[r]
(1)Sở Giáo dục&đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp - THCS Ha tinh Năm học 2011 - 2012
Số báo danh Đề thi dự bị - bảng B
Môn văn - tiếng việt ( Thêi gian lµm bµi 150 phót)
A TiÕng Việt ( điểm): a Câu 1: ( 3điểm):
Phân tích giá trị biện pháp tu từ hai câu thơ sau:
" Chiếc thuyền im bến mái trë vỊ n»m, Nghe chÊt mi thÊm dÇn thớ vỏ"
(" Quê hơng" - Tế Hanh)
b Câu : (3 điểm):
Phõn tích giá trị biện pháp đổi trật tự cú pháp câu thơ sau Tố Hữu:
" Nhà tờng vôi mới,
Thơm phức mùi tôm nặng nong. Ngồn ngộn sân phơi khoai dát nắng, Giếng vờn nớc khơi trong." B.Tập làm văn : ( 14 ®iĨm)
Phân tích vẻ đẹp anh đội cụ Hồ thơ " Đồng chí" Chính Hữu
Sở Giáo dục&đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp - THCS Ha tinh Năm học 2011 - 2012
Híng dẫn chấm
Đề thi dự bị - bảng B
Môn văn - tiếng việt A Tiếng Viêt ( điểm)
(2)- Chỉ biện pháp tu từ đợc Tế Hanh sử dụng hai câu thơ biện pháp "nhân hố"
( 0,5®)
- Chỉ đợc từ đợc sử dụng để nhân hoá thuyền từ: "im, mỏi, trở về, nằm, nghe."
( 0,5đ)
- Giá trị biện pháp nhân hoá đây: ( 2đ)
+Bin thuyn vụ tri vơ giác trở nên sống động, có hồn nh ngời (0,5đ) + Các từ: "im, mỏi, trở về, nằm" cho ta cảm nhận đợc giây lát nghỉ ngơi th dãn thuyền, giống nh ngời, sau chuyến khơi vất vả, cực nhọc trở
( 0,5®)
+ Từ "nghe" gợi cảm nhận thuyền nh thể sống, nhận biết đợc chất muối biển ngấm dần , lặn dần vào "da thịt "của mình; giống nh ngời trải, với thuyền, vị muối ngấm vào , nh dày dạn lên nhiêu
(0,5®)
+ Tác giả miêu tả thuyền, nói thuyền để nói ng-ời dân chài miền biển khía cạnh vất vả cực nhọc, trải sống hàng ngày đây, hình ảnh thuyền đồng với cuc i, cuc sng
của ngời dân chài vùng biển ( 0,5đ)
b Câu : điểm:
+ Chỉ đợc từ đợc đổi trật tự cú pháp câu thơ từ:
" thơm phức, nặng, ngồn ngộn " (1đ)
+ Giá trị biện pháp đổi trật tự cú pháp: nhấn mạnh ý nghĩa từ đợc đổi trật tự cú pháp, tăng gía trị biểu cảm, tính hình tợng, làm cho ngời đọc cảm nhận đợc khứu giác, thị giác cảm giác sung túc, no ấm làng quê miền biển, nét đẹp đẽ sống (2 đ)
(3)1 Bài làm học sinh đảm bảo văn hoàn chỉnh, bố cục hợp lý; văn viết gãy gọn rõ ý, có cảm xúc, sai ngữ pháp tả thể
phơng pháp phân tích thơ ( 2đ)
2 Phõn tích thơ nêu đợc ý sau đây:
a Giới thiệu sơ lợc tác giả thời điểm đời thơ (1đ)
b, Vẻ đẹp anh đội cụ Hồ (11 điểm)
- Vẻ đẹp giản di, chân chất, mộc mạc ngời nơng dân mặc áo lính ( 1đ) - Vẻ đẹp tinh thần chịu đựng gian khổ sống chiến đấu gian lao thiếu thốn
( ®)
- Vẻ đẹp đồng cảm gắn bó tình đồng chí đồng đội thiêng liêng cao cả, hồ quyện với tình giai cấp Họ từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu Đó vẻ đẹp tâm hồn kết hợp hài hoà truyền thống thời
đại anh đội cụ Hồ (3 đ)
- Tất kết tinh lại vẻ đẹp lý tởng cao cả: đánh giặc giữ nớc Đó vẻ đẹp ngời đợc lý tởng cách mạng soi dọi (3đ)
- Vẻ đẹp vừa mang tình thực vừa mang tính lãng mạn cách mạng; hình ảnh súng trăng cuối thơ biểu cao đẹp đẽ tình đồng chí ( hình ảnh " đầu súng trăng treo")