Các em vừa học xong thời kỳ lịch sử từ khi loại người xuất hiện trên đất nước đến thời kỳ dựng nước Văn Lang- Âu Lạc.. Hôm nay chúng ta ôn tập hệ thống kiến thức trọng tâm.[r]
(1)Tiết 18- Bài 16: ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ II NS12.12-DN15.12.2010
A.Mục tiêu học:
1.Kiến thức:Củng cố kiến thức lịch sử dân tộc từ có người xuất đất nước ta thời dựng nước Văn Lang- Âu lạc
- Nắm thành tựu kinh tế, văn hoá thời kỳ khác
- Nắm nét xã hội ND thời Văn lang- Âu Lạc, cội nguồn DT
2.Kỹ năng: Rèn kỹ khái qt kiện, tìm nét thống kê kiện cách có hệ thống
3.Thái độ: Củng cố kiến thức tình cảm HS đồi với Tổ quốc, VHDT B.Chuẩn bị giáo viên,học sinh:
Gv: Lược đồ thời nguyên thuỷ, tranh ảnh, số câu ca dao, tục ngữ Hs: Làm đề cương theo hệ thống câu hỏi SGK
C.tiến trình dạy học:
ổn định,kiểm tra cũ: 3’’ +Mô tả thành cổ Loa ?
+Cuộc kháng chiến An Dương Vương thất bại rút học ? Bài mới:2’’
Các em vừa học xong thời kỳ lịch sử từ loại người xuất đất nước đến thời kỳ dựng nước Văn Lang- Âu Lạc Hôm ôn tập hệ thống kiến thức trọng tâm
*Hoạt động 1: Dấu tích xuất người đất nước ta ( Thời gian, địa điểm) 5’’
a/Mục tiêu:
+kiến thức:giúp học sinh nắm kiến thức có hệ thống ;củng cố bổ sung thêm +Kĩ :khái quát, hệ thống vấn đề
+Thái độ :tự tin ,phấn đấu học tập tốt b/Tổ chức thực
Hoạt động Gv&Hs Nội dung cần đạt Hoạt động cá nhân
- GV dùng lược đồ VN
Gọi HS xác định địa điểm lược đồ?
- H/dẫn HS lập sơ đồ
- Cách hàng chục vạn năm có mgười Việt cổ sinh sống
* Địa điểm: Hang Thẩm Hai, Thẩm Khuyên ( L.Sơn), núi Đọ, Quan Yên (T.Hoá), Xuân Lộc (Đồng Lai)
* Thời gian: cách 40- 30 vạn năm
* Hiện vật: xương người tổi cổ Công cụ đá
*Hoạt động 2: Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua giai đoạn nào. 10’’ a/Mục tiêu:
-Kiến thức:cải tiến công cụ kĩ thuật chế tác -Kĩ :nhận biết ,quan sát
-Thái độ :yêu thích lao động b/Tổ chức thực
Hoạt động Gv&Hs Nội dung cần đạt Hoạt động nhóm
Nhóm1:em hiểu biết cơng cụ Sơn Vi ; Hồ Bình,Bắc Sơn ?
Nhóm2: Căn vào đâu em xác định tư liệu ?
- Sơn Vi- đồ đá cũ
-VH Hồ Bình, Bắc Sơn: đồ đá – gốm đồ đá
(2)( Khảo cổ học)
Nhóm3:Tổ chức xã hội người nguyên thuỷ VN ?
Nhóm4: lập bảng hệ thống giai đoạn phát triển
- Thời Sơn Vi: sống thành bầy
Giai đoạn Địa điểm Thời gian Công cụ sản xuất
Người tối cổ Sơn Vi Hàng chụcvạn năm đồ đá cũ (ghè đẽo)
Người tinh khơn (G.đoạn đầu)
Hồ Bình, Bắc Sơn 40- 30 vạn năm đồ đá ( đá mài tinh sảo)
Người tinh khôn
( G.đoạn phát triển) Phùng Nguyên –Hoa Lộc 4000- 3500 năm Thời đại kim khí, cơng cụsản xuất đồng thau, sắt *hoạt động 3: Những điều kiện dẫn đến đời nhà nước Văn
Âu Lạc 10’’ a/Mục tiêu:
-Kiến thức:nắm vững điều kiện đời nhà nước Văn Lang
-Kĩ :thông hiểu vận dụng học để giải vấn đề đặt -Thái độ :lao động sáng tạo nhà nước Văn Lang
b/Tổ chức thực
Hoạt động Gv&Hs Nội dung cần đạt Hoạt động cá nhân,lớp
Gv:Vùng cư trú chủ yếu người Văn Lang, Âu Lạc đâu ?
Gv:Cơ sở kinh tế người Tây Âu Lạc Việt ?
Gv.Nêu vật tiêu biểu thể p.triển cao kinh tế ?
( Công cụ đồng: lưỡi cuốc đồng, gốm…)
Gv.Kinh tế p.triển dẫn đến phân hố xã hội ntn?
(Có kẻ giàu người nghèo)
Gv Để bảo vệ sản xuất nông nghiệp đất nước, người Việt cổ có nhu cầu gì? ( chống thiên tai ngoại xâm)
Vùng cư trú: đồng châu thổ Bắc Bắc trung
+Cơ sở kinh tế: Nghề nông trồng lúa nước kết hợp chăn nuôi
+Thủ cơng: luyện kim phát triển đạt trình độ cao, nghề đúc đồng.Làm nhiều công cụ sản xuất như:Lưỡi cày, cuốc, đặc biệt trống đồng
+Các quan hệ xã hội:
Dân cư ngày đông quan hệ xã hội ngày rộng
+ Xuất phân biệt giàu , nghèo +Tình cảm cộng đồng: nhu cầu hợp tác sản xuất, chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc
*Hoạt động 4: Cơng trình văn hố tiêu biểu Văn Lang, Âu Lạc. 10’’ a/Mục tiêu:
-Kiến thức:nắm cơng trình văn hố Văn Lang -Kĩ :biết hiểu ;mô tả
-Thái độ : có ý thức bảo vệ gìn giữ di sản văn hố cha ơng b/Tổ chức thực
Hoạt động Gv&Hs Nội dung cần đạt Hoạt động cá nhân,lớp
GV giải thích:
+Trống đồng: vật tượng trưng cho
(3)các hoa văn trống đồng người ta thấy văn hoá vật chất tinh thần thời kỳ đó, trống dùng lễ hội cầu mưa thuận gió hồ
+ Thành Cổ Loa: kinh Âu Lạc, trung tâm trị, kinh tế, văn hố đất nước, có chiến tranh thành quân bảo vệ an ninh quốc gia
+Gv củng cố :Văn Lang –Âu Lạc để lại cho chúng ta:
*Tổ quốc ,thuật luyện kim ,nông nghiệp lúa nước ,phong tục ,tập quán riêng ; học công giữ nước
- Thành cổ Loa
3 Củng cố hướng dẫn tự học :5’’
a/Củng cố:qua tiết ôn tập giúp em nắm nội dung ? b/Hướng dẫn nhà
mới: -Những chuyển biến kinh tế ; xã hội người nguyên thuỷ ? -Nhà nước Văn Laang
(4)Tiết 19 : KIỂM TRA HỌC KỲ I NS19.12-ND23.12.2010
A, Mục tiêu:
1.Kiến thức: kiểm tra nhận thức kiến thức học chương II; đánh giá mức độ tiếp thu học sinh
2.Rèn kỹ năng: phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh kiện lịch sử Kỹ trình bày, diễn đạt
3.Thái độ: giáo dục cho học sinh ý thức nghiêm túc thi cử ,kiểm tra đánh giá B.Chuẩn bị giáo viên ,học sinh:
1-Gv: Ra đề,đáp án, phô tô đề
2 -Hs : Ôn kiến thức ôn tập hướng dẫn Gv C.Tiến trình dạy học:
1 ổn định ,k.tra: chuẩn bị học sinh nhà 2.Giới thiệu mới: kiểm tra học kì I
*Đề kiểm tra số 1
Câu 1.Trình bày ý nghĩa , tầm quan trọng đời nghề nông trồng lúa nước ?(3đ) Câu 2.Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang ? Em cho nhận xét (3đ )
Câu 3.Trình bày đời sống vật chất cư dân Văn Lang ? (4đ ) *Đề kiểm tra số 2
Câu 1.Trình bày chuyển biến xã hội ?(3,5đ) Câu 2.Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang ? (3đ )
Câu 3.Trình bày đời sống tinh thần cư dân Văn Lang ? q em cịn trì phong tục, tập quán ? (3,5đ )
3.Củng cố hướng dẫn tự học
a/Củng cố:Gv thu làm học sinh , nhận xét đánh giá (ưu –khuyết điểm ) b/Hướng dẫn nhà:
+Chương III-bài 17 khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 ( chuẩn bị sgk ) D.Kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Môn lịch sử (Hk I )
Nội dung Tự luận NB TH VD ĐIỂM -Những chuyển biến đời sống kinh tế ,xã hội C1(3đ)
-Nhà nước Văn Lang C2(2đ) C3(1đ)
-Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang C3(2đ) C3(1đ) C3(1đ) Tổng cộng câu
5đ câu3đ câu 2đ 10
(5)Câu 1: -ở di Phùng Nguyên –Hoa Lộc phát hàng loạt lưỡi cày đá mài nhẵn toàn ; tìm thấy gạo cháy ,dấu vết thóc lúa bên cạnh bình,vị đất nung lớn ….Nghề nơng trồng lúa nước đất nước ta đời (1đ )
-Đồng ven sông, ven biển lúa lương thực ; lúa trồng thung lũng, ven suối (1đ)
-Con người định cư lâu dài vùng đồng ven sông lớn ;cuộc sống ổn định vật chất tinh thần (1đ )
Câu 2.- vẽ sơ đồ(2đ)
+Nhận xét:chưa có quân đội pháp luật, nên nhà nước đơn giản (1đ ) Câu3:đời sống vật chất cư dân Văn Lang (3đ )
+Nông nghiệp trồng lúa ,còn trồng khoai đậu, cà…….Trồng dâu,đánh cá, chăn nuôi gia súc phát triển (1đ)
+Nghề thủ cơng :gốm dệt vải,xây nhà ,đóng thuyền chun mơn hố (0,5đ) +Luyện kim đạt trình độ kĩ thuật cao Biết rèn sắt (0,5đ)
-Ăn (cơm nếp,tẻ),rau ,cá ,thịt… (0,5đ) -Ở nhà Sàn làm bầng tre,gỗ, nứa ,lá ….(0,5đ) -Đi lại :bằng thuyền (0,5đ)
-Mặc:nam đóng khố,mình trần; nữ mặc váy,… đeo đồ trang sức (0,5đ ) Đáp án đề số
+Câu 1:sự chuyển biến xã hội (3,5đ )
-Sự phát minh thuật luyện kim nghề nông trồng lúa nước đời ; phân cơng lao động hình thành (1đ)
-Có phân cơng lao động theo nữ giới nam giới (0,5đ)
-Cuộc sống người ổn định nơi hình thành làng ,bản (chiềng , chạ )(1đ) -Cụm chiềng, chạ hay làng quan hệ gắn bó gọi bộ lạc (0,5đ)
-Chế độ phụ hệ thay cho chế độ mẫu hệ (0,5đ ) *Câu 2.Vẽ sơ đồ nhà nước Vân lang (3đ)
Hùng Vương Lạc Hầu - Lạc Tướng (trung ương )
Lạc Tướng ( Bộ )
Lạc Tướng ( Bộ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ ) Bồ Chính
(Chiềng Chạ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ )
(6)*Câu 3:đời sông tinh thần cư dân Văn Lang (3,5đ)
+Xã hội chia nhiều tầng lớp khác :người quyền quý, dân tự ,nô tì ,chưa sâu sắc (1đ) +Tổ chức lễ hội vui chơi (một số hình ảnh lễ hội ghi lại trống đồng ) (1đ )
+Có phong tục tập quan qua truyện “tấm cám “ , “Bánh chưng , bánhgiầy “(1đ) +Q em cịn trì lễ hội phong tục (0,5đ)
3. Củng cố hướng dẫn tự học
a/Củng cố: đánh giá qua tiết làm kiểm tra ( ưu –khuyết điểm) b/Hướng dẫn nhà:
chương III:thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập +Bài 17:cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40)
D.Kiểm tra:
Lạc Tướng ( Bộ ) Lạc Tướng
( Bộ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ )
Bồ Chính (Chiềng Chạ )