- HS biết cách pha chế dung dịch theo số liệu đã tính toán.. Cách pha chế một dung dịch theo nồng dộ[r]
(1)Tiết ppct 65 ND:………
I– MỤC TIÊU: 1) Kiến thức :
- HS biết thực phần tính tốn đại lượng liên quan đến dd 2) Kỹ năng:
- HS biết cách pha chế dung dịch theo số liệu tính toán 3) Thái độ :
Tạo cho hs hứng thú, u thích mơn học II – CHUẨN BỊ :
1/ GV: bảng phụ ghi tập 2/ HS: bảng con, xem trước III - PHƯƠNG PHÁP
Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV – TIẾN TRÌNH :
1. Ổn định : kiểm diện 2. Kiểm tra cũ:
- Sửa 3b, 4a 3 Giảng mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung học @ Tìm hiểu cách pha chế dung dịch
theo nồng độ cho trước: HÑ
- GV: cho HS tìm hiểu đề Giới thiệu cách pha chế
Cần tính tốn liệu gì? - HS: mct : mdm
H Đ
- GV TB: bước pha chế dung dịch
- muốn pha chế 50ml dd CuSO4 1M
cần phải cân gam CuSO4?
GV: yc HS trình bày bước tính tốn cách pha chế
I Cách pha chế dung dịch theo nồng dộ
cho trước:
1 Cách pha chế: VD1: SGK Tính tốn:
C%= mct
mdd x100 a/
mct = 5g
mdm = mdd – mct = 50- = 45g
Pha chế :
- Cân 5g CuSO4 cho vào cốc
- Cân 45g H2O (hoặc đong 45 mlH2O)
đổ vào cốc
- Khuấy đều.được 50g dd CuSO4
b/ số mol CuSO4 : n = 0,05x = 0,05mol
khối lượng CuSO4: m = 0,05 x 160 = 8g
pha chế:
- Cân g CuSO4 cho vào cốc
- Đổ dần nước khuấy đến vạch 50ml - Khuấy nhẹ thu dd CuSO4 1M
(2)HS: tính số mol Tính số gam Cách pha HS làm theo nhóm
VD 2: Từ NaCl, H2O tính tốn
giới thiệu cách pha chế: a/ 100g dd NaCl 20% b/ 50ml dd NaCl 2M Giải
a/ mct = 20g
mdm = 100 – 20 = 80g
Pha chế:
- Cân 20g NaCl cho vào cốc - Đong 80ml H2O cho vào cốc
- Khuấy b/ n = 0,1mol
mct = 0,1 x 58,5 = 5,85g
Pha chế:
- Cân 5,85g NaCl cho vào cốc - Đổ nước dến vạch 50ml - Khuấy dều
4 Củng cố luyện tập
- Đun nhẹ 40g dd NaCl đến nước bay hết người ta thu 8g NaCl khan Tính C%? 5 Hướng dẫn hs học nhà:
- Làm tập 1,2,3 SGK/149
- Xem 43: Pha chế dung dịch (tt)
Ơn lại cơng thức tính nồng độ phần trăm, nồng độ dung dịch - Gv nhận xét tiết dạy
V – RÚT KINH NGHIỆM : Noäi dung
a) Ưu điểm : ……… b) Tồn : ……… c) Hướng khắc phục : ……… Phương pháp
a) Ưu điểm : ……… b) Tồn : ……… c) Hướng khắc phục : ……… Hình thức tổ chức