+ Được sự quan tâm của Ban giám hiệu , Phụ huynh học sinh , phối hợp tốt cùng Ban giám hiệu và các bộ phận tạo điều kiện để tôi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được phân công... + Trong n[r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
-oOo -Thạnh Hòa, ngày 26 tháng 12 năm 2010 BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
I/ SƠ LƯỢC LÝ LỊCH :
- Họ tên : Nguyễn Phước Quyến Nam , nữ : Nam - Bí danh :
- Ngày, tháng ,năm sinh : 1966
- Quê quán : Ấp - Xã Thạnh Hòa - Phụng Hiệp - Hậu Giang - Nơi thường trú : Ấp - Xã Thạnh Hòa - Phụng Hiệp - Hậu Giang - Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Thạnh Hòa
- Chức vụ : Giáo viên ( Thanh tra Nhân dân Trường TH Thạnh Hịa 1)
- Trình độ chun mơn , nghiệp vụ : Cao đẳng Tiểu học - Ngày vào Đảng thức : 03 -02-2009
- Q trình công tác :
+ Năm vào ngành : Tháng 11 năm 1982
+ Từ tháng 09-1984 đến tháng 9-12006 giáo viên giảng dạy Trường tiểu học thạnh Hòa 1( kiêm khối trưởng 4)
+ Từ tháng 10- 1007 đến tháng 10-2008 giáo viên giảng dạy ( kiêm Thanh tra nhân dân Trường tiểu học Thạnh Hòa 1)
+ Từ tháng 10-2008 2010 giáo viên ( kiêm Chủ tịch Cơng Đồn Trường tiểu học Thạnh Hòa 1)
+ Từ tháng 10- 1010 đến tháng 10- 2011 giáo viên giảng dạy ( kiêm Thanh tra nhân dân Trường tiểu học Thạnh Hòa 1)
- Những khó khăn , thuận lợi việc thực nhiện vụ :
+ Được quan tâm Ban giám hiệu , Phụ huynh học sinh , phối hợp tốt Ban giám hiệu phận tạo điều kiện để tơi hồn thành xuất sắc nhiệm vụ phân công
+Khó khăn :
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC : 1/ Sơ lược thành tích đơn vị 2/ Thành tích đạt cá nhân :
+ Quyền hạn , nhiệm vụ giao đảm nhận : Giáo viên giảng day ( Lớp 4A2 )
* Thành tích đạt :
(2)+ Trong năm , thân phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công
+ Tham gia tốt phong trào ngành tổ chức : Đạt giáo viên giỏi cấp huyện
+ Năm học : 2008 – 2009 phân công dạy lớp cuối năm học sinh : “ đạt 100%” Từ kết đạt năm , thân áp dụng sáng kiến năm học trước cụ thể sau :
- Năm học 2008-2009 :
Tên sáng kiến kinh nghiệm : “ Thực trạng giải pháp khắc
phục tình trạng học sinh yếu kém”
Biện pháp thực hiện :
Đầu năm sau ổn định lớp nắm tình hình học tập cá nhân học sinh, phân lọai học lực em, nắm xem em yếu phân mơn , để có hướng phụ đạo tốt cho em
Kiểm tra đồ dùng học tập em theo qui định đầu năm xem coi có đầy đủ chưa.?
Tìm hiểu hồn cảnh gia đình học sinh để có kế họach tiếp xúc em tốt
Đại hội phụ huynh thông qua chất lượng học tập em,báo cho phụ huynh biết em yếu phân mơn để có phối hợp giáo dục em chặt chẽ gia đình nhà trường
Nhắc nhở phụ huynh học sinh mua sắm dụng cụ học tập lớp nhà
Với nội dung nêu để tạo điều kiện cho em thực tốt kế họach qui định, với chức nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm đề biện pháp khắc phục cụ thể sau:
+ Đối với học sinh yếu nhút nhát học, giúp em chưa hiểu chưa hiểu phần hay vấn đề để giải thích cho em hiểu, tạo gần gũi cho em thoải mái học
+ Giáo viên lập kế họach phụ đạo kèm thêm cho em vào buổi chiều tuần
+ Giáo viên phân công cho học sinh giỏi kèm cho em yếu, phân công học sinh gần nhà giúp đỡ bạn, liên hệ phụ huynh tạo điều kiện cho em học tốt, quan tâm em nhiều
+ Rèn luyện chữ viết cho em số em học yếu mà viết chữ xấu,
+ Tổ chức em “chơi mà học , học mà chơi” để em thoải mái học căng thẳng, động viên em nhiều hình thức để em có nhiều niềm tin học tập
(3)+ Cuối tháng báo cáo kết học tập để em biết
III/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
Sau thời gian thực biện pháp nêu , nổ lực phấn đấu giáo viên học sinh kết kiểm tra học kì đạt sau:
Giỏi Trung bình Yếu
Chất luợng đầu năm
0 23 10
Học kì 14
Sang học kỳ tăng cuờng biện pháp rèn luyện học sinh yếu có hiệu hơn, tiếp tục đẩy mạnh biện pháp như:
+ Đôi bạn tiến + Hái hoa dân chủ
+ Tổ chức học nhóm tổ chức trị chơi làm cho hưng phấn thích thú học tập Cuối năm đạt kết tốt
Chất luợng cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu
13 15 3 0
* Năm học 2009- 2010 :
* Tên sáng kiến kinh nghiệm : “ Bồi dưỡng học sinh giỏi mơn tốn chun đề tốn chia hết”.
* Biện pháp áp dụng :
* Dạng : Viết chữ số tự nhiên theo dấu hiệu chia hết PHƯƠNG PHÁP
- Vận dụng kiến thức cấu tạo số để thiết lập số theo yêu cầu - Dựa vào dấu hiệu chia hết để xác định chữ số tận
* Dạng : Dùng dấu hiệu chia hết để điền số chưa biết PHƯƠNG PHÁP
- Dùng dấu hiệu chia hết để xác định số hạng, số bị trừ, số trừ - Vận dụng tính chất chia hết tổng hiệu để giải tốn - Nếu số phải tìm chia hết ch trước hết dựa vào dấu hiệu chia hết để xác định chữ số tận
- Tiếp dùng phương pháp thử chọn kết hợp với dấu hiệu chia hết cịn lại số phải tìm để xác định chữ số lại
* Dạng 3: Các tốn vận dụng tính chất chia hết tổng một hiệu
PHƯƠNG PHÁP
(4)- Vận dụng tính chất chia hết tổng hiệu để giải toán * Dạng 4: Các toán phép chia có dư
PHƯƠNG PHÁP
- Nếu số phải tìm chia hết cho 2, 5, 3, dư 1, 2, Thì trước hết dựa vào dấu hiệu chia hết tính chất chia có dư để xác định chữ số tận
- Tiếp dùng phương pháp thử chọn kết hợp với dấu hiệu chia hết cịn lại số phải tìm để xác định chữ số lại
* Dạng 5: Vận dụng tính chia hết phép chia có dư để giải
tốn có lời văn.
PHƯƠNG PHÁP
- Trước tiên dùng phương pháp suy luận đơn giản
Sau kết hợp với tính chất chia hết phép chia có dư để giải toán
KẾT QUẢ :
- Năm 2009-2010 : Đã thực với biện pháp nêu chất lượng học sinh giỏi cấp huyện đạt 10 học sinh , cấp Tỉnh đạt 02 học sinh ( Đạt giải II , giải III cấp tỉnh )
- Lớp có học sinh tham dự Hội thi “ Tuyên truyền giới thiệu sách cấp huyện đạt giải II
* VỀ VIỆC CHẤP HÀNH TỔ CHỨC :
+ Chấp hành nghiêm túc chủ trương , đường lối Đảng , sách pháp luật nhà nước
+ Thực tốt quy định ngành nội quy quan trường học, thân gương mẫu , chấp hành tốt phân công Ban giám hiệu
+ Có lối sống giản dị lành mạnh
+ Có ý thức học tập , trau dồi bồi dưỡng , nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn, tốt nghiệp Cao đẳng tiểu học năm 2003 tốt nghiệp Đại học Quản lý nam 2009
+ Trong công tác xây dựng Đảng ,thường xuyên thực công tác phê bình tự phê bình để hồn thiện ,thực nghiên túc quy tắc tập trung dân chủ
+ Phối hợp tốt với đoàn thể nhà trường nhằm thực tốt chức nhiệm vụ phân công
+ Giám sát việc thực chế độ sách CB- GV –CNV + Tham gia đầy đủ loại quỹ từ thiện ngành ,cấp phát động
III CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN : + Từ năm: 1994- 2002: Được tặng giấy khen danh hiệu Lao động Tiên tiến Chủ Tịch UBND Huyện Phụng
(5)+ Từ năm 2005- 2010 : Được tặng danh hiệu “ LĐTT” cấp huyện + Năm 2005: Giấy khen Đảng Ủy xã
+ Năm 2006: Giấy khen Đảng Ủy xã + Năm 2007: Giấy khen Huyện Ủy + Năm 2008: Giấy khen Đảng Ủy xã + Năm 2009: Giấy khen Đảng Ủy xã
+ Năm học 2005- 2006: Được tặng “ Kỉ niệm Chương nghiệp GD”.QĐsố 1771 QĐ/ BGD&ĐT, Bộ Trưởng kí ngày 10/4 /2006
+ Năm học 2007- 2008 : Được tặng “kỉ niệm Chương nghiệp CĐ” QĐ số 1129.Chủ tịch Ban chấp hành Trung ương kí ngày 21/7 /2008
Thạnh Hịa, ngày Tháng Năm 2010 Bí Thư Người báo cáo
Nguyễn Phước Quyến