de kiem tra cuoi nam lop 5

Trong đoạn: “ Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân ở nhiều chỗ đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và thương yêu tôi hết mực, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh l[r]

đề ôn CUỐI HỌC Kè (Năm học: 2010 – 2011) MễN : Tiếng Việt – Lớp 5(Thời gian làm bài: 60 phỳt.)

Những cánh buồm

Phía sau làng tơi có sơng lớn chảy qua Bốn mùa sông đầy nước Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với lũ dâng đầy Mùa thu, mùa đông, bãi cát non lên, dân làng thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng vụ trước lũ năm sau đổ

Tơi u sơng nhiều lẽ, hình ảnh tơi cho đẹp nhất, cánh buồm Có ngày nắng đẹp trời trong, cánh buồm xuôi ngược dịng sơng phẳng lặng Có cánh màu nâu màu áo mẹ tơi Có cánh màu trắng màu áo chị tơi Có cánh màu xám bạc màu áo bố suốt ngày vất vả cánh đồng Những cánh buồm rong chơi, thực đẩy thuyền chở đầy hàng hố Từ bờ tre làng, gặp cánh buồm lên ngược xuôi Lá cờ nhỏ đỉnh cột buồm phất phới bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tơi Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đến chốn, đến nơi, ngả miền, cần cù, nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, ngày đêm

Những cánh buồm chung thuỷ người, vượt qua bao sóng nước, thời gian Đến nay, có tàu to lớn, vượt biển khơi Nhưng cánh buồm sống sông nước người

Theo Băng Sơn Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời điền tiếp từ vào dấu chấm tương ứng:

1. Suốt bốn mùa, dịng sơng có đặc điểm:

a bãi cát b lũ thường xuyên c.đầy nước 2 Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với:

a màu nắng ngày đẹp trời b màu áo người thân gia đình c màu áo người lao động vất vả

3 Câu văn miêu tả cánh buồm căng gió là:

a.Lá buồm căng phồng ngực người khổng lồ b Những cánh buồm rong chơi c Những cánh buồm xuôi ngược dịng sơng phẳng lặng

4 Tác giả nói: “Những cánh buồm chung thuỷ người” cánh buồm:

a đẩy thuyền lên ngược xi, giúp đỡ người b gắn bó với người từ bao đời c xi ngược dịng sơng phẳng lặng

5 Trong văn có từ đồng nghĩa với từ “to lớn”?

a.một từ (Đó là:………) b hai từ (Đó là:………., ……… ) c ba từ (Đó là:………,……….,……… )

A.Từ bờ tre làng B C gặp cánh buồm 7 Từ “trong” ở cụm từ “phất phới gió” và từ “trong” ở cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nhau:

a hai từ trái nghĩa b hai từ đồng nghĩa c hai từ đồng âm 8 Trong đoạn: “Tơi nhiều nơi, đóng qn nhiều chỗ đẹp nhiều, nhân dân coi như người làng thương yêu hết mực, sức quyến rũ, nhớ thương không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn này.” có quan hệ từ?

a (Đó là:……….) b ba (Đó là:……….,……… ) c.bốn (Đó là:………,……… ,……… )

I Chính tả ( điểm)

Đất Cà Mau

…Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió, dơng thế, đứng lẻ khó mà chống với thịnh nộ trời Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng; rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Nhiều đước Đước mọc san sát đến tận mũi đất cuối cùng, thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi

Theo Mai Văn Tạo

II Tập làm văn (5 điểm)

Tả quang cảnh đường làng (hoặc đường phố) nơi em lúc trời mưa to vừa tạnh

PHIEÁU KTĐK CKI

MƠN : TỐN – THỜI GIAN : 40 PHÚT

Câu : ( điểm )

Đặt tính tính

91,08 : 3,6 48,16 x 3,6 80,375 - 26,627 375,86 + 29,05 Câu : Tìm X ( 1.5 điểm )

9,5 x X = 399 X + 4,32 = 8,67 Câu : Điền số thích hợp vào chỗ chấm ( điểm )

10,4 dm = ………… cm 3,2 = ……… m2

kg g = ……… Kg 12,44 m = ……… m …… cm

Câu : ( điểm ) Hình tam giác có góc nhọn ? Khoanh vào chữ trước hình em chọn

a Hình b Hình

Câu : ( điểm ) Để tính giá trị biểu thức 76 + x - 15 : , ta cần thực phép tính theo thứ tự :

a Cộng , nhân , trừ , chia b.Cộng , trừ , nhân , chia c Nhân , chia , cộng , trừ Câu : Một hình chữ nhật có chiều rộng 16,34 m , chiều dài chiều rộng 8,32 m

ĐỀ «n CUỐI HỌC KỲ I, NĂM HỌC : 2010 – 2011 MÔN : TIẾNG VIỆT 5

Thời gian : 60 Phút (không kể thời gian giao đề)

-

ĐỀ BÀI : Em đọc thầm đọc sau trả lời câu hỏi :

Bà Chúa Bèo

Ngày xưa, vùng quê nọ, đất đai bạc màu, dân làng phải ăn cháo cầm Có cô bé đồng bắt cua, thấy lúa cằn cỗi, liền ngồi bờ ruộng, ơm mặt khóc Bụt lên hỏi :

- Vì khóc ? Cơ bé nghẹn ngào :

- Con thương lúa nghẹn địng Bụt nói :

- Muốn cứu lúa, đưa ta đồ vật mà yêu quý !

Cô bé sờ túi, túi nhẵn khơng, nhịm giỏ thấy cua Sực nhớ đến đôi tai ngọc, cô vội gỡ ra, dâng lên Bụt :

- Thưa Bụt, có đơi hoa tai mẹ trao lại trước Mẹ dặn : Đôi hoa tai vật quý nhiều đời truyền lại…

Cô bé ngập ngừng, Bụt giục mãi, nói tiếp :

- Mẹ nhắc : Hễ làm đem bán suốt đời bị dịng họ hắt hủi - Vậy không sợ bị trừng phạt sao?

- Để cứu lúa, xin chịu bị trừng phạt Bụt liền xuống ruộng bảo :

- Con ném hoa tai xuống ruộng !

Cô bé làm theo lời Bụt Lạ thay ! Bông hoa tai sáng rực chìm xuống nước, sau lên bèo hình hoa dâu

Bụt dặn :

- Con đụng vào bèo để nhân lên triệu triệu cây, bón cho lúa Lúa xanh tươi, hết nghẹn đòng, sây hạt nặng

Dứt lời, Bụt biến Cô bé đụng vào bèo, bèo hóa thành hai, hai thành bốn… Bèo sinh sôi phủ xanh đồng làng

Từ vụ mùa năm ấy, lúa vàng trĩu hạt Biết chuyện gặp Bụt, ông bố cảm động nói : “Con dân làng mà hi sinh vật quý, người thương yêu mãi !” Quả vậy, bé lớn lên tình thương yêu người Khi cô mất, để tỏ lòng biết ơn, dân làng lập đền thờ gọi cô bà Chúa Bèo

( Theo PHONG CHÂU ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời phù hợp câu hỏi sau : Câu 1: Vì dân làng thường phải ăn cháo cầm ?

a Vì khơng có ruộng trồng lúa B.Vì đất đai q ỏi c Vì đất bạc màu Câu 2: Tại bé ngồi bờ ruộng ơm mặt khóc ?

A.Vì khơng bắt cua B.Vì nhớ thương người mẹ C Vì thương lúa nghẹn đòng

Câu 3: Dòng nêu tâm cô bé việc cứu lúa ? a Sẵn sàng hi sinh tính mạng

Câu 4: Việc làm bé đem lại kết cho dân làng ? a Có bèo đẹp ngày sinh sôi nảy nở khắp cánh đồng

b Có giống bèo hoa dâu bón cho lúa xanh tươi tốt, hết nghẹn địng, sây hạt nặng bơng c Có bèo lớn nhanh, phủ khắp cánh đồng làng

Câu 5: Tình cảm dân làng cô ? a Yêu quý cô

b Thương yêu, quý trọng, biết ơn cô c Thương yêu, chia sẻ với bố Câu 6: Dịng gồm từ láy ?

a Nghẹn ngào, ngập ngừng, hắt hủi, xa lánh, lẻ loi b Nghẹn ngào, ngập ngừng, lẻ loi, sinh sôi, lớn lên c Nghẹn ngào, ngập ngừng, hắt hủi, lẻ loi, sẵn sàng

Câu 7: Dòng gồm từ thay cho từ “nhịm” câu : “Cơ bé sờ túi, túi nhẵn khơng, nhịm giỏ có cua.” ?

a Nhìn, ngó, xem b Dịm, ngó, nhìn c Ngó, nhìn, ngắm

Câu 8: Dấu phẩy câu “Bèo sinh sôi nảy nở, lan rộng, phủ xanh đồng làng.” có tác dụng ?

a Ngăn cách vế câu ghép

b Ngăn cách phận chức vụ câu c Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ

Câu 9: Những từ câu : “Hễ làm đem bán đơi hoa tai người suốt đời bị dịng họ xa lánh, hắt hủi phải sống đời buồn tủi, lẻ loi.” quan hệ từ?

a Thì, b Hễ, thì, c Hễ, hoặc, thì,

Câu 10: Trạng ngữ trong “Khi mất, để tỏ lịng biết ơn, dân làng lập đền thờ gọi cô bà Chúa Bèo.” từ ngữ ?

a Để tỏ lịng biết ơn

b Cơ mất, để tỏ lịng biết ơn c Khi mất, để tỏ lòng biết ơn TẬP LÀM VĂN

Hãy miêu tả thứ mà em biết

3 ôn học kì

I Đọc thầm làm tập :

Chuyện khu vườn nhỏ

Cây quỳnh dày, giữ nước, tưới nhiều Cây hoa ti gơn thích leo trèo, thị râu ra, theo gió mà ngọ nguậy vịi voi bé xíu Cây hoa giấy mọc bên cạnh bị chặt cành Những vịi quấn nhiều vịng, chùm ti gơn nở Cây đa Ấn Độ liên tục bật búp đỏ hồng nhọn hoắt Khi đủ lớn, xịe thành nâu rõ to, lại búp đa nhọn hoắt, đỏ hồng Có điều Thu chưa vui: Cái Hằng nhà bảo ban công nhà Thu vườn!

Một sớm chủ nhật đầu xuân, ơng mặt trời vừa mây nhìn xuống, Thu phát chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu Nó săm soi, mổ mổ sâu thản nhiên rỉa cành, hót lên tiếng líu ríu Thu vội xuống nhà Hằng mời bạn lên xem để biết rằng: Ban cơng có chim đậu tức vườn rồi! Chẳng ngờ, hai bạn đến nơi chim bay Sợ Hằng khơng tin, Thu cầu viện ơng:

- Ơng ơi, có chim vừa đỗ bắt sâu hót ơng nhỉ! Ơng hiền hậu quay lại xoa đầu hai đứa:

- Ừ, rôi! Đất lành chim đậu, có lạ đâu cháu? Đánh dấu X vào □ trước ý :

1 Bé Thu thích ban cơng để làm gì?

□Để nhìn ngắm cảnh vật xung quanh ngơi nhà □ Để ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng loài □ Để nhớ ông nội

2 Ở ban công nhà bé Thu có loại gì?

□Cây quỳnh, hoa ti gôn, hoa giấy, đa Ấn Độ □ Hoa ti gôn, hoa cúc, hoa giấy □ Hoa ti gơn, hoa giấy, hoa qt

3 Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết? □Vì Hằng bảo ban cơng nhà Thu khơng phải vườn

□Vì ban cơng có chim đậu tức vườn □ Cả hai ý Em hiểu câu: “ Đất lành chim đậu” nào?

□Là nới tốt đẹp bình có người tìm đến làm ăn

□ Là vùng đất chim thích đến □ Cả hai ý

5 Câu văn: “ Một sớm chủ nhật đầu xn, ơng mặt trời vừa mây nhìn xuống, Thu phát chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu” có sử dụng biện pháp tu từ nghệ thuật nào?

□ So sánh □ Nhân hóa □ Cả hai ý Từ “ ngọ nguậy” là từ:

□ Từ láy □ Từ ghép □ Từ đơn

7 Từ “ ngọ nguậy” thuộc từ loại nào?

□ Danh từ □ Động từ □ Tính từ “ Hối hả” có nghĩa gì?

□Rất vội vã, muốn làm việc cho thật nhanh □ Mừng vui, phấn khởi ý □ Vất vả dốc sức để làm cho thật nhanh

9 Từ đồng nghĩa với từ “ Im ắng” ?

□ Lặng im □ Nho nhỏ □ Lim dim 10 Dòng gồm đại từ xưng hô?

□Tôi, chúng tơi, mày, nó, chúng □ Ơng, bà, anh, chị, em, cháu, thầy, bạn, □ Cả hai dòng B Kiểm tra viết : Chính tả : )Bài : Mùa thảo quả.

Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng

Theo MA VĂN KHÁNG

2 Tập làm văn:

BIỂU ĐIỂM

A Phần đọc : (10 điểm)

I Đọc thành tiếng : (5 điểm)

- GV đánh giá, cho điểm dựa vào kết đọc HS II Đọc thầm làm tập : (5 điểm )

1 B (0,5 điểm) ; A (0,5 điểm)

2 A (0,5 điểm) ; B (0,5 điểm)

3 B (0,5 điểm) ; A (0,5 điểm)

4 C (0,5 điểm) ; A (0,5 điểm)

5 B (0,5 điểm) ; 10 C (0,5 điểm)

B Phần viết : (10 điểm) I Chính tả : (5 điểm)

Nghe- viết : Mùa thảo quả ( TV5- Tập I/ Trang 114 ) ( từ Thảo rừng Đản Khao chín nục đến lấn chiếm khơng gian.)

- Bài viết không mắc lỗi CT, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả (5đ)

Mỗi lỗi tả viết sai (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định), trừ 0,25 điểm( sai lỗi trừ điểm )

Sai lỗi thông thường trừ 0,25 điểm (sai lỗi - trừ điểm)

* Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, … trừ điểm tồn

II Tập làm văn : (5 điểm)

- Đảm bảo yêu cầu sau, điểm:

+ Viết văn tả bạn học đủ phần mở bài, thân bài, kết đúng yêu cầu học; độ dài viết từ 15 câu trở lên

+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết sách

Bài viết đảm bảo yêu cầu sau :