de cuong on tap sinh 9 k2 moi 2012

4 23 0
de cuong on tap sinh 9 k2 moi 2012

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Câu8 / Mối quan hệ nào sau đây một bên sinh vật có lợi một bên sinh vật bị hại: A- Cộng sinh B Hội sinh C.. Độ đa dạng.[r]

(1)

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP Mơn : Sinh 9

Câu1 / Nguyên nhân gây tượng thoái hoá tự thụ phấn hay giao phối gần là: A.Tỉ lệ đồng hợp dị hợp giảm B.Tỉ lệ đồng hợp giảm dần

C Gen lặn gây hại biểu thể đồng hợp tử D.Tỉ lệ đồng hợp và dị hợp tăng Câu2 / Nguyên nhân tượng ưu lai do:

A F1 tập trung nhiều gen trội có lợi B F1 có cặp gen đồng hợp

C F1 mang tính trạng trung gian bố mẹ D F1 mang tính trạng vượt trội so với bố mẹ Câu3 / Trong chọn giống vật nuôi , phương pháp chọn lọc sau có hiệu hơn:

A- Chọn lọc hàng loạt lần B- Chọn lọc hàng loạt nhiều lần

C- Chọn lọc cá thể D- Chọn lọc cá thể, kiểm tra đực giống qua đời Câu :Nhóm tuổi trước sinh sản có ý nghĩa sinh thái:

A/ Chỉ làm tăng số lượng quần thể B/ Quyết định mức sinh sản quần thể C/ Không ảnh hưởng đến phát triển QT D/ Làm tăng khối lượng kích thước QT Câu5/ Thực vật ưa sáng có đặc điểm:

A- Phiến to màu xanh thẫm B Phiến nhỏ màu xanh nhạt C Mô giậu phát triển D Sự điều tiết thoát nước Câu7 / Thực vật ưa ẩm , sống nơi thiếu ánh sáng có đặc điểm:

A Phiến hẹp, lỗ khí có mặt B Phiến rộng, lỗ khí có mặt C Màu xanh nhạt, mô giậu phát triển D Lá biến thành gai

Câu8 / Mối quan hệ sau bên sinh vật có lợi bên sinh vật bị hại: A- Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D.Kí sinh

Câu9/ Dấu hiệu sau khơng phải đặc trưng quần thể: A- Mật độ B Thành phần nhóm tuổi

C Tỉ lệ đực D Độ đa dạng Câu10 / Dạng tháp dân số trẻ có:

A- Tỉ lệ trẻ em sinh năm tỉ lệ người già nhiều B- Tỉ lệ trẻ em sinh năm nhiều, tỉ lệ người già

C- Tuổi thọ trung bình cao, tỉ lệ tử vong người trẻ tuổi thấp D- Tỉ lệ trẻ em sinh năm tỉ lệ người già

Câu11 / Sinh vật mắt xích chuỗi thức ăn ? A- Sinh vật tiêu thụ bậc B Sinh vật tiêu thụ bậc2

C Vi sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất

Câu12 / Hoạt động sau loài người phá huỷ môi trường tự nhiên mạnh nhất: A- Phát triển nhiều khu dân cư B,Săn bắt động vật hoang dã

B- Chăn thả gia súc D.Hái lượm

Câu13 / Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể?

A/ Mật độ B/ Cấu trúc tuổi C/ Độ đa dạng D/ Tỉ lệ giới tính Câu14 / Khi bạn ăn miếng bánh mì kẹp thịt, bạn là:

A/ Sinh vật tiêu thụ cấp B/ Sinh vật phân giải C/ Sinh vật sản xuất D/ Sinh vật tiêu thụ cấp Câu15 / Giun đũa sống ruột người ví dụ mối quan hệ:

A/ Kí sinh B/ Cộng sinh C/ Hội sinh D/ Cạnh tranh Câu1 6/ Trong chăn nuôi, người ta thường dùng phương pháp sau để tạo ưu lai? A/ Giao phối cân huyết B/ Lai kinh tế C/ Lai khác loài D/ Cả ba phương pháp Câu 17/ Tài nguyên sau xếp vào tài nguyên tái sinh ?

A/ Nước, than đá, thuỷ triều B/ Dầu hoả, than đá, gió

C/ Nước, đất, sinh vật D/ Thuỷ triều, nước, khí đốt thiên nhiên Câu18/Trong mối quan hệ loài sau đây:

(2)

A/ I B/ II IV C/ I, II IV D/ I, II, III IV Câu 19/ Điều kiện sau phù hợp với quan hệ hỗ trợ?

A/ Số lượng cá thể cao B/ Môi trường sống ấm áp

C/Khả sinh sản giảm D/ Diện tích chỗ hợp lí, nguồn sống đầy đủ Câu 20/ Những hoạt động sau người gây cân sinh thái?

A/ Chăn thả gia súc, hái lượm, chiến tranh

B/ Săn bắt động vật hoang dã mức, khai thác khoáng sản, đốt rừng C/ Phát triển khu dân cư, hái lượm, chăn thả gia súc

D/ Chiến tranh, săn bắt đông vật, hái lượm

Câu 21/ Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi : A / Tác động sinh thái B/ Nhân tố sinh thái

C/ Giới hạn sinh thái D/ Qui luật sinh thái

Câu 22/ Nhóm sinh vật sau có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường ?

A/ Nhóm sinh vật nước B/ Nhóm sinh vật cạn C/ Nhóm sinh vật nhiệt D/ Nhóm sinh vật biến nhiệt Câu 23/ Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường:

A/ Xây dựng công viên xanh, trồng

B/ Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm ( lượng gió, lượng mặt trời …) C/ Tuyên truyền giáo dục để nâng cao ý thức cho người phịng chống nhiễm

D/ Cả A, B, C

Câu 24/ Hoạt động quang hợp ưa bóng cường độ ánh sáng mạnh: a/ mạnh b/ yếu c/ bình thường d/ ngưng trệ

Câu25 / Ở động vật, trường hợp sau cạnh tranh (đấu tranh) loài ?

a/ Tự tỉa thưa thực vật b/ Các vật đàn ăn thịt lẫn C/ Rắn ăn chuột d/ Cỏ dại lấn át trồng

Câu 26/ Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái do.

a Hoạt động người b Hoạt động sinh vật c Hoạt động núi lửa d Cả b c Câu 27/ Môi trường dễ bị ô nhiễm phổ biến nhất

a.Mơi trường khơng khí b.Mơi trường đất

c Môi trường nước d Môi trường sinh vật

Câu 28/ Biện pháp sau coi hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trường ? a.Trồng nhiều xanh

b Xây dựng nhà máy xử lí rác

c.Bảo quản sử dụng hợp lí hố chất bảo vệ thực vật

d.Giáo dục nâng cao ý thức cho người bảo vệ môi trường Câu29/ Quan hệ vi khuẩn nốt sần rễ họ đậu với họ đậu quan hệ:

A- Cộng sinh B- Hội sinh C-Kí sinh D-Sinh vật ăn sinh vật khác Câu30/ Hiện tượng tỉa cành xanh tác động chủ yếu nhân tố sinh thái:

A-Thổ nhưỡng B-Độ dốc C-Gió D- Ánh sáng Câu31/ Môi trường sống sinh vật chia thành loại?

A- B- C-4 D- Câu32/ Tập hợp sau quần thể sinh vật?

A-Chim ăn lúa cánh đồng lúa B-Sâu ăn vườn rau

C-Các bọ xít ruộng ngô D-Các cá thể lợn rừng khu rừng Câu33/ Dân số tăng nhanh dẫn đến:

A-Chất lượng sống thấp B-Tăng nguồn lực lao động C-Chủ quyền lãnh thổ đảm bảo D-Tỷ lệ nam nữ thay đổi Câu34/ Xây dựng lkhu bảo tồn thiên nhiên,vườn Quốc Gia nhằm:

(3)

C-Tăng cường công tác trồng rừng D-Bảo vệ giữ cân hệ sinh thái quan trọng

Câu 35/ Những sống vùng nhiệt đới để giảm bớt thoát nước nhiệt độ khơng khí cao ,lá có đặc điểm thích nghi sau ?

a Số lượng lỗ khí tăng lên b Lá tăng kích thước có rộng

c Bề mặt có tầng cutin dày d Lá tăng tổng hợp chất diệp lục tạo màu xanh cho Câu 36/ Dạng quan hệ quan hệ nửa kí sinh ?

a Địa y b Tầm gửi mít

c Dây tơ hồng chè tàu d Giun đũa sống ruột người

Câu 37/ Yếu tố quan trọng chi phối đến chế tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể : a/ Sự sinh trưởng cá thể b/ Mức sinh sản

c/ Mức tử vong d/ Nguồn thức ăn từ môi trường Câu 38/ Nguyên nhân chủ yếu gây hạn hán lũ lụt gì?

a.Lượng mưa phân phối không vùng b.Khí hậu thay đổi bất thường c.Hệ thống thuỷ lợi không đạt yêu cầu d.Nạn chặt phá rừng

Câu 39/ Một lưới thức ăn là:

A/ Chỉ có chuỗi thức ăn B/ Chuỗi thức ăn không ảnh hưởng đến chuỗi thức ăn khác C/ Nhiều chuỗi thức ăn D/ Các chuỗi thức ăn có mắc xích chung

Câu 40/ Nhóm lượng lượng sạch: A/ Năng lượng mặt trời, lượng hạt nhân , lượng gió

B/ Năng lượng thủy điện, lượng thủy triều, lượng gió C/ Năng lượng hạt nhân, lượng thủy triều, lượng gió D/ Năng lượng thủy điện, lượng nhiệt điện, lượng gió Câu 41/ Biện pháp sau biện pháp tối ưu bảo vệ môi trường:

A/ Tạo bể lắng xử lý nước thải B/ Giáo dục nâng cao ý thức người bảo vệ môi trường C/ Xây dựng công viên xanh D/ Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu nông nghiệp

Câu 42/ Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm m/đích:

a/ Tạo chủng b/ Tạo thể lai

c/ Tạo ưu lai d/ Tăng sức sống cho hệ sau Câu 43/ Nhược điểm phương pháp chọn lọc hàng loạt là:

a/ Khơng kiểm tra kiểu hình giống b/ Không kiểm tra kiểu gien cá thể

c/ Không tạo giống địa phương quí

d/ Không phổ biến đại trà sản xuất Câu44 / Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên :

a/ Gây chiến tranh làm tiêu hủy sức người, sức ô nhiễm môi trường b/ Cải tạo tự nhiên làm cân sinh thái nhiều vùng

c/ Phá hủy thảm thực vật, từ gây nhiều hậu xấu d/ Gây lũ lụt

Câu45/ Hậu cuả ô nhiễm môi trường là:

a/ Làm thay đổi khí hậu, địa chất dẫn đến cân sinh thái

b/ Làm ảnh hưởng đến sức khỏe gây nhiều bệnh cho người sinh vật c/ làm môi trường suy thoái dẫn đến cân băng sinh học

Tự luận

(4)

Câu 2/ Nêu biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã Mỗi học sinh cần làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã ?

Câu 3/ Trình bày ngun nhân dẫn tới suy thối môi trường hoạt động người?

Câu 4/ Giả sử có quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau : cỏ, thỏ, nai, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi khuẩn, mèo rừng

a Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái b Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã nêu

Câu 5/ Ơ nhiễm mơi trường gì? Những hoạt động người gây ô nhiễm môi trường ?Tác hại ô nhiễm MT gì?Em phải làm để bảo vệ MT ? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm MT Câu 6/ Thế hệ sinh thái? Các thành phần hệ sinh thái? Trong đồng cỏ có các lồi sinh vật sau: cào cào, thỏ, chim ăn sâu bọ, rắn , sâu hại thực vật, cáo, ếch nhái, vi sinh vật

a/ Vẽ sơ đồ lưới thức ăn

b/ Trong lưới thức ăn có chuỗi thức ăn? Câu 7/ Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? (1 điểm)

Câu 8/ Trình bày biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? (1 điểm)

Câu 9/ Thế tượng ưu lai ? Nguyên nhân di truyền tượng ưu lai ? Câu 10/ Trong chọn giống trồng làm để trì ưu lai ?

Câu11/ Thế môi trường? Trong môi trường sống, sinh vật lồi có mối quan hệ nào? Cho VD

Câu 12/ Nêu đặc trưng quần thể người khác với quần thể sinh vật khác Vì có khác đó?

Câu 13/ Trình bày ngững tác động người đến môi trường sống Theo em làm để giảm tác động xấu

Câu 14/ Luật bảo vệ môi trường áp dụng đối tượng nào? Nhiệm vụ HS việc thực luật bảo vệ môi trường?

Ngày đăng: 20/05/2021, 22:17

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan