Giáo viên đưa ra tiêu chí đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ, xếp loại.. Daën doø:.[r]
(1)GV: Đỗ Thị Minh Đức Ngày soạn: 10 /08 / 2011 Ngày dạy: 16 /08 / 2011
Bài 1:
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
Học sinh bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Gv sưu tầm tranh phiên lớn
Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi Học sinh:
Sưu tầm tranh sách, báo III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
2p Kiểm tra đồ dùng học tập
2p Giới thiệu bài: để hs làm quen với tranh vẽ thiếu nhi Hôm cô hướng dẫn em xem vài tranh vẽ bạn…
Nội dung MT
từng hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: 2p
Giới thiệu đề tài tranh thiếu nhi vui chơi (Giúp hs hiểu đề tài)
Giới thiệu đề tài tranh thiếu nhi vui chơi
+ Cho học sinh xem số tranh đề tài thiếu nhi vui chơi
+ Gv gợi ý hs xem tranh
+ Giáo viên phân tích, giải thích kết luận đề tài
- Học sinh xem tranh
(2)20p
Xem tranh
Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
Học sinh tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh
+ Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh sách giáo khoa
+ Trước trả lời giáo viên dành phút, để học sinh quan sát tranh trước
+ Giáo viên gợi ý hs trả lời câu hỏi Hỏi học sinh:
+ Bức tranh vẽ gì? + Em thích tranh nhất? + Hình ảnh chính?
+ Hình ảnh phụ? + Tranh có màu + Màu vẽ nhiều + Yêu cầu học sinh khác nhận xét + Nhận xét câu trả lời
+ Giáo viên giải thích nội dung tranh tóm tắt kết luận
- Học sinh xem tranh trả lới câu hỏi
- Các nhóm cử đại diện
Vẽ bạn thiếu nhi vui chơi
(HS trả lời theo ý thích)
Các bạn thiếu nhi
Chiếc thuyền, cờ, chèo, nước
Xanh cây, vàng, cam, tím, trắng, đỏ, đen V.v
- Học sinh nhận xét - lắng nghe, ghi nhớ
Giáo dục học sinh qua học 3p Dặn dò: 1p
(3)GV: Đỗ Thị Minh Đức
Ngày soạn: 15 /08 / 2011 Ngày dạy:23 / 08 / 2011
Bài 2:
VẼ NÉT THẲNG I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết loại nét thẳng
Học sinh tập vẽ phối hợp nét thẳng biết vẽ phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích
II/-CHUẨN BỊ: Giáo viên:
+ Một số hình vẽ, ảnh có nét thẳng
+ Bài vẽ minh hoạ cách vẽ loại nét thẳng Học sinh:
+ Vở tập vẽ, giấy, màu vẽ, bút chì đen III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1p Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét tưyên dương hs 1p Gv giới thiệu nét thẳng đồ vật
TG, MT từng hoạt
động
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(4)Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 3p
thẳng
+ Giáo viên phân tích, giải thích tên loại nét thẳng để học sinh biết
+ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên loại nét thẳng
Giáo viên củng cố.
- Học sinh quan sát, nhận xét
Ghi nhớ
- Cây thước, sách, bảng., cửa sổ
Hoạt động 2: Cách vẽ Giúp HS biết cách vẽ nét thẳng
4p
+ Giáo viên minh họa bảng cách vẽ loại nét thẳng theo chiều mũi tên
Hỏi học sinh:
+ Nét thẳng ngang vẽ từ đâu đến đâu? + Nét gấp khúc vẽ từ đâu đến đâu? + Nét thẳng nghiêng, dọc vẽ từ đâu đến đâu?
+ Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình tập vẽ
+ Giáo viên vẽ minh họa cho học sinh xem số hình có dạng nét thẳng
- Học sinh quan sát nhận xét
Vẽ từ trái sang phải - Vẽ liên tục từ trái sang phải,
Vẽ từ xuống
Vẽ từ xuống từ lên
Học sinh xem hình
(5)Hoạt động 3: Thực hành: 20p
Giúp hs vẽ theo yêu cầu
+ Yêu cầu học sinh sử dụng nét thẳng vẽ vào hình thành tranh theo ý thích
+ Giáo viên gợi ý theo dõi học sinh làm bài: cách vẽ vẽ màu
+ Giáo viên gợi ý, giúp HS cịn lúng túng vẽ tranh đơn giản theo ý thích
- Học sinh thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 3p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn dò:
Về làm xem trước nội dung chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:23 /08 / 2011
Ngày dạy:30 /08 / 2011 Bài 3:
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết 03 màu: đỏ, vàng, lam
Học sinh biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình HS thích vẻ đẹp tranh tô màu
II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:
(6)+ Bảng mẫu 03 màu bản: đỏ, vàng, đen + Một số đồ vật có 03 màu
Học sinh:
+ Vở tập vẽ, giấy, màu vẽ loại
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét tưyên dương hs
Giới thiệu bài: thiên nhiên có nhiều màu sắc đa dạng phong phú… TG, MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động
1:
Giới thiệu màu sắc
Học sinh nhận biết 03 màu: đỏ, vàng, lam
3p
+ Yêu cầu học sinh xem hình sách giáo khoa
+ Hình vẽ đồ vật gì? màu chúng?
+ Cho học sinh khác nhận xét -Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Cho xem bảng màu 03 màu hay gọi 03 màu gốc (chính)
Hỏi học sinh:
+ Em gọi tên 03 màu
+ Cho học sinh nhận xét, nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên giải thích sửa sai cho học sinh gọi cho tên 03 màu
- Học sinh xem hình nhận xét
- Bút chì màu quả; hoa, nón có màu đỏ, vàng, xanh lam - Học sinh nhận xét - Học sinh xem bảng màu gọi tên
- Đỏ, vàng, xanh lam - Học sinh nhận xét
* Hoạt động 2:
Cách vẽ màu Học sinh biết chọn, vẽ màu vào hình đơn
+ Giáo viên cho xem hình vẽ 01 cờ tơ hồn chỉnh 01 cờ tơ lố ngồi hình vẽ
Hỏi học sinh:
+ Hai cờ này: cờ đẹp hơn? sao?
- Học sinh xem hình
(7)giản
3p + Cho học sinh khác nhận xét, nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên minh họa giải thích cách vẽ màu để học sinh biết
Vì cờ vẽ màu rõ khơng chịm ngồi
- Học sinh nhận xét - Lắng nghe
* Hoạt động 3:
Thực hành: HS vẽ màu (20p)
Hướng dẫn học sinh thực hành:
+ Yêu cầu học sinh dùng màu vẽ vào hình 2, 3, tập vẽ
+ Giáo viên gợi ý hướng dẫn sửa sai + Nhắc hs tô gọn, hình + chọn màu tơ cho hợp lý
+ hướng dẫn cho hs cách để tô màu cho đều, đẹp
- Học sinh thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
3p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn dò:
Về làm xem trước nội dung chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn: 30 /08 / 2011 Ngày dạy: 06/09 / 2011
Bài 4:
(8)I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết hình tam giác Học sinh biết cách vẽ hình tam giác Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số hình vẽ có hình tam giác + Một số đồ vật có hình tam giác Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét tưyên dương hs
+ Giới thiệu bài: giáo viên giới thiệu đồ vật có hình tam giác vào bài.
TG, MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động
1:
Giới thiệu hình tam giác
Học sinh nhận biết hình tam giác
(2p)
+ Cho học sinh xem hình tam giác
Hỏi học sinh:
+ Hình tam giác có cạnh?
+ cho học sinh xem hình 1, hình sách vỡ tập vẽ
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên giải thích kết luận
- Học sinh xem hình nhận xét
- Có 03 cạnh
- Học sinh xem hình - Gồm: nón, nhà, thước, thuyền, dãy núi, cá - Học sinh nhận xét - Lắng nghe
Hoạt động 2: hướng dẫn Cách vẽ
Học sinh biết cách vẽ hình tam giác
(3p)
+ Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh quan sát cách vẽ
Hỏi học sinh:
+ Hình tam giác có nét? Vẽ từ đâu đến đâu?
+ Cho học sinh khác nhận xét, nhận xét câu trả lời học sinh
- Học sinh xem hình
Có 03 nét; vẽ từ trái sang phải
(9)+ Vẽ mẫu cho hs xem + Giáo viên phân thích kết luận
- Học sinh lắng nghe - Quan sát
- Lắng nghe *Hoạt động
3:
Thực hành: (20p)
+ Yêu cầu học sinh vẽ tranh vùng biển
+ Giáo viên gợi ý theo dõi sửa sai
- Học sinh thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
(2p)
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học.
Dặn dị:Về làm xem trước nội dung chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học
(10)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:06/09/ 2011 Ngày dạy:13 /09 / 2011
Bài 5:
VẼ NÉT CONG
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết nét cong Học sinh biết cách vẽ nét cong
Học sinh tập vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số đồ vật có dạng hình trịn + Một số hình vẽ ảnh có nét cong Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, gơm, màu
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét tưyên dương hs
+ Giới thiệu bài: nét thẳng, t rong thiên nhiên cịn có nét cong TG, MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:
Giới thiệu nét cong
Giúp hs nhận biết nét cong
3p
+ Cho học sinh quan sát hình minh họa bảng
Hỏi học sinh:
+ Hãy kể tên đồ vật có dạng nét cong?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên giải thích kết luận nét cong
- Học sinh quan sát nhận xét
- Cái lá, trái cây, dãy núi, sóng nước, trống
Hoạt động 2: Hd cách vẽ-Gúp hs biết
+ Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh nhận cách vẽ nét cong
(11)cách vẽ
2p Hỏi học sinh:
+ Các hình vẽ từ nét gì? + Cho học sinh khác nhận xét, nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên phân thích kết luận cách vẽ nét cong
Các hình vẽ
từ nét cong
- Học sinh nhận xét - Lắng nghe
Hoạt động 3: Thực hành: 20p Hs biết cách vẽ
+ Yêu cầu học sinh vẽ vào phần giấy: tranh đơn giản có nét cong
+ Giáo viên gợi ý theo dõi sửa sai
- Học sinh thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn doø:
(12)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:13 /09 /2011 Ngày dạy:20 /09 / 2011
Bài 6:
VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn. Học sinh tập vẽ dạng tròn
TH BVMT: Hs biết vai trò loại thực vật, với người II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số ảnh, tranh vẽ loại tròn + Một số vẽ
+ Một vài thật dạng tròn Học sinh:
+ Vỡ tập vẽ, bút chì, gơm, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
Giới thiệu bài:
Giáo viên cho học sinh quan sát thật giới thiệu Nội dung MT
(13)Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Giúp hs nhận biết đặc điểm dạng tròn
2p
dạng trịn.(táo, bơm, bưởi, cam, na) Hỏi học sinh:
+ Hãy kể tên trên? + Các có dạng hình gì?
+ Các màu sắc giống hay khác nhau?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận
và nhận xét
- Qủa táo, bôm, bưởi, cam, na
- Các có dạng hình trịn
- Các màu sắc khác
- Học sinh nhận xét
Hoạt động 2: Cách vẽ- 2p Giúp hs biết cách vẽ
+ Giáo viên vẽ minh họa lên bảng hình đơn giản vài dạng tròn để học sinh quan sát cách vẽ theo bước
- Học sinh quan sát
Hoạt động 3: Thực hành: 18p
Giúp hs vẽ dạng tròn
Hướng dẫn học sinh thực hành :
+ Yêu cầu học sinh vẽ theo phần cách vẽ vào phần giấy VTV
+ Giáo viên gợi ý, hướng dẫn theo dõi
sửa sai động viên học sinh - Học sinh thực hành Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá
3p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
(14)Về làm xem trước nội dung chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học
GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:20/09 / 2011 Ngày dạy:27 /09 / 2011
Bài 7:
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết màu vẻ đẹp loại quen biết. Học sinh biết chọn dùng màu để vẽ vào hình TH BVMT: Hs biết số cách bảo vệ thực vật, ăn II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số thật
+ Tranh, ảnh loại Học sinh:
(15)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
Giới thiệu bài: Gíao viên giới thiệu trực tiếp
TG, MT hoạt
động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Giúp hs nhận biết màu sắc loại
5p
+ Cho học sinh xem số qủa thật tranh ảnh số loại
(Quả xoài, măng cụt, dưa leo, long)
Hỏi học sinh:
+ Hãy kể tên này?
+ Màu sắc có giống hay khác nhau?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận
- Học sinh quan sát nhận xét
- Quả xoài, măng cụt, dưa leo, long
- Các màu sắc khác
- Học sinh nhận xét - Lắng nghe * Hoạt động 2:
Hướng dẩn học sinh cách vẽ màu vào hình quả: Giúp hs biết cách vẽ màu 2p
+ Giáo viên minh họa cách vẽ màu vào mọt vài vẽ to giấy Vẽ lên bảng học sinh nhận biết cách vẽ màu
+ Giáo viên minh họa cách xé dán số
+ Giáo viên giải thích kết luận
(16)* Hoạt động 3: Thực hành: Hs vẽ màu hợp lý vào hình 15p
Hướng dẫn học sinh thực hành : + Yêu cầu học sinh vẽ màu vào hình VTV vẽ, xé dán hình VTV + Giáo viên gợi ý, hướng dẫn theo dõi sửa sai, rút kinh nghiệm số
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
4p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giaùo dục học sinh qua học.1p Dặn dò:1p
Về làm xem trước nội dung chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học
GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:27 /9 / 2011 Ngày dạy:11 /10 / 2011
Bài 8:
(17)I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết hình vng hình chữ nhật. Học sinh biết cách vẽ hình
Học sinh vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẳn vẽ màu theo ý thích
II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:
+ Một số đồ vật hình vng, hình chữ nhật
+ Hình minh họa bảng, cách vẽ hình vng, hình chữ nhật Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, gơm, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
Giới thiệu bài: trực tiếp
TG, MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Giúp hs nhận biết hình
+ Cho học sinh quan sát xung quanh để học sinh tìm đồ vật hình vng hình chữ nhật
Hỏi học sinh:
+ Những đồ vật hình vng hình chữ nhật? Kể tên đồ vật đó?
+ Vậy hình vng, hình chữ nhật gồm cạnh nào? Kể ra?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích minh họa kết luận
- Học sinh quan sát nhận xét
- Cái cửa sổ hình vuông, viên gạch bông, bảng lớn, cửa vào hình chữ nhật
- Học sinh nhận xét
(18)vng hình chữ nhật 4p
- Hình vng có cạnh nhau; hình chữ nhật có cạnh ngắn, cạnh dài * Hoạt động
2:
Hướng dẩn học sinh cách vẽ hình vng, hình chữ nhật: 2p
+ Giáo viên minh họa lên bảng cách vẽ hình vng, hình chữ nhật
+ Cho học sinh nhắc lại + Giáo viên bổ sung kết luận
- Học sinh quan sát trả lời
Hoạt động 3: Thực hành: Giúp hs vẽ 18p
Hướng dẫn học sinh thực hành :
+ Yêu cầu học sinh vẽ thêm hình cửa sổ, cửa vào tô màu
+ Giáo viên minh họa gợi ý, sửa sai
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá:
- Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ Giaùo dục học sinh qua học.
Dặn dò:
(19)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:04 /10 / 2011 Ngày dạy:18 /10 / 2011
Bài 9:
XEM TRANH PHONG CẢNH
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết tranh phong cảnh, u thích tranh phong cảnh, mơ tả hình vẽ màu sắc tranh
Học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hương
TH BVMT: HS biết cách bảo vệ cảnh quan môi trường xung quanh II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số tranh phong cảnh họa sĩ thiếu nhi + Hình minh họa sách giáo khoa
Học sinh:
+ Vở tập vẽ, sưu tầm tranh phong cảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài:
Giáo viên cho học sinh xem tranh giới thiệu trực tiếp
TG, MT hoạt
động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn học
sinh xem
tranh
Giúp hs nhận biết tranh phong cảnh, mô
+ Chia học sinh làm nhóm để xem tranh thảo luận Yêu cầu nhóm trưởng trả lời
Hỏi học sinh:
+ Những tranh vẽ hình ảnh gì? + Màu hình tranh có bật khơng?
(20)tả hình ảnh, màu sắc tranh…
20p
+ Tranh thường vẽ chất liệu gì? + Tranh vẽ có màu
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận tóm tắt
+ Tranh 1, vẽ phong cảnh chủ yếu (là hình ảnh chính, ngồi cịn vẽ thêm người vật cho tranh thêm sinh động, phong cảnh
- Vẽ nhà, cây, pháo, ao hồ, đường đi, bầu trời, vật, người - Màu hình bật - Màu sáp, màu nước, bút chì màu - Màu vàng, màu tím, màu xanh, màu đỏ, màu xanh - Học sinh nhận xét Hoạt động 2:
Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét tiết học
Giáo dục học sinh qua học 2p Dặn dò: 1p
(21)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:20 /10 / 2011 Ngày dạy: 25 /10 / 2011
Bài 10:
VẼ QUẢ DẠNG TRÒN
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết vẻ đẹp hình dáng màu sắc vài loại
Học sinh biết cách tập vẽ dạng trịn, vẽ hình loại vẽ màu theo ý thích
TH BVMT: Học sinh u thích, biết chăm sóc bảo vệ trồng II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một số thật dạng trịn + Hình ảnh số dạng trịn + Hình minh họa sách giáo khoa Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, gơm, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
(22)TG, MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giúp hs nhận biết màu sắc, hình dáng số loại
4p
+ Cho học sinh xem số dạng tròn
Hỏi học sinh:
+ Cho biết tên này? + Các có dạng hình gì? + Màu sắc quả?
+ Kể số dạng tròn khác mà em biết?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung giải thích, minh hoạ tóm tắt
- Học sinh quan sát nhận xét
- Đu đủ, cà chua, cam, lê, bí, măng cụt, gấc - Các có dạng hình trịn
- Vàng, đỏ, cam, tím, xanh
- Quả dưa hấu, bôm, mảng cầu, mận
(23)Hoạt động 2: Cách vẽ quả: Giúp hs biết cách vẽ
2p
Hướng dẫn cách vẽ quả:
+ Vẽ minh họa cách vẽ số dạng tròn
Hỏi học sinh:
+ Vẽ dạng tròn có bước? + Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ phân tích, minh họa kết luận
Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- Học sinh nhận xét
-Có bước
Học sinh nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ Quan sát
Hoạt động 3: Thực hành: Giúp hs vẽ dạng tròn 20p
Hướng dẫn thực hành:
+ Yêu cầu học sinh vẽ theo phần cách vẽ
+ Học sinh tự chọn vài dạng tròn để vẽ
+ Giáo viên gợi ý, hướng dẫn, động viên học sinh
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ Giáo dục học sinh qua học Dặn doø:
(24)Duyệt ngày: 25 tháng 10 năm 2011
Nội dung kiểm tra:
- Về hình thức: Trình bày đẹp có khoa học
- Về số lượng: Soạn giảng đầy đủ đến ngày kiểm tra
- Về nội dung: Đảm bảo đầy đủ nội dung
P HIỆU TRƯỞNG
(25)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:25 /10 / 2011 Ngày dạy:01 /11 / 2011
Bài 11:
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh tìm hiểu TT đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm
Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn đường diềm II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
+ Một vài vẽ trang trí đường diềm học sinh + Một vài vẽ trang trí minh họa ĐDDH
Học sinh:
+ Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
Giới thiệu bài: Trực tiếp
TG MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
+ Cho học sinh xem số đồ vật có sử dụng trang trí đường diềm
(26)Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét-4p
Giúp hs nhận biết đường diềm
+ Cho học sinh so sánh đường diềm cách xếp họa tiết vẽ màu khác
Hỏi gợi ý:
+ Hai đường diềm giống hay khác nhau?
+ Hai đường diềm có hình gì? Màu gì?
+ Cách xếp nào?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích, minh hoạ kết luận
- Học sinh quan sát nhận xét
- đường diềm khác
- Có hình hoa lá, bướm,màu đỏ, vàng, xanh…
- Cách xếp hình lặp lại, xen kẽ
(27)* Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ màu: Giúp hs biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm
3p
+ Cho học sinh xem số đường diềm
Hỏi gợi ý:
+ Các đường diềm vẽ màu giống hay khác nhau?
+ Màu hình màu có giống không?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ phân tích, minh họa cách vẽ màu kết luận
Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- Học sinh nhận xét
- Khác - Không - Nhận xét - Lắng nghe
- quan sát, nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 20p
+ Hướng dẫn học sinh vẽ màu vào đường diềm h2, h3 VTV
+ Giáo viên gợi ý, hướng dẫn học sinh cách chọn màu, cách vẽ màu, động viên học sinh
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ Giáo dục học sinh qua học
Dặn dò:
(28)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:01 /11 / 2011 Ngày dạy:08 /11 / 2011
Bài 12:
VẼ TỰ DO
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết tìm đề tài để vẽ
Học sinh tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Sưu tầm số tranh họa sĩ thiếu nhi vẽ đề tài khác
(29)+ Vỡ tập vẽ, giấy, bút chì, gơm, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Trực tiếp
Nội dung MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài Giúp HS tìm chọn nội dung đề tài
4ph
+ Cho học sinh biết vẽ tranh tự
+ Cho học sinh xem số tranh vẽ đề tài khác
Hỏi gợi ý:
+ Những tranh vẽ hình ảnh gì? + Màu sắc tranh giống hay khác nhau?
+ Cách xếp nào? + Đâu hình ảnh chính, phụ tranh?
+ Những tranh vẽ chất liệu gì? + Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
- Học sinh xem tranh nhận xét
- Vẽ cây, nhà, bạn nhỏ,
- Màu sắc tranh khác
- Hợp lý - nhà- bạn nhỏ
- Màu sáp, màu bút lông,
(30)*Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ tranh: Giúp HS biết cách vẽ
3p
+ Giáo viên minh họa lên bảng cách vẽ tranh đề tài vật
Hỏi gợi ý:
+ Vẽ hình ảnh trước? + Vẽ hình ảnh sau? + Cuối vẽ gì?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận
- Học sinh nhận xét
- Vẽ mèo trước; cỏ sau
- Vẽ màu
- Học sinh nhận xét - Lắng nghe
*Hoạt động 3:
Hướng dẫn thực hành: Giúp HS vẽ tranh đơn giản- 20p
+ Giáo viên gợi ý học sinh chọn đề tài để vẽ tranh tự do; cách xếp hình vẽ màu
+ Giáo viên giúp học sinh hoàn thành thực hành, động viên học sinh
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ Giáo dục học sinh qua học.
Dặn dò:
(31)GV: Đỗ Thị Minh Đức Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn:10 /11 / 2011 Ngày dạy: 15 /11 / 2011
Bài 13: VẼ CÁ
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết hình dáng phận cá, vẻ đẹp số loại cá Học sinh biết cách vẽ cá
Học sinh vẽ cá tô màu theo ý thích
TH BVMT: Hs biết đa dạng loài cá, mối quan hệ chúng với người biện pháp để bảo vệ loài cá
II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:
+ Tranh ảnh loại cá
+ Hình hướng dẫn cách vẽ cá Học sinh:
+ Vở thực hành, giấy, bút chì, gơm, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Trực tiếp
Nội dung MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát nhận xét
+ Cho học sinh xem tranh, ảnh cá; gợi ý để học sinh biết có nhiều loại cá với nhiều
(32)Hs nhận biết hình dáng chung vẽ đẹp số loại cá
4p
Hỏi gợi ý:
+ Những cá có dạng hình gì? + Con cá gồm phận nào? + Màu sắc cá
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, giải thích kết luận
+ Cho học sinh kể vài loại cá mà học sinh biết
- Dạng hình trịn, dài, hình trứng, hình thoi
- Đầu mình, đi, vây - Cá có nhiều màu sắc khác
- Học sinh nhận xét Lắng nghe
- Cá chép, cá rơ, cá lóc, cá vàng,
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ cá: Hs biết cách vẽ cá
2’
+ Cho học sinh xem hình minh họa bước vẽ cá
Hỏi gợi ý:
+ Vẽ cá có bước?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích vẽ minh họa lên bảng kết luận
Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- Học sinh quan sát nhận xét
- Có bước
Học sinh nhận xét
3
(33)Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: HS vẽ cá, tô màu theo ý thích 18’
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thực hành
+ Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm thực hành, động viên học sinh
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
3p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ Giáo dục học sinh qua học.
Dặn dò:
Về làm xem trước nội dung 14 chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học GV: Đỗ Thị Minh Đức
Bài soạn Mĩ thuật
Ngày soạn: 15 /11 / 2011 Ngày dạy: 22 /11 / 2011
Bài 14:
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh thấy vẽ đẹp trang trí hình vng Học sinh biết cách vẽ màu theo ý thích
Học sinh yêu thích đồ vật có trang trí hình vng II/- CHUẨN BỊ:
(34)+ Một hình vng có cách vẽ màu khác + Một số trang trí hình vng học sinh + Hình gợi ý cách vẽ màu vào hình vng Học sinh:
+ Vở tập vẽ, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
Giới thiệu bài: Trực tiếp TG- MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát nhận xét:
Giúp hs thấy vẻ đẹp TTHV
4p
+ Giới thiệu học sinh xem số đồ vật, ảnh dạng hình vng số trang trí hình vng minh hoạ SGK
Hỏi gợi ý:
+ Những trang trí hình vng có đẹp khơng?
+ Các trang trí dùng hình để trang trí?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, phân tích kết luận
- Học sinh quan sát nhận xét
- Đẹp
- Dùng hoa lá, vật để trang trí
- Học sinh nhận xét
+ Giới thiệu học sinh xem số đồ vật, ảnh dạng hình vng số trang trí hình vng minh hoạ SGK
Hỏi gợi ý:
+ Những trang trí hình vng có đẹp khơng?
+ Các trang trí dùng hình để trang trí?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét
- Học sinh quan sát nhận xét
- Đẹp
(35)câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, phân tích kết luận
- Học sinh nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
Giúp hs biết cách vẽ màu hợp lí vào hình vng 4ph
Hđ 2- Cách vẽ: + Trước vẽ màu; giáo viên giúp học sinh nhận hình vẽ hình vng
+ Cho học sinh xem h5 SGK Hỏi gợi ý:
+ Ở hình gì? + Ở góc hình gì?
+ cho học sinh xem h5 với cách vẽ màu khác
Hỏi gợi ý:
+ hình vng vẽ màu có giống khơng?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận
Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- Học sinh quan sát nhận xét
- Ở hình trịn, hình thoi
- Ở góc hình
- hình vng vẽ màu khác
- Học sinh nhận xét
Học sinh nhận xét
Hoạt động 3 Hướng dẫn thực hành: :
Giúp hs vẽ 15ph
Hđ 3- Thực hành: + Yêu cầu học sinh tự chọn màu để vẽ + Giáo viên theo dõi gợi ý học sinh tìm màu vẽ màu
- Học sinh làm tập thực hành
(36)Nhận xét đánh giá
2p
Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá:
- Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn dò:
Về làm xem trước nội dung 15 chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học
GV: Đỗ Thị Minh Đức Ngày soạn:22 / 11 / 2011 Ngày dạy: 29/ 11 / 2011
(37)VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh nhận biết loại hình dáng chúng Học sinh tập vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà
Học sinh vẽ hình vẽ màu theo ý thích
TH BVMT: Hs biết vai trò xanh đời sống người Biết chăm sóc, bảo vệ xanh
II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:
+ Một số tranh, ảnh số loại + Hình vẽ loại
+ Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh:
+ Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gơm, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Trực tiếp
TG- MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát nhận xét
Hs nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp nhà
HĐ 1- Quan sát, nhận xét: + Cho học sinh quan sát số thật, tranh ảnh số loại
Hỏi gợi ý:
+ Em cho biết tên
- Học sinh quan sát nhận xét
(38)4p
+ Nêu phận cây?
+ Những hình dáng màu sắc giống hay khác nhau?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, phân tích kết luận
bàng, dừa, xồi
- Gồm thân, cành,
- Những khác hình dáng màu sắc
- Học sinh nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cây: Biết cách vẽ cây, vẽ nhà 2’
HĐ 2- Cách vẽ: + Cho học sinh xem bước vẽ Hỏi gợi ý:
+ Để vẽ em vẽ trước, sau?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận + Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm trước nhận xét
- Học sinh quan sát nhận xét - Vẽ thân cây, vẽ cành trước, vẽ vẽ màu
- Học sinh nhận xét
(39)Hướng dẫn thực hành: Vẽ tranh đơn giản- 18p
+ Yêu cầu học sinh vẽ theo phần hướng dẫn + Giáo viên theo dõi gợi ý giúp học sinh xếp vẽ hình vẽ màu, động viên
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
HĐ 4- NX, ĐG: Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá:
- Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn dò:
(40)GV: Đỗ Thị Minh Đức Ngày soạn:29/11/ 2011 Ngày dạy: 06/12/ 2011
Bài 16:
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh thấy vẻ đẹp số lọ hoa HS biết cách vẽ xé dán lọ hoa
Học sinh vẽ xé dán lọ hoa đơn giản
TH BVMT: Hs biết đa dạng loài hoa biện pháp bảo vệ hoa II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Một vài tranh vẽ số kiểu dáng lọ hoa khác + Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác + Một vài vẽ lọ học sinh
Học sinh:
+ Vở tập vẽ, chì màu, sáp màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập
(41)TG- MT hoạt
động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát nhận xét
Hs cảm nhận vẻ đẹp số loại hoa
3p
+ Cho học sinh xem tranh vẽ lọ hoa thật số lọ hoa
Hỏi gợi ý:
+ Các lọ hoa hình dáng, màu sắc giống khơng?
+ Lọ hoa gồm phận nào? + Các lọ hoa làm chất liệu gì? + Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, phân tích kết luận
- Học sinh quan sát nhận xét
- Các lọ hoa khác hình dáng
- Gồm có: miệng cổ, thân, đáy lọ
- Làm men, sành, nhựa
(42)Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ:
Biết cách vẽ xé dán lọ hoa
3p
+ Cho học sinh quan sát lọ hoa
Hỏi gợi ý:
+ Để vẽ lọ hoa em vẽ trước, sau?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung phân tích kết luận
* Cách xé dán:
+ Giáo viên minh họa cách xé dán lọ hoa
+ Hỏi lại học sinh để học sinh nhớ
+ Cho học sinh nhắc lại cách vẽ cách xé dán
- Học sinh quan sát nhận xét
- Vẽ miệng lọ trước, vẽ cổ thân đáy lọ sau
- Học sinh nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 20p
HĐ 3- Thực hành: + Yêu cầu học sinh vẽ lọ hoa
+ Giáo viên theo dõi gợi ý cho học sinh trang trí cho lọ hoa đẹp, động viên
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
HĐ 4- NX, ĐG: Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá:
- Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
(43)Về làm xem trước nội dung 17 chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học GV: Đỗ Thị Minh Đức Ngày soạn:7/12/ 2011 Ngày dạy: 13/12/ 2011
Bài 17:
VẼ TRANH NGƠI NHÀ CỦAEM
I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học sinh biết cách tìm hiểu nội dung đề tài, biết cách vẽ tranh đề tài ngơi nhà em
Học sinh tập vẽ tranh có ngơi nhà Học sinh thêm u q ngơi nhà
TH BVMT: Hs biết vẻ đẹp phong cảnh xung quanh nhà Biết thiên nhiên môi trường để người sống làm việc, biết cách bảo vệ môi trường, cảnh quan
II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:
+ Một vài tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có + Một số tranh phong cảnh học sinh họa sĩ + Hình minh họa cách vẽ
Học sinh:
+ Vở tập vẽ, giấy màu, chì màu, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Trực tiếp
TG- MT từng
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn
HĐ 1- QS, NX: + Giới thệu cho học sinh xem tranh, ảnh
(44)quan sát nhận xét
Hs biết cách tìm hiểu nd đt
3p
Hỏi gợi ý:
+ Những tranh có hình ảnh gì?
+ Các ngơi nhà tranh ảnh nào?
+ Ngôi nhà có phận nào? Kể ra?
+ Ngồi ngơi nhà, tranh cịn vẽ thêm gì?
+ Tranh gồm có màu gì?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung, giải thích tóm tắt
nhận xét
- Có cây, nhà, hàng rào
- Các nhà tranh ảnh khác
- Mái nhà, thân nhà, tường nhà, cửa sổ, cửa lớn
- Ngoài ngơi nhà tranh cịn vẽ, cây, bơng hoa, , chim, mây, mặt trời, đường
- Nhiều màu tươi sáng
- Học sinh nhận xét Lắng nghe
* Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ tranh: Biết cách vẽ tranh nhà 2p
HĐ 2- Cách vẽ: Minh họa:
Hỏi gợi ý:
+ Để vẽ tranh ngơi nhà em vẽ trước, vẽ sau?
+ Khi hồn chỉnh ta vẽ gì?
+ Cho học sinh khác nhận xét Nhận xét câu trả lời học sinh
+ Giáo viên bổ sung giải thích minh họa kết luận
Quan sát
- Vẽ nhà trước, vẽ cây, hoa, hàng rào, mặt trời, mây, đất sau Vẽ màu
(45)Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Vẽ tranh có hình nhà
20p
HĐ 3- Thực hành: + Yêu cầu học sinh vẽ hình vừa với phần giấy
+ Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình, vẽ màu, động viên
- Học sinh làm tập thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
2p
HĐ 4- NX, ĐG: Đánh giá kết học tập:
Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm học sinh
Giáo viên đưa tiêu chí đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ, xếp loại Rút kinh nhiệm chung, động viên học sinh
Học sinh trưng bày sản phẩm
Học sinh Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá vẽ
Giáo dục học sinh qua học. Dặn dò: