4 Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh lớp 11 chuyên năm 2019 THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt có đáp án chi tiết - Lần 1 | Sinh học, Lớp 11 - Ôn Luyện

Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện ở ba quá trình không liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ[r]

(1)

SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT -

KIỂM TRA SINH 11 CHUYÊN BÀI THI: SINH 11 CHUYÊN

(Thời gian làm bài: 45 phút)

MÃ ĐỀ THI: 420 Họ tên thí sinh: SBD:

Câu 1: Cho bảng thơng tin sau:

Hình thức cảm ứng Phản ứng cụ thể

I Hướng sáng II cảm ứng tiếp xúc III Cảm ứng ánh sáng IV Hướng tiếp xúc V Hướng trọng lực

1 Lá họ đậu cụp ngủ vào buổi tối

2 Lá bắt ruồi cụp lại có mồi đậu vào rễ mọc hướng xuống, thân mọc hướng lên Hoa hướng dương hướng phía mặt trời Dây mồng tơi quấn quanh cọ leo

Khi nối phản ứng với hình thức cảm ứng cách nối sai?

A I-1, V-3 B II-2, III-1 C IV-5; III-1 D I-4; II-2

Câu 2: Phát biểu sau đúng, nói kiểu hướng động thân rễ cây?

A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương B Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương C Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm D Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương Câu 3: Nội dung vai trò tính cảm ứng là:

A hướng sáng âm hướng trọng lực dương thân đảm bảo cho thân tìm đến nguồn sáng để quang hợp B hướng sáng dương hướng trọng lực âm thân đảm bảo cho thân mọc cao lên để tìm nguồn sáng chất khoáng cho sử dụng

C hướng sáng dương hướng trọng lực âm rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để hút nước với chất dinh dưỡng có đất

D hướng sáng âm hướng trọng lực dương rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để

hút nước với chất khống có đất

Câu 4: Điện nghỉ là:

A Sự không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

B Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương màng mang điện âm

C Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương

D Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương

Câu 5: Vì lan truyền xung thần kinh sợi có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A Vì thay đổi tính thấm mang xảy eo Ranvie

B Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng

C Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện

D Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh Câu 6: Xinap là:

A Diện tiếp xúc tế bào cạnh

B Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến C Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào

D Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với hay với tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)

Câu 7: Ý khơng có q trình truyền tin qua xináp?

(2)

B Các chất trung gian hố học bóng Ca+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xinap đến màng sau C Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước

D Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ vào chuỳ xinap Câu 8: Ý khơng phải đặc điểm tập tính bẩm sinh? A Có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể

B Rất bền vững không thay đổi

C Là tập hợp phản xạ khơng điều kiện diễn theo trình tự định D Do kiểu gen quy định

Câu 9: Sự hình thành tập tính học tập là:

A Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron bền vững

B Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

C Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện khơng điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

D Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron di truyền

Câu 10: Ý phân loại tập tính học tập? A Tập tính bẩm sinh

B Tập tính học

C Tập tính h n hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh tập tính học được) D Tập tính thời

Câu 11: Khi nói vai trị loại mô phân sinh, phát biểu sau đúng?

A Mô phân sinh đỉnh làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh bên, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên B Mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên C Mơ phân sinh lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh đỉnh, bên làm cho thân cây, rễ dày lên D Mơ phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dày lên Câu 12:Trong sinh trưởng thực vật:

1 sinh trưởng sơ cấp thực vật có Một mầm phần non Hai mầm

2 khác với sinh trưởng thứ cấp, sinh trưởng sơ cấp thực vật hoạt động mô phân sinh bên tạo thành

3 trình sinh trưởng thứ cấp làm cho lớn cao lên hoạt động nguyên phân mô phân sinh bên tạo

4 như: cau, dừa, lúa mì, ngơ, tre khơng có sinh trưởng thứ cấp

5 sinh trưởng sơ cấp tạo tầng sinh vỏ tầng sinh mạch cho Những kết luận sai là:

A 1, B 2, 3, C 2, 3, D 1, 3,

Câu 13: Khi nói tác động sinh lí auxin thể thực vật, phát biểu sau sai? A Thúc đẩy phát triển B Kích thích hình thành rễ kéo dài rễ C Kích thích hướng sáng, hướng đất D Thúc đẩy hoa

Câu 14: Phát triển thực vật là:

A Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

B Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá phát sinh hình thái tạo nên quan thể

C Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

(3)

Câu 15: Một ngày dài có độ dài đêm tới hạn hoa Chu kỳ chiếu sáng làm cho không hoa?

A 16 chiếu sáng/ che tối B 14 chiếu sáng/ 10 che tối

C 16,5 chiếu sáng/ 7,5 che tối

D chiếu sáng/ che tối/4 chiếu sáng/ che tối Câu 16: Menđen tìm qui luật phân li sở nghiên cứu phép lai A hai cặp tính trạng B cặp tính trạng

C nhiều cặp tính trạng D nhiều cặp trạng Câu 17: Cơ sở tế bào học định luật phân li

A phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen alen trình giảm phân phát sinh giao tử B phân li tổ hợp tự cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân thụ tinh, dẫn đến phân li tổ hợp cặp alen

C phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử D phân li cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử

Câu 18: Ở đậu hà lan, hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt nhăn Trung bình m i đậu có hạt Nếu cho hạt trơn dị hợp tử tự thụ phấn tỉ lệ đậu tất hạt nhăn là:

A 3/4 B 1/4 C (3/4)6 D (1/4)6

Câu 19: Ở loài sinh vật, kiểu gen DD quy định tròn, Dd quy định bầu dục, dd dài Cho có trịn giao phấn với có bầu dục kết thu

A 50% tròn : 50% dài B 50% bầu dục : 50% dài

C 50% tròn : 50% bầu dục D 100% tròn

Câu 20: Một người đàn ơng mang nhóm máu A phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu hình nào?

A có A B B AB O C A, B, AB O D A, B O Câu 21: Một lồi động vật tính trạng màu sắc mắt gen gồm alen quy định Người ta tiến hành pháp lai

h p lai : đỏ x đỏ →75 % đỏ : 25 % nâu h p lai : vàng x trắng → 100% vàng

h p lai : nâu x vàng → 25 % trắng , 50 % nâu , 25 % vàng

Từ kết suy thứ tự từ tính trạng trội đến tính trạng lặn tính trạng màu mắt

A Đỏ →nâu →vàng →trắng B Vàng →nâu →đỏ →trắng

C Nâu →vàng → đỏ → trắng D Nâu →đỏ → vàng → trắng

Câu 22: Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp trội làm trứng khơng nở Phép lai cá chép kính làm xuất tỉ lệ kiểu hình:

A chép kính: chép vảy B Các trứng khơng nở C chép kính : chép vảy D chép kính : chép vảy

Câu 23: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân li độc lập A cặp tính trạng có tỉ lệ phân li trội : lặn

B P chủng khác cặp tính trạng tương phản C m i cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng

D số lượng cá thể thu hệ lai phải lớn

Câu 24: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A gen có tương tác với

B gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể khác C biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối

(4)

Câu 25: Nếu gen nghiên cứu trội hoàn toàn x t cặp gen (A,a; B,b D,d) phân li độc lập, phép lai hai cá thể có kiểu gen AaBbDD x AabbDd cho hệ sau có

A kiểu hình : kiểu gen B kiểu hình : 12 kiểu gen

C kiểu hình : 12 kiểu gen D kiểu hình : kiểu gen

Câu 26: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Nếu khơng có đột

biến, tính theo lí thuyết số thân cao, hoa đỏ F1 số thân cao, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ

A 1/16 B 1/9 C 1/4 D 9/16

Câu 27: Phép lai P: AaBbDd × aaBBDd, alen trội trội hồn toàn, gen thuộc nhiễm sắc thể thường khác Tỉ lệ kiểu hình F1 là:

A 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-bbdd: 1aaB-dd B 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aabbdd C 3A-B-dd: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1AaB-dd D 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aaB-dd

Câu 28: Thế gen đa hiệu ?

A Gen điều khiển hoạt động gen khác B Gen tạo nhiều loại mARN

C Gen tạo sản phẩm với hiệu cao

D Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác

Câu 29: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng quy định tính trạng màu hoa Kiểu gen A-B-: hoa đỏ, A-bb aaB-: hoa hồng, aabb: hoa trắng Phép lai P: Aabb x aaBb cho tỉ lệ loại kiểu hình F1 bao nhiêu?

A đỏ: hồng: trắng B đỏ: hồng: trắng C đỏ: hồng: trắng D đỏ: hồng: trắng

Câu 30: Ở loài thực vật, co hoa đỏ chủng giao phấn với hoa trắng chủng (P) thu F1 có 100% hoa đỏ, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa

trắng Cho hoa vàng chủng F2 giao phối với hoa đỏ F2 , thu F3 gồm 50% hoa đỏ

50% hoa vàng Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, có phép lai phù hợp với tất thông tin trên?

A B C D

(5)

MÃ ĐỀ THI: 543

Họ tên thí sinh: SBD:

Câu 1: Một người đàn ông mang nhóm máu A phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu hình nào?

A A, B O B có A B C A, B, AB O D AB O Câu 2: Nếu gen nghiên cứu trội hoàn toàn x t cặp gen (A,a; B,b D,d) phân li độc lập, phép lai hai cá thể có kiểu gen AaBbDD x AabbDd cho hệ sau có

C kiểu hình : kiểu gen D kiểu hình : 12 kiểu gen Câu 3: Cho bảng thông tin sau:

A II-2, III-1 B IV-5; III-1 C I-1, V-3 D I-4; II-2

A 16,5 chiếu sáng/ 7,5 che tối B 14 chiếu sáng/ 10 che tối

C chiếu sáng/ che tối/4 chiếu sáng/ che tối D 16 chiếu sáng/ che tối

A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương B Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương C Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm D Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương Câu 6: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Nếu khơng có đột

A 1/9 B 9/16 C 1/4 D 1/16

Câu 7:Trong sinh trưởng thực vật:

(6)

Câu 8: Khi nói tác động sinh lí auxin thể thực vật, phát biểu sau sai? A Thúc đẩy phát triển

B Kích thích hình thành rễ kéo dài rễ C Thúc đẩy hoa

D Kích thích hướng sáng, hướng đất

A 1/4 B (3/4)6 C 3/4 D (1/4)6

Câu 10: Một loài động vật tính trạng màu sắc mắt gen gồm alen quy định Người ta tiến hành pháp lai

Từ kết suy thứ tự từ tính trạng trội đến tính trạng lặn tính trạng màu mắt A Nâu →vàng → đỏ → trắng B Vàng →nâu →đỏ →trắng

C Nâu →đỏ → vàng → trắng D Đỏ →nâu →vàng →trắng Câu 11: Xinap là:

A Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với hay với tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)

B Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào C Diện tiếp xúc tế bào cạnh

D Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến

Câu 12: Menđen tìm qui luật phân li sở nghiên cứu phép lai A hai cặp tính trạng B nhiều cặp trạng

C cặp tính trạng D nhiều cặp tính trạng

Câu 13: Vì lan truyền xung thần kinh sợi có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện

C Vì thay đổi tính thấm mang xảy eo Ranvie D Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh

Câu 14: Khi nói vai trị loại mơ phân sinh, phát biểu sau đúng?

A Mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên B Mô phân sinh lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh đỉnh, bên làm cho thân cây, rễ dày lên C Mơ phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dày lên D Mô phân sinh đỉnh làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh bên, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên Câu 15: Điện nghỉ là:

A Sự không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

B Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

C Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

D Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương ngồi màng mang điện âm

Câu 16: Ý khơng có trình truyền tin qua xináp?

A Các chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp B Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ vào chuỳ xinap

(7)

Câu 17: Cơ sở tế bào học định luật phân li

A phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử B phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen alen trình giảm phân phát sinh giao tử C phân li tổ hợp tự cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân thụ tinh, dẫn đến phân li tổ hợp cặp alen

D phân li cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử Câu 18: Phát triển thực vật là:

A Tồn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá phát sinh hình thái tạo nên quan thể

B Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

C Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá phát sinh hình thái tạo nên quan thể

D Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

A đỏ: hồng: trắng B đỏ: hồng: trắng

C đỏ: hồng: trắng D đỏ: hồng: trắng

Câu 20: Ở loài thực vật, co hoa đỏ chủng giao phấn với hoa trắng chủng (P) thu F1 có 100% hoa đỏ, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa

A B C D

Câu 21: Ý đặc điểm tập tính bẩm sinh? A Có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể

B Là tập hợp phản xạ không điều kiện diễn theo trình tự định C Rất bền vững không thay đổi

D Do kiểu gen quy định

Câu 22: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A biến dị tổ hợp vơ phong phú lồi giao phối

B gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh

C gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể khác D gen có tương tác với

Câu 23: Ở loài sinh vật, kiểu gen DD quy định tròn, Dd quy định bầu dục, dd dài Cho có trịn giao phấn với có bầu dục kết thu

A 50% tròn : 50% dài B 50% tròn : 50% bầu dục

C 100% tròn D 50% bầu dục : 50% dài Câu 24: Ý khơng phải phân loại tập tính học tập?

A Tập tính bẩm sinh B Tập tính thời

C Tập tính học

D Tập tính h n hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh tập tính học được)

Câu 25: Phép lai P: AaBbDd × aaBBDd, alen trội trội hoàn toàn, gen thuộc nhiễm sắc thể thường khác Tỉ lệ kiểu hình F1 là:

(8)

Câu 26: Nội dung vai trị tính cảm ứng là:

A hướng sáng dương hướng trọng lực âm thân đảm bảo cho thân mọc cao lên để tìm nguồn sáng chất khoáng cho sử dụng

B hướng sáng âm hướng trọng lực dương rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để

C hướng sáng dương hướng trọng lực âm rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để hút nước với chất dinh dưỡng có đất

D hướng sáng âm hướng trọng lực dương thân đảm bảo cho thân tìm đến nguồn sáng để quang hợp Câu 27: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân li độc lập

A m i cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng

B số lượng cá thể thu hệ lai phải lớn C cặp tính trạng có tỉ lệ phân li trội : lặn

D P chủng khác cặp tính trạng tương phản Câu 28: Thế gen đa hiệu ?

A Gen tạo nhiều loại mARN

B Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác

C Gen điều khiển hoạt động gen khác D Gen tạo sản phẩm với hiệu cao

A Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron di truyền

B Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện khơng điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

C Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron bền vững

D Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

Câu 30: Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp trội làm trứng không nở Phép lai cá chép kính làm xuất tỉ lệ kiểu hình:

A chép kính : chép vảy B chép kính : chép vảy

(9)

MÃ ĐỀ THI: 666

Họ tên thí sinh: SBD:

A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương B Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm C Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương D Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương Câu 2: Nội dung vai trị tính cảm ứng là:

A hướng sáng âm hướng trọng lực dương rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để

B hướng sáng âm hướng trọng lực dương thân đảm bảo cho thân tìm đến nguồn sáng để quang hợp C hướng sáng dương hướng trọng lực âm rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để hút nước với chất dinh dưỡng có đất

D hướng sáng dương hướng trọng lực âm thân đảm bảo cho thân mọc cao lên để tìm nguồn sáng chất khoáng cho sử dụng

Câu 3: Khi nói vai trị loại mơ phân sinh, phát biểu sau đúng?

A Mô phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dày lên

B Mô phân sinh đỉnh làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh bên, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên C Mô phân sinh lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh đỉnh, bên làm cho thân cây, rễ dày lên D Mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên Câu 4: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân li độc lập

A m i cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng

B cặp tính trạng có tỉ lệ phân li trội : lặn C số lượng cá thể thu hệ lai phải lớn

D P chủng khác cặp tính trạng tương phản

Câu 5: Một lồi động vật tính trạng màu sắc mắt gen gồm alen quy định Người ta tiến hành pháp lai

Từ kết suy thứ tự từ tính trạng trội đến tính trạng lặn tính trạng màu mắt A Vàng →nâu →đỏ →trắng B Nâu →đỏ → vàng → trắng

C Đỏ →nâu →vàng →trắng D Nâu →vàng → đỏ → trắng

A đỏ: hồng: trắng B đỏ: hồng: trắng C đỏ: hồng: trắng D đỏ: hồng: trắng Câu 7: Menđen tìm qui luật phân li sở nghiên cứu phép lai

A cặp tính trạng B nhiều cặp tính trạng

(10)

Câu 8: Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp trội làm trứng không nở Phép lai cá chép kính làm xuất tỉ lệ kiểu hình:

A chép kính : chép vảy B Các trứng không nở

C chép kính : chép vảy D chép kính: chép vảy

Câu 9: Ở lồi sinh vật, kiểu gen DD quy định trịn, Dd quy định bầu dục, dd dài Cho có trịn giao phấn với có bầu dục kết thu

A 100% tròn B 50% tròn : 50% dài

C 50% tròn : 50% bầu dục D 50% bầu dục : 50% dài

C kiểu hình : kiểu gen D kiểu hình : 12 kiểu gen Câu 11: Thế gen đa hiệu ?

B Gen tạo sản phẩm với hiệu cao

C Gen điều khiển hoạt động gen khác

D Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác

Câu 12: Một người đàn ơng mang nhóm máu A phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu hình nào?

A AB O B A, B, AB O C A, B O D có A B Câu 13: Ở loài thực vật, co hoa đỏ chủng giao phấn với hoa trắng chủng (P) thu F1 có 100% hoa đỏ, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa

50% hoa vàng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, có phép lai phù hợp với tất thông tin trên?

A B C D

Câu 14:Trong sinh trưởng thực vật:

A 1, 3, B 1, C 2, 3, D 2, 3,

B biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối

C gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể khác D gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh

Câu 16: Khi nói tác động sinh lí auxin thể thực vật, phát biểu sau sai? A Kích thích hướng sáng, hướng đất B Thúc đẩy hoa

C Kích thích hình thành rễ kéo dài rễ D Thúc đẩy phát triển Câu 17: Sự hình thành tập tính học tập là:

A Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron bền vững

(11)

C Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện khơng điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

D Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

A 9/16 B 1/4 C 1/16 D 1/9

Câu 19: Điện nghỉ là:

A Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

B Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương màng mang điện âm

C Sự không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương

D Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào không bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương

Câu 20: Ý đặc điểm tập tính bẩm sinh? A Rất bền vững không thay đổi

B Là tập hợp phản xạ không điều kiện diễn theo trình tự định C Do kiểu gen quy định

D Có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể

Câu 21: Vì lan truyền xung thần kinh sợi có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện

B Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh

C Vì thay đổi tính thấm mang xảy eo Ranvie D Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng

Câu 22: Ý khơng có q trình truyền tin qua xináp? A Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước

B Các chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp C Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ vào chuỳ xinap

D Các chất trung gian hoá học bóng Ca+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xinap đến màng sau Câu 23: Phát triển thực vật là:

A Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá phát sinh hình thái tạo nên quan thể

B Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

C Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

D Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

Câu 24: Cho bảng thông tin sau:

(12)

Câu 25: Phép lai P: AaBbDd × aaBBDd, alen trội trội hồn tồn, gen thuộc nhiễm sắc thể thường khác Tỉ lệ kiểu hình F1 là:

A 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aaB-dd B 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aabbdd C 3A-B-dd: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1AaB-dd D 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-bbdd: 1aaB-dd

A chiếu sáng/ che tối/4 chiếu sáng/ che tối B 16,5 chiếu sáng/ 7,5 che tối

C 16 chiếu sáng/ che tối D 14 chiếu sáng/ 10 che tối

A 1/4 B (1/4)6 C 3/4 D (3/4)6

Câu 28: Ý khơng phải phân loại tập tính học tập?

A Tập tính h n hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh tập tính học được) B Tập tính học

C Tập tính bẩm sinh D Tập tính thời

Câu 29: Xinap là:

A Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào

B Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với hay với tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)

C Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến D Diện tiếp xúc tế bào cạnh

Câu 30: Cơ sở tế bào học định luật phân li

A phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen alen trình giảm phân phát sinh giao tử B phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử C phân li cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử

D phân li tổ hợp tự cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân thụ tinh, dẫn đến phân li tổ hợp cặp alen

(13)

MÃ ĐỀ THI: 789

Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Thế gen đa hiệu ?

B Gen tạo sản phẩm với hiệu cao

C Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác

D Gen điều khiển hoạt động gen khác

A 1/16 B 1/4 C 9/16 D 1/9

Câu 3: Một loài động vật tính trạng màu sắc mắt gen gồm alen quy định Người ta tiến hành pháp lai

Từ kết suy thứ tự từ tính trạng trội đến tính trạng lặn tính trạng màu mắt A Nâu →đỏ → vàng → trắng B Đỏ →nâu →vàng →trắng

C Vàng →nâu →đỏ →trắng D Nâu →vàng → đỏ → trắng Câu 4: Cơ sở tế bào học định luật phân li

A phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen alen trình giảm phân phát sinh giao tử B phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử C phân li tổ hợp tự cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân thụ tinh, dẫn đến phân li tổ hợp cặp alen

D phân li cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân tạo nhiều loại giao tử Câu 5: Điện nghỉ là:

A Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

B Sự không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào không bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương

C Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương

D Sự chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương màng mang điện âm

Câu 6: Ý khơng có q trình truyền tin qua xináp?

A Các chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp B Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ vào chuỳ xinap

C Các chất trung gian hoá học bóng Ca+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xinap đến màng sau D Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước

Câu 7: Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp trội làm trứng khơng nở Phép lai cá chép kính làm xuất tỉ lệ kiểu hình:

A chép kính : chép vảy B Các trứng khơng nở

(14)

A (1/4)6 B 3/4 C 1/4 D (3/4)6

A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương B Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm C Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương D Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương Câu 10: Ở loài thực vật, co hoa đỏ chủng giao phấn với hoa trắng chủng (P) thu F1 có 100% hoa đỏ, F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa

A B C D

Câu 11: Một người đàn ông mang nhóm máu A phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu hình nào?

A có A B B AB O C A, B O D A, B, AB O

B gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể khác C gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh

D biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối

Câu 13: Nội dung vai trị tính cảm ứng là:

A hướng sáng âm hướng trọng lực dương rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để

B hướng sáng dương hướng trọng lực âm rễ đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ đồng thời để hút nước với chất dinh dưỡng có đất

C hướng sáng dương hướng trọng lực âm thân đảm bảo cho thân mọc cao lên để tìm nguồn sáng chất khống cho sử dụng

D hướng sáng âm hướng trọng lực dương thân đảm bảo cho thân tìm đến nguồn sáng để quang hợp Câu 14: Xinap là:

A Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến B Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào C Diện tiếp xúc tế bào cạnh

D Diện tiếp xúc tế bào thần kinh với hay với tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…)

A kiểu hình : 12 kiểu gen B kiểu hình : 12 kiểu gen

C kiểu hình : kiểu gen D kiểu hình : kiểu gen Câu 16:Trong sinh trưởng thực vật:

(15)

A chiếu sáng/ che tối/4 chiếu sáng/ che tối B 16 chiếu sáng/ che tối

C 16,5 chiếu sáng/ 7,5 che tối D 14 chiếu sáng/ 10 che tối

Câu 18: Cho bảng thơng tin sau:

A I-1, V-3 B II-2, III-1 C I-4; II-2 D IV-5; III-1

Câu 19: Khi nói tác động sinh lí auxin thể thực vật, phát biểu sau sai? A Kích thích hình thành rễ kéo dài rễ B Thúc đẩy phát triển

C Kích thích hướng sáng, hướng đất D Thúc đẩy hoa Câu 20: Ý khơng phải phân loại tập tính học tập?

A Tập tính h n hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh tập tính học được) B Tập tính học

C Tập tính thời

D Tập tính bẩm sinh

Câu 21: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân li độc lập A số lượng cá thể thu hệ lai phải lớn

B m i cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng

C cặp tính trạng có tỉ lệ phân li trội : lặn

D P chủng khác cặp tính trạng tương phản Câu 22: Ý đặc điểm tập tính bẩm sinh? A Do kiểu gen quy định

B Rất bền vững không thay đổi

C Có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể

D Là tập hợp phản xạ khơng điều kiện diễn theo trình tự định Câu 23: Phát triển thực vật là:

A Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

B Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

C Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

D Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể

A Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron di truyền

B Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện khơng điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron nên thay đổi

(16)

D Sự tạo lập chu i phản xạ có điều kiện, hình thành mối liên hệ nơron bền vững

Câu 25: Ở lồi sinh vật, kiểu gen DD quy định trịn, Dd quy định bầu dục, dd dài Cho có trịn giao phấn với có bầu dục kết thu

A 50% tròn : 50% bầu dục B 50% tròn : 50% dài

C 100% tròn D 50% bầu dục : 50% dài Câu 26: Khi nói vai trị loại mơ phân sinh, phát biểu sau đúng?

A Mô phân sinh đỉnh làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh bên, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên B Mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dài ra; mơ phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dày lên C Mô phân sinh đỉnh, lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh bên làm cho thân cây, rễ dày lên D Mơ phân sinh lóng làm cho thân cây, rễ dài ra; mô phân sinh đỉnh, bên làm cho thân cây, rễ dày lên Câu 27: Menđen tìm qui luật phân li sở nghiên cứu phép lai

A cặp tính trạng B hai cặp tính trạng

C nhiều cặp tính trạng D nhiều cặp trạng

Câu 28: Phép lai P: AaBbDd × aaBBDd, alen trội trội hồn tồn, gen thuộc nhiễm sắc thể thường khác Tỉ lệ kiểu hình F1 là:

A 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aaB-dd

B 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1aabbdd C 3A-B-dd: 3aaB-D-: 1A-B-dd: 1AaB-dd D 3A-B-D-: 3aaB-D-: 1A-bbdd: 1aaB-dd

A đỏ: hồng: trắng B đỏ: hồng: trắng

C đỏ: hồng: trắng D đỏ: hồng: trắng Câu 30: Vì lan truyền xung thần kinh sợi có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh

C Vì thay đổi tính thấm mang xảy eo Ranvie D Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	342,37 KB