lớn đánh vi phạm đến thân thể trẻ em mà Liên hiệp ước ban hành Ở chương trình lớp học số quyền trẻ em quyền sống , bảo vệ , tham gia , phát
(3)triển Như ngòai quyền trẻ em cịn có quyền Để tìm hiểu quyền tìm hiểu hôm -> sang 13
* HOẠT ĐỘNG : PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC TRONG SGK - GV cho học sinh đọc câu truyện
SGK ( Hai nhân vật : Tác giả Thái )
? Hồn cảnh dẫn đến hành vi vi phạm Thái
? So với bạn lứa tuổi Thái không hưởng quyền ? Em hãy nêu vài quyền mà em được hưởng
? Thái phải làm để trở thành người tốt ?
-Do hồn cảnh gia đình Thái đứa trẻ bụi đời phiêu bạt bất hạnh đầy tủi hờn tội lỗi =>Thái vi phạm :
- Lấy cắp xe đạp mẹ nuôi -Bỏ bụi đời
-Chuyên cướp giật (mỗi ngày từ đến lần )
=>Hoàn cảnh Thái : -Bố mẹ li bốn tuổi -Bố mẹ tìm hạnh phúc riêng -Ở với bà ngoại già yếu
-Làm thuê vất vả
=>Thái khơng hưởng quyền :
-Thái không bố mẹ chăm sóc ni dưỡng dạy bảo khơng học Khơng có nhà
-Thái phải học -Rèn luyện tốt -Vâng lời cô
-Thực tốt quy định trường
-Giúp Thái có điều kiện tốt trường giáo dưỡng -Ra trường giúp Thái hoà nhập cộng đồng
-Thái học có việc làm đáng để tự kiếm sống
I .PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC
-Thái bị cha mẹ bỏ rơi không giáo dục Nên vào đường phạm tội
(4)? Nếu em hoàn cảnh Thái em cần phải làm để trở thành người có ích cho xã hội ?
=> GV tóm ý : Tuổi thơ Thái đầy bất hạnh khơng bố mẹ chăm sóc , thương u , ni dạy chu đáo cho học Vì Thái sa vào đường phạm tội Thái có pháp luật bảo vệ hay khơng ?
- Chính Cơng ước LHQ quyền trẻ em Nhà nước Việt Nam ta tôn trọng , phê chuẩn năm 1990 cụ thể hoá văn pháp luật trẻ em quốc gia Do quyền có nội dung pháp luật qui định -> sang phần nội dung học
- Quan tâm động viên không xa lánh
=>Nếu em hồn cảnh : -Ở với mẹ ni chịu khó làm việc có tiền học -Khơng nghe theo kẻ xấu , từ bỏ tệ nạn xã hội
-Vừa học , vừa làm để có sống yên ổn
* HOẠT ĐỘNG : GV CHO HỌC SINH THẢO LUẬN TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC
-GV cho học sinh thảo luận nhóm ( phát phim trả lời phim )
+ Nhóm : Nêu quyền em nêu tranh Và em phân biệt hình vẻ SGK gắn với quyền tương ứng mà em nêu
1/ Quyền khai sinh có quốc tịch
2/ Quyền sống chung với cha mẹ , hưởng chăm sóc thành viên gia đình
3/ Quyền học tập vui chơi giải trí , tham gia hoạt động văn hoá , thể thao
4/ Quyền bảo vệ , chăm sóc sức khoẻ giáo dục 5/ Quyền bảo vệ tính mạng thân thể danh dự nhân phẩm
II NỘI DUNG BÀI HỌC
(5)+ Nhóm : Ngồi quyền mà trẻ em hưởng trẻ em cịn có bổn phận gia đình xã hội ?
+ Nhóm : Hiện địa phương em cịn có việc làm vi phạm đến quyền trẻ em ?
+ Nhóm : Gia đình , Nhà nước xã hội có trách nhiệm trẻ em
Quyeàn - ảnh 3 Quyền 2,4 - ảnh - 2 Quyền - ảnh -5 Quyền - ảnh
-> GIA ĐÌNH
-Chăm học hành lời ơng bà cha mẹ , không hút thuốc uống rượu giúp đỡ gia đình , xây dựng gia đình văn hố
-> XÃ HỘI
-Lễ phép với người lớn
-Có ý thưc giữ gìn độc lập tự Tổ quốc
- Sống làm việc theo pháp luật , thực nếp sống văn minh ,
-Thực tốt bổn phậm công dân
-Đánh đập trẻ
-Bắt làm việc kiếm tiền , lao động kiếm sống không học
-Lôi kéo dụ dỗ trẻ em làm việc xấu
-GIA ĐÌNH :
->Chăm sóc nuôi dạy theo điều kiện tốt
-NHÀ NƯỚC VÀ XÃ HỘI : -> Có trách nhiệm chăm sóc giáo dục bồi dưỡng em trở thành công dân tốt
-VD : Nhà nước tạo điều kiện mở khu đất để xây dựng nơi vui chơi giải trí , trường học cho em
(6) GV qua phần vừa thảo luận
đó học hôm Trong quyền mà tìm hiểu :
Nội dung quyền bảo vệ , chăm
sóc , giáo dục bổn phận trẻ em , gia đình , NN , XH có ý nghĩa quan trọng tác động hỗ trợ với Do thiếu quyền bổn phận nghĩa vụ trẻ em khơng thể trở thành người cơng dân tốt có ích đất nước
->Để cố kiến thức quyền tìm hiểu qua phần nội dung học -> GV cho học sinh quan sát tranh ảnh : quyền bảo vệ , chăm sóc , giáo dục trẻ em
tổ chức hoạt động vui chơi hè
* HOẠT ĐỘNG : HỌC SINH LAØM BAØI TẬP VAØ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG -GV cho học sinh nêu câu danh ngơn
hoặc ca dao tục ngữ nói trẻ em
=> GV giải thích " Trẻ em búp cành "
-GV cho học sinh sắm vai tiểu phẩm sau cho học sinh dẫn truyện ( Ô Sáu , B Sáu , bé Đào , Bạn Đào (2)
-Trẻ em hôm giới ngày mai
-Trẻ em búp cành ->Đó quan tâm đặc biệt Bác Hồ trẻ em niềm tự hào tương lai đất nước , lớp người xây dựng bảo vệ Tổ Quốc mai nên cần quan tâm , chăm sóc , bảo vệ Đúng lời dạy Bác -Như để thấy trẻ em quan tâm chăm sóc bảo vệ , giáo dục ? Xem tình sau
-Tình : Gia đình ơng Sáu có hồn cảnh khó khăn Ơng Sáu thường ngày phải đạp xe xích lơ để kiếm miếng ănqua ngày cho thành viên gia đình , cịn bà Sáu ốm nặng khơng làm tiền , sống bấp bênh , vất vả Cũng Chính lẻ Ơng Sáu
(7)? Bố mẹ Đào vi phạm quyền trẻ em ?
-Luật chăm sóc giáo dục trẻ em (Điều 10)
-GV tóm ý : Chúng ta biết cha mẹ sinh con phải có trách nhiệm ni dưỡng giáo dục , ni nấng chăm sóc khơn lớn nên người Mặc dù sống vất vảbấp bênh cha mẹ phải tạo điều kiện vật chất tinh thần tình thương yêu ruột thịt , trau dồi văn hoá đạo đức cho bên cạnh phải kết hợp chặt chẽ với nhà trừơng việc giáo dục chăm sóc trẻ em
quyết định cho cuả nghỉ học , ơng Sáu nói : “Tụi bây học có kiếm ra tiền khơng mà địi học " tuy nhiên cuả ơng Sáu học giỏi , có bé Đào bé út siêng chăm cần cù , say mê đạt nhiều thành tích học tập hồn cảnh gia đình q khó khăn nên bố Đào định khơng trường Bạn Đào biết điều đến năn nỉ , bố mẹ Đào cho Đào đến trường học lại bạn
-Bố mẹ Đào vi phạm Quyền học tập Mặc dù bạn Đào thực đầy đủ bổn phận gia đình nhà trường
* HOẠT ĐỘNG : CŨNG CỐ , DẶN DÒ -GV cho học sinh làm tập
=>Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa , lôi kéo vào đường tội phạm ( ăn cắp tài sản ) , em làm ?
1 Im lặng bỏ qua
2 Nói với bố mẹ thầy cô giúp đỡ
(8)3 Báo với công an địa phương Biết sai đe dọa nên sợ phải
làm theo lới dụ dỗ
-GV tổ chức trò chơi cho học sinh : Ghép chữ thành quyền trẻ em gắn hình vẻ tương ứng với quyền nêu
Học nội dung học Soạn 14
Thảo luận
Nhóm : Tại rừng nước ta bị cạn kiệt ?
Nhóm : Cho biết tỉ lệ độ che phủ của rừng từ 1960 - 2001 ?
Nhóm : Hiệu trạng rừng ảnh hưởng đến môi trường Nhóm : Trước tình hình nhà nước đã xử lí ?
Làm tập SGK , STH
Sưu tầm tranh ảnh nói quyền
treû em
Câu 2,
* ĐỘI A ( NHÓM -2 ) ->QUYỀN BẢO VỆ ->QUYỀN CHĂM SÓC * ĐỘI B ( NHÓM - ) ->QUYỀN CHĂM SÓC ->QUYỀN GIÁO DỤC
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP