Câu3: (2 điểm) Nêu những đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (1 đại diện của lớp thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học?..[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II. Môn: Sinh học Năm học 2011- 2012
1/ Trình bày rõ đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi đời sống cạn? 2/ Trình bày đặc điểm hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay?
3/ Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp, thần kinh thỏ (1 đại diện lớp thú) thể hoàn thiện so với lớp động vật có xương sống học?
4/ Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới Động vật?
5/ Giải thích số lồi động vật mơi trường nhiệt đới lại nhiều môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng?
6/ Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài tiến hố ếch đồng? 7/ Nêu ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II. Mơn: Sinh học Năm học 2011- 2012 1/ Vì cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho bà mẹ mang thai?
2/ Trong thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, em có thói quen chưa có thói quen nào?
3/ Trình bày q trình hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt chó ánh đèn I P Paplôp nêu rõ điều kiện để hình thành có kết quả?
4/ Trình bày cấu tạo hệ thần kinh?
5/ Trình bày sơ đồ q trình điều hồ lượng đường máu, đảm bảo giữ glucôzơ mức ổn định nhờ hoocmon tuyến tụy?
(2)Trường THCS Đức Hiệp Họ tên: ……… Lớp:…
ĐỂ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2011- 2012) Mơn: Sinh học
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Điểm: Lời phê GV:
I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)
Hãy chọn câu trả lời nhất:
1/ Nhiệt độ thể ếch đồng không ổn định, thay đổi theo nhiệt độ môi trường nên gọi là:
A Động vật thấp nhiệt B Động vật biến nhiệt
C Động vật cao nhiệt D Động vật nhiệt 2/ Hệ tuần hoàn ếch đồng cấu tạo nào?
A Có vịng tuần hồn B Tim có ngăn, nên máu ni thể máu pha C Tim có ngăn, nên máu ni thể máu đỏ tươi
D Cả A,B
3/ Đặc điểm thằn lằn bóng dài tiến hố ếch đồng là: A Mắt có mí cử động
B Tai thính có màng nhĩ nằm hốc nhỏ C Bốn chi ngắn, yếu; bàn chân có ngón có vuốt D Cả A,B,C
4/ Dạ dày tuyến chim có tác dụng:
A Tiết dịch vị B Làm mềm thức ăn C Tiết chất nhờn D Chứa thức ăn 5/ Máu từ quan tim máu từ tim đến phổi máu:
A Đỏ tươi B Máu giàu oxi C Đỏ thẩm D Máu pha 6/ Bộ phận có hệ tiêu hóa thỏ mà khơng có người là:
A Dạ dày B Ruột già C Ruột tịt D Ruột non 7/ Loài thú xếp vào thú túi là:
A Kanguru B Dơi C Chuột chũi D Thú mỏ vịt 8/ Ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học:
A Đơn giản, tốn kém, dễ thực
B Mang lại hiệu cao, tiêu diệt sinh vật có hại C Khơng gây nhiễm mơi trường
D Cả A,B,C II Tự luận: (6 điểm)
Câu1: (1 điểm) Trình bày rõ đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi đời sống cạn?
Câu2: (1 điểm) Trình bày đặc điểm hệ hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay?
(3)Câu4: (1 điểm) Trình bày ý nghĩa tác dụng gây phát sinh giới động vật?
Câu5: (1 điểm) Giải thích số lồi động vật môi trường nhiệt đới lại nhiều mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng?
Bài làm: I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm)
Câu
Đáp án
II Tự luận: ( điểm)
(4)Trường THCS Đức Hiệp ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II. Mơn: Sinh học
Năm học 2011- 2012 I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)
Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu
Đáp án B D B A C C A D
II Tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Những đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi đời sống cạn:
- Hô hấp: Thở hồn tồn phổi, phổi có cấu tạo phức tạp, có nhiều ngăn, trao đổi khí thực nhờ co dãn liên sườn
- Tuần hồn: Tim ngăn, tâm thất có vách hụt ( máu pha trộn hơn), máu ni thể máu pha
- Bài tiết: Thận sau, xoang huyệt có khả hấp thu lại nước ( nước tiểu đặc) - Hệ thần kinh giác quan tương đối phát triển
+ Bộ não gồm phần, não trước tiểu não phát triển liên quan đến đời sống hoạt động phức tạp
+ Giác quan: tai xuất ống tai ngoài, mắt xuất mí thứ
Câu 2: (1 điểm) Đặc điểm hệ hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay:
Hơ hấp nhờ hệ thống túi khí hoạt động theo chế hút đẩy tạo dịng khí liên tục qua ống khí phổi theo chiều định khiến thể sử dụng nguồn O2
khơng khí với hiệu suất cao, đặc biệt bay, bay nhanh chuyển dòng khí qua ống khí nhanh đáp ứng nhu cầu lượng hoạt động bay
Câu 3: (2 điểm) Những đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp, thần kinh thỏ
(1 đại diện lớp thú) thể hồn thiện so với lớp động vật có xương sống học: - Hệ hơ hấp gồm: khí quản, phế phổi Phổi lớn gồm nhiểu túi phổi (phế nang) làm tăng diện tích trao đổi khí, có mạng mao mạch dày đặc bao quanh Sự thơng khí phổi thực nhờ co dãn liên sườn hoành (1đ)
- Hệ tuần hồn: tim ngăn, vịng tuần hồn, máu nuôi thể máu đỏ tươi đảm bảo trao đổi chất mạnh thỏ, thỏ động vật nhiệt (0,5đ)
- Hệ thần kinh: não phát triển, đặc biệt đại não, tiểu não phát triển liên quan đến hoạt động phong phú phức tạp thỏ (0,5đ)
Câu 4: (1điểm) Ý nghĩa tác dụng phát sinh giới Động vật:
- Phản ánh mức độ quan hệ họ hàng nhóm động vật với (0,5đ) - So sánh nhánh có nhiều hay lồi nhánh khác (0,5đ)
(5)Trường THCS Đức Hiệp MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Sinh học 7
Năm học: 2011 -2012 Chủ đề
(Chương )
MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nhận biết Thông hiểu Vân dụng mức
độ thấp
Vận dụng mức độ cao
Chương 6: Ngành ĐVCXS
1 Lớp Lưỡng cư (3 tiết)
Cấu tạo hệ tuần hoàn ếch đồng (1- TN)
Nhiệt độ thể ếch (1- TN)
10% (1đ) 50% (0,5đ) 50% (0,5đ)
2 Lớp Bò sát (3 tiết)
Đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng dài
(1- TL)
Đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng hoa tiến hoá ếch đồng ( 1- TN)
15% (1,5đ) 66,7% (1đ) 33,3% (0,5đ)
3.Lớp Chim ( 4tiết)
Tác dụng dày tuyến ( 1- TN)
- Loại máu từ quan tim máu từ tim đến phổi (1 –TN)
- Đặc điểm hô hấp chim bồ câu thể thích nghi với đời sống bay (1-TL)
20% (2đ) 25% (0,5đ) 75% (1,5đ)
4 Lớp Thú (8tiết)
Loài thú thuộc thú túi (1-TN)
Bộ phận có hệ tiêu hố thỏ mà khơng có người ( 1-TN)
Chứng minh hoàn thiện đặc điểm cấu tạo thỏ so với so với ĐVCXS học (1-TL) 30% (3đ) 16,7% (0,5 đ) 16,7% ( 0,5đ) 66,6% (2đ) 5 Chương 7:
Sự tiến hoá của động vật (3 tiết)
Ý nghĩa tác dụng phát sinh giới Động vật (1-TL) 10% (1đ) 100% (1đ)
(6)Động vật đời sống người (5 tiết)
lượng loài môi trường nhiệt đới nhiều môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng (1-TL)
- Ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học (1-TN)
15% (1,5đ) 100% ( 1,5đ)
Tổng số câu
100% (10đ) 35% (3,5đ) 40% (4đ) 25% (2,5đ)
(7)Trường THCS Đức Hiệp Họ tên: ……… Lớp:…
ĐỂ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2011- 2012) Môn: Sinh học
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Điểm: Lời phê GV:
I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Câu 1: Hãy chọn câu trả lời nhất: 1/ Tầng tế bào chết da nằm ở:
A Bên ngồi lớp biểu bì B Bên lớp biểu bì
C Lớp mỡ da D Lớp bì
2/ Các mạch máu da dều tập trung ở:
A Lớp mỡ B Lớp biểu bì C Lớp bì D Lớp mỡ biểu bì 3/ Chức tuyến tiền liệt là:
A Ni dưỡng tinh trùng
B Tiết dịch hồ với tinh trùng tạo thành tinh dịch C Dẫn tinh trùng khỏi thể
D Cả A,B,C sai 4/ Các nguyên tắc tránh thai:
A Ngăn trứng chín rụng B Tránh khơng để tinh trùng gặp trứng C Chống làm tổ trứng thụ tinh D Cả A,B,C
Câu 2: Hồn chỉnh đoạn thơng báo sau cách điền từ hay cụm từ: bó sợi cảm giác, bó sợi vận động, sợi trục, sợi nhánh, não, tuỷ sống.
Hệ thần kinh gồm phận trung ương phận ngoại biên
Bộ phận trung ương có não tuỷ sống bảo vệ khoang xương màng não tuỷ: hộp sọ chứa (1) ; (2) nằm ống xương sống Nằm trung ương thần kinh phận ngoại biên, có dây thần kinh (3) (4) tạo nên Thuộc phận ngoại biên cịn có hạch thần kinh
II Tự luận: (6 điểm)
Câu1: (1điểm) Vì cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho bà mẹ mang thai? Câu2: (1điểm) Trong thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, em có thói quen chưa có thói quen nào?
Câu3: (2điểm) Trình bày q trình hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt chó đối với ánh đèn I P Paplôp nêu rõ điều kiện để hình thành có kết quả?
Câu4: (2điểm) Trình bày sơ đồ q trình điều hồ lượng đường máu, đảm bảo giữ glucôzơ mức ổn định nhờ hoocmon tuyến tụy?
Bài làm: I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)
Câu Câu 1 Câu 2
(8)II Tự luận: (6 điểm)
(9)Trường THCS Đức Hiệp ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II.
Mơn: Sinh học Năm học 2011- 2012 I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)
Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu
Đáp án A C B D (1) não (2) tuỷ sống (3) bó sợi cảm giác (4) bó sợi vận động II Tự luận: (6 điểm)
Câu1: (1điểm) Sắt cần cho tạo thành hồng cầu tham gia q trình chuyển hố Vì vậy, bà mẹ mang thai cần bổ sung chất sắt để thai phát triển tốt, người mẹ khoẻ mạnh
Câu2: (1điểm) - Yêu cầu HS phải nêu thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, thực thói quen chưa thực thói quen nào(0,5đ)
+ Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu + Khẩu phần ăn uống hợp lí
+ Đi tiểu lúc
- Yêu cầu HS nêu ý thức tập luyện thói quen chưa thực (0,5đ) Câu3: (2điểm)
* Quá trình hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt chó ánh đèn I.P.Paplop là:
- Khi bật đèn sáng, trung khu thị giác hưng phấn chó quay đầu ( PXKĐK) (0,25đ) - Khi chó ăn trung khu điều khiển tiết nước bọt trụ não bị hưng phấn nước bọt tiết ( PXKĐK) Đồng thời trung khu ăn uống vỏ não bị hưng phấn (0,25đ)
- Bật đèn cho chó ăn trung khu thị giác trung khu ăn uống hưng phấn có khuếch tán hưng phấn não tạo nên đường liên hệ tạm thời trung khu thị giác trung khu ăn uống (0,5đ)
- Nếu bật đèn (trước vài giây) cho chó ăn, kết hợp lặp lặp lại nhiều lần ta thành lập PXCĐK chó (0,5đ)
* Những điều kiện để hình thành có kết quả: (0,5đ)
- Phải có kết hợp kích thích PXCĐK với kích thích của1 PXKĐK ( bật đèn với cho ăn)
- Kích thích PXCĐK phải tác động trước kích thích PXKĐK vài giây - Quá trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần
(10)Khi đường huyết tăng Khi đương huyết giảm ( Sau bữa ăn) ( Xa bữa ăn, thể hoạt động)
+ +
_ _
Đường huyết giảm xuống Đường huyết tăng lên mức bình thường mức bình thường + : kích thích : Kìm hãm
Tế bào β Tế bào α Đảo tụy
Insulin Glucagôn
Glicôgen Glucôzơ
Glucôzơ
Năm
(11)Trường THCS Đức Hiệp MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Sinh học 8
Năm học: 2011 -2012
Chủ đề (chương)
MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nhận biết Thông hiểu Vân dụng mức
độ thấp
Vận dụng mức độ cao
1 Chương VI: Trao đổi chất lượng ( 3tiết)
Lí cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho bà mẹ mang thai (1- TL)
10% (1đ) 100% (1đ)
2 Chương VII: Bài tiết
(3 tiết)
Các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu (1-TL)
10% (1đ) 100% (1đ)
3 Chương VIII: Da (2 tiết)
- Vị trí tầng tế bào chết (1- TN)
- Vị trí mạch máu da
(1- TN) 10% (1đ) 100% (1đ) 4 Chương IX:
Thần kinh giác quan (12 tiết)
Cấu tạo hệ thần kinh
(1-TN)
Q trình hình thành PXCĐK tiết nước bọt chó ánh đèn I P Paplôp điều kiện để hình thành có kết
(1-TL)
40% (4đ) 50% (2đ) 50% (2đ)
5 Chương X: Nội tiết
(5 tiết)
Vẽ sơ đồ q trình điều hồ lượng đường máu (1- TL)
20% (2đ) 100% (2đ)
(12)Sinh sản ( tiết) tuyến tiền liệt ( – TN) - Các nguyên tắc tránh thai (1 - TN)
10% (1đ) 100% (1đ)
Tổng số câu