Đang tải... (xem toàn văn)
ÔN LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH - Tương tự các bước như 2A nhưng có điều chỉnh, bổ sung như sau: HĐ1: - GV cho HS quan sát tranh ảnh phong cảnh đặt câu hỏi:.. + Tranh phong cảnh và [r]
(1)TUẦN 34
Sáng, thứ ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 1: 5A Kĩ thuật LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2)
I Mơc tiªu
- HS chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp ghép mơ hình tự chọn
- HS khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK
- Rốn luyện tớnh cẩn thận thao tỏc lắp, thỏo cỏc chi tiết mỏy bừa II Chuẩn bị - Mẫu rụ-bốt lắp sẵn Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật. III Hoạt động dạy - học
- Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS
+ Em nêu cách lắp ráp máy bừa?
- Bài m i: GV gi i thi u v máy b a: Ng i ta s n xu t máy b a đ b a đ t đ ng ớ ệ ề ườ ả ấ ể ấ ru ng cho t i x p giúp cho vi c tr ng lúa đ c d dàng ộ ố ệ ượ ễ
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Thực hành - Cho HS thực hành lắp máy bừa - GV nêu câu hỏi:
+ Để lắp máy bừa theo em cần phận ?
+ Hãy kể tên phận ? - GV chốt ý
- GV gọi HS nêu lại phận máy bừa
- Cho HS thực lắp máy bừa
- GV quan sát hướng dẫn nhóm lắp sai cịn lúng túng
HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh SGK
- GV nhắc HS tháo rời chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp
Dặn dò
- Cho HS đọc yêu cầu để lắp ráp máy bừa SGK trang 92
- Dặn HS nhà lắp ráp tiếp sản phẩm
- HS thực hành lắp ráp máy bừa
- Cần có phận
+ Xe kéo phận bừa
- HS nêu phận máy bừa
- HS thực hành hướng dẫn GV
- Các nhóm lên trình bày sản phẩm nhận xét, đánh giá theo cảm nhận riêng
- Nghe dặn dò
(2)I Mục tiêu
- HS biết chọn đề tài phù hợp
- Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu biết cách xếp hình ảnh - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp - Biết giữ gìn cảnh quan thiên nhiên
II ChuÈn bÞ
- số tranh, ảnh họa sĩ HS, (phong cảnh, sinh hoạt ) hình gợi ý cách vẽ tranh - Vë tËp vÏ 1, bt chì, tẩy màu
III Cỏc hot động day - học - Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng học tập Nhắc lại bước vẽ tranh? - Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu số tranh cho HS xem để em biết loại tranh :
+ Tranh phong cảnh + Tranh chân dung + Tranh tÜnh vËt + Tranh sinh ho¹t
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho em nhận biết Nêu lên yêu cầu vẽ để HS chọn đề tài theo ý Gợi ý số đề tài Ví dụ:
+ Gia đình
* Chân dung: Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em hay chân dung
* Cnh sinh hot gia đình : Bữa cơm gia đình, chơi công viên, cho gà ăn…
+ Trêng häc
* Cảnh đến trờng: Học bài, lao động… * Mừng ngày 20/11…
+ Tranh phong c¶nh
* Phong cảnh biển, miền núi, thành phố + Các vật
* Con gà, chó, trâu
HĐ2: Cỏch vẽ - Treo qui trỡnh HD tửứng bửụực: + B1: Chọn đề tài
+ B2: VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, phơ sau + B3: Chỉnh sửa, vẽ màu
- Giới thiệu vẽ HS năm học trước HĐ3: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành vào vẽ
- GV quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho HS làm HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV HS nhận xét số bài:
+ Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài)
- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ
(3)+ Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc)
+ Hình dáng (ngộ nghónh, vui…) + Màu sắc tranh rực rỡ tươi sáng + Em thích nhất, sao?
- Nhận xét bổ sung, xếp loại, biểu dương HS vẽ tốt
- GV nhận xét học Khen ngợi động viên HS có tinh thần, thái độ học tập tốt
Dặn dò
- Chuẩn bị sau: Về nhà chọn số đẹp học năm để sau trng bày kết
- HS nêu ý kiến nhận xét vẽ bạn, xếp loại
- Tìm đẹp theo ý thích, nêu lý
- Lắng nghe
- Lắng nghe dặn dò Tiết 4: 2A Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
I Mục tiêu
- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
- Biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài phong cảnh thiên nhiên
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Yêu mến thiên nhiên có ý thức bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị
- SGV, số tranh, ảnh có đề tài trên, số vẽ HS - Giấy vẽ VTV Bút chì, màu
III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại bước vẽ theo mẫu? - Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sỏt, nhn xột - Phát cho tổ tranh
+ T1: Làng quê + T2: Phố + T3: Chïa
(4)- Quan s¸t thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: + Tranh vÏ néi dung g×?
+ Trong tranh cã hình ảnh chính? + Màu sắc tranh ?
+ Với đề tài nhóm em vẽ nội dung khác với tranh quan sát?
- u cầu nhóm trình bày
- GVKL: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh vật cịn ngời vật hình ảnh phụ làm cho tranh trở nên sinh động
HĐ2: Cỏch vẽ - Nêu bớc vẽ tranh? + B1: Chọn đề ti
+ B2: Vẽ hình ảnh trớc, phụ sau + B3: Chỉnh sửa, vẽ màu
- §äc nèi tiÕp c¸c bíc? - GVKL híng dÉn kÜ bíc
- Quan sát vẽ HS hÃy nhận xét về: + Cách chọn hình ảnh
+ Cách sp xp bố cục + Cách vẽ hình, vẽ màu
- Nếu cho vẽ hôm em sÏ vÏ néi dung g×? VÏ nh thÕ nµo?
HĐ3: Thực hành
- GV cĩ thể gợi ý vài hình ảnh cụ thể để HS liên tưởng dễ dàng
+ Nhắc HS vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác để tranh thêm sinh động
- Khi HS làm bài, GV gợi ý, động viên, khích lệ để em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng
HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét số bài:
+ Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài) + Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc)
+ Hình dáng (ngộ nghónh, vui…) + Màu sắc tranh rực rỡ tươi sáng + Em thích nhất, sao?
- HS quan sỏt tho lun nhúm - Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ sung
- Lắng nghe
- HS quan sát, trả lời
- HS nối tiếp đọc bước
- HS quan sát nhận xét theo cảm nhận
- HS thực hành hướng dẫn GV
- HS nêu ý kiến nhận xét vẽ bạn, xếp loại
- Tìm đẹp theo ý thích, nêu lý
- Lắng nghe
(5)- Nhận xét bổ sung, xếp loại, biểu dương HS vẽ tốt - GV nhận xét học Khen ngợi động viên HS cĩ tinh thần, thái độ học tập tốt
Dặn dò
- Chuẩn bị sau: Về nhà chọn số đẹp học năm để sau trng bày kết
Tiết 5: 2B Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
- Tương tự bước 2A cĩ điều chỉnh, bổ sung sau: HĐ1: - GV cho HS quan sát tranh gợi ý để HS nhận biết
+ Tranh phong cảnh thường vẽ: Nhà, cây, cổng làng, đường, ao, hồ,…(những hình ảnh có ngồi thiên nhiên)
+ Tranh phong cảnh vẽ thêm người vật, cảnh vật - GV: Cho HS xem tranh phong cảnh tập vẽ để em hiểu rõ tranh phong cảnh, ảnh phong cảnh
- GVKL bổ sung: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh vật thiên nhiên (nhà, cây, đường đi, ao, hồ ) tranh vẽ thêm người vật hình ảnh phong cảnh
Chiều, thứ ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 1: 1B Thủ cơng.ƠN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY
I Mục tiêu
- HS củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học
- Cắt dán hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng
- HS khéo tay: Cắt dán ba hình hình học Có thể cắt dán hình Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo kiên trì sáng tạo cho HS II Chuẩn bị
- Một số mẫu cắt, dán hc
- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm III Cỏc hot ng dạy - học
- Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS
+ Nhắc lại cách kẻ, cắt dán trang trí ngơi nhà? - Bài mới: Giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Nội dung ôn tập
- GV cho HS xem số mẫu cắt dán học
- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi
(6)- Yêu cầu HS, nªu lại bớc cắt hình
- GV nghe, theo dõi, bổ sung cho đầy đủ
HĐ3: Thực hành
- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học
- GV theo dõi hớng dẫn thêm H4: Nhn xột, đánh giá
- Yêu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối GV tuyên dơng HS thực tốt, kỹ thuật
Dặn dị: Chn bÞ cho tiết 35
* Hình chữ nhật: Đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn «
* Hàng rào: Lật mặt có kẻ ô cắt nan dọc có độ dài ô, rộng nan dọc có độ dài rộng
C¸ch d¸n: Nan dọc trớc, nan ngang sau * Hình nhà:
- Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô
- Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô
- Cửa sổ: Kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô
+ Cỏch dỏn: Dỏn thân nhà đến mái nhà sau dán cửa
- HS thực hành giấy màu có kẻ «
- Trình bày sản phẩm theo tổ - HS theo dõi, đánh giá - HS nghe ghi nhớ
Tiết 2: 5A Mĩ thuật.Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mơc tiªu
- HS hiểu nội dung đề tài Biết cách tìm chọn nội dung đề tài - Biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài tự chọn
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp, rõ đề tài - HS quan tâm đến sống xung quanh
II ChuÈn bÞ
- SGK, SGV, số tranh họa sĩ HS , hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trớc
- SGK, v thc hnh, chỡ, tẩy, màu III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp
(7)+ Nhắc lại bước vẽ trang trí cổng trại, lều trại? - Bài mới: Giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- GV ph¸t cho HS quan sát số bøc tranh, gợi ý HS tr li: + T1: Đề tài học tập + T3: Phong cảnh
+ T2: Vui chơi, lƠ héi + T4: Ch©n dung + Tranh vẽ nội dung gì?
+ Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh thuộc thể loại nào?
+ Màu sắc tranh ?
+ Ngoi tài em vẽ đề tài khác với tranh quan sát?
+ Nêu số đề tài để vẽ học hôm nay? - GVKL, nhận xét chung
HĐ2: Cách vẽ
- Nêu bớc vẽ tranh, vẽ theo mÉu, vÏ ch©n dung? - GV phác lên bảng cho HS thaỏy
- Quan sát vẽ HS HÃy nhận xét về: + Đề tài
+ Cách sp xpbố cục + Cách vẽ hình, vẽ màu
+ Nếu cho vẽ hôm em vẽ dề tài gì? Vẽ hình ảnh nào?
H3: Thc hnh - Nêu yêu cầu bài?
- Quan sát HS năm trớc nhận xét: + Em thích nhất? Vì sao?
- GV quan sát, hướng dẫn HS làm
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- Thu HS yờu cu HS quan sát nhận xét cho bạn về:
+ Ni dung tài
+ Cách xếp bố cục vẽ trên? + Cách vẽ màu, vẽ hình
+ Em thích nhất? Vì sao?
+ Em thử đánh giá cho bạn?
- Nhận xét chung đánh giá cho HS Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi HS có vẽ đẹp
Dặn dị
- Chuẩn bị sau trưng bày kết học tập
- HS quan sát
+ HS quan sát trả lời
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- đến HS nêu - đến HS nêu
- HS quan sát, nhận xét theo cảm nhận riêng
- đến HS nêu
- HS nhận xét theo cảm nhận
- Nhận xét cho bạn theo cảm nhận riêng
- Lắng nghe
- Nghe dặn dò Tiết 3: 1B Mĩ thuật Vẽ tranh VẼ TỰ DO
(8)- HĐ1: GV cho HS xem số tranh đề tài thảo luận câu hỏi theo nhóm đơi + Hãy cho biết tên thể loại tranh đề tài trên?
+ Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc tranh
+ Ngoài nội dung em vẽ nội dung khác?
Sáng, thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 1: 2A Mĩ thuật HĐGDTC
ÔN LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức, phát huy tính tư sáng tạo cho HS - HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
- Biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài phong cảnh thiên nhiên
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Yêu mến thiên nhiên có ý thức bảo vệ mơi trường
II Chuẩn bị
- SGV, số tranh, ảnh có đề tài trên, số vẽ HS - Giấy vẽ VTV Bút chì, màu
III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại bước vẽ theo mẫu? - Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan sát thêm số tranh phong cảnh về: Biển, thành phố, nông thôn, rừng núi… để HS hiểu cảnh đẹp khác quê hng t nc
H2: Cỏch v - Nêu bíc cđa bµi vÏ tranh?
+ Có bước xếp chưa đúng, lên xếp lại cho đúng?
HĐ3: Thực hành
- GV cĩ thể gợi ý vài hình ảnh cụ thể để HS liên tưởng dễ dàng
- Khi HS làm bài, GV gợi ý, động viên, khích lệ để em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét số đạt chưa đạt cho HS quan sát
- HS quan sát
- HS nối tiếp đọc bước + HS lên bảng thực
- HS thực hành hướng dẫn GV
(9)- GV nhận xét học Khen ngợi động viên HS có tinh thần, thái độ học tập tốt
Dặn dò
- Chuẩn bị sau: Về nhà chọn số đẹp học năm để sau trng bày kết
- Lắng nghe dặn dò
Tiết 2: 3A Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ I Mục tiêu
- HS hiểu nội dung đề tài mùa hè Biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài mùa hè - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS yêu thích hoạt động mùa hè
II ChuÈn bÞ
- SGV, Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ
- Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III Các hoạt động dạy - học
- Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS
- Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem tranh, ảnh có liên quan mùa để HS nhận xét
+ Trời mùa hè nào?
+ Cảnh vật mùa hè thường có màu sắc nào? + Con vật kêu báo hiệu mùa hè đến?
+ Cây nở hoa vào mùa hè?
+ Những hoạt động vui chơi mùa hè?
+ Mùa hè em thích nghỉ mát đâu ? Cảnh nào? - GVKL: Chủ đề mùa hè rộng phong phú, hoạt động cảnh sắc mùa hè vẽ thành tranh Các em chọn chủ đề để vẽ
HĐ2: Cách vẽ
- GV gợi ý cho HS cách vẽ Các em nhớ lại hoạt động mùa hè: hình dáng, màu sắc, cảnh vật mùa hè
+ B1: Vẽ phác hình ảnh trước vẽ to, rõ bật chủ đề vào tranh (không lớn nhỏ quá) Diễn tả hoạt động + B2: Vẽ thêm hình ảnh khác cây, đống rơm, ao hồ, bụi
- HS quan sát tranh trả lời
+ Nắng nóng… + Tươi sáng, rực rỡ + Con ve
+ Cây phượng
+ Thả diều, tắm biển, sinh hoạt hè, ôn tập bài, tham quan,…
- Lắng nghe
- HS quan sát, ghi nhớ
(10)+ B3: Chỉnh vẽ màu theo ý thích HĐ3: Thực hành - GV cho HS xem tranh cuûa HS
- GV gợi ý cho HS chọn hoạt động mùa hè vẽ vào phần giấy VTV gợi ý cho em vẽ nhà,
+ Vẽ màu theo ý thích thể cảnh sắc mùa hè HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét số về:
+ Nội dung tranh
+ Các hình ảnh xếp tranh + Màu sắc tranh
- Nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi HS có vẽ đẹp Dặn dũ : Chuẩn bị tiết sau trưng bày kết học tập
- HS quan sát tranh tham khảo
- HS thực hành vẽ - HS quan sát, nhận xét theo cảm nhận
- Lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Tiết 3: 2B HĐGDTC Mĩ thuật
ÔN LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH - Tương tự bước 2A có điều chỉnh, bổ sung sau: HĐ1: - GV cho HS quan sát tranh ảnh phong cảnh đặt câu hỏi:
+ Tranh phong cảnh ảnh phong cảnh có khác nhau?
+ Tranh phong cảnh vẽ từ tay người ảnh phong cảnh chụp từ máy ảnh - HĐ2: Hãy ghép mảnh cắt rời lại để hoàn thành tranh phong cảnh nhanh
Tiết 4: 1B Thủ cơng HĐGDTC ƠN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY I Mục tiêu
- HS củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học
- Cắt dán hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng
- HS khéo tay: Cắt dán ba hình hình học Có thể cắt dán hình Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo kiên trì sáng tạo cho HS II Chuẩn bị
- Một số mẫu cắt, dán hc
- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm III Cỏc hot ng dạy - học
- Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS
(11)- Bài mới: Giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Nội dung ôn tập
- GV cho HS xem số mẫu cắt dán học
- Yờu cu HS, nêu lại bớc cắt hình
- GV nghe, theo dừi, b sung cho đầy đủ
HĐ3: Thực hành
- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học
- GV theo dâi vµ híng dÉn thªm HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối GV tuyên dơng HS thực tốt, kỹ thuật
Dặn dị: Chn bÞ cho tiÕt 35
- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi
* Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh ô, cắt rời dán thành sản phẩm
* Hình chữ nhật: Đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô
* Hng rào: Lật mặt có kẻ cắt nan dọc có độ dài ơ, rộng nan dọc có độ dài rộng
C¸ch d¸n: Nan däc tríc, nan ngang sau * Hình nhà:
- Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô
- Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô
- Cửa sổ: Kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô
+ Cách dán: Dán thân nhà đến mái nhà sau dán cửa
- HS thùc hµnh giấy màu có kẻ ô
- Trỡnh by sản phẩm theo tổ - HS theo dõi, đánh giá - HS nghe ghi nhớ
Tiết 5: 3B Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ
(12)+ Những tranh vẽ có nội dung ?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc tranh sao?
- GV yêu cầu HS nêu số hoạt động mùa hè ? - GVKL tóm tắt
Tiết 3: Lớp ghép 2C + 3C Mĩ thuật Chiều, thứ ngày tháng năm 2012
Hoạt động GV Hoạt động HS
2C
Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH - Tương tự bước 2A có điều chỉnh, bổ sung sau: Bài Cho HS hát hoa mùa xuân
- HĐ1: GV cho HS xem tranh thảo luận câu hỏi theo cặp đôi
3C
Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ
- Tương tự bước 3A có điều chỉnh, bổ sung sau: - Bài mới: Cho HS hát em yêu trường em đoạn + Bài hát có nội dung gì? Em có yêu qỳy bạn bè không?
- GVTK giới thiệu mới, ghi bảng Tit 5: 1C M thut Vẽ tranh VẼ TỰ DO
- Tương tự bước 1A cĩ điều chỉnh, bổ sung sau: HĐ1: + Giới thiệu tranh loại đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Tranh vẽ phong cảnh vẽ hình ảnh nào? + Tranh vẽ vật, vẽ vật nào?
+ Tranh tĩnh vật vẽ gì? + Tranh vẽ chân dung ai?
+ Tranh vẽ sinh hoạt vẽ gì?
- GVKL: Vẽ tự chọn vẽ tranh theo ý thích, vừa với khả mình.
Tiết 2: 3B HĐGDTC: Mĩ thuật Sáng, thứ ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ
(13)- Củng cố nâng cao kiến thức, phát huy tính tư sáng tạo cho HS - HS hiểu nội dung đề tài
- Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài Biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài tự chọn - HS yêu thích vẽ tranh đề tài
II ChuÈn bÞ
- SGK, số tranh, ảnh họa sĩ HS,(phong cảnh, sinh hoạt ) hình gợi ý cách vẽ tranh
- Giaỏy A4, buựt chỡ, taồy, maứu Sửu taàm soỏ tranh cú cỏc đề tài khỏc III Các hoạt động dạy - học
- Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS
+ Nhắc lại bước vẽ tranh đề tài? - Bài mới: Giới thiệu ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV cho HS quan sát thêm số tranh có nội dung đề tài khác để HS hiểu rõ hơn, thể loại tranh đề tài mùa hè
+ Nội dung hoạt động mùa hè đa dạng phong phú
HĐ2: Cách vẽ - Nhắc lại bước vẽ tranh đề tài?
+ GV minh họa nhanh bảng lại bước vẽ nội dung đề tài mùa hè, cảnh em bé tham quan du lịch lăng Bác
HĐ3: Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành tiếp vào vẽ Bạn xong tiếp tục vẽ tranh có nội dung đề tài mùa hè vào giấy A4 - Quan sát, gợi ý hướng dẫn HS tìm chọn nội dung, hoạt động, hình ảnh phù hợp để vẽ
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn số đạt chưa đạt cho HS quan sát, nhận xét
- GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi động viên HS có tinh thần, thái độ học tập tốt
Dặn dò : - Chuẩn bị sau trưng bày kết học tập
- HS quan sát tranh - Lắng nghe
- HS nêu - HS quan sát, ghi nhớ
- HS thực hành theo yêu cầu GV
- HS quan sát, nhận xét theo cảm nhận
- Lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Tiết 3: 1B HĐGDTC Mĩ thut V tranh
Đề tài Sân trờng em giê ch¬i
I Mục tiêu
(14)- HS hiểu đề tài chơi sân trường
- Tập vẽ tranh đề tài sân trường chơi
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Vẽ tranh theo cảm nhận riêng
II Chuẩn bị
- Su tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi HS sân trờng Bài vẽ HS năm trớc - Giấy A4, bút chì, màu vẽ, tẩy
III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp
- Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại bước vẽ tranh? - Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết nhộn nhịp sân trường chơi Các hoạt động HS chơi như:
+ Quang cảnh sân trường có gì? - GV gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh
+ Vẽ hoạt động nào? Hình dáng khác HS hình dáng sao?
HĐ2: Cách vẽ
- Yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ tranh đề tài? + B1: Tìm chọn nội dung đề tài
+ B2: Vẽ hình ảnh chính, phụ + B3: Chỉnh sửa vẽ màu
- GV minh họa bảng
- GV cho xem số vẽ tranh đề tài để em học tập cách xếp bố cục, hình vẽ vẽ màu
HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vào vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ:
+ VÏ h×nh chÝnh tríc cho râ néi dung
+ Vẽ hình phụ sau vẽ thêm sinh động
- HS quan sát tranh trả lời: + Nhảy dây, đá cầu, xem báo múa, hát Chơi bi
+ Cây, bồn hoa, cảnh Vườn sinh vật, với nhiều màu sắc khác
- Ở sân trường
- đến HS nhắc lại
- HS quan sát, ghi nhớ bước
- HS quan sát, rút kinh nghiệm
- HS vẽ
(15)+ Vẽ màu: Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt Nên vẽ màu kín hình
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn giới thiệu số vẽ hoàn thành, gợi ý HS nhận xét về:
+ Nội dung, rõ hay chưa rõ đề tài?
+ Hình vẽ hoạt động không? + Màu sắc tranh
- GV tóm tắt yêu cầu HS tự xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng:
+ Bài đẹp? Bài chưa đẹp Vì sao?
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau trưng bày kết học tập
- HS quan sát, nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS tự xếp loại theo cảm nhận riêng
- HS nghe dặn dò
Tiết 4: 1A HĐGDTC Mĩ thuật Vẽ tranh
Đề tài Sân trờng em chơi
- Tương tự bước 2A có điều chỉnh, bổ sung sau:
+ Bài mới: Đến trờng việc học tập chơi em thờng có hoạt động gì?
- GVKL giíi thiệu mới, ghi tên - Phát cho tæ bøc tranh
+ T1: Cảnh thể dục
+ T2: C¶nh vui chơi với giáo + T3: C¶nh vui chơi
- Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: + Kể tên hoạt hoạt động có tranh?
+ Những hoạt động thờng diễn đâu? + Khơng khí tranh nh nào?
+ Màu sắc tranh có tác dụng gì?
(16)- Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ sung - GVKL, nhận xÐt chung
Tiết 1: 4A Mĩ thuật Vẽ tranh Chiều, thứ ngày tháng năm 2012 ĐỀ TÀI TỰ DO
I Mục tiêu
- HS hiểu cách tìm chọn đề tài tự
- Biết cách vẽ tập vẽ tranh đề tài tự
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Yêu thích vẽ tranh đề tài
II Chuẩn bị
- SGK, SGV, số tranh ảnh đề tài khác - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy…
III Các hoạt động day - học
- Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS Nhắc lại bước vẽ tranh đề tài? - Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Tìm chọn nội dung
- GV giới thiệu số tranh ảnh để HS nhận nội dung đề tài:
+ Các hoạt động nhà trường + Sinh hoạt gia đình + Lễ hội
+ Phong cảnh quê hương
- GV gợi ý HS tìm chọn nội dung đề tài khác để thể
HĐ2: Cách vẽ
- GV yêu cầu HS Nhc li cỏch v tranh b i trước?
- GV minh họa nhanh bảng tranh đề tài cho HS quan sát, ghi nhớ thêm
HĐ3: Thực hành - GV cho HS xem tranh cuûa HS
- GV gợi ý cho HS tìm chọn nội dung đề tài khác để vẽ cho phong phú sinh động
- GV quan sát hướng dẫn HS làm HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV vaø HS nhận xét số bài:
+ Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài) + Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc)
+ Hình dáng (ngộ nghónh, vui…) + Màu sắc tranh rực rỡ tươi sáng
- Quan sát
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại
- HS quan sát, ghi nhớ
+ B1: Tìm chọn nội dung đề tài + B2: Vẽ hình ảnh chính, phụ + B3: Chỉnh sửa vẽ màu - HS quan sát tranh
- HS thực hành vẽ
- Cùng nhận xét
(17)+ Em thích nhất, sao?
- Nhận xét bổ sung, xếp loại, biểu dương HS vẽ tốt - GV nhận xét học Khen ngợi động viên HS cĩ tinh thần, thái độ học tập tốt
Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho sau
- Lắng nghe
- Nghe dặn dò
Tiết 2: 3A HĐGDTC Mĩ thuật ÔN TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ
- Tương tự bước 3B có điều chỉnh, bổ sung sau: Bài mới: GV đọc cho lớp nghe thơ: Rủ sinh hoạt hè Cùng gom giấy vụn
Cùng với bao bạn bè Khéo léo đơi bàn tay Ta chơi trị rồng rắn Tự làm đồ chơi Cười vang cung thiếu nhi Mùa hè ý nghĩa thay
Nào tranh giải nhì Về quê ngoại vui Xem đội vô địch Ngắt sen đội đầu
Thể thao thật bổ ích Cùng ríu rít gọi Chúng ta sân Qua đồng xanh thơm ngát
+ Ngoài em biết thêm số hoạt động vui chơi khác mùa hè? + Em tham gia hoạt động mùa hè?
- GVKL vào mới, ghi tên
Tiết 3: 4B Mĩ thuật Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ
- Tương tự bước 4A cĩ điều chỉnh, bổ sung phần sau: - GV cho HS quan sát tranh, ảnh để HS quan sát
+ Có nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh + Có nhiều cách vẽ tranh khác
- GV phân tích để HS thấy vẻ đẹp tính sáng tạo nội dung cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu số tranh, từ tạo hứng kích thích trí tưởng tượng giúp HS hình thành ý tưởng tốt cho vẽ
- GV yêu cầu vài HS phát biểu chọn nội dung nêu hình ảnh chính, phụ vẽ
ở tranh
Sáng, thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 4: 4C Mĩ thuật Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ
(18)+ Ngày hè em đợc gia đình cho thăm quan nghỉ mát đâu ? + Em đợc cắm trại đâu cha?
+ Ngịai hoạt động em cịn chơi nơi nữa?
+ Ngồi hoạt động du lịch em cịn có hoạt động vui chơi vào mùa hè ? + Em thích hoạt động nào?
+ Hãy tả lại hoạt động cho bạn nghe ?
Tiết 5: 5C Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
- Tương tự cỏc bước 5A cú điều chỉnh, bổ sung sau: Bài mới:Trong tất vẽ tranh từ lớp1 đến em thích đề tài nào?
+ Những đề tài gợi cho em cảm xúc gì? - GVTK giới thiệu mới, ghi tên
- HĐ1: GV cho HS quan sát tranh thảo luận câu hỏi theo cặp đôi
Chiều, thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 1: 5B Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
- Tương tự bước 5A có điều chỉnh, bổ sung sau: HĐ1: GV cho HS quan sát tranh thảo luận câu hỏi theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Tiết 2: 1A Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY - Tương tự bước 1B có điều chỉnh bổ sung sau:
- HĐ1: GV cho HS quan sát mẫu yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi Sau GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày bước cắt dán hình
Tiết 3: 1A Thủ cơng HĐGDTC ƠN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY
- Tương tự bước 1A có điều chỉnh bổ sung sau: Thực hành: GV cho HS thực hành theo nhóm