Phát triển năng lực: Rèn học sinh năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ khi nói, khi tạo lập đoạn văn, năng lực hợp tác, năng lực gi[r]
(1)Ngày soạn: Tuần 28, Tiết 101 Ngày giảng: 6C
KIỂM TRA VĂN I.Mục đích đề kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức truyện thơ đại học kì II - Khái quát giá trị nội dung , nghệ thuật văn bản, tác phẩm thơ truyện đại học
2 Kỹ năng:
- Có kĩ nhận biết tên văn bản, tác giả, thể loại, nhân vật, việc, kể
- Rèn kĩ vận dụng kiến thức học viết đoạn văn tóm tắt đoạn truyện, cảm nhận giá trị tác phẩm, cảm nhận nhân vật văn học
- Kĩ suy nghĩ sáng tạo
3 Thái độ:
- Nghiêm túc làm
- Bày tỏ tình cảm với nhân vật phẩm học.
4 Phát triển lực: Rèn học sinh lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ nói, tạo lập đoạn văn, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực tự quản lí thời gian làm trình bày
II- Hình thức kiểm tra Hình thức: tự luận Thời gian: 45’ III.Thiết lập ma trận đề
Mức độ Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
(2)Bài học đường đời đầu tiên
Nhớ tên văn bản-tên tác phẩm,tác giả
Nhận biết nhân vật, ngơi kể
Tóm tắt ngắn gọn đoạn truyện Số câu số điểm Tỉ lệ Số câu:1a,b số điểm:2,5 Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1c số điểm:2,0 Tỉ lệ: 20 %
Số câu:1 số điểm:4,5 Tỉ lệ:45 % Đêm nay
Bác không
ngủ
hình ảnh Bác Hồ lên qua chi tiết khơng gian, thời gian, hình dáng, cử chỉ? Số câu
Số điểm Tỉ lệ
Số câu: 1 Số điểm:3,0 Tỉ lệ: 30 %
Số câu:1 số điểm:3,0 Tỉ lệ: 30 % Lượm Biết được,thuộc
được khổ thơ
Số câu Số điểm Tỉ lệ
Số câu:1 Số điểm:2,5 Tỉ lệ: 25 %
Số câu:1 Số điểm:2,5 Tỉ lệ: 25 %
Tổng Số câu: 2 Số điểm:5,0 Tỉ lệ: 50 %
Số câu:1 Số điểm:3,0 Tỉ lệ: 30 %
Số câu:1c Số điểm:2,0 Tỉ lệ: 20 %
(3)IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận Đề bài
Câu 1( 4,5 đ): Quan sát đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum.Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên.
a Đoạn văn nằm văn ? Trích từ tác phẩm nào, ai?
b Nhân vật tơi đoạn trích ai? Xác định ngơi kể?
c Viết đoạn văn (5 câu) tóm tắt bài học đường đời đầu tiên nhân vật tôi đoạn trích
Câu 2: (3đ): Trong thơ Đêm Bác khơng ngủ, hình ảnh Bác Hồ lên qua chi tiết không gian, thời gian, hình dáng, cử chỉ?
Câu (2,5đ): Hoàn thành tiếp khổ thơ sau: “ Một hơm đó…
…Nhấp nhơ đồng”
( Lượm- Tố Hữu)
Câu Đáp án Điểm
Câu 1
a Tên văn “ Bài học đường đời đầu tiên” 0,5đ
Dế Mèn phiêu lưu kí 0,5đ Tơ H Tơ Hồi 0,5đ
b.Nhận vật đoạn trích Dế Mèn 0,5đ Ngơi kể thứ 0,5đ
*Mức tối đa: HS trả lời ý 0,5điểm Học sinh trả lời ý được 2,5đ điểm.
*Mức chưa tối đa: Trả lời không đầy đủ Học sinh trả lời ý thì tính điểm ý đó.
(4)Câu
c.Tóm tắt
- hình thức đoạn văn - đủ số câu
*Mức đạt : HS viết hình thức đoạn văn 0,25điểm.viết đủ số câu 0,25đ
* Mức khơng đạt: Viết khơng hình thức đoạn văn hay số câu không theo yêu cầu khơng làm.
-Tóm tắt ý sau :
Một buổi chiều Dế Mèn đứng cửa hang xem hồng xuống gặp chị Cốc từ mặt nước bay lên Vốn nghịch ranh nên Dế Mèn tìm cách trêu chọc chị Cốc sau chui vào hang chốn Khơng thấy Mèn đâu mà chị Cốc thấy Dế Choắt loay hoay cửa hang nên đã quát mổ hai cú trời giáng khiến Choắt quẹo xương sống .Trước nhắm mắt DC khuyên nhủ DM.Mèn đem xác DC chôn và lặng nghĩ học đường đời
*Mức tối đa: HS tóm tắt ngắn gọn nội dung đoạn trích đủ ý được 1,5điểm
*Mức chưa tối đa: Tóm tắt khơng đầy đủ GV theo nội dung đoạn tóm tắt của HS để chấm điểm từ 0,25 – 1,25đ
* Mức khơng đạt: tóm tắt khơng nội dung đoạn trích khơng làm
Hình ảnh Bác Hồ lên qua chi tiết
- Thời gian, không gian: Trời khuya, bên bếp lửa, mưa lâm thâm, mái lều tranh xơ xác
- Hình dáng: Vẻ mặt trầm ngâm, mái tóc bạc, ngồi đinh ninh, chòm râu im phăng phắc
- Cử chỉ: Đi đốt lửa, dém chăn cho người, nhón chân nhẹ nhàng *Mức tối đa: HS trả lời ý 0,5điểm Học sinh trả lời ý được 1,0đ điểm.
*Mức chưa tối đa: Trả lời không đầy đủ Học sinh trả lời ý thì tính điểm ý đó.
2,0
(5)Câu 3
* Mức khơng đạt: Trả lời khơng xác tất ý khơng làm
- Hồn thành khổ thơ hồn chỉnh 2.5đ
* Mức khơng đạt: Viết khơng hình thức khổ thơ khơng làm.
-3,0
GV theo dõi HS làm – hết thu chấm
V Rút kinh nghiệm