Đang tải... (xem toàn văn)
Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc.. - Yªu cÇu HS t×m tiÕng khã viÕt hoÆc dÔ.[r]
(1)Tuần 33
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Toán:
Tiết 129:
ễn tập: Các số đến 10 I Mục tiêu:
KiÕn thøc:
- HS biÕt céng phạm vi 10, tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ
- HS biết nối diểm để có hình vng, hình tam giác Kĩ năng:
- Rèn kĩ cộng vi 10, tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ biết nối diểm để có hình vng, hình tam giác
Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- Bảng phụ 1, 3, (171) * Häc sinh:
- SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học: ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ:
- Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn
- GV nhận xét 3 Bài mới:
- HS viết b¶ng
* Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự : - Từ lớn đến bé : 10, 9, 7,
- Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 3.1.Giới thiệu bài:
3.2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :
- Gọi HS đọc yêu cầu * Bài 1(171) Tính: - Hớng dẫn HS làm SGK
- Gọi HS đọc kết
+ Em có nhận xét bảng cộng với số?
- Yêu cầu HS làm bảng 3, 4, 5, 6, 7,
- HS làm SGK, tiếp nối đọc kết + Số đứng sau dấu cộng kết phép cộng theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS làm tiếp bảng lại nêu miệng 8, tơng tự
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10
2+1= 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 2+2= 3+2=5 4+2=6 5+2=7 6+2=8 2+3= 3+3=6 4+3=7 5+3=8 6+3=9 2+4= 3+4=7 4+4=8 5+4=9 6+4=10 2+5= 3+5=8 4+5=9 5+5=10
2+6= 3+6=9 4+6=10 2+7= 3+7=10
2+8=10
- HS đọc cá nhân, lớp + Bài yêu cầu ? * Bài 2(171) Tính: - Cho HS làm
- Gọi HS tiếp nối đọc kết nêu cách tính
- HS làm - đọc kết
(2)- GV ghi b¶ng
- Gäi HS nhËn xÐt ý a
* Khi đổi vị trí số phép cộng kết không thay đổi
- ý b tính từ trái sang phải
- Cho HS chữa bảng, nêu cách tính
b) + + =10 + + = 10 + + = + + = + + = + + = 10 + + = 10
+ + = + + =
Bµi 3(170) Sè?
- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào - Cho HS làm bảng phụ - Gắn bảng phụ, chữa
+ Dựa vào bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ
- HS làm bài- chữa
+ = - = + = + =10 - = - = 2 + = + = - =
- Yêu cầu HS đổi kiểm tra theo cặp * Bài 4(171):
+ Bài yêu cầu ? * Nối điểm để cú: a) Mt hỡnh vuụng
b) Một hình vuông hai hình tam giác + Hình vuông có cạnh ?
+ Hình tam giác có cạnh ?
+ Hình vuông có cạnh + Hình tam giác cạnh - HS nối theo yêu cầu - Cho HS nối sách gọi HS
lên bảng nối
- Gọi HS khác nêu nhận xét
- GV kiểm tra bµi bµi díi líp cđa HS
a) b)
Cñng cố:
- Trò chơi: Thi lập phép tính thích hợp với số dấu:
( 3, 5, 8, +, - , = )
- Các tổ cử đại diện tham gia chơi - GV nhận xét chung học
Dặn dò:
- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài: Ôn tập
- HS nghe ghi nhí
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Tập viết:
Tô chữ hoa: U U V I Mơc tiªu:
(3)- HS tô đợc chữ hoa : U U V
- Viết vần: oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non; kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai ( từ ngữ viết đợc lần) Kĩ năng:
- HS tô đợc chữ hoa : U U V Viết vần: oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non Trình bày đẹp
- Học sinh khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết
Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- Chữ hoa mẫu U U V , bảng phụ viết sẵn khung chữ néi dung cđa bµi * Häc sinh:
- Vë tËp viÕt, b¶ng
III Các hoạt động dạy - học: ổ n định tổ chức :
KiĨm tra bµi cị:
- Cho HS viÕt b¶ng líp - viÕt b¶ng - Nhận xét cho điểm
- Cả lớp hát - HS lên bảng viết - C¶ líp viÕt b¶ng con:
S, T, nờm nợp, tiếng chim. Bài mới:
3.1 Giíi thiƯu bµi:
3.2 H íng dÉn tô chữ hoa U U V: - GV gắn chữ hoa mẫu U U V lên bảng
- yêu cầu HS quan sát- nhận xét - HS quan sát- nhận xét + Chữ hoa U gồm nét nào?
+ Ch hoa U c viết nh nào?
+ Ch÷ hoa U gåm nét: nét móc hai đầu nét móc ngợc phải
+ Ch hoa U c vit chữ hoa U r ồi thêm nét râu
+ Chữ hoa V gồm nét ?
- GV lên chữ hoa nêu quy trình viết
+ Chữ hoa V gồm nÐt : nÐt cong, nÐt sỉ vµ nÐt mãc xu«i
- HS theo dõi chữ đồng thời viết mẫu chữ hoa U
U V
- Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa U U V - Cho HS viết bảng con- GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS
- HS viết bảng : U U V 3.3 H ớng dẫn HS viết vần từ øng dơn g
- GV treo b¶ng phơ viết sẵn từ ngữ ứng
dng v nờu yêu cầu - HS đọc cá nhân vần từ ứng dụng bảng - GV hớng dẫn viết cỡ chữ vừa nhỏ + oang, oac, ăn, ăng; khoảng trời, áo khoác,
khăn đỏ, măng non - GV nhắc lại cho HS cách nối cỏc
chữ - HS viết bảng con: oang oac ăn ăng
- GV nhËn xÐt, chØnh sưa khoảng trời áo khốc
(4)3.4 H íng dÉn HS tập tô, tập viết vào : - Cho HS tô chữ viết vào
- GV theo dõi uốn nắn HS yếu - HS tô vµ viÕt theo híng dÉn - Thu vë vµ chÊm mét sè bµi
- GV nhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS Cđng cè:
- Khen HS viết đẹp tiến - Nhận xét chung học
DỈn dò:
- Dặn HS tập viết chữ hoa U U V - Chuẩn bị bài: X, Y
- HS nghe ghi nhớ
Chính tả:
Cây bàng
I Mục tiêu: Kiến thức:
- HS nhìn sách bảng, chép lại cho đoạn: “ Xuân sang hết.”: 36 chữ khoảng 15 đến 17 phút
Kĩ năng:
- HS nhỡn sỏch hoc bng, chép lại cho đoạn: “ Xuân sang hết.”: - Điền vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống
- Làm tập 2, tập 3( SGK) Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức chăm sóc bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- SGK, bảng phụ chép sẵn tả tập * Học sinh:
- Vở tả, bút dạ, bảng III Các hoạt động dạy - học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng viết - lớp viết bảng
- GV nhËn xÐt , cho ®iĨm
- Cả lớp hát - HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng
lấp ló, xum xuê, lê Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Nêu mơc tiªu tiÕt häc. 3.2 H íng dÉn HS tËp chÐp :
- GV Gắn bảng phụ, gọi HS đọc - HS đọc đoạn ( Xuân sang hết) - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết dễ
viÕt sai + Xuân sang, lộc non, khoảng, sân trờng, chúm quả, kẽ lá, - Yêu cầu HS luyện viÕt tiÕng khã
- GV theo dâi, chØnh sửa - HS viết bảng con: Xuân sang, lộc non, khoảng, kẽ - Cho HS tập chép tả vào
Nhắc HS chữ đầu câu viết hoa,
(5)- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách
cầm bút số em sai - HS chép xong đổi kiểm tra - GV đọc lại cho HS sốt- đánh vần
nh÷ng tõ khã viÕt
- GV thu vë chÊm mét số - HS ghi số lỗi lề, nhận lại chữa lỗi 3.3 H ớng dẫn HS làm tập tả :
* Bài 2(129):
- Gọi HS đọc yêu cầu Điền: oang hay oac? - Cho HS làm bài- em làm bảng phụ - HS làm
- Cho HS gắn bài- nhận xét - Chữa bµi, nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác
- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm SGK - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét
* Bài 3(129): Điền: g hay gh? - HS làm bài- chữa
gừ trng chi đàn ghi ta Củng cố:
- Nhận xét học- khen em viết p, cú tin b
Dặn dò:
- Dặn HS luyện viết chữ hoa
- Chuẩn bị bài: Đi học - HS ghi nhớ thực
o c:
Những việc làm giữ gìn vệ sinh chung I Mục tiêu:
KiÕn thøc:
- Biết đợc tình hình mơi trờng làng bản, phố phờng nơi em sinh sống
- Nêu đợc nguyên nhân gây vệ sinh, ô nhiễm môi trờng, làng bản, phố phờng - Nêu đợc lợi ích củaviệc giữ vệ sinhlangf bản, phố phờng, gìn giữ vệ sinh cá nhân Kỹ năng:
- Thực đợc việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi để giữ vệ sinh làng bản, phố phờng đẹp, biết giữ vệ sinh cá nhân
Thỏi :
- Giáo dục HS thêm yêu quý làng phố phờng
- Đồng tình với việc làm, biết giữ vệ sinh làng bản, phố phờng đẹp
- Không đồng tình với việc làm gây vệ sinh làm ô nhiễm môi trờng làng bản, phố phờng
II Đồ dùng dạy - học: * Giaó viên:
- Tài liệu, tranh ảnh cảnh làng bản, phố phờng Tuyên Quang xanh , sạch, đẹp
- Tài liệu, tranh ảnh có nội dung việc làm giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ mơi trờng địa phơng
* Häc sinh:
(6)III.Các hoạt động dạy - học: 1 ổ n định t ổ chức :
2 KiÓm tra bµi cị:
+ Em làm để góp phần bảo vệ mơi trờng?
- Nhận xét
- HS hát - HS trả lời
Bài mới:
3.1 Giíi thiƯu bµi:
3.2 Hoạt động 1: * Thảo luận việc làm giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ môi trờng
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm + Em hÃy viết vào bảng phụ việc làm giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ môi trờng?
- Gọi nhóm trình bày
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * GV kÕt luËn:
- HS quan th¶o luËn theo nhãm
- Đại diện nhóm gắn bảng phụ trình bày tríc líp
- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung
* Những việc làm giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ môi trờng:
+ Đổ rác nơi quy định.
+ Quét dọn nhà cửa, sân, đờng, ngõ sẽ.
+ Đi vệ sinh nơi quy định. + Không thả rông gia súc bừa bãi
3.3 Hoạt động 2:
- Em tự liên hệ thân gia đình làm để giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ mụi trng
* Liên hệ thân: - Thảo ln theo cỈp
- Gäi tõng häc sinh trình bày - HS trình bày trớc lớp - Cả líp nhËn xÐt
* GV kÕt luËn: * Giữ vệ sinh làng bản, thôn xóm, phố phờng là trách nhiệm góp phần bảo vệ môi trờng sống.
3.4 Hot động 3: * Trình bày kết su tầm tranh ảnh có nội dung việc làm giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ môi trờng địa phơng
- Yêu cầu HS làm việ theo nhóm lớn: - Các nhóm dán tranh ảnh su tầm lên bảng - Chia lớp thành nhóm phụ
- Gọi đại diện tổ lên trỡnh by ý kin ca mỡnh
- Đại diện tổ trình bày ý tởng - Cả líp nhËn xÐt bỉ sung
* GV kÕt luận * Giáo viên nhận xét, tuyên dơng ý thức chn bÞ cđa HS.
Cđng cè:
(7)sinh chung bảo vệ môi trờng địa ph-ơng?
- Cho HS h¸t "Em làm trực nhật" - Cả lớp hát "Ra ch¬i vên hoa" - GV nhËn xÐt tiÕt học, khen em
học tốt Dặn dß:
- Nhắc HS có ý thức giữ gìn vệ sinh chung bảo vệ mơi trờng địa phơng
- HS ghi nhí vµ thùc hiƯn
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Tp c:
Đi học I Mục tiêu:
KiÕn thøc:
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trờng Đờng từ nhà đến trờng đẹp Ngôi trờng đáng u có giáo hát hay
Kĩ năng:
- HS c trn Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - HS trả lời đợc câu hỏi 1(SGK)
Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức thờng xuyên bảo vệ mơi trờng nơi ở, trờng học, nơi công cộng để thiên nhiên thêm đẹp
II Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:
- Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói máy - Nội dung tập đọc máy
* Häc sinh: - SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc bài: Cây bàng
+ Em nêu đặc điểm bàng mùa
- HS đọc trả lời câu hi:
+ Mùa xuân, cành trên, cành dới chi chít lộc non Hè về, tán xanh um, che mát sân trờng
- GV nhận xét , cho điểm Bài mới:
(8)a, Đọc mẫu toàn bài: - Gọi HS đọc b, HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:
- HS giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc
- GV gạch chân số từ ngữ, gọi HS đọc
- GV theo dâi, chØnh söa
+ HS đọc kết hợp phân tớch:
lên nơng, tới lớp, hơng rừng, râm mát, nớc suối, xoè ô
- GV giải nghÜa:
+ Lên nơng: lên đồi để làm ry
+ Cọ xoè ô: cọ xoè to toả bóng mát cho em
+ nơng: n + ơng
suối: s + uôi + dấu sắc ô
* Luyn c cõu:
- Cho HS luyện đọc dòng thơ - Gọi HS tiếp nối đọc dòng thơ - GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ cha chuẩn
- HS đọc cá nhân, nhóm - Tiếp nối đọc dòng thơ
* Luyện đọc, đoạn bài:
+ Bài gồm khổ thơ? + Bài gồm khổ thơ - Cho HS đọc khổ thơ GV theo dõi,
chØnh söa
- Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- HS đọc cá nhân
- HS tiếp nối đọc khổ thơ - Cho HS đọc thơ GV theo dõi,
chØnh söa
- HS đọc cá nhân - lớp đọc đồng 3.3 Ôn vần ăn, ăng:
(1) Tìm tiếng có vần ăng: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tìm tiếng nêu
* Tìm tiếng có vần ăng: + Tiếng bài: lặng, vắng, nắng (2).Tìm tiếng có vần ăn, có vần
ăng
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Tổ chức HS chơi : TiÕp søc - Gäi HS nhËn xÐt
- GV nhận xét, công bố kết
* Tỡm tiếng ngồi có vần ăn, có vần ăng - Hai đội tham gia Mỗi đội HS thi tìm viết bảng phụ tiếng, từ ngữ có vần ăn, ăng
+ ăn: khăn , chăn, lăn, … + ăng: băng giá, trăng, đắng, … - Cả lớp đọc đồng lần Tiết 2
(9)- Cho HS đọc khổ thơ
+ Hôm em tới lớp với ai? - Gọi HS đọc khổ thơ 2, khổ thơ
- HS đọc
+ Hơm em tới lớp - HS đọc
+ Đờng đến trờng có đẹp? - Cho HS quan sát hình
+ Mỗi học sinh phải làm thiên nhiên tơi đẹp?
+ Đờng đến trờng có hơng thơm hoa rừng, có nớc suối có cọ xoè ô
- HS tự nêu ý kiến - Cho HS đọc lại GV theo dõi, chỉnh
söa
- HS đọc + Tìm câu thơ ứng với
néi dung bøc tranh
- HS quan s¸t
- HS giơ tay, bạn đợc định đọc, đọc đợc thởng tràng pháo tay + Câu thơ minh hoạ tranh 1? + Câu thơ minh hoạ tranh 1:
Trêng cña em be bÐ N»m lặng rừng + Câu thơ minh hoạ cho tranh
2?
+ Câu thơ minh hoạ cho tranh 2: Cô giáo em tre trẻ
Dạy em hát hay
+ Câu thơ minh hoạ tranh 3? + Câu thơ minh hoạ tranh 3: Hơng rừng thơm đồi vắng
Níc suèi thầm + Câu thơ minh hoạ bøc tranh 4?
+ Để có đờng râm mát em phải làm gì?
+ C©u thơ minh hoạ tranh 4: Cọ xoè « che n¾ng
Râm mát đờng em + Trồng cây, bảo vệ trồng - Cho HS vào tranh đọc
những câu thơ minh hoạ tranh
- HS tranh đọc theo yêu cầu b, Hát hát: Đi học:
- Cho mét sè em hát - Cả lớp hát vài lần
- Cả lớp hát lần Củng cố:
- Trò chơi: Thi viết câu thơ minh hoạ theo tranh
- HS chơi thi tổ - Nhận xét chung học
Dặn dò:
- Dn HS c li bi
- Chuẩn bị trớc bài: Nói dối hại thân
- HS nghe ghi nhớ
To¸n: TiÕt 130:
ơn tập: Các số đến 10 I Mục tiêu:
(10)- Biết cấu tạo số phạm vi 10 Cộng, trừ số phạm vi 10 - HS biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn
Kĩ năng:
- HS biết cộng, trừ số phạm vi 10, cấu tạo số phạm vi 10, giải toán có lời văn
Thỏi :
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- Bảng phụ 2, 3, 4(172) * Häc sinh:
- SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học: ổ n định tổ chức :
KiÓm tra cũ:
- Cho HS lên bảng làm - GV nhận xét
- Cả lớp hát - HS làm
= + = + = + 10 = + Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi:
3.2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :
- Gọi HS đọc yêu cầu * Bài 1(172) Số? - Yêu cầu HS làm
- Cho HS tiếp nối chữa bảng - HS làm sách.- HS chữa bảng. - Gọi HS nhận xÐt
- GV nhËn xÐt
- Cho HS học thuộc công thức cấu tạo số
= + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + = + = + 10 = + - HS đọc cá nhân, lớp
+ Bài yêu cầu ?
* Bài 2(172):
Viết số thích hợp vào ô trống: - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm - HS chữa - Yêu cầu HS làm vào bảng phụ
- Cho HS gắn - Gọi HS nhận xét
- Yêu cầu lớp kiểm tra theo cặp - GV nhận xét làm HS
+ -
+ + +
- - * Bµi 3(172):
- Gọi HS đọc tốn
- Cho HS phân tích toán tự trình bày tóm tắt
- Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - Cho HS làm bảng phụ - GVchấm số
- Cho HS gắn bài, nhận xét
- HS đọc tốn Tóm tắt:
Lan gÊp : 10 c¸i thun Cho em : thuyền Còn lại : thuyền?
Bài giải
Lan lại số thuyền là: 10 = (c¸i thun)
6 9 4
8 10 6
(11)Đáp số: thuyền
* Bài 4(172):
+ Bài yêu cầu ? Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN có độ
dài 10 cm vào vở- GV theo dõi giúp đỡ - HS vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào M N - Yêu cầu HS đổi bài, kiểm tra theo cặp
- Gäi HS nªu nhËn xÐt
- GV kiểm tra dới lớp HS - HS đổi - kiểm tra chéo.- Nhận xét Củng cố:
- Trß chơi: Thi đua nêu cấu tạo số: 10, 9, 6, 8,7 …
- HS tiÕp nèi nªu - GV nhËn xÐt chung giê häc
DỈn dò:
- Dặn HS xem lại
- Chuẩn bị Ôn tập: số đến 10
- HS nghe vµ ghi nhí
Thđ công: Tiết 32:
Cắt, dán trang trí nhà
I Mục tiêu: Kiến thøc:
- Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà.
- Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng
- Với HS khéo tay: Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp
Kĩ năng:
- HS dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà
- Với HS khéo tay: Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp
Thái độ:
- Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo II §å dïng dạy học:
* Giáo viên:
- Mẫu ngơi nhà trang trí, 1tờ giấy A4, giấy màu kẻ ô, kéo, hồ dán * Học sinh:
- Giấy màu có kẻ ơ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét
- C¶ líp hát
- HS chun b dựng, vật liệu Bài mới:
3.1 Giíi thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 3.2 H íng dÉn HS quan s¸t - nhËn xÐt : - GV gắn mẫu bảng
- GV đặt câu hỏi để HS nhận xét: + Ngôi nhà đợc làm gì? + Ngơi nhà gồm phần nào?
+ Ngơi nhà đợc trang trí hình gì?
- HS quan sát mẫu trang trí ngơi nhà + Ngơi nhà đợc dán giy mu
+ Ngôi nhà gồm: mái nhà, thân nhµ, cưa vµo vµ cưa sỉ
(12)nhật, hình vuông 3.3 H ớng dẫn HS thực hành :
- GV vừa thao tác mÉu võa híng dÉn: - HS quan s¸t thao t¸c mẫu * Kẻ, cắt thân nhà:
- Gọi HS nêu lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật
* Kẻ, cắt mái nhà:
- Yêu cầu nêu cách kẻ, cắt hình chữ nhật vẽ hai đờng xiên cắt hình mái nhà
- GV thao tác chậm để HS quan sát * Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ :
- Hớng dẫn HS kẻ vào mặt trái cđa giÊy cưa vµo, cưa sỉ
- - HS nêu cách kẻ cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn «
- HS nêu cách kẻ, cắt hình chữ nhật cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô, kẻ bên đờng xiên sau cắt rời đợc hình mái nhà
- Lật mặt trái kẻ hình chữ nhật dài 4ô, rộng 2ô cát rời đợc cửa vào Cắt hình vng có cạnh ô đợc cửa sổ
3.4 HS thùc hµnh cắt, dán nhà:
- HS thực hành cắt, dán trang trí nhà giấy thủ c«ng
- GV quan sát, giúp đỡ HS cũn lỳng tỳng
3.5 Trình bày sản phẩm:
- Yêu cầu HS trình bày sản phÈm tríc tỉ, tríc líp
- Cho HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Cđng cè:
- GV nhËn xÐt vỊ tinh thần học tập,
- HS thực hành kẻ, cắt, dán trang trí nhà giấy thủ công
- HS tự trang trí nhà theo ý thích
- Trình bày sản phẩm trớc tổ - Trình bày trớc lớp
- C lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp chuẩn bị đồ dùng học tập, kĩ kẻ, cắt,
dán trang trí nhà HS Dặn dß:
- Dặn HS chuẩn bị để sau học tiếp bài: Cắt, dán trang trí ngơi nhà giấy thủ công giấy A4
- HS ghi nhớ thực
Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả:
Đi học I Mơc tiªu:
KiÕn thøc:
- HS nghe - viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15 đến 20 phút - Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống
KÜ năng:
- HS nghe - vit chớnh xỏc hai khổ thơ đầu thơ Đi học Trình bày cân đối - Làm tập , tập 3( SGK)
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức thờng xuyên bảo vệ mơi trờng nơi ở, trờng học, nơi công cộng để thiên nhiên thêm đẹp
(13)- SGK, bảng phụ chép sẵn hai khổ thơ đầu thơ tập * Học sinh:
- Vở tả, bút dạ, bảng III Các hoạt động dạy - học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết - GV nhận xét cho điểm
- Cả lớp hát
- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: khoang thuyền, khoác ¸o, ghi nhí
Bµi míi:
3.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 3.2 H íng dÉn HS tËp chÐp :
- GV gắn bảng phụ, gọi HS đọc - HS đọc hai khổ thơ đầu bài: Đi học - u cầu HS tìm tiếng khó viết dễ vit
sai + dắt tay, lên nơng, nằm, lặng, rừng cây, tre trẻ, dạy em - Yêu cầu HS luyện viết tiếng khó
- GV theo dõi, chỉnh sửa - HS lên bảng, lớp viết vào bảng con.+ dắt tay, nơng, nằm, lặng, rừng cây, tre trẻ
- GV đọc cho HS viết tả vào Nhắc HS chữ đầu dòng thơ phải viết hoa
- HS vừa nhẩm viết câu theo GV đọc
- GV quan s¸t uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút số em cßn sai
- GV đọc lại cho HS sốt, đánh vần Những từ khó viết
- GV thu mét sè bµi chÊm
- HS viết xong đổi kiểm tra theo cặp - HS ghi số lỗi lề, nhận lại chữa lỗi
- GV nhËn xÐt khen ngỵi HS tiÕn bé vỊ ch÷ viÕt
3.3 H íng dẫn HS làm tập tả:
- Gọi HS đọc yêu cầu * Bài 2(132) Điền vần: ăn hay ăng? - Tổ chức HS chơi: Tiếp sức - đội, đội HS tham gia - Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Gäi HS nhËn xÐt
- GV nhận xét công bố kết
- Cả lớp nhận xét bé ngắm trăng
Mẹ mang chăn phơi nắng
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS lµm bµi,1 HS lµm bµi vµo bảng phụ - Gắn bài, nhận xét
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
* Bài 2(132) Điền chữ: ng hay ngh ? - Cả lớp làm , HS làm bảng phụ Ngỗng ngõ
Nghé nghe lời mĐ Cđng cè:
- Khen em viết đẹp, có tiến Dn dũ:
- Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa viết - -+Chuẩn bị bài: Bác ®a th
- HS nghe vµ ghi nhí
Kể chuyện:
Cô chủ quý tình bạn
I Mơc tiªu: KiÕn thøc:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh.
- Biết đợc lời khuyên truyện: Ai q tình bạn, ngời sống độc Kĩ năng:
- Rèn cho HS kĩ kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý d-ới tranh Kể câu chuyện
(14)- Gi¸o dơc HS gần gũi, yêu thơng loài vật quanh ta quý trọng tình cảm bạn bè dành cho
II Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:
- Tranh minh họa câu chuyện, bảng phụ viÕt néi dung c©u chun * Häc sinh:
- SGK, xem tranh
III Các hoạt động dạy – học:
ổ n định tổ chức : Cả lớp hát bài. Kiểm tra cũ:
- HS kĨ c©u chun: Con Rồng cháu Tiên
- GV nhận xét, cho ®iĨm - HS kĨ tríc líp Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu b»ng tranh vÏ 3.2 GV kĨ chun:
- GV kể chuyện 2, lần với giọng diễn cảm + Lần để HS biết câu chuyện
+ Lần , kể kết hợp với tranh minh họa - HS ý lắng nghe kết hợp quan s¸t tranh SGK 3.3 H íng dÉn HS kể đoạn câu chuyện
theo tranh:
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
đọc câu hỏi trả lời câu hỏi theo nhóm - HS kể đoạn câu chuyện theo tranh vẽ với nhóm
+ Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
+ Ngày xa, có bé ni Gà Trống đẹp Một hơm nhìn thấy Gà Mái nhà bà hàng xóm, thích q liền đem đổi Gà Trống lấy Gà mái Ngày Gà Mái đẻ trứng mời cô bé ăn
+ Cô bé đổi Gà mái lấy vật nào?
+ Vì bé lại đổi Vịt lấy Chó con?
+ Nhng đợc ngày, thích vịt ơng hàng xóm, bé lại đổi Gà mái lấy vịt Từ ngày Vịt sơng tắm Vịt bơi bên cô kêu “ quạc quạc” nhắc đừng bơi xa
+ Vì thích Chó ngời khách, cô bé lại đổi Vịt lấy Chó Ơm chó vào lịng, bé nói:
- Lúc đầu , chị có Gà Trống Sau chị đổi Gà Trống lấy Gà mái Rồi chị đổi Gà Mái lấy Vịt Bây chị thích Chó nên đổi Vịt để lấy Chó
+ C©u chun kÕt thóc nh thÕ nµo?
+ Chó nghe chủ nói nên cụp lại, chui vào gầm ghế.Đến đêm, cạy cửa trốn Chó bảo: “ Tôi không muốn kết bạn với cô chủ q tình bạn” Sáng ra, tỉnh dậy, bé ngạc nhiên thấy chẳng cịn ngời bên
- Gäi HS thi kĨ tríc líp theo tranh - Đại diện nhóm kể chuyện trớc lớp theo tranh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
3.4 H íng dÉn HS kĨ toµn chun:
- Yêu cầu HS kể câu chuyện theo nhóm - Tỉ chøc c¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - Gọi HS khá, giỏi kể câu chuyện
- GV nhận xét, khen ngợi , động viên
3.5 Gióp HS hiĨu ý nghÜa câu chuyện:
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- HS kể chuyện theo nhãm
- C¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt
- HS kể toàn câu chuyện trớc lớp - HS nhận xét
+ Phải biết yêu thơng, gần gũi loài vật sống quanh em Phải biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho
Khụng nên có bạn qn bạn cũ, khơng đợc đánh mắng vật
Cñng cố:
(15)chủ quý tình bạn Dặn dò:
- Dặn HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
- Chuẩn bị bài: Hai tiếng kì lạ - HS lắng nghe ghi nhớ
Toán: Tiết 131:
Ơn tập: Các số đến 10
I Mơc tiªu: KiÕn thøc:
- HS biÕt trõ c¸c sè ph¹m vi 10, trõ nhÈm, nhËn biÕt mèi quan hệ phép cộng phép trừ
- HS biết giải toán có lời văn Kĩ năng:
- Rốn cho HS lm bi nhanh, xác, trình bày đẹp Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- Bảng phụ 1, (173) * Häc sinh:
- SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số. Kiểm tra cũ:
- Gäi HS làm bảng lớp
- GV nhận xét, cho điểm
- HS làm bài, lớp làm bảng *Số:
= + = + = + = + = + = + Bµi míi:
3.1.Giíi thiƯu bµi:
3.2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :
- Gọi HS đọc yêu cầu * Bài 1(173) Tính: - Hớng dẫn HS làm SGK
- Gọi HS đọc kết
+ Em cã nhËn xét bảng 10 trừ số?
- Yêu cầu HS làm bảng 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,
- HS làm SGK, tiếp nối đọc kết
+ Số đứng sau dấu trừ theo thứ tự từ bé đến lớn, kết phép trừ theo thứ tự từ ln n
- HS làm tiếp bảng lại nêu miệng
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi 10
10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- = 7- = 10- = 9- = 8- =
(16)10-10=
- HS đọc cá nhân, lớp + Bài u cầu ? * Bài 2(173) Tính: - Cho HS làm
- Gọi HS tiếp nối đọc kết nêu cách tính
- GV ghi b¶ng
- HS làm - đọc kết
5 + =9 + =7 + =6 - = - = - = - = - = - = + = 10 + = 10 - = - = 10 - = - = - Gäi HS nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh
mỗi cột
* Ly kt qu ca phép cộng trừ số đợc số
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm , đọc kết nêu cách tính
- Cho HS ch÷a bảng, nêu cách tính
* Bài 3(173) TÝnh:
- - = - - = 10 - - = - - =
10 - - = + - = * Bµi 4(173):
- Gọi HS đọc toán
- Cho HS phân tích toán tự trình bày tóm tắt
- Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bảng phụ - GVchấm số
- Cho HS gắn bài, nhận xét
- HS đọc tốn Tóm tắt:
Gà vịt : 10 Gà : Vịt : con?
Bài giải Số vịt có là:
10 = (con) Đáp số: Cđng cè:
- Trị chơi: Ai nhanh, đúng?
GV nêu phép tính, đọc nhanh kết ngời thắng
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi
VD: + , + 8, 10 - 6, - 2, - GV nhËn xÐt chung giê học
Dặn dò:
- Dặn HS hoµn thµnh bµi tËp
- Chuẩn bị : Ôn tập: Các số đến 100
- HS nghe vµ ghi nhí
Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tập đọc:
(17)I Mơc tiªu: KiÕn thøc:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- HS hiểu đợc lời khuyên câu chuyện: Không nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc tác hại tới thân
Kĩ năng:
- HS c trn c Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HS trả lời đợc câu hỏi 1, câu hỏi (SGK)
Thái độ:
- Giáo dục HS thật thà, không nói dối II Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói máy - Bảng phụ viết nội dung tập đọc
* Häc sinh: - SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học:
ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số HS. Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng "Đi học", trả lời câu hỏi SGK
+ Đờng đến trờng có cảnh đẹp?
- HS đọc trả lời câu hỏi
+ Đờng đến trờng có hơng thơm hoa rừng, có nớc suối có cọ xoè
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi:
- Cho HS quan sát tranh vẽ h×nh
3.2 H ớng dẫn HS luyện đọc :
- HS quan s¸t tranh
a, GV đọc mẫu:
- Giọng bé chăn cừu hoảng hốt, nhanh, căng thẳng Đoạn kể bác nông dân chạy đến cứu giúp đọc gấp gấp
b, Học sinh luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:
- Gọi HS đọc tiếng, từ ngữ khó đọc hình
- GV theo dâi, chØnh sưa
- C¶ líp theo dâi
- HS đọc cá nhân, lớp : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng
- GV gi¶i thÝch:
+ Hốt hoảng: vẻ sợ hãi * Luyện đọc câu: + Bài có câu ?
+ Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ?
- Gọi HS đọc câu- Gọi HS đọc tiếp - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS
+ Bài có 10 câu
+ Khi c gp dấu phẩy em phải ngắt - HS luyện đọc câu, nối tiếp đọc câu
(18)+ Bài có đoạn?
+ Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gỡ?
+ Bài có đoạn
+ Khi đọc gặp dấu chấm em phải nghỉ - gọi HS đọc đoạn
- GV theo dâi, chØnh söa cho HS
- HS đọc đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Gọi HS đọc GV theo dõi, chỉnh
söa cho HS
- HS đọc
- Cả lớp đọc đồng lợt 3.3 Ôn vần it, uyt:
(1) Tìm tiếng có vần it. - Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tìm phân tích tiếng:
* Tìm tiếng có vần it + thịt ( th + it + dÊu nỈng díi i) (2) Tìm tiếng có vần it, có vần
uyt
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS tìm tiếng, nêu trớc lớp - Gọi HS nhận xét
* Tìm tiếng bài: - HS tiếp nối nêu
+ có vần it: qu¶ mÝt, quay tÝt, rÝu rÝt … + cã vần uyt: xe buýt, huýt còi (3) Điền vần: it hay uyt?
- Gäi HS nªu yªu cầu
- Cho HS điền nêu kết
* Điền vần: it hay uyt? - HS điền nêu miệng
Mít chín thơm phøc - GV theo dâi, chØnh söa
- Cho HS đọc lại
Xe buýt đầy khách - Cả lớp đọc lại lần
* GV nhËn xÐt giê häc
Tiết 2 3.4 Tìm hiểu đọc luyện nói:
a, Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn
+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp ?
- HS đọc
+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu bác nơng dân làm quanh tới giúp
- Cho HS đọc đoạn
+ Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng ?
- Cho HS quan s¸t hình + Sự việc kết thúc nh nào?
- Cho HS quan sát tranh hình
- HS c
+ Khi sói đến thật, kêu cứu khơng có tới giúp họ tởng lại nói dối nh lần trớc
+ Sói tự ăn thịt hết đàn cừu - Yêu cầu HS kể lại truyn
+ Câu chuyện khuyên ta điều ?
- HS kĨ c©u chun tríc líp
+ Câu chuyện khuyên ta không nên nói dối làm lòng tin ngời khác, có lúc hại tới thân
b, Luyện nói:
+ Chủ đề luyện nói hơm ? * Nói lời khun bé chăn cừu: - GV chia nhóm yêu cầu HS đóng vai
theo nhãm cđa m×nh
(19)- Gọi số nhóm lên đóng vai trớc lớp - Mỗi em tìm lời khun để nói với cậu bé chăn cừu
- Các nhóm lên đóng vai - Gọi HS nhận xét
- GV nhËn xÐt chung
- Líp theo dâi, nhËn xÐt Cñng cè:
- Khen ngợi HS đọc tốt. - Nhận xét chung học Dn dũ:
- Dặn HS kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe - Chuẩn bị bài: Bác đa th
Toán: Tiết 132:
ôn tập: Các số đến 100 I Mục tiêu:
KiÕn thøc:
- HS biết đọc, viết, đếm số phạm vi 100 - HS biết cấu tạo số có hai chữ số
- Biết cộng, trừ ( không nhớ) số phạm vi 100 Kĩ năng:
- HS biết đọc, viết, đếm số phạm vi 100 Biết cấu tạo số có hai chữ số Biết cộng, trừ ( không nhớ) số phạm vi 100
Thái độ:
- Gi¸o dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên:
- Bảng phụ 2, 3(174) * Học sinh:
- SGK, bót d¹
III Các hoạt động dạy - học: ổ n định tổ chức :
KiĨm tra bµi cị:
- Cho HS lên bảng làm - GV nhận xét, cho điểm
- HS lên b¶ng:
- - = 10 - - = 10 - - = + - = Bµi míi:
3.1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp. 3.2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp :
- Gọi HS đọc yêu cầu * Bài 1(174) Viết số: - Hớng dẫn HS làm
- Yêu cầu em làm ý bảng phô
- Cho HS gắn bảng phụ, chữa nhận xét đặc điểm dãy số
- HS lµm bµi
- HS vào SGK - HS làm bảng phụ a) Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
(20)- GV nhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS
- Gọi HS đọc dãy số vừa viết
c) Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 d) Từ 69 đến 78: 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78
đ) Từ 89 đến 96: 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95,96. e) Từ 91 đến 100: 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100
- HS đọc cá nhân, lớp
- Gọi HS đọc yêu cầu
* Bµi 2(174):
Viết số vào dới vạch tia số - Híng dÉn HS lµm bµi
- em chữa bảng, em chữa
- HS làm vào SGK - HS lên bảng chữa ý
0 10
- Gọi HS đọc dãy số tia số - GV nhận xét làm HS
- Gọi HS đọc yêu cầu
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 - HS đọc cá nhân, lớp
* Bµi 3(174): ViÕt ( theo mÉu): - Híng dÉn HS nhận biết mẫu
- Yêu cầu HS làm - Cho 2HS làm bảng phụ - Gắn bảng phụ, chữa
35 = 30 + - HS lµm bµi
- Chữa
35 = 30 + 27 = 20 + 7 45 = 40 + 47 = 40 + 95 = 90 + 87 = 80 +
- Cho HS nhËn xÐt c¸c cét sè
19 = 10 + 88 = 80 + 79 = 70 + 98 = 90 + 99 = 90 + 28 = 20 + + Chữ số đơn vị cột giống
- Gọi HS nêu yêu cầu
+ Khi làm bài, em cần ý điều gì?
* Bài 4(174) Tính:
+ Khi làm bài, em tính từ phải sang trái, viết kết th¼ng cét
- Yêu cầu HS làm vào bảng theo hàng, hàng làm phép tính - Gọi HS đọc kết quả, nêu cách tính
24 53 45 36 70 91 31 40 33 52 20 55 93 78 88 90 95 - Cho HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung
68 74 96 87 60 59 32 11 35 50 10 36 63 61 37 50 56 4 Cñng cè:
- Trò chơi: Thi lập phép tính thích hợp với số dấu
(47, 32, 79, + , - , = ) - Các tổ cử đại diện lên chơi thi - GV nhận xột chung gi hc
Dặn dò:
- Dặn HS xem lại tập
- Chuẩn bị bài: Ôn tập: Các số đến 100
- HS nghe vµ ghi nhí
+ + + + + +
(21)-Sinh ho¹t:
KiĨm ®iĨm thùc hiƯn nỊn nÕp líp I Mơc tiªu:
- Giúp HS nắm đợc tồn diễn biến tình hình học tập , rèn luyện, việc tham gia hoạt động lớp tuần
- Biết tìm nguyên nhân nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau
- Gi¸o dơc HS tù gi¸c, tích cực học tập, rèn luyện Thi đua giành nhiều điểm cao, chào mừng ngày giải phóng Điện Biên - 5; thành lập Đội 15 - 5; ngày sinh nhËt B¸c Hå 19 -
II Néi dung sinh hoạt:
* Cho lớp hát chung vµi bµi:
+ Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong + Nhanh bớc nhanh nhi ng
+ Em mơ gặp Bác Hồ
+ B¸c Hå ngêi cho em tÊt + Cây đa Bác Hồ
* GV nhận xét việc thực hoạt động lớp tuần: + Ưu điểm:
- Các em ngoan, lời cô giáo, cha mẹ, thực tốt nội quy lớp, trờng Thực tốt quy tắc ứng xử văn hóa Đoàn kết giúp đỡ bạn Chào hỏi lễ phép với ngời trên, khách đến trờng Thực tốt an toàn giao thơng phịng chống tệ nạn xã hội - Đi chuyên cần, Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ Tích cực rèn đọc, rèn viết, rèn tính tốn , hăng hái phát biểu xây dựng bài, tích cực rèn chữ viết, giữ Các đơi bạn Cùng tiến tích cực giúp đỡ học tập, ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm Cả lớp thi đua dành nhiều điểm giỏi chào mừng ngày giải phóng Điện Biên - , ngày thành lập Đội 15 - 5, ngày sinh nhật Bác Hồ 19 –
- Văn nghệ chủ đề Tham gia hoạt động tập thể quy định Đội đề ra: tập thể dục giờ, múa hát tập thể , tập thể dục nhịp điệu Tham gia chơi trò chơi dân gian vui vẻ, lành mạnh
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp học, khu vực sân trờng đợc phân cơng Tích cực phòng bệnh mùa hè Trang phục qui định, phù hợp với thời tiết Tham gia trồng xanh, chăm sóc cơng trình măng non tích cực Ln ln nhắc nhở nhau: “không tắm sông, hồ, ao ”
- Khen ngợi em: Trà My, Ngọc Lâm, Khánh Linh, Thanh Trà , + Nhợc điểm:
(22)* Phơng hớng tuần sau:
- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm thực tốt nếp lớp , nội quy nhà tr-ờng hoạt động Sao.Thực tốt quy tắc ứng xử văn hóa
- Phấn đấu đạt nhiều điểm giỏi chào mừng ngày giải phóng Điện Biên - , ngày thành lập Đội 15 - 5, ngày sinh nhật Bác Hồ 19 -
- Các đôi bạn tiến tích cực giúp đỡ học tập - Tích cực ơn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm đạt kết tốt
- TiÕp tục luyện tập hát múa tập thể thể dục nhịp điệu, thể dục
- Chơi trò chơi dân gian theo lịch cách nghiêm túc - Trang phục quy định, phù hợp với thời tiết
- Thùc tốt an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xà hội - Tích cực phòng chống dÞch bƯnh vỊ mïa hÌ