-HS ñoïc trôn caû baøi – Phaùt aâm ñuùng caùc töø ngöõ: lieàn, söûa laïi, naèm, ngöôïng nghòu- taäp ñoïc caùc ñoïan ñoái thoaïi.Bieát nghæ hôi sau moãi daáu chaám, daáu phaåy.OÂn caùc [r]
(1)Tuần 31
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Luyn tiếng vit Luyn C: NGI BẠN TỐT I/ Mục tiêu:
-HS đọc trơn – Phát âm từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu- tập đọc đọan đối thoại.Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy.Ôn vần ut, uc: Nói câu chứa tiếng có vần
- Hiểu từ ngữ ; Biết đọc câu hỏi.Nhận cách cư xử ích kỉ Cúc Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành Hà Nụ người bạn tốt
- Có ý thức đồn kết giúp đỡ bạn *HT hiểu nghĩa từ ngữ
II/ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Hát
2 Bài cũ:
3 Bài mới:a/ Giới thiệu Người bạn tốt b Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu văn
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
+.Luyện đọc câu:: Bài có câu? + Luyện đọc đọan, bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét c/Ôn vần uc, ut:
-Tìm tiếng có vần uc, ut: Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc - YCHS nhìn tranh đọc câu mẫu:
- YCHS thảo luận nói theo nhóm – Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét uốn nắn
Tiết - Luyện đọc câu,
GV cho HS luyện đọc lại câu toàn tiết SGK
d Tìm hiểu đọc luyện nói + Tìm hiểu đọc:
- YCHS đọc trả lời câu hỏi SGK
-
-Hs đọc từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc câu
-Từng nhóm HS tiếp nối đọc
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS đọc đồng lần -Cúc, bút
-Hai trâu húc -Kim ngắn giờ, kim dài phút
Thi đặt câu theo đơn vị nhóm, cá nhân
(2)* Rút nội dung:
-GV đọc diễn cảm văn lần
e Luyện nói: Kể người bạn tốt em Chủ đề luyện nói hơm gì?
- HDHS quan sát nhận xét nội dung tranh thảo luận theo cặp
- Đại diện số cặp trình bày,nhận xét - Tranh vẽ ai?Họ làm gì? - Như người bạn tốt?
- Em có thích nhiều bạn tốt không?Vì sao? 4/ Củng cố dặn dò:
HS đọc trả lời 2, HS thi đọc diễn cảm
- HS quan sát nhận xét thảo luận theo cặp
- Một số cặp trình bày,nhận xét HS nhắc
_ Lun tiÕng viƯt
Lun viÕt: Ng¬i bạn tốt A-
Mục tiêu :
- Nhỡn baỷng, chép lại đoạn “Ngời bạn tốt” khoảng 16 phút - Điền r, d hay gi vào chỗ trống
- Viết câu chứa tiếng có vần uc, ut. b-
Các hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu :
2- Híng dÉn HS chÐp bµi:
- GV treo bảng phụ yêu cầu lớp đọc đồng đoạn
H: HÃy tìm tiếng khó viết ? - GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS
+ Yờu cu HS nhắc lại cách ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút, cách viết để đề
+ Cho HS tËp chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, uèn n¾n HS yÕu
+ GV đọc thong thả lại để HS soát lỗi
+ GV thu vë chÊm mét sè bµi
3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Lệnh HS làm vào vở, em lên bảng chữa
- Chấm số lớp
Bài tập 3:
- Viết câu chøa tiÕng cã vÇn uc, ut
- LƯnh HS làm vào vở, em lên bảng chữa
- GV chấm, chữa III- Củng cố - dặn dò:
- Khen nhng HS vit p, cú tiến
- Cả lớp đọc lần
- HS tự tìm, đánh vần viết vào bảng - Một vài em nêu
- HS tËp chÐp theo HD
- HS đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi, đếm số lỗi, ghi lề bỏo cỏo vi GV
* HS nêu yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng chữa
a) Điền chữ: r, d hay gi ? rau cúc già gạo cặp da
* HS nêu yêu cầu
- HS làm vào chữa uc: - Bạn Cúc h¸t rÊt hay
- Cơ giáo đứng bục giảng… ut: - Em có bút mới.
(3)- NhËn xÐt chung giê häc
: - Học thuộc lòng quy tắc tả - Tập viết thêm nhà
LUYỆN TOÁN
LUn tËp tỉng hỵp. I MỤC TIÊU :
+ Giúp HS nắm đợc cách cộng trừ số có hai chữ số; biết bửụực ủaàu nhaọn bieỏt pheựpcoọng vaứ pheựp trửứ
+Giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự lụứi vaờn phám vi caực pheựp tớnh ủaừ hóc + HS biết áp dụng để làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+GV:Các bó bó chục que tính que tính rời +HS: SGK, VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:(5’)KTBC
+ Nêu ngày tuần?
Những ngày học, ngày nghỉ học?
+Bài mới: Giới thiệu HĐ2:(30’)HD luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Cho học sinh giải VBT chữa bảng lớp
+ Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tính nhẩm nêu kết
Lưu ý: Cần đặt số hàng thẳng cột với
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: C2 :Bảng cộng phạm vi 100
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải vào VBT nêu kết C2 :Bảng trừ phạm vi 100.
-Chấm, nhận xét HĐ cuối: (3’)
+HS biết kĩ thuật làm tính cộng trừ số phạm vi 100
+Làm lại tập +Chuẩn bị sau
-1HS giải tập
- ngày tuần là: Chủ nhật, thứ hai,
Các ngày học là: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu
Các ngày nghỉ học là: Thứ bảy, chủ nhật Tính nhẩm
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + = 85
90 – 80 = 10 70 – 30 = 40 85 – = 80
90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =
-Đặt tính tính làm bảng
Bài giải Hai bạn có tất là: 35 + 43 = 78 (que tính)
Đáp số: 78 que tính Bài giải
Lan hái là:
68 – 34 = 34 (bông hoa)
(4)_ Thứ ngày 10 tháng năm 2012
LUYỆN tiÕng viÖt
Luyện đọc : Ngỡng cửa
I MỤC TIÊU :
- HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó chó vện, dây, ăn no, quay trịn
- Ôn vần : ăc – ăt
- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giíi thiƯu bµi
2 Luyện đọc bài: Ngìng cưa - Gọi em đọc lại tồn - GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: chó vện, dây, ăn no, quay tròn
- Nhận xét
b) Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét
c)Ôn lại vần : ăc – ăt
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăc – ăt - Nhận xét
d) Luyện đọc toàn
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn 3 Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt
- Cho HS nêu lại nội dung
- Hướng dẫn học sinh làm tập v BTTV Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét học
- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét
- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét
- Nêu - Nhận xét
- Đọc diễn cảm - Nhận xét
* Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăc – ăt
-Vài em nhắc lại nội dung
- Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt
_ LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết giải tốn có phép trừ ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100
- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem , có biểu tượng ban đầu thời gian - Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh
* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
(5)III.C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ : 1.Giíi thiƯu bµi
2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 92
Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhËn xÐt chung
Bµi 2 : ViÕt phÐp tÝnh thích hợp - Cho HS nờu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm B i 3à : > < =
- HS c bi toỏn - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa B i 4à : §ång hå chØ mÊy giê ? - Cho HS nờu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm 3 Củng cố dặn dò
- Nhn xét tit hc
- Lắng nghe
* H nêu y/c đề
- H lên bảng làm , lớp làm vào
- H chữa , nhận xÐt lÉn
* H nêu y/c đề bi
- H lên bảng làm , lớp làm vào
*1H lên bảng làm , lớp làm vào
- H chữa , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề
-1 HS lên bảng làm
- H chữa , nhận xét lẫn
_
TH DC:
TRò CHƠIVÂN ĐộNG I.MC TIấU:
+ Tâng cầu Yêu cầu tham gia với mức độ vừa phải + Ơn trị chơi “Kéo cưa lựa xẻ”, kết hợp có vấn điệu
+ Rèn cho HS tính nhanh nhẹn hoạt bát II.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
+ GV: - Sân TD
- Còi, kể sân trị chơi, tranh động tác điều hồ III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
TG SL
Mở đầu
-Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo cáo, chúc GV khoẻ
-GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu nội dung kiểm tra, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khoẻ HS
-Khởi động: Chạy vòng sân TD Xoay khớp thể
8p ĐH nhận lớp: x x x x x x x x x x x x X ĐH khởi động:
(6)
TC: Tự chọn - Giáo viên tổ chưc trò chơi
Cơ bản.
Chơi trò chơi “Kéo cưa lựa xẻ”
- GV tổ chức thành nhiều đợt mối đợt HS
Gọi HS làm mẫu
- Sau học sinh bắt đầu chơi - GVhướng dẫn cho học sinh cách ngồi kéo cưa lựa xẻ
2 Chuyền cầu:8-10 phút
- Cho học sinh tập hợp thành hai bốn hang dọc
Kết thúc
-Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét -Giao tập nhà cho HS
24p 8p
10p
3p
Đội hình thể dục :
x x x x x x x x x x x x X
Đội hình trò chơi theo hàng dọc trước vạch xuất phát
x x x x x x x x x x x x
ĐH Kết thúc:
x x x x x x x x x x x x x x X
_ Thứ ngày 12 tháng năm 2012
LuyÖn tiÕng viÖt
Luyện đọc :Kể cho bé nghe
I MỤC TIÊU :
- HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó : vịt bầu , quay tròn , nhện , cái quạt.
- ễn : ơt, ơt.
- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ¬t, ¬t.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Giíi thiƯu bµi
2 Luyện đọc bài: KÓ cho bÐ nghe. - Gọi em đọc lại toàn - GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyn c ting , t khú: vịt bầu , quay tròn , nhện , quạt.
- Nhận xét
b) Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét
c)Ôn lại vần : ¬t, ¬t.
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ¬t, ¬t.
- Nhận xét
d) Luyện đọc toàn
- Gọi HS thi đọc thuộc lịng tồn 3 Luyện tập :
- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét
- H nêu - Nhận xét
(7)- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ¬t, ¬t.
- Cho HS nêu lại nội dung
- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV Cñng cè - Dặn dò
- Nhn xột gi hc
-Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :
¬t, ¬t.
-Vài em nhắc lại nội dung
- Lần lượt nêu yêu cầu ,thực vào tập Tiếng Việt
LUỴỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT: KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU:
+HS nghe viết xác, trình bày dòng thơ cuối bài: Kể cho bé nghe
+Làm tập tả: Điền vần ươc, ươt, chữ ng ngh + Trau dồi chữ viết, giữ
II.CHUẨN BỊ:
+GV: Bảng phụ, bảng nam châm +HS: VBT, ô ly
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1: HD học sinh tập viết tả:
+ GV đọc thơng thả, đánh vần tiếng khó cho HS viết
+Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
+Thu chấm số em
HĐ3:(10’) Hướng dẫn làm tập tả: Bài tập 1:
HĐ cuối:(5’)
+Đặc điểm ngộ nghĩnh vật
+ Về nhà chép lại dòng thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
Học sinh viết bảng
Học sinh tiến hành chép tả theo giáo viên đọc
- HS sốt lại đổi sữa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Điền ng ngh:
-Nước có nguồn, có cội -Nghiêng đồng đổ nước sông
_ LUYỆN TOÁN
LUYỆN THỰC HÀNH
(8)- Biết làm tính céng , trõ (khơng nhớ) phm vi 100,giải toán có lời văn - Giáo dục HS có ý thức học tập mơn tốn
* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ :
1.Giíi thiƯu bµi
2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) 63 + 52 79 – 15 90 – 50 + 42 67 – 44 40 + 20 - Gọi HS đọc y/cầu tập - Cho học sinh l làm Bµi 2: < > = ( K + G )
35 – … 35 – 36 + 12 … 48 + 45 + … 54 + 69 – … 96 -
Bi 3: Khoanh vào kết lớn nhất 86 – 72 95 – 80 45 - 32
Bi 4: Giải toán sau :
Vừa gà vừa vịt có tất 25 , có 13 gà Hỏi có tất vịt ?
- Gọi HS lên bảng lớp vào
3 Cng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc
* H nêu y/c đề
- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn
*2 H lên bảng làm , lớp làm vào
- H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn
* HS lm bi em lờn bng lm, lớp làm bµi vµo vë
* HS làm em lờn bng lm, lớp làm vào
_ Thứ ngày 13 tháng năm 2012
LUỴỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU:
+HS nghe viết xác, trình bày dịng thơ cuối bài: Kể cho bé nghe
+Làm tập tả: Điền vần ươc, ươt, chữ ng ngh + Trau dồi chữ viết, giữ
II.CHUẨN BỊ:
+GV: Bảng phụ, bảng nam châm +HS: VBT, ô ly
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1: HD học sinh tập viết tả:
+ GV đọc thông thả, đánh vần tiếng khó cho HS viết
+Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi
Học sinh viết bảng
(9)chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
+Thu chấm số em
HĐ3:(10’) Hướng dẫn làm tập tả: Bài tập 1:
HĐ cuối:(5’)
+Đặc điểm ngộ nghĩnh vật
+ Về nhà chép lại dòng thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
- HS soát lại đổi sữa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Điền ng ngh:
-Nước có nguồn, có cội -Nghiêng đồng đổ nước sơng
LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP I Mơc tiªu:
- Biết xem ; xác định quay kim đồng hồ vị trí tương ứng với ; bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày
- Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc:
- Vë thùc hµnh
III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài
2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh
trang 93.
Bài 1 : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ
- Cho HS nªu yªu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm bµi - GV nhËn xÐt chung
Bài 2 : Nối kim với đồng hồ thích hợp
- Cho HS nờu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm
B i 3: §è vui à
- HS c bi toỏn
- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa 3 Củng cố dặn dò
- Lắng nghe
* H nêu y/c đề
- H lên bảng làm , lớp làm vào
- H chữa , nhận xét lẫn
* H nêu y/c đề
- H lên bảng làm , lớp làm vào
*1H lên bảng làm , líp lµm bµi vµo vë
(10)- Nhận xÐt tiết học
THỦ CÔNG
Cắt, dán hàng rào đơn giản(tiếp) I, Mục tiêu
- HS biÕt c¸ch cắt dán nan giấy
- Ct, dỏn c hình hàng rào đơn giản giấy - Luyện óc sáng tạo đôi tay khéo léo
II, ChuÈn bị.
- GV: Bài mẫu, giấy thủ công, kéo, thớc, bút chì - HS: Giấy thủ công, kéo, thớc, bót ch×
.III, Hoạt động dạy học Kiểm tra
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - NhËn xÐt
Bµi míi 2.1 Giới thiệu 2.2 Tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Đa mẫu giáo thiệu: hàng rào đợc gián nan giấy
?Số nan đứng? ?S nan ngang?
?Khoảng cáh c¸c nan?
Hoạt động 2: Hớng dẫn kẻ, cắt nan giấy -Nan đứng: rộng 1ô, dài ô
-Nan ngang: rộng 1ô, dài ô Hoạt động 3: Thực hành
- Nªu yêu cầu: Cắt, dán hình tam giác *Giải lao
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, tuyên dơng
Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung học
- Quan sát Thảo luận
- quan sát
- Thực hành cá nhân - Trò chơi HS yªu thÝch
- Mét sè HS giíi thiƯu - HS nhận xét