- Học sinh phải giải thích được vì sao cần khôi phục môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã, đồng thời nêu được ý nghĩa của các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã2. Kỹ năng:.[r]
(1)Lớp 9A Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 23 vắng: … Lớp 9B Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 11 vắng: Lớp 9C Tiết TKB:….Ngày giảng: … tháng 04 năm 2012 Sĩ số: 15 vắng: …
TIẾT 62: BÀI 59:
KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh phải giải thích cần khơi phục mơi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã, đồng thời nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ khai thác thông tin 3 Thái độ:
- Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường 4 Tích hợp GDBVMT:
- Bảo vệ khu rừng có, kết hợp với trồng gây rừng biện pháp rấtquan trọng nhằm bảo vệ khôi phục môi trường bị suy thoái
II - KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ thu thập xử lí thơng tin để tìm hiểu ý nghĩa việc khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã
- Kĩ hợp tác nhóm, kĩ xác định vị trí thân với trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên hoang dã
- Kĩ hợp tác – lắng nghe tích cực
- Kĩ trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Thảo luận nhóm, đóng vai, vấn đáp tìm tịi, giải vấn đề IV – CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 59 SGK
- Tranh ảnh hình vẽ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã 2 Học sinh:
- SGK, ghi, phiếu học tập V - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra cũ: (4 / )
- Hãy phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên ? Cho VD ? 2 Bài mới:
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: (10/)
I - ý nghĩa việc khôi phục mơi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã - Vì cần phải khơi phục
giữ gìn thiên nhiên hoang dã ? - GV giới thiệu thêm nạn phá rừng: Đầu kỉ XX, S rừng giới tỉ ha, năm 1958 4,4 tỉ ha, năm 1973 3,8 tỉ ha, năm 1995 2,3 tỉ Việt Nam tốc độ rừng 200.000 ha/năm
- Vì gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần giữ cân sinh thái ?
- GV chốt lại
- HS nghiên cứu SGK, kết hợp với kiến thức trước trả lời câu hỏi
- HS ý lắng nghe
- HS trả lời, lớp bổ sung
- HS ghi
- Môi trường bị suy thối
- Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo vệ lồi sinh vật mơi trường sống chúng tránh ô nhiễm môi trường, lũ lụt, hạn hán, góp phần giữ cân sinh thái
HOẠT ĐỘNG 2: (15/)
II - Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên - GV treo tranh ảnh H 59
khơng có thích vào khổ giấy to yêu cầu HS chọn mảnh hìa in sẵn chữ gắn vào tranh cho phù hợp - Nêu biện pháp chủ yếu bảo vệ thiên nhiên hoang dã ?
- GV phân biệt cho SH khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia
- Kể tên vườn quốc gia Việt Nam ?
- Kể tên sinh vật có tên sách đỏ cần bảo vệ ?
- GV yêu cầu HS hoàn thành cột 2, bảng 59 SGK
- Các nhóm quan sát tranh tìm hiểu ý nghĩa, gắn mảnh bìa thể nội dung
- HS khái quát kiến thức H 59, trả lời câu hỏi rút kết luận
+ Vườn quốc gia Ba Bể, Ba Vì, Cát Bà, Bến én, Côn Đảo, Cúc Phương
+ Sao la, sếu đầu đỏ - HS kể
- HS nghiên cứu nội dung biện pháp, trao đổi nhóm điền biện vào bảng 59, kẻ vào tập
1 Bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn, trồng gây rừng, xây dựng khu bảo tồn giữ nguồn gen quý Cấm săn bắn khai thác bừa bãi
2 Cải tạo hệ sinh thái bị thối hố
- Hạn chế xói mịn đất, hạn hán, lũ lụt, cải tạo khí hậu, tạo điều kiện sống cho sinh vật - Điều hòa lượng nước, mở rộng diện tích trồng trọt
- Tăng độ màu mỡ cho đất, không mang mầm bệnh
(3)- GV nhận xét đưa đáp án
+ Cải tạo khí hậu, hạn chế xói mịn đất, hạn chế hạn hán, lũ lụt
- Cho suất cao, lợi ích kinh tế lớn
HOẠT ĐỘNG 3: (10/)
III – Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã - Cho HS thảo luận
tập:
+ Trách nhiệm HS trng việc bảo vệ thiên nhiên
+ Tuyên truyền cho người hành động để bảo vệ thiên nhiên
- GDMT: Giáo dục cho HS biết: phải có trách nhiệm bảo vệ cải tạo tự nhiên
- HS thảo luận nêu được: + Khơng vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia vệ sinh công cộng, vệ sinh công viên, trường học, đường phố
+ Không chặt phá cối bừa bãi, tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ
+ Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng
- HS ý lắng nghe
- Tham gia tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng
- Có nhiều biện pháp bảo vệ thiên nhiên phải nâng cao ý thức trách nhiệm học sinh vấn đề
3 Củng cố: (4/ )
- Yêu cầu HS trả lời câu 1, SGK trang 179 4.Dặn dò: (1/ )
- Học trả lời câu hỏi SGK
- Tìm hiểu việc bảo vệ hệ sinh thái Luật bảo vệ môi trường