Hướng dẫn làm bài tập ứng dụng trong VBTNV và vở BTTV. 4.[r]
(1)Tuần 34 Nghỉ bù ngày 30/4, 1/5, Học bù lịch buổi sáng nên không soạn. Tuần 35: Ngày soạn 4/5/2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012
Bồi dưỡng Tiếng Việt Lun đọc: Anh hùng biển cả.
A Mơc tiªu :
- Củng cố cho HS đọc trơn, thành thạo bài Anh hùng biển cả. - Rèn cho HS , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo.
- Rèn kỹ đọc cho HS GD HS lòng ham học Tiếng Việt
B.
Phng phap - Đồ dùng dạy học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích, luyện tập thực hành - Đồ dùng: + GV: SGK HS: SGK
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổ n định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- YC HS đặt câu có tiếng chứa vần uân, ân? - Nhận xét – cho điểm
3 Bài mới:
- Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù
- Nhận xét
b) Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét
c) Ôn lại vần : uân, ân
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần uân, ân - Nhận xét
d) Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài * Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : uân, ân
4 Củng cố, dặn dò: - Củng cố bài học - Nhân xét giờ
HS hát bài
- HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét
- em đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét
- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét
- Nêu : huân chương, tuấn tú, cân, hân hoan,
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm bài - HS nêu
-Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần n, ân
Ơng em có hn chương
(2)Ơn tập. A Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức:
- Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số - Thực cộng, trừ số có hai chữ số - Giải bài tốn có lời văn
B Phương pháp – Đồ dùng dạy học :
- Phương pháp: trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích, luyện tập thực hành - Đồ dùng: + GV: Bảng phụ HS: Bảng con, ô li
C Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ : - YC HS lên bảng làm bài: - GV nhận xét, chấm điểm 3
Bài mới:
Bài 1: Tính nhẩm: - YC HS đọc đề bài
- GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV HS nhận xét sữa chữa Bài 2: Đặt tính tính:
- YC HS đọc đề bài
- GV gọi HS lên bảng làm bài - GV HS nhận xét sữa chữa
Bài 3: Giải bài toán: Nếu thêm 58 viên bi Hùng có 69 viên bi Hỏi lúc đầu Hùng có viên bi?
- YC HS đọc đề bài
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài
- GV HS nhận xét sữa chữa
4) Củng cố - dặn dò: GV củng cố, nhận xét
- Hát
- HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng con:
90 – 70 25 + 33 15 + 23 - HS nêu
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng 14 + 40 = 54 90 – 50 = 40
18 + 10 = 28 26 – 22 = 17 + 20 = 37 10 – = - Nhận xét.
- HS nêu
- HS lên bảng làm, lớp làm ô li 15 70 98 22 40
37 30 91
- HS đọc - HS nêu
- HS lên bảng, lớp làm VBT Bài giải
Lúc đầu Hùng có số viên bi là: 69 – 58 = 11 ( viên bi ) Đáp số: 11 viên bi Thứ tư ngày tháng năm 2012
Bồi dưỡng Tiếng Việt Luyện viết chữ số 0, 1, 2, 9
A Môc tiªu :
(3)Ơn tập, củng cố lại cách viết chữ số 0, 1, 2, - Rèn kỹ đọc viết rõ ràng, sạch đẹp cho HS - GD HS lòng ham học Tiếng Việt
B
Phương phap - Đồ dùng dạy học:
- Phng pháp luyện tập thực hành - Đồ dùng: + GV: SGK
+ HS: SGK, ô li, bảng
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- YC HS viết từ: hoang mạc, nói khốc - Nhận xét – cho điểm
3 Bài mới: a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gắn số mẫu lên bảng:
+ Chữ số gồm nét liền không nhấc bút + Số cao đơn vị?
- GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình viết:
- GV YC HS viết bảng - GV nhận xét sữa sai
- GV gắn số 1, 2, ( tương tự )
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết - GV cho HS viết vào bảng số 0, 1, 2,
- GV nhận xét sữa sai
c Hướng dẫn HS tập viết ô li
- HS tập viết chữ số : 0, 1, 2, tập viết từ: tân gia, huấn cao, nhọn hoắt, là,
- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…
- Thu chấm Nhận xét bài viết HS 4 Củng cố, dặn dò:
Củng cố bài NX giờ
HS hát bài
- HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét
- HS nêu
- HS nêu
- HS viết bảng
- HS đọc nối tiếp – lớp đọc
- HS tập viết chữ và viết từ ứng dụng ô li
Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Bồi dưỡng Tiếng Việt
Luyện đọc: Ò Ó O.
A Mơc tiªu :
(4)- Rèn kỹ đọc viết rõ ràng, sạch đẹp cho HS GD HS lòng ham học Tiếng Việt
B.
Phng phap - Đồ dùng dạy học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích, luyện tập thực hành - Đồ dùng: + GV: SGK
+ HS: SGK
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổ n định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- YC HS đọc bài: Ò Ó O - Nhận xét – cho điểm
3 Bài mới:
- Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: na, trịn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc, trâu, trời, rửa mặt
- Nhận xét
b) Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét
c) Ôn lại vần : oăt hay oăc
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần oăt hay oăc - Nhận xét
d) Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ
* Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oăt hay oăc
- Cho HS nêu lại nội dung bài 4 Củng cố, dặn dò:
- Củng cố bài học Nhân xét giờ
HS hát bài
- HS lên bảng đọc - Nhận xét
- em đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét
- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét
- Nêu : thoăn thoắt, loắt choắt, dấu ngoặc, hục hoặc,
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm bài - Thi đọc thuộc lòng bài - Nhận xét
- HS nêu
-Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần -Vài em nhắc lại nội dung bài
Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Bồi dưỡng Tiếng Việt
Tập chép: Anh hùng biển cả. A
Mục tiêu:
- HS nghe, viết đúng, đẹp bài Anh hùng biển cả, viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều, đẹp - GD HS lòng ham học Tiếng Việt
(5)- Phương pháp đàm thoại, vấn đáp, thực hành… - Đồ dùng: + GV: SGK, Bảng phụ, bảng nam châm
+ HS: bảng con, phấn, ô li C Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bảng con: loắt choắt, hục – Nhận xét
3 Bài mới: a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn HS tập chép - Gv viết bảng bài cần chép - Yêu cầu HS đọc bài
a Hướng dẫn viết bảng
- GV tiếng: “nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù.”
- HS đọc, đánh vần cá nhân tiếng dễ viết sai đó, sau viết bảng
- GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét
b Hướng dẫn viết vào - YC HS tập chép vào
- GV đọc cho HS sốt lỗi và chữa bài bút chì
- GV chữa bảng lỗi khó bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề
c Hướng dẫn làm bài tập ứng dụng VBTNV và v BTTV
4 Củng cố - Dặn dò :
Thu chấm - Nhận xét giờ học
- Hát
- HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- HS nhìn bảng đọc lại bài đó, cá nhân, tập thể
- HS đọc, đánh vần CN tiếng dễ viết sai đó, viết bảng
- Nhận xét
- HS tập chép vào
- HS soát lỗi và chữa bài bút chì