Bài 1: a, Khi ăn cháo hay uống sữa, sự biến đổi các loại thức ăn này trong miệng như sau: - Với cháo: Thấm 1 ít nước bọt, 1 phần tinh bột trong cháo được enzim amilaza phân giải thàn[r]
(1)PHÒNG GD – ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011 - 2012 GIAO THỦY MÔN SINH HỌC LỚP 8
(Thời gian làm 90 phút)
(Học sinh làm trực tiếp vào giấy thi này) Họ tên: ……… SBD: ……… Lớp: ……… Trường: ………
A Lý thuyết (14 điểm) Câu 1: (4 điểm)
Nêu thành phần cung phản xạ, phân biệt cung phản xạ với vòng phản xạ, ý nghĩa chúng đời sống?
Câu 2: (3 điểm)
Vì thức ăn sau nghiền bóp kỹ dày chuyển xuống ruột non thành đợp? Hoạt động có tác dụng gì?
Câu 3: (2 điểm)
Nêu đặc điểm cấu tạo bạch cầu phù hợp với chức nó? Câu 4: (2,5 điểm)
Dung tích sống gì? Q trình luyện tập để tăng dung tích sống phụ thuộc vào yếu tố nào?
Câu 5: (2,5 điểm)
So sánh tư cụ thể tư trừu tượng?
B Bài tập (6 điểm) Câu 1: (2 điểm)
- Khi ta ăn cháo hay uống sữa, loại thức ăn biến đổi khoang miệng nào?
- Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ “Nhai kỹ no lâu’ Câu 2: (2 điểm)
- Tại có người bị bệnh thương hàn sau khỏi đời khơng mắc lại bệnh nữa? Đây miễn dịch tự nhiên hay nhân tạo?
Câu 3: (2 điểm)
- Hãy giải thích ngun nhân tiếng khóc chào đời trẻ mơí sinh?
GV: Trần Thị Bưởi – Trường THCS Giao Lạc Trình độ: Đại học sư phạm
(2)ĐÁP ÁN I.Lý thuyết
Câu 1: Nêu thành phần cung phản xạ (0,25 điểm). - Một cung phản xạ gồm thành phần:
+ Cơ quan thụ cảm (0,25 điểm)
+ Đường thần kinh hướng tâm, truyền xung thần kinh trung ương thần kinh (0,25 điểm) + Trung ương thần kinh: Gồm nơ ron trung gian thân, tua ngắn rơ non vận động (0,25 điểm)
+ Đường thần kinh ly tâm, truyền xung thần kinh đến quan trả lời (0,25 điểm) + Cơ quan phản ứng trả lời kích thích (0,25 điểm)
- Phân biệt cung phản xạ với vòng phản xạ:
+ Cung phản xạ đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng.(0,75 điểm)
+ Vịng phản xạ: Gồm cung phản xạ luồng thơng tin ngược báo trung ương thần kinh (0,5 điểm)
- Ý nghĩa: Mọi phản ứng xảy thể, đảm bảo thống nội thể thích nghi thể với môi trường thực nhờ chế phản xạ theo vòng phản xạ.(1,5 điểm)
Câu 2:
-Thức ăn từ dày chuyển xuống ruột non đợt nhờ co bóp dày, phối hợp với đóng mở vịng mơn vị.(0,5 điểm)
+ Cơ vịng mơn vị ln đóng, mở cho thức ăn chuyển xuống thức ăn nghiền nhào trộn kỹ (0,5 điểm)
+ Axit có thức ăn vừa chuyển xuống tác động vào niêm mạc tá tràng gây phản xạ đóng mơn vị, đồng thời gây phản xạ tiết dịch tụy dịch mật.(0,5 điểm)
+ Dịch tụy mật có tính kiềm trung hịa axit thức ăn làm ngưng phản xạ đóng môn vị, môn vị lại mở thức ăn từ dày lại xuống tá tràng.(0,5 điểm)
- Ý nghĩa: thức ăn từ dày chuyển xuống ruột non đợt với lượng nhỏ tạo điều kiện thuận lợi cho thức ăn có đủ thời gian tiêu hóa hết hấp thụ hết chất dinh dưỡng có thức ăn.(1 điểm)
Câu 3:
-Chức bạch cầu bảo vệ thể chống lại tác nhân gây bệnh vi khuẩn, vi rút (0,5 điểm)
Để thích ứng với chức bạch cầu có đặc điểm sau:
+ Bạch cầu thay đổi hình dạng nhờ chúng kéo dài ra, xuyên qua thành mạch máu, di chuyển qua kẽ gian bào đến nơi có vi khuẩn, vi rút xâm nhập (0,5 điểm)
+ Bạch cầu tạo chân giả bao vây vi khuẩn, vi rút tiêu hóa chúng đi.(0,5 điểm) + Bạch cầu có khả sản xuất kháng thể để chống lại kháng nguyên vi khuẩn, vi rút tiết (0,5 điểm)
Câu (2,5 điểm)
- Dung tích sống thể tích khơng khí lớn mà thể hít vào thở (0,5 điểm)
- Dung tích sống phụ thuộc dung tích phổi dung tích khí cặn (0,5 điểm) - Dung tích phổi phụ thuộc dung tích lồng ngực (0,5 điểm)
(3)- Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả cọ tối đa thở ra, cần luyện tập từ bé (0,5 điểm)
Câu 5: (2,5 điểm)
Tư cụ thể tư trìu tượng: a) Giống nhau:
- Đều kết hoạt động thần kinh (0,25 điểm)
- Đều giúp thể nhận biết vật, tượng trường sống khác (0,25 điểm)
b)Khác nhau:
Tư cụ thể Tư trừu tượng
- Có người động vật
- Xảy tác dụng vật, tượng cụ thể trực tiếp tác động vào giác quan
- Chỉ có người (1 điểm)
- Xảy dựa khái quát hóa, trừu tượng hóa.(1 điểm)
B Bài tập
Bài 1: a, Khi ăn cháo hay uống sữa, biến đổi loại thức ăn miệng sau: - Với cháo: Thấm nước bọt, phần tinh bột cháo enzim amilaza phân giải thành đường Mantôzơ (0,5 điểm)
- Với sữa: Thấm nước bọt, tiêu hóa hóa học khơng diễn khoang miệng thành phần hóa học sữa prôtêin đường đôi đường đơn (0,5đ)
b Nghĩa đen mặt sinh học câu “Nhai kỹ no lâu” là: - Nhai kỹ hiệu suất tiêu hóa cao (0,5đ)
- Cơ thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên no lâu (0,5đ)
Bài 2: - Người bị bệnh thương hàn sau khỏi đời khơng mặc lại bệnh do: + Khi người mắc bệnh bạch cầu tiết kháng thể chống lại vi khuẩn gây bệnh.(0,5đ) + Khi khỏi bệnh, kháng thể tồn máu ngăn cản phát triển vi khuẩn thương hàn chúng xâm nhập vào.(0,5đ)
+ Bạch cầu quen diệt loại vi khuẩn (0,5đ)
- Đây loại miễn dịch tự nhiên (thuộc miễn dịch tập nhiễm) (0,5đ) Bài 3: - Giải thích nguyên nhân tiếng khóc chào đời trẻ sinh:
+ Khi trẻ sơ sinh lọt khỏi lòng mẹ, dây rốn bị cắt đứt, nghĩa làm ngừng trao đổi khí thể mẹ con.(0,5đ)
+ Trong thể tổ chức máu trẻ sơ sinh gây tích tụ khí CO2 nhiều lượng khí O2 bị
giảm sút (0,5đ)
+ Do trung khu hơ hấp hưng phấn tạo thở (0,5đ)
+ Sự thở hít vào nguyên nhân gây tiếng khóc chào đời trẻ sinh (0,5đ)
GV: Trần Thị Bưởi – Trường THCS Giao Lạc Trình độ: Đại học sư phạm