Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong các môn học, tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:.. ...[r]
(1)BÁO CÁO
kết thực nhiệm vụ giáo dục trung học
năm học 2011-2012
A THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 I Kết việc dạy học
1/ Thực kế hoạch giáo dục:
1.1 Việc thực kế hoạch giáo dục, CT-SGK:
1.2 Việc dạy học tự chọn:
1.3 Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:
1.4 Dạy học nội dung giáo dục địa phương:
1.5 Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu mơn học, tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:
1.6 Tổ chức thực dạy học buổi/ngày:
(2)
Số tiết dạy có ứng dụng CNTT, thuận lợi khó khăn;
Kiểm tra đánh giá (triển khai đề kiểm tra theo ma trận đề);
Xây dựng nguồn học liệu mở;
Số tiết dạy có sử dụng thiết bị dạy học môn;
Số tiết dạy THTN môn
1.8 Thực chương trình giảm tải:
1.9 Việc dạy học môn Tiếng Anh, Tin học:
1.10 Việc dạy giáo dục thể chất, giáo dục QPAN:
1.11 Kết kiểm tra HSSS;
(3)
Kết tra toàn diện (số người, xếp loại);
Chất lượng môn (kết quả, so với đăng ký)
2/ Thực quy chế chuyên môn:
2.1 Đổi cơng tác quản lí sinh hoạt chun mơn tổ:
2.2 Kiểm tra học kỳ II (khâu đề, coi, chấm xử lý kết quả);
Thi chọn học sinh giỏi (kết quả);
Phụ đạo học sinh yếu – kém;
(4)
3/ Thực hoạt động giáo dục: 3.1 Hoạt động giáo dục nghề phổ thông:
3.2 Hoạt động giáo dục hướng nghiệp:
3.3 Hoạt động giáo dục lên lớp:
(5)
4/ Công tác đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp:
II Đánh giá chung
1/ Kết đạt được: a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
c) Nguyên nhân:
2/ Bài học kinh nghiệm:
(6)III Đề xuất – Kiến nghị
B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HK2 NĂM HỌC 2012-2013
I Nhiệm vụ trọng tâm
II Giải pháp thực hiện
Ghi chú: TCM nộp lại cho BGH chậm