• Thái độ: nghênh ngang, nhâng nháo, cất tiếng kêu ồm ộp • Khi ra khỏi giếng ếch chưa biết môi trường đã thay đổi • Hậu quả: Bị con trâu giẫm bẹp. Hãy cho biết môi trường sống của ếch [r]
(1)Kiểm tra cũ
1. Hãy cho biết có thứ tự kể văn tự
nêu cách đó Có cách
- Thứ tự tự nhiên - Thứ tự kể ngược
2 Tác dụng việc sử dụng thứ tự kể ngược trong văn tự sự:
- Gây bất ngờ, ý
(2)(3)1 Tìm hiểu chung
a) *Khái niệm truyện ngụ ngơn
• Kể văn xi văn vần
• Mượn chuyện lồi vật, đồ vật chuyện người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người
• Nhằm khuyên răn học sống
b) Đọc truyện
c) Giải thích từ khó Hãy cho biết khái niệm truyện ngụ
(4)3
(5)2 Tìm hiểu chi tiết văn bản
a) Môi trường sống ếch
• Nhỏ bé, hạn hẹp ( giếng)
• Xung quanh vài cua, ốc, nhái bé nhỏ
b) Hậu quả
• Ếch kiêu ngạo, nghĩ chúa tể • Hiểu biết cạn hẹp
c) Khi ếch khỏi giếng
• Thái độ: nghênh ngang, nhâng nháo, cất tiếng kêu ồm ộp • Khi khỏi giếng ếch chưa biết môi trường thay đổi • Hậu quả: Bị trâu giẫm bẹp
Hãy cho biết môi trường sống ếch
Từ môi trường sống vậy, dẫn đến ếch ta
như nào
Khi khỏi giếng, thái độ ếch
nào?
Khi khỏi giếng, ếch có biết mơi trường thay đổi khơng? Sao em biết
(6)a) Ý nghĩa câu truyện:
- Phê phán kẻ hiểu biết cạn hẹp mà huênh hoang
- Khuyên người ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không nên chủ quan, kiêu ngạo - Phải thay đổi cách sống môi trường thay đổi
b) Nghệ thuật
Mượn truyện vật ( ếch) để nói chuyện loài người
Hãy nêu ý ý nghĩa
câu truyện
Nêu nghệ thuật câu
(7)Dặn dò
Dặn dò
Về nhà học thuộc Về nhà học thuộc
( * khái niệm truyện ngụ ngôn)( * khái niệm truyện ngụ ngôn)
Tập kể lại câu truyênTập kể lại câu truyên