(2đ) khi trồng cây đậu, bông, cà phê … .trước khi cây ra hoa, tạo quả người ta thường bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành vì Khi bấm ngọn cây không cao lên.. Làm chất dinh dưỡng tập trung x[r]
(1)I Ma trËn: BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC 6 Thời gian: 45 phút
Chủ đề
Nhận biết (50%) Thông hiểu(30%) Vận dụng (20%)
Tổng Bậc thấp Bậc cao
TNK Q
TL TN
KQ
TL TN
KQ
TL TNK
Q
TL Mở
đầu sinh học
1 Câu (1,5đ)
1 Câu 1, 5đ
Tế bào thực
vật
1 Câu (1,0đ)
1 Câu 1,0đ
Rễ Câu
(1,5đ)
1Câu 1,5đ
Thân câu
2,0 đ
1Câu 2,đ
Lá Câu
(2,0đ)
1Câu 2,đ Sinh
sản sinh dưỡng
1 Câu (2,0đ)
1Câu 2,đ
Tổng Câu
4,5đ
1 Câu 1,5đ
1 Câu 2,0đ
1câu 2,0đ
6 câu 10,0 II Đề kiÓm tra:
Câu 1: (1,5 đ) Thực vật sống nơi trái đất? Đặc điểm chung thực vật là gì?
Câu 2:(1đ) Tế bào phận có khả phân chia? Quá trình phân bào diễn nào?
Câu 3: (1,5đ) Bộ phận thực chức rễ? Con đường hấp thụ nước muối khống qua lơng hút rễ?
Câu 4: (2đ) Khơng có xanh khơng có sống ngày Trái Đất, điều đó có khơng? Vì sao? Em làm để bảo vệ phát triển xanh ở địa phương?
Câu 5. (2đ) Vì trồng đậu, bơng, cà phê… trước hoa, tạo người ta thường bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành?
(2)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6 Thời gian: 45 phút
Câu 1: (1.5đ) Thực vật sống khắp nơi trái đất: cạn, nước ngọt, nước mặn (0.5đ)
Đặc điểm chung thực vật là:
- Tự tổng hợp chất hữu (0.5đ)
- Phần lớn khơng có khả di chuyển (0.25đ)
- Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngồi (0.25đ) Câu 2:(1.0đ)
- Tế bào mô phân sinh có khả phân chia (0.25đ) - Q trình phân bào diễn sau:
+ Đầu tiên từ nhân hình thành nhân, tách xa (0.25đ)
+ Chất tế bào phân chia, xuất vách ngăn, ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào (0.5đ)
Câu 3: (1.5 điểm)
- Bộ phận lơng hút thực chức rễ: hút nước muối khống hồ tan (0.5đ)
- Con đường hấp thụ nước muối khoáng qua lông hút rễ:
Nước muối khống hồ tan từ lơng hút chuyển qua vỏ, tới mạch gỗ rễ đến các phận (thân, lá) (có thể trình bày sơ đồ cho điểm tối đa) (1.0đ)
Câu 4: (2,0 điểm) Khơng có xanh khơng có sống ngày Trái Đất, điều (0,25đ)
Vì hầu hết sinh vật trái đất kể người sử dụng chất hữu khí oxi quang hợp xanh tạo (1,0đ)
Bản thân em chăm sóc, bón phân, tưới nước, bắt sâu cho cây; không bẻ phá cành cây; tham gia trồng cây; lên án hành vi phá hoại cây; tuyên truyền cho người thực (0,75đ)
Câu (2đ) trồng đậu, bông, cà phê….trước hoa, tạo người ta thường bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành Khi bấm không cao lên Làm chất dinh dưỡng tập trung xuống cành lại cho nhiều chồi hoa, phát triển (cho nhiều quả) đem lại suất cao (2đ)
Câu 6. Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: Nêu hình thức (0,25đ) Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang
Sinh sản sinh dưỡng từ thân bò: rau má
Sinh sản sinh dưỡng từ thân rễ: gừng, riềng, cỏ gấu Sinh sản sinh dưỡng từ lá: bỏng
Các hình thức sinh sản sinh dưỡng người: Nêu hình thức (0.25đ) Giâm cành, ví dụ:
Chiết cành, ví dụ: Ghép cành, ví dụ: