b) Vì cánh quạt cọ xát không khí nên nhiễm điện, nên hút các vật khác như bụi.[r]
(1)THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN VẬT LÝ HỌC KÌ II Tên chủ
đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Điện tích ( tiết )
Câu 1a
Nhận biết loại điện tích loại đẩy nhau, khác loại hút
Câu 1b
Vận dụng vật cọ xát nhiễm điện
Số câu 0.5 0.5
Số điểm %
1 đ 1 đ 2 đ
20% Dòng
điện ( tiết )
Câu :
Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua Lấy VD minh họa
Câu 3:
- Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước
- Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện
Số câu 1 1
Số điểm %
2 đ 2 đ
40 % Cường độ, Hiệu điện thế, an toàn điện ( tiết )
Câu 4
Nắm quy tắc từ đề biện pháp
Câu 5:
Vận dụng kiến thức học để giải tốn cường độ dịng điện hai đèn mắc song song
Số câu 1 1
Số điểm %
2 2
40%
TS câu 1,5 2 1,5
(2)(3)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2011 - 2012) MƠN VẬT LÝ LỚP 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học
sinh……… Lớp:… Trường:
………. Số báo danh:…………
Giám thị 1:
……… Giám thị 2:
……… Số phách:
……… ……… …………
Đề lẻ Điểm Chữ ký giám khảo Số phách
ĐỀ:
I Lý Thuyết ( điểm)
Câu 1: (2 điểm)
a Có loại điện tích , kể tên ? Các điện tích tương tác với ?
b Hãy giải thích bụi thường bám vào nhiều cánh quạt ta sử dụng ?
Câu 2: (2 điểm)
Thế vật dẫn điện, vật cách điện ? cho ví dụ? II Bài Tập ( điểm)
Bài 1: (2 điểm)
Vẽ sơ đồ mạch điện gồm bóng đèn, khóa K đóng, 1pin, dùng mũi tên chiều dòng điện
Bài 2: (2 điểm)
Hãy cho biết hình bên có khơng an tồn điện, từ đề Biện pháp khắc phục
Bài 3: (2 điểm)
Cho mạch điện hình vẽ, biết số ampe kế A 0,4 A; ampe A1 0,15 A Chỉ số
(4)(5)ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ( ĐỀ LẺ)
Câu Nội dung Điểm
1
Có hai loại điện tích
Điện tích dương điện tích âm
Cùng loại đẩy nhau, khác loại hút
b) Vì cánh quạt cọ xát khơng khí nên nhiễm điện, nên hút vật khác bụi
1 điểm
1 điểm
2
- Chất dẫn điện chất cho dòng điện chạy qua
- Chất cách điện chất khơng cho dịng điện chạy qua -VD : tùy HS
-VD : tùy HS
0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm
Bài 1
a)- Vẽ sơ đồ mạch điện
- Vẽ chiều dòng điện hình vẽ
1 điểm
1 điểm Bài 2:
Học sinh nêu lý khơng an tồn điện Nêu biện pháp khả quan, áp dụng
1 điểm điểm Bài
Chỉ số A2
A2 = A - A1
= 0,4– 0,15 = 0,25A điểm