Thêi tiÕt thanh tÞnh, trêi trong trÎo, ngåi phãng tÇm m¾t qua thung lòng xanh biÕc, Ba V× hiÖn lªn nh hßn ngäc bÝch.. VÒ chiÒu, s¬ng mï to¶ tr¾ng, Ba V× næi bång bÒnh nh vÞ thÇn bÊt tö n[r]
(1)Trêng TiĨu häc……… Tªn HS: Líp: 4……
đề KIỂM TRA cuối học kì II – lớp 4 Mơn: Tiếng Việt - Phn Kim tra c
Năm học: 2011 2012
I.Đọc thầm làm tập (5điểm ): Bài : " Sau trËn ma rµo ''
Một sau dơng, ngời ta hầu nh không nhận thấy trời hè vừa ủ dột Mùa hè, mặt đất chóng khơ nh đơi má em bé
Khơng đẹp vừa tắm ma xong, đợc mặt trời lau ráo, lúc trơng vừa tơi mát, vừa ấm áp….Khóm cây, luống cảnh trao đổi hơng thơm tia sáng.Trong tán lá, sung chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân dẻ, mổ lách cách vỏ, Hoa cẩm chớng có mùi thơm nồng nồng ánh sáng mạ vàng đố hoa kim hơng, vơ số bớm chập chờn trơng nh tia sáng lập loè đèn hoa y
Cây cỏ vừa tắm gội xong, trăm thứ nhung gấm, bạc, vàng bày lên cánh hoa không mét tÝ bơi ThËt lµ giµu sang mµ cịng thËt trinh bạch Cảnh vờn cảnh vắng lặng dung hoà với nghìn thứ âm nhạc, có chim gù, có ong vo ve, cã giã håi hép díi l¸
Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời nhất trong ý sau:
1 Mùa hè, sau trận ma rào, mặt đất đợc so sánh với gì?
A. Đôi mắt em bé B. Đôi má em bé C. Mái tóc em bé 2.Trong tranh thiên nhiên ( sau trận ma rào ) em thấy đẹp bật nhất?
A. Cây B. Chim chóc C. Bầu trời 3. Dòng nêu đầy đủ âm khu vờn sau trận ma rào?
A. TiÕng chim gï, tiÕng ong vß vÏ B. TiÕng giã håi hép díi l¸
C TiÕng chim gï, tiÕng ong vo ve vµ tiếng gió hồi hộp dới 4. Trong có hình ảnh so sánh?
A Mt hỡnh nh B Hai hình ảnh C Ba hình ảnh 5 Dòng nêu nội dung
A Tả khu vờn sau trận ma rào
B Tả vẻ đẹp tơi mát, rực rỡ cảnh vật sau trận ma rào C Tả bầu trời mặt đất sau trận ma rào
6. Từ dới không đồng nghĩa với từ “ vắng lặng”?
A Vắng vẻ B Lặng lẽ C Im lặng 7 Vị ngữ câu: “ Khóm cây, luống cảnh trao đổi hơng thơm tia sáng.” a luống cảnh trao đổi hơng thơm tia sáng
b trao đổi hơng thơm tia sáng c hơng thơm tia sáng
8. Câu :”Trong tán lá, sung chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân dẻ, mổ lách cách vỏ.” có động từ?
(2)a Ba động từ ( là: )
b Bốn động từ ( là: )
c Năm động từ ( là: ) 9. Trong văn câu có trạng ng?
a Một câu ( trạng ngữ chỉ: )
b Hai câu ( trạng ngữ chỉ: )
c Ba câu ( trạng ngữ chỉ: ) II Đọc thành tiếng( 5 điểm):
- Hc sinh bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nhng bi sau:
1 Đờng Sa Pa ( TV4 - T2 - Trang 102 ) + Tr¶ lời câu hỏi 1+2 trả lời câu hỏi +
2 Dòng sông mặc áo ( TV4 T2 Trang upload.123doc.net ) + Trả lời câu hỏi 1+2 trả lời câu hỏi +
3 Con chuån chuån níc ( TV4 – T2 Trang 127 ) + Trả lời câu hỏi 1+2 trả lời câu hỏi 3+4
4 Vơng quốc v¾ng nơ cêi ( TV4 – T2 – Trang 132 ) + Trả lời câu hỏi 1+2 trả lời c©u hái 3+4
5 Con chim chiỊn chiƯn ( TV4 – T2 – Trang 148 ) + Tr¶ lêi câu hỏi 1+2 trả lời câu hỏi 3+4
6 TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ ( TV4 – T2 Trang 183 ) + Trả lời câu hỏi 2+3 trả lời câu hỏi
7 n mầm đá ( TV4 – T2, Trang 157 ) +Trả lời câu hỏi 1+2 trả lời câu hỏi +5
GV coi: GV chÊm :
Híng dÉn chÊm môn tiếng việt cuối học kì II Lớp - Phần Kiểm tra Đọc
Năm học: 2011 - 2012 I Đọc thầm làm tập: điểm.
1 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 2 0,5 điểm Khoanh vào chữ A 3 0,5 điểm Khoanh vào chữ C 4 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 5 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 6 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 7 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 8 0,5 điểm Khoanh vào chữ B 9 điểm Khoanh vào chữ B II Đọc thành tiếng: điểm
(3)+ Đọc tiếng, từ cho: điểm
( Đọc sai đến tiếng : 0,5 điểm; đọc sai tiếng : điểm )
+ Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ nghĩa ( mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): điểm
( Không ngắt nghỉ từ đến chỗ : 0,5 điểm; không ngắt nghỉ chỗ trở lên: điểm)
+ Giọng đọc bớc đầu có biểu cảm: điểm
( Giọng đọc cha thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm )
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm ( đọc đến phút 0,5 điểm; đọc phút : điểm )
b Trả lời câu hỏi: điểm - ( Trả lời cha đủ ý hiểu câu hỏi nhng diễn đạt lúng túng, cha rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời đợc trả lời sai ý: điểm )
- Học sinh trả lời nội dung câu hỏi mà giáo viên cho điểm
- Tuỳ theo mức độ trả lời học sinh cho mức độ điểm: 0,75- 0,5 - 0,25 -
Trêng TiĨu häc ……… Tªn HS: Líp: 4……
đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II - Năm học 2011- 2012
Môn: Tiếng Việt - Lớp ( Phần kiểm tra viÕt )
( Thời gian làm 60 phút không kể chép đề )
I chÝnh tả( 5 điểm):
Bi vit: Giỏo viờn đọc cho học sinh viết ( Thời gian: 15 phút ) Bài: “ Vời vợi Ba Vì ”
“Từ Tam Đảo nhìn phía tây, vẻ đẹp Ba Vì biến ảo mùa năm, ngày Thời tiết tịnh, trời trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì lên nh hịn ngọc bích Về chiều, sơng mù toả trắng, Ba Vì bồng bềnh nh vị thần ngự sóng Những đám mây nhuộm màu biến hố mn hình, nghìn dạng tựa nh nhà ảo thuật có phép tạo chân trời rực rỡ
(4)Bµi tËp ( Thêi gian )
a Điền vào chỗ trống ch tr
Những ú nghé lông tơ mũm mĩm. Mũi phập phồng dính cánh hoa mua.
Cổng ại mở, âu vào en úc. iều rộn ràng ong tiến nghé ơ.
b - Tìm từ láy tiếng bắt đầu âm: ng.
- Tìm từ láy bắt đầu ngà II Tập làm văn ( 5 điểm) ( Thời gian 40 )
(5)Híng dÉn chÊm m«n tiếng việt cuối học kì II Lớp - Phần Kiểm tra viết
Năm học 2008- 2009 I Chính tả: điểm.
1 Bài viết: điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, kĩ thuật, chữ viết trình bày đẹp: điểm
- Tuỳ lỗi viết giáo viên cho mức điểm 3.5 - - 2.5 - - 1.5 - - 0.5 -
- Lỗi phụ âm đầu, vần, thanh, viết hoa không quy định lỗi trừ điểm - Chữ viết không kĩ thuật trừ khụng quỏ im
2 Bài tập: điểm.
- a 0.5 điểm Điền chỗ cho 0,5 điểm Điền sai chỗ trở lên cho 0,25 điểm Điền sai nửa chỗ không cho điểm
- b 0.5 điểm Tìm từ đủ từ phần cho 0,25 điểm II Tập lm vn: im.
a Mở bài: 0,5 điểm HS mở gián tiếp giới thiệu vật em yêu thích b Thân bài: điểm
- T hình dáng vật: +Tả bao quát ngoại hình vật +Tả chi tiết phận vật - Tả thói quen sinh hoạt số hoạt động vật - Nêu lợi ích vật
c Kết luận: Học sinh kết mở rộng - nêu tình cảm em vật
L
u ý : Bài đạt điểm viết u cầu đề, diễn đạt trơi chảy, có hình ảnh Câu văn ngữ pháp, dùng từ Phần mở gián tiếp kết mở rộng nhng phải ngắn gọn, hấp dẫn có sáng tạo Khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp
- Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm 4.5 - - 3.5 - - 2.5 - - 1.5 - - 0.5
(6)