Quan sat hinh khong gian voi phan mem yenka

- Di chuyển: Nháy chuột vào hình, kéo thả đối tượng đó. - Thay đổi kích thước: Chọn đối tượng, xuất hiện các đường viền và các nút nhỏ trên đối tượng, cho phép tương tác để thay đổi kíc[r]

(1)

QUAN SÁT HÌNH KHƠNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA A/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết phần mền Yenka dùng để làm Biết thành phần phần mềm Biết tạo hình khơng gian

Kĩ năng

- HS thực kỹ tạo mơ hình, xoay mơ hình, phóng to, thu nhỏ, dịch chuyển khung hình

B/ CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phần mềm, phòng máy

2 Học sinh: Soạn Yenka

C/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

2 Kiêm tra bai cu không kiểm tra 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ

HỌC SINH NỘI DUNG

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (7 phút)

GV: Gọi HS đọc HS: Thực

GV: Phần mềm Geogebra vẽ hình khơng gian khơng

HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Giới thiệu phần mềm

GV: Chức phần mền Yenka dùng để làm gì?

HS: Theo dõi nội dung sgk, trả lời

1 Giới thiệu phần mềm

- Chức phần mềm giúp học sinh thiết kế mơ hình hình khối kiến trúc khơng gian dựa hình khơng gian hình trụ, lăng trụ, hình chóp, hình hộp

Hoạt động 2: Giới thiệu hình làm việc chính phần mềm (10 phút)

GV: Em nêu cách để khởi động phần mềm?

HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Tương tự, em cách khởi động phần mềm Yenka

GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm

GV: Yêu cầu HS quan sát hình làm việc phần mềm nêu thành phần

HS: Quan sát, trả lời

GV: Em nêu cách để thoát khỏi phần mềm?

HS: Trả lời

GV: Em nêu thoát khỏi phần mềm Yenka? HS: Trả lời

GV: u cầu HS khỏi phần mềm, sai khởi động phần mềm lên lại

HS: Thực

2. Giới thiệu hình làm việc phần mềm

a) khởi động phần mềm

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Yenka hình

b) Màn hình chính

- Hộp công cụ - Thanh công cụ

- Khu vực tạo đối tượng

c) Thoát khỏi phần mềm

- Nháy nút Close công cụ Tuần: 32

Tiết PPCT: 62

Ngày soạn: 10/04/2012 Ngày dạy: 14/04/2012

(2)

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo hình khơng gian (22 phút)

GV: Giới thiệu công cụ tạo đối tượng HS: Chú ý lắng nghe

GV: Vẽ hình mẫu để HS quan sát

GV: Em nêu bước để tạo nào?

HS: Yêu cầu HS tạo hình trụ GV: Thực cho HS quan sát GV: Các bước để xoay mơ hình? HS: Suy nghĩ, trả lời

HS: Thực máy

GV: Thực thao tác phong to, thu nhỏ hình, HS quan sát

GV: Em nêu bước để phóng to, thu nhỏ?

GV: Thực dịch chuyển khung mơ hình HS: Quan sát

GV: Các bước để di chuyển khung mơ hình? HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Các bước để mở, lưu, tạo giống phần mềm khác

GV: Nêu bước tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình? HS: Trả lời

GV: Để xóa đối tượng em làm nào? HS: Suy nghĩ, trả lời

G: Để xóa nhiếu đối tượng lúc? HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Chốt vấn đề

GV: Yêu cầu HS thực hành thao tác vừa học, HS: Thực hành

3 Tạo hình khơng gian a) Tạo mơ hình

- Vẽ hình: Kéo thả đối tượng vào hình

* Xoay mơ hình khơng gian 3D:

- Nháy vào biểu tượng xoay công cụ

- Đưa trỏ chuột lên mơ hình, nhấn giữ di chuyển chuột

* Phóng to , thu nhỏ: - Nháy chọn cơng cụ

- Nhấn giữ di chuyển chuột * Dịch chuyển khung mơ hình: - Nháy chọn biểu tượng - Nhấn giữ di chuyển chuột

b) Các lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình: - Tạo mới: File\New

- Lưu tệp: File\save - Mở tệp : File\open

c) Xóa đối tượng:

- Nháy chuột vào mơ hình cần xóa, nhấn phím Delete - Để xóa nhiều đối tượng lúc: Nhấn giữ phím Ctrl nháy chọn đối tượng, nhấn phím Delete

4 Củng cố (4 phút)

- Nêu nội dung

- Yêu cầu HS nêu bước thực hiện: xoay hình, phóng to,thu nhỏ đối tượng; tạo mới, lưu, mở xóa đối tượng

5 Nhận xét, dặn dò (1 phút)

- Học xem trước mục lại

* Rút kinh nghiệm :

(3)

QUAN SÁT HÌNH KHÔNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA (tt) A/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS biết khám phá, biết thực chức thay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu cho hình

Kĩ năng

- HS thực kỹ thay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu cho hình

3 Thái độ: HS có thái độ ham học hỏi

B/ CHUẨN BỊ

2 Kiêm tra bai cu (4 phút)

? Nêu bước để : Tạo, phóng to, thu nhỏ, xoay, xóa đối tượng Đáp án:

Tạo: Kéo thả đối tượng cần vẽ vào hình Phóng to, thu nhỏ: Nháy chọn công cụ,nhấn giữ di chuyển chuột.Xoay: Nháy vào biểu tượng xoay,đưa trỏ chuột lên mơ hình, nhấn giữ di chuyển chuột

Xóa: Nháy chuột vào mơ hình cần xóa, nhấn phím Delete 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH NỘI DUNG

Hoạt động 1: Khám phá, điều khiển hình khơng gian (35 phút)

GV: Muốn di chuyển hình khơng gian làm nào?

HS: Theo dõi, trả lời

GV: Thực di chuyển hình HS: quan sát

GV: Em nêu bước để thay đổi kích thước hình

HS: Suy nghĩ, trả lời GV : Yêu cầu HS thực GV: Thực xoay trịn hình trụ

G: Thực tăng khối trụ theo chiều ngang hình thẳng đứng

GV: Thực tăng giảm mặt hình trụ HS: Thực hành máy

GV: Thực xoay trịn lăng trụ

GV: Thực tăng khơi trụ theo chiều ngang hình thẳng đứng

GV: Thực tăng giảm mặt lăng trụ HS : Thực máy

GV: Thực xoay chót

GV: Thực tăng khơi chót theo chiều ngang hình thẳng đứng

4 Khám phá, điều khiển hình khơng gian a) Thay đổi, di chuyển

- Nháy chuột vào hình - Kéo thả đối tượng

b) Thay đổi kích thước

- Chọn đối tượng

- Xuất đường viền nút nhỏ đối tượng, cho phép tương tác để thay đổi kích thước * Hình trụ

* Hình lăng trụ tam giác

* Hình chót tam giác

Sĩ số lớp:……… Tuần: 33

(4)

GV: Thực tăng giảm mặt hình chót

HS: Thực máy

GV: Thực xoay trịn hình nón

GV: Thực tăng khơi trụ theo chiều ngang hình thẳng đứng

GV: Thực tăng giảm mặt hình HS: Thực máy

GV: Thực thay đổi màu cho hình GV: Các bước để tơ màu cho hình? HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Thực thay đổi tính chất hình HS: Quan sát

GV: Em nêu bước để thay đổi tính chất hình?

HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Chốt lại nội dung

GV: Yêu cầu HS thực hành thao tác vừa học HS: Thực hành

* Hình nón tam giác

c) Thay đổi màu cho hình - Nháy vào nút Paint

- Kéo thả màu cần tô vào chấm đen để thay đổi màu

d) Thay đổi tính chất hình

- Nháy đúp lên đối tượng,hộp thoại xuất - Nháy chuột vào tham số thay đổi

- Yêu cầu HS nêu bước để di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, thay đổi tính chất hình

5 Nhận xét, dặn dị (1 phút)

- Học chuẩn bị bài, đọc trước mục lại học

* Rút kinh nghiệm:

(5)

QUAN SÁT HÌNH KHƠNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA (tt) A/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS biết khám phá, biết thực chức gấp giấy thành hình khơng gian, số chức nâng cao phần mềm

2 Kĩ năng

- HS thực kỹ gấp giấy thành hình khơng gian, số chức nâng cao phần mềm

3 Thái độ

- HS có thái độ ham hiểu biết, biết sử dụng phần mềm vào việc học tập mơn tốn

B/ CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:

- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phần mềm, phòng máy

2 Học sinh: - Soạn Yenka

2 Kiêm tra bai cu (4 phút)

? Em nêu bước để di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu hình Đáp án:

- Di chuyển: Nháy chuột vào hình, kéo thả đối tượng

- Thay đổi kích thước: Chọn đối tượng, xuất đường viền nút nhỏ đối tượng, cho phép tương tác để thay đổi kích thước

- Thay đổi màu cho hình: Nháy vào nút Paint, kéo thả màu cần tô vào chấm đen để thay đổi màu 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH NỘI DUNG

Hoạt động 1: Khám phá, điều khiển hình khơng gian (20 phút)

GV: Phần mềm cho phép:

- Cho hình phẳng, cần gấp lại để tạo thành hình khơng gian

- Cho trước hình khơng gian cần mở thành hình phẳng

GV: Các bước để gấp hình? HS: Suy nghĩ, trả lời

GV: Thực bước gấp hình phẳng thành hình khơng gian

HS: Quan sát Thực hành

GV: Các bước mở hình khơng gian thành hình phẳng?

e) Gấp giấy thành hình khơng gian

* Gấp hình phẳng để tạo hình không gian

- Chọn hộp công cụ

- Kéo thả chuột để thực thao tác gấp hình phẳng thành hình khơng gian

- Nháy đúp chuột lên hình Chọn lệnh Fold * Mở hình khơng gian thành hình phẳng - Nháy đúp vào hình

Tuần: 33 Tiết PPCT: 64

(6)

GV: Thực bước gấp hình khơng gian thành hình phẳng

HS: Quan sát, thực hành

- Nháy vào nút open - Chọn:

Flatten: Tự động làm phẳng

Fold: Tự động gấp lại trạng thái đánh dấu Store angles: Cố định vị trí lệnh gấp lại

Convert to Shape: Chuyển từ hình phẳng sang hình 3D

Hoạt động 2: Một số chức nâmg cao (15 phút)

GV: Các bước để thay đổi mẫu? HS: Trả lời

GV: Thao tác

HS: Quan sát, thực hành

GV: Các bước để quay hình khơng gian?

HS: Trả lời

GV: Thực quay hình không gian HS: Quan sát, thực hành

5 Một số chức nâmg cao

a) Thay đổi mẫu thể hình - Nháy đúp chuột vào hình

- Chọn lệnh để thay đổi kiểu bề mặt Surface appearance

- Chọn Use material chọn mãu danh sách phía

b) Quay hình khơng gian - Nháy đúp chuột vào hình

- Chọn cac nút lệnh khung rotation

- Em nêu bước để: Gấp hình phẳng để tạo hình khơng gian, mở hình khơng gian thành hình phẳng, thay đổi mẫu thể hình, quay hình khơng gian

- Học bài, chuẩn bị cho tiết thực hành

Người soạn: Nguyễn Thị Thu Trang 116 Năm học 2011- 2012

Tuần: 34 Tiết PPCT: 65

(7)

1 Kiến thức

- Thực hành kiến thức học

2 Kĩ năng

- HS thực hành kĩ

3 Thái độ

B/ CHUẨN BỊ

2 Kiêm tra bai cu (trong trình thực hành) 3 Bài mới

Hoạt động 1: Ôn lại nội dung (6 phút) GV: Yêu cầu HS nêu bước cần thực hiện để:

Tạo hình

Xoay mơ hình khơng gian 3D Phóng to, thu nhỏ

Di chuyển khung mơ hình

Tao mới, lưu, mở tệp mơ hình, xóa đối tượng

Hoạt động 2: Thực hành thao tác học (33 phút)

- Vẽ hình tự do, ghép hình

- Xoay mơ hình - Phóng to, thu nhỏ - Lưu hình

- Xóa đối tượng - Mở đối tượng lưu

THỰC HÀNH

Củng cố (4 phút)

- Yêu cầu HS nêu chức phần mềm

(8)

- Học bài, chuẩn bị cho tiết thực hành

(9)

1 Kiến thức: Thực hành kiến thức học

2 Kĩ năng: HS thực hành kĩ

3 Thái độ: HS có thái độ ham hiểu biết, biết sử dụng phần mềm vào việc học tập mơn tốn

B/ CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, phần mềm, phòng máy

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức học (6 phút)

GV : Em nêu thao tác để : - Vẽ hình

- Thay đổi kích thước hình - Xoay hình

- Ghép hình - Tơ màu cho hình

Hoạt động 2: Thực hành thao tác học (33 phút)

- Vẽ hình tự

- Thay đổi kích thước hình

- Xoay hình

- Tơ màu cho hình

- Ghép hình

Củng cố (4 phút)

- Nêu thao tác cần thực để vẽ hình, thay đổi kích thước hình, xoay hình, tơ màu cho hình, ghép Ngày soạn: 20/04/2012

Ngày dạy: 25/04/2012

Sĩ số lớp:……… Tuần: 34

(10)

hình

5 Nhận xét, dặn dị (1 phút)

- Học tiếp tục soạn Phần mềm Yenka

(11)

1 Kiến thức

- Thực hành kiến thức học

2 Kĩ năng

- HS thực hành kĩ

3 Thái độ

B/ CHUẨN BỊ

Hoạt động 1: Ôn lại nội dung học (6 phút)

GV: Em nêu thao tác cần thực để :

- Gấp hình phẳng để tạo hình khơng gian - Mở hình khơng gian thành hình phẳng - Thay đổi mẫu

- Quay hình không gian

Hoạt động 2: Thực hành (33 phút)

- Gấp hình phẳng để tạo hình khơng gian

- Mở hình khơng gian thành hình phẳng

- Thay đổi mẫu Tuần: 35

Tiết PPCT: 67

(12)

- Quay hình khơng gian

- Các bước để gấp hình phẳng thành hình khơng gian - Các bước để mở hình khơng gian thành hình phẳng - Các bước để thay đổi mẫu hình khơng gian

- Các bước để quay hình khơng gian

- Học

- Chuẩn bị cho tiết Ôn tập