Đề cương bài giảng Một số vấn đề cơ bản lịch sử văn minh thế giới cận – hiện đại: Phần 1

Phần 1 Đề cương bài giảng Một số vấn đề cơ bản lịch sử văn minh thế giới cận – hiện đại trình bày nội dung văn minh công nghiệp như điều kiện ra đời của văn minh công nghiệp, cách mạng công nghiệp - cuộc diễu binh, diễu hành giành toàn thắng cho chủ nghĩa tư bản,... Mời bạn đọc tham khảo.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F7G ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI CẬN – HIỆN ĐẠI (Dành cho hệ đào tạo từ xa) NGUYỄN CÔNG CHẤT Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -1- MỤC LỤC MỤC LỤC CHƯƠNG I:VĂN MINH CÔNG NGHIỆP ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI CỦA NỀN VĂN MINH CÔNG NGHIỆP 1.1 Những phát kiến địa lý hệ 1.1.1.Nguyên nhân điều kiện chín muồi phát kiến địa lý cuối kỷ XV đầu kỷ XVI 1.1.2 Những kết công phát kiến địa lí 1.2 “Cách mạng tri thức” trào lưu triết học “Ánh sáng” 1.2.1 Những thành tựu “cách mạng tri thức” 1.2.2 Thời đại lí trí trào lưu triết học Ánh sáng 1.2.3 Trào lưu tư tưởng Khai saùng 1.2.4 Thắng lợi phong trào cách mạng tư sản CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP – CUỘC DIỄU BINH, DIỄU HÀNH GIÀNH TOÀN THẮNG CHO CHỦ NGHĨA TƯ BẢN 10 Cách mạng công nghiệp: tượng chung mang tính chất lịch sử 11 2 Cách mạng công nghiệp Anh – bước khởi đầu cho cách mạng công nghiệp toàn giới 11 2.2.1 Tiền đề cách mạng công nghiệp 11 2.2.2 Tiến trình cách mạng 12 Hệ xã hội đời văn minh công nghiệp 13 TỔNG QUAN VỀ NHỮNG PHÁT MINHY KHOA HOC – KỸ THUẬT VÀ NHỮNG HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ NỬA ĐẦU THẾ KỶ XĨ 14 3.1 Những phát minh khoa học tiến kỹ thuật 14 3.2 Những học thuyết xã hội 15 3.2.1 Học thuyết quyền tự cá nhân quốc gia dân tộc 15 3.2.2 Chủ nghóa xã hội không tưởng 16 3.2.3 Chủ nghóa Marx phong trào công nhân 18 CHƯƠNG II:VĂN MINH THẾ KỶ XX 21 NỀN VĂN MINH CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA 21 1.1 Coù hay không “Nền văn minh cộng sản chủ nghóa”? 21 1.2 Đặc trưng văn minh cộng sản chủ nghóa 22 CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THÁNG MƯỜI NGA – CƠ SỞ XUẤT HIỆN NỀN VĂN MINH XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 23 TIẾN BỘ CỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT 24 3.1 Vài nét khái quát 24 3.2 Một số thành tựu bật khoa học công nghệ 25 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI VÀ SỰ PHÁ HOẠI VĂNMINH NHÂN LOẠI 28 TẠM KẾT 30 Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -2- CHƯƠNG I:VĂN MINH CÔNG NGHIỆP Châu Âu thời hậu kỳ Trung đại có biến đổi lớn mặt Từ lòng xã hội phong kiến, sức sản xuất phát triển nhanh chóng, công nghiệp tiến vượt bậc, phân công lao động ngành nghề vùng sản xuất thúc đẩy phát triển kinh tế hàng hoá - phục hưng xuất thành thị - điều kiện cho đời chủ nghóa tư Có thể nói: châu Âu từ kỷ XIV đến đầu kỷ XVII sôi động liệt với phong trào văn hoá Phục hưng, cải cách tôn giáo hoạt động thương mại xuyên đại dương…… mà thành phong trào đặt móng vững cho văn minh Âu – Mỹ cận - đại ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI CỦA NỀN VĂN MINH CƠNG NGHIỆP 1.1 Những phát kiến địa lý hệ 1.1.1.Nguyên nhân điều kiện chín muồi phát kiến địa lý cuối kỷ XV đầu kỷ XVI - Vào kỷ XV-XVI, với phát triển nhanh chóng kinh tế sản xuất hàng hoá, nước Tây Âu đòi hỏi phải mở rộng thị trường để trao đổi buôn bán với vùng giới (quốc tế hoá thị trường) phương Đông, nơi màhọ cho “xứ sở” nhiều vàng bạc mà xứ sở tơ liệu, hương liệu gia vị…… Vàng nguồn hàng hoá động chủ yếu việc tìm đường sang phương Đông, khám phá vùng đất Marx cho rằng: vàng từ mầu nhiệm xua người Tây Ban Nha vượt Đại Tây Dương Vàng thứ người da trắng đòi hỏi trước tiên vừa đặt chân lên bến bờ tìm - Tuy nhiên, đường phương Đông hoàn toàn bế tắc Con đường cũ “con đường tơ lụa” qua Địa Trung Hải thực bị người Ý, Thổ Nhó Kì độc chiếm Người Arập lập nên “hàng rào kín” Ấn Độ châu Âu.Người Thổ Nhó Kì chiếm vùng Tiểu Á, Balkans, Constantinople, Krum… khiến cho thương nhân châu Âu vượt qua Con đường xuyên qua đại lục châu Á đến Trung Quốc đường vượt qua sa mạc, núi đồi thảo nguyên vận chuyển hàng hoá từ Trung Quốc sang thị trường châu Âu bị kẻ “cướp cạn” Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -3- Afganistan chiếm giữ Vì việc tìm đường biển sang phương Đông nhu cầu cấp bách thương nhân châu Âu - Trong thúc đó, lịch sử đem lại điều kiện chín muồi cho phát kiến địa lý vó đại Sự tiến kiến thức địa lí, thiên văn kỹ thuật hàng hải tạo điều kiện tốt cho chuyến dài ngày biển “hành trình phương Đông khám phá vùng đất mới” Những điều kiện người Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha tiếp thu để tiến hành chuyến tiên phong vượt đại dương tìm đường vùng đất mới: “Con đường tơ lụa xanh” biển số nước khác Tây Âu bận rộn nội chiến (Anh Pháp khắc phục hậu chiến tranh “Hai Hoa Hồng” nội chiến tôn giáo Huguenots …… 1.1.2 Những kết công phát kiến địa lí - Cuộc hành trình Vasco de gama men theo bờ biển châu Phi đến cực nam (Mũi Hy vọng) vượt qua Ấn Độ Dương, cập bến Ấn Độ Sau tiến phía Đông đến quần đảo Đông Nam Á để vào biển Đông, tới cảng Trung Hoa Nhật Bản - Những chuyến vượt Đại Tây Dương Christopher Colombus Amerigo Vespuci phát lục địa châu Mỹ (Tân giới nhầm lẫn “Tây Ấn Độ”) - Cuộc thám hiểm Fedinande Majenlan vòng trái đất, đến châu Mỹ mà vượt qua Thái Bình Dương để tới quần đảo vùng Đông Nam Á – đặt tên Philipin Từ hải trình trở châu Âu theo đường Vasco de gama trước Những chuyến vượt biển nhiều thám hiểm nhà hàng hải châu Âu thời đem lại nhiều kết to lớn, có ý nghóa trọng đại lịch sử văn minh nhân loại - Tìm lục địa châu Mỹ, đại dương Thái Bình Dương, mở đường biển đến với châu lục Đem lại khả cho giao lưu kinh tế văn hoá, tạo điều kiện cho tiếp xúc văn minh giới - Bác bỏ lí lẽ sai trái giáo hội Kitô, chủ nghóa “Triết học kinh viện” vũ trụ người - Sau phát kiến địa lí, diễn di chuyển cư dân quy mô lớn (thương nhân vội vã giành giật thị trường; dân di thực kéo đến “lập nghiệp” Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -4- vùng đất mới; nhà truyền giáo “tích cực mở rộng nước Chúa” khắp nơi) Và dó nhiên xâm chiếm thuộc địa thiết lập cai trị chế độ thực dân, chế độ nô lệ đồn điền đẩy nhanh, đẩy mạnh chưa thấy - Hoạt động thương mại trở nên nhộn nhịp “quốc tế hoá thị trường” rộng mở Những hoạt động giao lưu kinh tế quốc gia, khu vực đẩy mạnh Nhiều công ty thương mại lớn thành lập (công ty Đông Ấn, Tây Ấn nước phương Tây) Nhiều thành phố trung tâm thương mại xuất hiện… Nhờ kinh tế sản xuất hàng hoá phát triển, tạo tiền đề cần thiết cho đời chủ nghóa tư Nhìn chung, phát kiến địa lí vó đại kỷ XV-XVI mở rộng thêm đường cho tiếp xúc giao thoa văn minh giới, tạo tiền đề cho biến đổi sâu sắc đời sống kinh tế xã hội, đẩy nhanh đời chủ nghóa tư bản, theo ý kiến Lênin: đặt móng cho văn minh Âu – Mó cận - đại Tuy nhiên, bên cạnh thúc đẩy lịch sử có bước tiến dài, để lại không hậu đau khổ cho nhân loại mà nhiều hệ sau không ngừng khắc phục 1.2 “Cách mạng tri thức” trào lưu triết học “Ánh sáng” Những biến cố to lớn diễn kỷ XV XVI làm lung lay tận gốc rễ chế độ phong kiến Trật tự cấu trúc xã hội phong kiến bị tiến công nhiều mặt Thế kỷ XVII-XVIII chứng kiến tiến có tính chất cách mạng lónh vực tri thức khoa học tư tưởng, góp phần không nhỏ vào việc làm bùng lên cách mạng tư sản, lật đổ ách thống trị giai cấp phong kiến dựng lên thể chế trị mới: nhà nước tư sản 1.2.1 Những thành tựu “cách mạng tri thức” Trong hai kỷ XVII XVIII, khoa học đạt thành tựu lớn lao, đặc biệt ngành Thiên văn học, Vật lí, Hoá Y học Chúng cho thấy hiểu biết người “thế giới người” Ví dụ học thuyết nhà bác học Ba Lan Nikolau Copernicus (1473-1543) trung tâm Thái Dương hệ Mặt trời Trái đất hành tinh khác chuyển động xung quanh với vòng 24 Copernicus trình bày học thuyết “Nhật tâm” ông sách nhan đề “Về xoay vòng thiên thể” quan điểm ông nhà bác học xuất chúng người Đức Johan Kepler (1571-1630) bổ xung khẳng định thêm định luật (sự chuyển Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -5- động, tốc độ chuyển động, thời gian khoảng cách chuyển động hành tinh) Học thuyết “Nhật tâm” củng cố thêm nhà thiên văn học người Ý vó đại Galileo (1564-1642) Những mà Galileo quan sát bầu trời khiến ông tin vào đắn thuyết “Nhật tâm” – Copernicus Galileo bị truy tố trước án dị giáo năm 1633 bị qû trách nặng nề Nhưng theo ông: phải tự nhiên phán người có tranh luận tự nhiên Và trước chết ông thào “Nó (Trái đất) quay” Cũng giống Galileo, Kepler hay Copernicus, Newton đạt thành tựu lớn đường quan sát thực nghiệm định luật Hấp dẫn vũ trụ Định luật Hấp dẫn vũ trụ giải thích vật thể rơi xuống mặt đất; giữ hành tinh yên qũy đạo chúng Định luật Newton có phạm vi ứng dụng rộng rãi, không mặt đất, mà nơi hệ Mặt trời (chẳng hạn định luật Newton giúp phát hiênï quỹ đạo chổi Halley năm 1682, Hải vương tinh năm 1874….) Có thể nói định luật Hấp dẫn vũ trụ tổng kết phát khoa học quan trọng suốt kỷ rưỡi cách liên kết chúng lại với công thức toán học xác - Công việc nghiên cứu nhà khoa học kỷ XVII tiến hành thuận lợi nhờ phát minh lónh vực toán học đời công cụ Toán học đại bắt đầu xuất từ kỷ XIII với việc sử dụng số A rập châu Âu Những bước phát triển quan trọng việc hoàn thiện hệ thống thập phân phát triển kí hiệu toán học +, -, x, √ Đến kỷ XVII, công việc nghiên cứu khoa học diễn với tiến độ nhanh xác nhờ có nhiều dụng cụ đo lường xác quan sát rõ hơn, kính viễn vọng Newton cải tiến vào năm 1668, phong vũ biểu thuỷ ngân Torricelli sáng chế năm 1645, nhiệt kế Gabriel Fahrenheit, hay nhiệt kế bách phân qui ước nước sôi 100o đông đặc 00 Anders Celcius Tương tự thành tựu khoa học kể trên, ngành hoá học; điện điện từ; y học kỉ XVII-XVIII có bước tiến dài Các phương pháp nghiên cứu thực hành mang tính chất khoa học thay dần nhiều tín điều xưa cũ thừa hưởng từ thời cổ trung đại Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -6- 1.2.2 Thời đại lí trí trào lưu triết học Ánh sáng - Các phát minh khám phá khoa học tự nhiên nói góp phần ảnh hưởng lớn đến cách nghó suy số nhà tư tưởng óc “Một Thời đại Lý trì” – kéo dài từ khoảng năm 1687 đến năm 1789, tức từ lúc học thuyết Hấp dẫn vũ trụ Newton công bố đến cách mạng Pháp bùng nổ Đây coi thời đại mà nhiều nhà tư tưởng lớn khảo sát phân tích vấn đề trị- xã hội để bước đầu đưa “cách nhìn mới” theo quan điểm quy luật xã hội:có phù hợp với qui luật tự nhiên hay không? Thời đại lí trí chế ngự ba nhà tư tưởng lớn là: René Descarts (1596-1650), John Loke (1632-1704) Newton (1642-1727) (Đóng góp Newton trình bày phần trên) Descarts nhà toán học, vật lí học, triết học người Đức Ông người ủng hộ nhiệt tình thuyết lí triết học, người công mạnh mẽ vào “chủ nghóa kinh viện” Ông cho phát xuất từ chân lí đơn giản hiển nhiên – tiền đề, nhà tư tưởng dùng lí luận để đến kết luận riêng biệt Ông tác giả câu nói tiếng “Tôi tư tồn tại” Trong tác phẩm “khảo luận thứ hai quyền dân sự” Công bố vào năm 1690, John Locke phát triển học thuyết thể chế trị, để biện minh cho chế độ đại nghị thiết lập Anh, kết “cách mạng vinh quang” năm 1688 Ông cho người phải tự thoả thuận với để thiết lập phủ dân Sự thoả thuận gọi khế ước xã hội Theo đó, họ phải giao cho phủ số quyền lực định để giúp họ bảo vệ quyền tự nhiên nêu Nếu phủ lạm dụng quyền lực để trở thành máy bạo quyền độc đoán, hay bất đắc, không hoàn thành nhiệm vụ mình, người dân có quyền giải tán hay lật đổ 1.2.3 Trào lưu tư tưởng Khai sáng Đỉnh cao cách mạng tri thức kỉ XVII XVIII trào lưu tư tưởng Khai sáng xuất nhiều nơi giới Mó có J.Locke, B.Franklin, T.Jefferson, Herder, Shiller, Goethe đại diện cho tư tưởng Khai sáng Đức A.N.Radishev N.I.Novikov nước Nga.v v… nước Pháp, trào lưu đạt thành tựu rực rỡ xây dựng sở quan điểm sau: 1- Lí trí công cụ mang lại chân lí Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -7- 2- Vũ trụ cỗ máy vận hành theo “nguyên tắc cứng nhắc” Cấu trúc tự nhiên tuyệt đối đồng hoàn toàn không chịu tác động phép màu hay can thiệp huyền bí 3- Cấu trúc xã hội tốt đẹp kiểu cấu trúc đơn giản tự nhiên Một xã hội văn minh với qui ước rắc rối có tác dụng nhằm kéo dài độc đoán giới tu só kẻ cai trị Tôn giáo, phủ thiết chế kinh tế phải trừ khỏi thứ giả tạo đơn giản hoá cho phù hợp với lí trí tự nhiên Các đại diện xuất sắc tư tưởng Khai sáng: - Charles Alouis de Montesquie (1689-1755), xuất thân q tộc áo dài, luật gia tiếng nhà khai sáng lỗi lạc Quan điểm ông phê phán sâu cay chế độ chuyên chế Pháp thời Louis XIV Trong tác phẩm “Tinh thần pháp luật” ông hoàn thiện học thuyết “phân chia quyền lực” J.Locke Ông đề nguyên tắc tự “tam quyền phân lập” - quyền lập pháp, quyền hành pháp, quyền tư pháp Ba quyền độc lập với kiểm soát lẫn Qua việc khảo sát ba hình thức tổ chức phủ: Chuyên chế, quân chủ lập hiến cộng hoà, ông cho quân chủ lập hiến Anh hình thức tốt cho nhà nước tương lai Pháp – (Một nhà nước liên minh hai giai cấp quý tộc phong kiến giai cấp tư sản) - Fransois Maire Arouet (Voltaire) –1694-1778 – xem óc bách khoa kỉ XVIII, ông viết thảy 99 sách Tác phẩm ông bao gồm nhiều lónh vực: triết học, sử học, vật lí… Trong tác phẩm mình, ông công kích gay gắt chế độ chuyên chế giáo hội Pháp; đồng thời ca ngợi thể chế quân chủ lập hiến Anh Tư tưởng Voltaire có ảnh hưởng lớn đến tư tưởng cách mạng tư sản kỉ XVIII châu Âu đóng góp phần quan trọng vào kho tàng văn minh nhân loại Victor Huygô nói “Nhắc đến Voltaire tức nhắc đến toàn kỉ XVIII” - So với nhà tư tưởng Khai sáng J.J.Rouseau (1712-1788) người coi “dân chủ gần gũi với nhân dân cả” Tư tưởng ông thể tác phẩm Ducontrat social (bàn khế ước xã hội) Rouseau cho rằng, thoát khỏi trạng thái sống tự nhiên động vật khác để sống quần tụ thành xã hội, người cần phải tìm hình thức chung liên kết họ lại Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -8- với nhau, cho quyền lợi riêng cho quyền lợi riêng họ cảnh sống tập thể bảo vệ Hình thức liên kết J.J.Rouseau gọi “khế ước xã hội” thành lập cộng hoà với nguyên tắc bình đẳng mặt trị xã hội “có cần thiết phải điều chỉnh chế độ tư hữu” Bên cạnh Rouseau khẳng định tính chất tuyệt đối chủ quyền nhân dân, ông nhấn mạnh đến quyền nhân dân dậy chống ách áp Tư tưởng Rouseau có vấn đề mơ ước không tưởng Nhưng điều kiện cách mạng tư sản đến gần, ước mơ chứa đựng nhiều tiềm cách mạng Những ý tưởng ông tác động mạnh đến nhà hoạt động cách mạng Pháp, đặc biệt phái Jacobins - Nhóm Bách khoa toàn thư bao gồm 30 nhà khoa học tư tưởng Diderot (17131784) đứng đầu Tiền đề cho tư tưởng nhóm nguyên tắc định luật tự nhiên Họ cho xã hội tổ chức vận hành theo qui luật bất di bất dịch tự nhiên Họ bác bỏ kinh thánh, họ thách đố tín điều nhà thần học, họ gạt bỏ vai trò phép màu khô khan, cững nhắc “chủ nghóa kinh viện” Theo họ vũ trụ sản phẩm lôgíc trí tuệ nhận thức lí trí thực Trong xã hội, mà tôn giáo thống qui định pháp luật tội phạm Thánh bị trừng phạt nặng nề, luật pháp hình phạt tuỳ tiện phi lí… chế độ chuyên chế ngự trị, Bách khoa toàn thư lời kêu gọi cách mạng Tinh thần phê phán nhiều viết khiến trở thành vũ khí tư tưởng đắc dụng cho người muốn cải tạo xã hội Ngoài ra, thời kì xuất trào lưu cộng sản chủ nghóa không tưởng, phản ánh tư tưởng đa số nhân dân nghèo khổ Đại biểu trào lưu tư tưởng Jean Méslier (1664-1729), Mably (1709-1785) Họ người chủ trương xoá bỏ chế độ tư hữu nguồn gốc gây áp bóc lột, để thiết lập xã hôi công cải tài sản chung phân phối, công cho người dân Mỗi người có quyền nghóa vụ lao động Tư tưởng sau trở thành vũ khí đấu tranh người nghèo khổ bị bần hoá cách mạng - Niềm tin vào tốt đẹp tự mà tự nhiên mang lại cho người tảng cho đời trường phái kinh tế mới: phái Trọng nông Đại diện cho phái Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -9- naøy Quesnay, Adam Smith, David, Ricardo Với ý tưởng tự kinh doanh thiết lập chế độ kinh tế tự do, lý luận họ đặt sở cho học thuyết kinh tế trị tư sản đời phát triển vào kỉ XVIII-XIX Có thể nói rằng, nhà tư tưởng Pháp, có quan điểm khác nhau, phản ánh quyền lợi giai cấp khác nhau, thời kì khủng hoảng chế độ phong kiến, họ chóa mũi nhọn vào quyền quân chủ chuyên chế đòi hỏi thay chế độ xã hội Chính mà trào lưu tư tưởng tiến cách mạng vượt khỏi Pháp, có ảnh hưởng khắp châu Âu 1.2.4 Thắng lợi phong trào cách mạng tư sản Sự hình thành thị trường quy mô giới biến đổi quan trọng mặt diễn từ hậu kỳ trung đại ngày khẳng định vị phương thức sản xuất – phương thức sản xuất tư chủ nghóa Không lực lớn kinh tế, giai cấp tư sản có tri thức vũ khí tư tưởng tiến để nhằm vươn lên thâu tóm, chiếm đoạt quyền lực Nhưng quyền lực trị lại hoàn toàn tập trung tay giai cấp phong kiến Để trì quyền thống trị lực phong kiến tìm cách hạn chế “mọi quyền lực” giai cấp tư sản Nhưng từ kỷ XVI trở đi, trình tan rã chế độ phong kiến (nhất khu vực Tây Âu) diễn nhanh chóng phát triển lực lượng sản xuất mâu thuẫn gay gắt với quan hệ sản xuất lỗi thời Giai cấp tư sản từ chỗ nắm “quyền lực kinh tế” bước vươn lên giành quyền lực trị” Đây thời kỳ cách mạng tư sản liên tiếp bùng nổ giành thắng lợi - Năm 1572, tỉnh miền Bắc Hà Lan cư dân thành thị đồng loạt dậy chống lại ách thống trị Tây Ban Nha lập cộng hoà “Bẩy tỉnh liên hiệp” nước cộng hoà tư sản châu Âu Đây tiếng súng mở báo hiệu cáo chung chế độ phong kiến, thắng chế độ tư sản - Bảy chục năm sau, năm 1642 cách mạng tư sản Anh bùng nổ thắng lợi toả rộng ảnh hưởng vượt nước Anh, trở thành cách mạng có phạm vi toàn châu Âu, đánh dấu trưởng thành vượt bậc giai cấp tư sản - Ngày 14-7-1789, với kiện phá ngục Bastille, Đại cách mạng tư sản Pháp thực trở thành cột mốc lịch sử (Les Jallon de L’histoire) đánh dấu “thiết lập xã hội tư sản đại” Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 10 - Các cách mạng tư sản bùng nổ tảng phát triển sức sản xuất tư chủ nghóa thắng lợi cách mạng tư sản lại mở đường cho sức sản xuất tư chủ nghóa đà phát triển tiếp thêm “chất đốt – lực đẩy” phát triển mạnh mẽ Điều đáng lưu ý phương Đông, trình tan rã chế độ phong kiến trình phát sinh, phát triển chủ nghóa tư nghóa diễn chậm phương Tây phức tạp nhiều so với phương Tây Nhưng đến kỷ XVIII-XIX trở thành xu mang “tính thời đại” Tuy nhiên chế độ phong kiến phương Đông trình tan rã lại tỏ bền vững nên trình “tự giải thể” diễn đặc biệt, lâu dài ngăn cản phát triển nhân tố kinh tế nảy sinh xã hội phương Đông, nước phương Tây ạt tiến lên phía trước với tốc độ sản xuất đại công nghiệp nước phương Đông bị giam hãm phương thức sản xuất phong kiến dựa kinh tế tiểu nông Có lẽ theo nguyên phương Đông chậm tiến tạo phát triển khác biệt khu vực phương Đông phương Tây, tất bị kéo vào guồng máy phát triển chủ nghóa tư CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP – CUỘC DIỄU BINH, DIỄU HÀNH GIÀNH TOÀN THẮNG CHO CHỦ NGHĨA TƯ BẢN - Cách mạng công nghiệp coi kiện đánh dấu chuyển biến xã hội loài người từ văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp Theo đánh giá Marx Engels “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” việc phát minh sử dụng máy nước vào sản xuất nước Anh cuối kỷ XVIII, tạo trình công nghiệp hoá diễn rầm rộ châu Âu, làm thay đổi cách thức lao động tay, sang sử dụng máy móc bước hình thành cấu công nghiệp hoàn chỉnh; từ sản xuất qui mô nhỏ lên qui mô lớn với đời nhà máy khu công nghiệp, khiến cho loài người chưa đầy 100 năm, sáng tạo nên lực lượng vật chất to lớn hơn, đồ sộ tất hệ trước cộng lại Chính thành tựu kinh tế kó thuật khẳng định ưu chế độ tư chế độ phong kiến, tạo nên bước ngoặt “từ sóng văn minh nông nghiệp sang sóng văn minh công nghiệp”- nhà tương lai học A.Toffler nhận xét Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 11 - Cách mạng công nghiệp: tượng chung mang tính chất lịch sử - Thuật ngữ “Cách mạng công nghiệp” dùng lần tác phẩm “Tình cảnh giai cấp công nhân Anh” Engels viết vào năm 1845 Từ nhà Kinh tế học, nhà Sử học lập trường chủ nghóa Marx dùng khái niệm để bước độ chủ nghóa tư từ giai đoạn công trường thủ công lên bước cao – giai đoạn công nghiệp tư chủ nghóa Thực chất cách mạng công nghiệp tượng kỹ thuật tuý, mà cách mạng mang nội dung, tính chất kinh tế – xã hội Hệ không đến với nước Anh mà lan toả phạm vi toàn giới - Do điều kiện kinh tế, trị nước khác nhau, chí ngành kinh tế khác quốc gia mà tiến trình cách mạng công nghiệp diễn không (không gian thời gian) có đặc điểm khác Nhưng có điều cách mạng công nghiệp không tạo “lực đẩy” lực lượng sản xuất, mà tạo nên điều kiện cho thay đổi cấu tổ chức xã hội, quan hệ giai cấp để tạo nên điều kiện quan trọng cho “diễu binh – diễu hành giành toàn thắng cho chủ nghóa tư bản” - Cách mạng công nghiệp diễn nước Anh vào khoảng kỷ XVIII đến kỷ XIX Cách mạng công nghiệp nước Anh (quê hương cua công xưởng giới) có ảnh hưởng to lớn đến hệ thống tư chủ nghóa kiện đánh dấu việc chuyển biến xã hội sang giai đoạn văn minh công nghiệp 2 Cách mạng công nghiệp Anh – bước khởi đầu cho cách mạng công nghiệp toàn giới 2.2.1 Tiền đề cách mạng công nghiệp - Để xây dựng công nghiệp công xưởng, cần phải hội tụ số tiền đề quan trọng sau: 1- Giai cấp tư sản cần phải có số vốn tự khổng lồ đề kinh doanh 2- Có nguồn lao động tự dồi 3- Hệ thống công trường thủ công tập trung 4- Thể chế trị “thông thoáng” tạo điều kiện cho chủ nghóa tư phát triển Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 12 - - Nước Anh vào kỷ XVIII, có đủ điều kiện cho việc tiến hành cách mạng công nghiệp Những điều kiện là: Tạo nên nguồn vốn tự khổng lồ nguồn lao động tự dồi việc + Bóc lột thương mại vùng nông nghiệp, nước châu Âu lạc hậu kinh tế dựa “nguyên tắc trao đổi không ngang giá” + Đẩy mạnh hoạt động thương mại “hình tam giác” + Cướp bóc thuộc địa thương mại hoá thuộc địa + Sự phát triển CNTB nông nghiệp: từ “đạo luật ruộng đất”, đến “đất bỏ ngỏ” “sự củng cố trang trại” – giai cấp nông dân Anh “hoàn toàn biến + Sự phát triển công nghiệp “chỉ có công nhân công nghiệp công nhân nông nghiệp” Hệ thống công trường thủ công tập trung – trọng vào ngành công nghiệp nhẹ (trọng tâm phát triển công nghiệp dệt) Thể chế trị quân chủ lập hiến – quyền lực nắm tay giai cấp tư sản – (thực quyền thủ tướng) Ngoài tiền đề trên, tiền đề cho cách mạng Anh quốc là: cạnh tranh với nước cạnh tranh ngành khác nhau, cân đối công đoạn sản xuất, ưu địa lí nguồn tài nguyên, tất nhiên yếu tố địa lí – tự không định đến tiến trình phát triển lịch sử song có ý nghóa không phần quan trọng thay đổi hoàn cảnh lịch sử góp phần không nhỏ cho cách mạng công nghiệp Anh 2.2.2 Tiến trình cách mạng - Sự bùng nổ “dây chuyền” phát minh kỹ thuật ngành dệt THOI BAY Ỉ (Jonh Keys –1739) MÁY DỆT SỨC NƯỚC (Carete – 1785) MÁY KÉO SI Ỉ MÁY KÉO SI SỨC NƯỚC Ỉ (Jems Hacreve-1764) Ỉ (Richar Acreite – 1769) MÁY HƠI NƯỚC (Jems Watt – 1784) - Bước khởi đầu cách mạng công nghiệp Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 13 - + Việc hoàn thiện sử dụng máy Jems Watt coi mở đầu trình giới hoá, mang ý nghóa cách mạng công nghiệp Hệ xã hội đời văn minh công nghiệp - Ngoài xuất hai giai cấp tư sản vô sản có quyền lợi đối kháng tồn cấu trúc kinh tế tư chủ nghóa sản xuất công nghiệp gây nên nhiều biến đổi quan trọng mặt xã hội Trước hết khả lao động sáng tạo người phát huy cao độ Trong tuyên ngôn Đảng Cộng sản – K.Marx F.Engels đánh giá giai cấp tư sản, trình thống trị giai cấp chưa đầy kỷ tạo lực lượng sản xuất nhiều đồ sộ lực lượng sản xuất tất hệ trước gộp lại chinh phục lực lượng thiên nhiên, sản xuất máy móc… theo Enggels: Hơi nước máy công cụ biến công trường thủ công thành đại công nghiệp đại cách mạng hoá toàn móng chủ nghóa tư Hai là, quy tắc sản xuất công nghiệp chi phối tất mặt hoạt động kinh tế xã hội, tất phải tiêu chuẩn hoá Ba là, thay đổi dân số (Malthus quan điểm ông lời cảnh báo tăng trưởng dân số không kiềm chế, xứ sở lạc hậu, chưa vượt qua thời kỳ văn minh nông nghiệp) Bốn là, “nền tảng gia đình lớn bị tan rã dần di dân đến trung tâm công nghiệp” (quan điểm Engels) Bên cạnh ảnh hưởng tích cực trình bày trên, văn minh công nghiệp gây nhiều mặt tiêu cực khác ngăn cách giàu nghèo; nguyên tắc tự bình đẳng (dân tộc – dân tộc, người – người) không bảo đảm Quan hệ xã hội tảng đạo lý truyền thống bị vi phạm … Nhưng sao, thành tựu trình công nghiệp hoá châu Âu Bắc Mỹ cuối kỷ XVIII đến kỷ XX tạo nên sở vật chất kỹ thuật mới, tạo nên ưu sản xuất tư chủ nghóa sản xuất phong kiến nhờ mà hoàn thành trào lưu cách mạng tư sản nước phương Tây Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 14 - TỔNG QUAN VỀ NHỮNG PHÁT MINHY KHOA HOC – KỸ THUẬT VÀ NHỮNG HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ NỬA ĐẦU THẾ KỶ XĨ 3.1 Những phát minh khoa học tiến kỹ thuật - Cùng với trình công nghiệp hoá, khoa học kỹ thuật thời kỳ (nhất vào kỷ XIX) có nhiều bước tiến vượt bực, tiêu biểu như: + Một loạt phát minh điện nhà bác học Ohom (1789-1854), Maxwel (1831-1879)… đặt sở cho chuyên ngành khoa Vật lí mở khả ứng dụng nguồn lượng Năm 1895, nhà bác học Đức, Roentgen (1845 – 1925) tìm tia X quang + Những phát minh thành phần cấu trúc cũ nguyên tử làm đảo lộn khái niệm trước vật chất; kết nghiên cứu Mendeleev (1834 - 1907) với Bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, hay tượng phóng xạ chất phóng xạ ông bà Curie (Pierre Curie Marie Curie)… Đặt sở lý thuyết hạt nhân + Thuyết tương đối Albert Einntein (1879 – 1955) đánh dấu bước chuyển quan trọng lớn, coi là: phát minh khoa học lại gây bão táp trí tuệ nhân loại + Sinh vật học có cống hiến lớn Nửa sau kỷ XIX thời kỳ khẳng định phát triển học thuyết Darwin (Nội dung quy luật tự nhiên cạnh tranh để sinh tồn) gây cách mạng ngành sinh học có ảnh hưởng sang lónh vực xã hội Hay công trình nghiên cứu di truyền học Meldel; phát Váccin Pasteur… - Về mặt kỹ thuật, nét bật phát minh điện Thomas Edison điện báo Samuel Morse; phương pháp luyện gang thành thép (lò Besmer lò Martin) việc phát dầu mỏ sử dụng động đốt kỹ sư người Đức, R.Diesel năm 1897… - Có thể nói phát triển phát minh khoa học tiến kỹ thuật thúc đẩy mạnh mẽ phát triển lực lượng sản xuất làm thay đổi sản xuất cấu kinh tế tư chủ nghóa, đưa chủ nghóa tư phát triển lên giai đoạn chủ nghóa đế quốc Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 15 - - Cùng với phát triển phát minh khoa học tiến kỹ thuật, văn học nghệ thuật thời kỳ – vào kỷ XIX gặt hái nhiều thành tựu lớn lớn tác phẩm văn học Victor Hugo, Honoré de Balsac, L.Tolstoi… hay âm nhạc Bach, Mozart, Beethoven phản ánh rõ nét khía cạnh sống thời kỳ đầy biến động cách mạng tư sản trình công nghiệp hoá 3.2 Những học thuyết xã hội 3.2.1 Học thuyết quyền tự cá nhân quốc gia dân tộc Những cách mạng tư sản diễn suốt kỉ giải phóng người mặt ý thức thân phận thoát khỏi kiềm chế chế độ độc đoán Tuyên ngôn độc lập Mó (1776), Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp (1789) tuyên bố quyền người, quyền tự dân chủ cá nhân hình thành quốc gia dân tộc Trong điều kiện lịch sử xuất học thuyết quyền tự cá nhân, quyền quốc gia dân tộc - John Stuart Mill (người Anh) “Luận tự do” nêu lên nguyên tắc cá nhân làm điều không hại đến người khác, không vi phạm quyền tự người khác Trong thực tế, điều phụ thuộc nhiều vào trình độ dân trí nghiêm ngặt pháp luật - Alexis de Jocqueville (người Pháp) cho trào lưu dân chủ kỉ XIX dập tắt Trong tác phẩm “Nền dân chủ Hoa Kì” ông ca ngợi tinh thần dân chủ, sức mạnh vật chất thành công nước Mó, ông phê phán tính cách thiếu tế nhị, ngạo mạn thực dụng người Mó - Những người cấp tiến thuộc phái Hiến chương Anh đòi hỏi chế độ dân chủ hoàn toàn trị với quyền tuyển cử phổ thông cho nam giới, quyền tham gia nghị viện công nhân, thu hẹp quyền hạn quyền công dân Họ quan niệm có dân chủ hoàn toàn trị có bình đẳng giáo dục, giảm bớt khác biệt lớn tài sản địa vị người - Về chủ nghóa quốc gia có hai xu hướng Những người dân chủ cho quốc gia có quyền độc lập, quyền tự cá nhân, không xâm phạm Nhà quốc trị người Ý – Mazzini (1805-1872) bênh vực quan điểm này, kiên trì đấu tranh cho Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 16 - độc lập thống nước Ý Trong đó, phái đối lập lại đề cao dân tộc siêu đẳng, có sứ mệnh khai hoá văn minh cho dân tộc khác, đưa lập luận biện minh cho chiến tranh xâm lược Những người lợi dụng học thuyết tiến hoá luận sinh học Darwin “cạnh tranh để sinh tồn”, qui luật xã hội nên phải tiêu diệt thống trị dân tộc khác để dân tộc tồn phát triển Rõ ràng quan điểm dân tộc hẹp hòi, vị kỉ giới cầm quyền nước tư lợi dụng để tuyên truyền cho chiến tranh xâm chiếm thuộc địa chiến tranh giới 3.2.2 Chủ nghóa xã hội không tưởng - Chủ nghóa tư bản, dù tiến chế độ phong kiến, công khai tuyến bố quyền bảo đảm quyền tự dân chủ quyền bình đẳng công dân trước pháp luật, chế độ người bóc lột người Càng phát triển, xã hội tư bộc lộ mâu thuẫn Tình trạng phân hóa giàu nghèo ngày sâu sắc phản ánh mặt trái kinh tế tư chủ nghóa, chế độ bóc lột tư - Thực trạng xã hội tư tác động nhiều vào ý thức số nhân vật tiến xã hội Họ nhận mặt trái chủ nghóa tư bản, mong muốn cho nhân loại vươn tới xã hội tốt đẹp hơn, có quyền tự do, dân chủ đảm bảo, người bóc lột người Sự đời học thuyết chủ nghóa xã hội phản ánh thực tế Người khởi xướng tư tưởng chủ nghóa xã hội nhà nhân đạo chủ nghóa Anh Thomas Moore (1478-1535) Ông tưởng tượng đất nước lý tưởng dựa chế độ sở hữu công cộng, sản xuất chung phân phối bình quân gọi nước Utopia Sau ông có nhiều người khác đề học thuyết “không tưởng” Nhưng tiêu biểu nhà xã hội chủ nghóa không tưởng đầu kỷ XIX: Saint Simon (1760-1825), Fourier (1772-1837) vaø Robert Owen (1777-1858) - Saint Simon xuất thân gia đình q tộc, tham gia chiến tranh giành độc lập Bắc Mó, cảm tình với cách mạng Pháp phản đối khủng bố Ông cho xã hội phát triển tiến khoa học, đạo đức tôn giáo Ông chủ trương xây dựng chế độ xã hội mà sở đại công nghiệp tổ chức cách khoa học có kế hoạch Xã hội trì chế độ tư hữu có giai cấp, quan hệ giai cấp điều hoà nhờ kế hoạch hoá phân phối khoa học lãnh Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 17 - đạo “nhà công nghiệp” chủ trương dùng biện pháp thuyết phục hoà bình cải tạo xã hội thay cho đường cách mạng bạo lực - Fourier nhà phê phán xuất sắc chống chủ nghóa tư bản, ông chứng minh chế độ tư sản chế độ thối nát, giàu có cực bên nguyên nhân sinh nghèo khổ cực bên kia, hạnh phúc số người gây bất hạnh cho số người khác Saint Simon, Fourier phản đối cách mạng bạo lực Ông chủ trương tổ chức xã hội xã hội chủ nghóa tương lai cách tuyên truyền hoà bình cho tư tưởng ông - Owen nhà xã hội chủ nghóa không tưởng – ông xuất thân gia đình tư sản lớn Anh quốc Ông người thành lập khu “cộng sản thí nghiệm” Anh Mó, khu sản xuất này, ông thực giảm lao động cho công nhân xuống 10 ngày, cải thiện điều kiện lao động điều kiện sinh hoạt cho công nhân, thực chế độ quản lí dân chủ sức ép giai cấp tư sản phong trào công nhân, cuối mô hình ông bị thất bại Cũng nhà xã hội chủ nghóa không tưởng khác, ông kiên phản đối đấu tranh cách mạng Khác với nhà xã hội chủ nghóa không tưởng kỷ XVII-XVIII muốn trở lại thời kỳ coi “vàng son” nhân loại – bình công xã nông thôn dựa sở kinh tế nông nghiệp kết hợp với thủ công nghiệp, nhà tư tưởng xã hội chủ nghóa không tưởng kỷ XIX bên cạnh phê phán mặt trái xã hội tư bản, nhận thức rõ sức mạnh công nghiệp, coi trình công nghiệp hoá điều tất yếu cho phát triển lịch sử Họ đề biện pháp xây dựng xã hội bóc lột cách khắc phục mặt xấu chủ nghóa tư bản, hạn chế cách biệt giàu nghèo mà không xoá bỏ triệt để chế độ tư (ví Saint Simon chủ trương xây dựng xã hội lãnh đạo “nhà công nghiệp” Fourien đưa dự án xây dựng Falange (công xã) hay Owen với “cộng sản thí nghiệm” - Có thể nói đại biểu chủ nghóa xã hội không tưởng phê phán xã hội tư đưa dự kiến việc xây dựng xã hội tương lai bóc lột đặt hy vọng vào đấu tranh giai cấp cách mạng giai cấp vô sản, mà vào việc tuyên truyền hoà bình tất giai cấp, vào việc thuyết phục Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 18 - caùch nêu gương, vào hoạt động cải cách Sự hạn chế họ nguồn gốc xuất thân điều kiện lịch sử quy định Một thứ lý luận chưa chín thời đại chưa chín Engels nhận xét: Một lý luận chưa thành thục ứng với tư chủ nghóa chưa thành thục,với quan hệ giai cấp chưa thành thục – phương pháp giải vấn đề xã hội lại che dấu quan hệ kinh tế chưa phát triển … Dẫu có hạn chế, song tư tưởng nhà xã hội chủ nghóa không tưởng có ảnh hưởng quan trọng đến đời phát triển học thuyết chủ nghóa xã hội Marx coi nguồn gốc học thuyết chủ nghóa xã hội khoa học sau 3.2.3 Chủ nghóa Marx phong trào công nhân - Chủ nghóa Marx sản phẩm lịch sử, kết tinh tinh hoa tư tưởng, khoa học lý luận trị thời đại Các nhà sáng lập chủ nghóa Marx: K.Marx F.Engels, nghiên cứu tiếp thu hạt nhân hợp lý triết học cổ điển Đức Hegel Feurbach, kinh tế trị cổ điển Anh (A.Smith D.Ricardo), đồng thời đánh giá (công lao hạn chế) nhà xã hội chủ nghóa không tưởng đầu kỷ XIX, “đọc hết sách thời đại mình” lónh vực khoa học khác đời chủ nghóa Marx - Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (tháng – 1848) văn kiện đánh dấu đời chủ nghóa Marx Như V.I.Lénine nhận xét Tuyên ngôn Đảng Cộng sản “trình bày cách sáng sủa rõ ràng giới quan – chủ nghóa vật biện chứng bao quát lónh vực đời sống xã hội – phép biện chứng tức khoa học rộng lớn sâu xa phát triển, lý luận đấu tranh giai cấp vai trò cách mạng giai cấp vô sản vai trò cách mạng giai cấp vô sản, tức sáng tạo xã hội mới, xã hội cộng sản” Trong Tuyên ngôn, hai ông khẳng định qui luật đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội, xã hội đại đối kháng tư sản vô sản Sau phân tích tính chất tiến cách mạng tư sản tiến trình lịch sử loài người, tác giả nêu lên mâu thuẫn cuả chủ nghóa tư dẫn đến diệt vong Giai cấp công nhân có sứ mệnh tiến hành đấu tranh lật đổ chế độ tư chủ nghóa, xây Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 19 - dựng chế độ xã hội dựa nguyên tắc sở hữu chung, lao động nghóa vụ phân phối công Giai cấp công nhân tổ chức đảng lãnh đạo cách mạng vô sản, tiến lên xây dựng quyền thiết lập mối quan hệ đối ngoại tinh thần quốc tế vô sản - Chủ nghóa Marx gồm phận cấu thành: triết học, kinh tế trị chủ nghóa xã hội khoa học + Triết học Mácxít có sở chủ nghóa vật biện chứng chủ nghóa vật lịch sử với chủ nghóa vật lịch sử, Marx Engels làm cách mạng nhận thức Hai ông xác định rõ tồn xã hội có trước, ý thức xã hội có sau Triết học Mácxít thể lợi ích giai cấp vô sản quần chúng lao động, đồng thời đề cao vai trò quần chúng nhân dân lịch sử, cung cấp sở phương pháp luận cho ngành khoa học cụ thể “Đó thứ triết học sáng tạo” + Kinh tế trị chủ nghóa Marx kế thừa thành tựu kinh tế học tư sản, Marx không cho chủ nghóa tư vónh cửu Khi phân tích tình hình kinh tế chủ nghóa tư bản, Marx đưa luận điểm “tính chất tạm thời” phương thức sản xuất tư chủ nghóa khẳng định vị giai cấp vô sản người đào huyệt chôn chủ nghóa tư xây dựng xã hội xã hội xã hội chủ nghóa Bộ Tư Marx coi tác phẩm kinh điển chủ nghóa Marx kinh tế trị Cống hiến vó đại Marx học thuyết giá trị thặng dư – Engels đánh giá đá tảng chủ nghóa Marx kinh tế trị + Chủ nghóa xã hội khoa học ba phận cấu thành chủ nghóa Marx Đó vũ khí lí luận giai cấp vô sản đấu tranh chống giai cấp tư sản, giải phóng giai cấp giải phóng nhân loại Kế thừa tinh hoa chủ nghóa xã hội không tưởng, chủ nghóa xã hội khoa học đúc kết từ kinh nghiệm thực tiễn phong trào công nhân kỷ XIX, để đưa luận chứng khoa học cách mạng, biến chủ nghóa xã hội không tưởng thành chủ nghóa xã hội khoa học, vũ khí tư tưởng đường lối trị đắn phong trào cộng sản công nhân quốc tế - Chủ nghóa Marx đời, nhiều trào lưu tư tưởng xã hội chủ nghóa đương thời Marx Engels người ủng hộ tích cực hoạt động phong trào công nhân, đấu tranh chống tư tưởng phi Mác xit; lập tổ chức Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 20 - quốc tế để tuyên truyền học thuyết Quốc tế thứ (1864-1876), Quốc tế thứ hai (1889-1914) Sau này, V.I Lênin, lãnh tụ vó đại giai cấp vô sản Nga giới, với người Mác xít bảo vệ phát triển chủ nghóa Marx giai đoạn chủ nghóa đế quốc Chủ nghóa Marx trở thành thực: cách mạng xã hội chủ nghóa thắng lợi nước Nga * * * Kết luận: Thời cận đại, đặc biệt kỷ thứ XIX đánh dấu bước ngoặt lịch sử sản xuất, từ lao động tay sang lao động máy, nhờ tạo nên sóng văn minh nông nghiệp sang sóng văn minh công nghiệp (A.Toffler) Mối quan hệ chặt chẽ cách mạng xã hội với cách mạng kỹ thuật: Các cách mạng tư sản làm tiền đề thúc đẩy phát triển cách mạng công nghiệp, thành tựu cách mạng công nghiệp tạo nên sở vật chất kỹ thuật bảo đảm ưu chủ nghóa tư chế độ phong kiến Nhưng phát triển chủ nghóa tư bộc lộ mặt hạn chế quan hệ xã hội: Sự bóc lột giai cấp, hố sâu ngăn cách giầu nghèo ngày sâu, ách áp dân tộc nặng nề quy mô giới, nhiều thành tựu kỹ thuật sử dụng làm phương tiện phục vụ cho chiến tranh… Nhưng sao, đời xác lập chủ nghóa tư bản, phát triển trình công nghiệp hoá kèm theo biến đổi mặt kinh tế, trị, văn hoá xã hội bước phát triển lớn đưa lịch sử vào thời kỳ tiến trình văn minh nhân loại Nguyễn Công Chất Khoa Lịch Sử ... Watt – 17 84) - Bước khởi đầu cách mạng công nghiệp Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 13 - + Việc hoàn thiện sử dụng máy Jems Watt coi mở đầu trình giới. .. Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch Sử Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại - 14 - TỔNG QUAN VỀ NHỮNG PHÁT MINHY KHOA HOC – KỸ THUẬT VÀ NHỮNG HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ NỬA ĐẦU THẾ KỶ XĨ 3 .1 Những phát minh. . .Một số vấn đề LSVM Thế giới Cận - Hiện đại -1- MỤC LỤC MỤC LỤC CHƯƠNG I:VĂN MINH CÔNG NGHIỆP ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI CỦA NỀN VĂN MINH CƠNG NGHIỆP 1. 1 Những phát